河北省0712物理二卷实验探究题Word文档下载推荐.docx
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(2)。
34.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图12所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
6
2.5
9
17
8
24
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是;
③滑轮组的机械效率与无关。
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图13所示。
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”),理由是:
35.小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率(小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V,阻值均约为10Ω)。
所提供的器材分别有:
电流表、电压表、单刀双掷开关和电源(电压约为6V)各一个,滑动变阻器(“10Ω2A”、“50Ω1A”)两个,导线若干条。
单刀双掷开关的符号是,当刀扳到上边时,a、b两接线柱连通;
刀扳到下边时,a、c两接线柱连通。
(1)请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。
(要求:
①设计一个电路,只能通过开关改变电路的连接,完成两只小灯泡电功率的测量;
②用一个滑动变阻器。
)
(2)请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。
(3)小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后,将单刀分别掷于b、c两点时,发现其中一个小灯泡发光过亮,不能进行实验。
为了完成实验,他应:
(4)小明改正错误后进行实验,依据实验记录的数据,画出了通过额定电压为2.5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线,如图14所示。
则这只小灯泡的额定功率是W。
(5)由图14可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是:
08)
09)32.现有一个气球、一把木梳。
请至少选择一种器材,设计两个不同的物理小实验,并完成下表。
所选器材
主要操作过程及实验现象
物理知识
示例:
气球
用力推静止的气球,气球运动起来
力可以改变物体的运动状态
33.小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:
①用调节好的天平测出软木塞的质量m1;
②将适量的水倒入量筒中,读出
水面对应的示数V1;
③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2;
④将软木塞从量筒中取出,直接用调节好的天平测出其质量m2。
(1)指出小明操作中的不规范之处:
(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥软木塞的密度ρ木/g·
cm-3
测量值
370
(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
34.小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律。
于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关。
小明用图16所示的装置,对猜想进行探究。
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;
在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验。
小明经计算分析得出结论:
在摆长不变的条件下,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。
针对猜想,小明在实验过程中可能忽视的一个因素是:
(2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系,请你写出实验方法。
35.小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
(1)图17是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)
(2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如下表所示。
U/V
I/A
R/Ω
0.17
2.0
0.18
1.0
4
0.23
请你仔细分析实验数据,回答以下问题:
①表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因。
_________________________________________________________________________。
②小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
(3)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。
他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验。
请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。
(已知滑动变阻器的最大阻值为R0)
实验步骤:
________________________________________________________________
表达式:
Rx=
10)
32.身边处处有物理。
利用一个玻璃杯、足量的水,设计三个物理小实验,按照项目要求将表格补充完整。
添加一
种器材
主要实验过程和现象
说明或研究
的物理问题
铅笔
光的折射
注射器
用注射器抽取半管水,用手指封闭注射器开口,水很难被压缩
压力的作用效果与压力大小有关
33.小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材:
刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝,制成土密度计。
②用刻度尺测出竹筷的长度L。
③把土密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷
的长度h1(如图14所示)。
④。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题:
(ρ水=1.0g/cm3,F浮=ρ液gV排)
(1)竹筷一端缠上铅丝,是为了。
(2)密度计是利用条件工作的。
被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积(选填“越小”或“越大”)。
(3)被测盐水的密度表达式:
ρ盐水=(不计铅丝体积)
(4)小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3,已知烧杯中盐水的体积为400cm3,盐的密度为2.6g/cm3,则盐水中含盐
g。
(盐放入水中溶解后,盐和水的总体积不变)
34.探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5
V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5
Ω、10
Ω、15
Ω),两只滑动变阻器(20
Ω2
A、50
Ω1
A),导线若干。
【实验过程】
(1)根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
(2)小明按图15正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。
小明操作中的错误是。
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。
分析数据可得出猜想是正确的。
表一表二
电压U/V
1.2
1.6
2.4
2.8
电阻R/Ω
10
15
电流I/A
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
电流I/A
0.30
0.15
0.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5
Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5
V,并记下电流值;
再分别改接10
Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。
分析数据得出,猜想③是正确的。
实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是。
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3
V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。
小华与小红的实验相比不同之处是:
【知识拓展】
(1)小明实验时选择的是Ω电阻。
(2)小红实验时选择的变阻器规格是。
11)
参照事例将表格补充完整。
主要实验过程和观察的现象
研究的物理问题
示例
空饮料瓶、水、锥子
用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔,将水倒入瓶中。
观察水流射出的远近
液体内部压强与深度的关系
气体压强与流速的关系
电池、导线、小磁针
33.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
动滑轮重
G动/N
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移
距离s/m
滑轮组的
机械效率
0.5
0.1
0.7
0.3
47.6%
1.1
60.6%
(1)请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
(2)将表格中的数据补充完整。
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为_________W。
34.图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。
已知定值电阻Ro=15
,滑动变阻器R(20
1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最_______。
(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。
(3)小明正确连接电路后,进行实验。
小灯泡正常发光时,电流表的指针如图18所示,通过小灯泡的电流为_______A,其额定功率为_______W。
(4)电路中定值电阻Ro的作用是:
_____________________。
(5)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量。
请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
12)
在竹筷的一端缠上适量细铅丝,制成土密度计。
用刻度尺测出竹筷的长度L。
把土密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷
导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(4)小红在探究猜想
时,先将5
分析数据得出,猜想
是正确的。
(5)小华在探究猜想
时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3
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