九年级物理考点归类复习专题四十九电流电路Word文档格式.docx
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3.19世纪末汤姆孙发现了电子,人们开始研究原子内部结构.科学家提出了许多原子结构的模型,到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似()
4.如图所示,用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔张开,以下说法正确的是()
A.金属球带负电,金属箔带正电
B.金属球和金属箔都带正电
C.两片金属箔都带负电,由于互相排斥而张开
D.两片金属箔都带正电,由于互相排斥而张开
5.2016年3月3日,物理学家杰拉德·
杰克逊和史蒂芬·
霍维试图就反物质湮灭释放巨大的能量来制造宇宙飞船的推进器.反物质是由反粒子构成的,反质子、正电子都属于反粒子,它们分别与质子、电子的质量、电量相等,但电性相反.那么,根据你的理解,下列关于反氢原子的结构示意图,正确的是()
6.如图所示,将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来,静止后,把带负电的橡胶棒靠近笔尾,观察到笔尾远离橡胶棒,则签字笔()
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.摩擦时失去电子
考点三:
电路的连接与设计
1.九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路.他们的设想是:
同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的.下图中的四个电路,符合设想的是()
2.在图的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是()
3.现在控制楼道照明灯的开关大多采用延时开关,即开关闭合2min后会自动断开.同时延时开关板上还配有电阻很大、功率很小的红色指示灯,让上、下楼者能在黑暗中判定出开关的位置.而且这种指示灯,在开关闭合、照明灯发光时会自动熄灭,在开关断开、照明灯熄灭时又会自动发光而指示开关的位置.如图所示的两个电路中()
A.只有甲电路能起这种作用
B.只有乙电路能起这种作用
C.两个电路都能起这种作用,但甲电路更合理些
D.两个电路都能起这种作用,但乙电路更合理些
4.如图所示,大多数汽车都配有倒车雷达,倒车时挂入倒车挡,车尾的3~5个探头通过发出并接收反射回来的超声波,从而确定车尾离障碍物的距离并通过蜂鸣器发出警告音.挂挡器相当于电路中的________.
考点四:
电流电流表
1.以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是()
A.电风扇
B.笔记本电脑
C.台灯
D.电饭锅
2.一只普通家用白炽电灯正常发光时,通过它的电流强度约为()
A.2×
102安
B.2×
10安
C.2×
10-1安
D.2×
10-2安
3.下列说法中正确的是()
A.电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大
B.开关闭合的电路一定是通路
C.电路中开关被短路时电流会很大会造成事故
D.电路中连接导线松脱会产生断路
4.下列关于电流的说法正确的是()
A.导体中只要有自由电荷,就能形成电流
B.电荷只要运动就能形成电流
C.电荷的定向移动形成电流
D.正电荷定向移动才能形成电流
5.如图所示,电流表示数是______,若选择的量程为0~3A,此时电流表示数是_________.
考点五:
串并联电路电流的规律
1.甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:
学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,验电器一个,导线若干,他们交流后决定:
(1)甲同学向老师报告,要求增加的元件是______,同时撤掉验电器换取______.
(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有______,也没有______.
(3)实验中发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时存在问题的原因甲现象存在问题的原因:
______;
乙现象存在问题的原因:
______.
(4)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须______.
2.按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)连接电路中的开关应处于______状态.
(2)在实验中发现指针反偏,这是因为______.
(3)通过对上面数据的分析,可以得出是:
(4)测量三次的目的是:
在实验中我们可以采用______的方法来改变电流的大小从而进行三次实验.
(5)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:
3.小刚和小强在组成串并联电路的实验中.
(1)在连接电路过程中,开关应该是__________的.
(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将__________(选“发光””不发光”),出现__________现象.
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接.小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯__________联的正确电路.小强将多余的c导线拆除以后,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮;
接触C、D两点时,两灯也不亮;
接触E、F两点时,只有灯L1亮.对此,下列判断中正确的是__________(A.灯L1开路B.灯L2开路 C.开关S开路 D.灯L2短路)
(4)小强认为,在小刚连接的电路中,如果将某根导线的一端移接到另一位置,电路就能成为两灯并联的正确电路了.请在图中要移接的导线上打上“×
”号,并画出改动后的导线.
电流电路参考答案
【答案】B
【解析】生活中常见的导体和绝缘体有:
常见的导体包括:
人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.
常见的绝缘体包括:
塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.
A、陶瓷盘是陶瓷制品,是绝缘体.不符合题意.
B、不锈钢锅是金属制品,是导体.符合题意.
C、玻璃杯是玻璃制品,是绝缘体.不符合题意.
D、木铲是木制品,是绝缘体.不符合题意.
【答案】C
【解析】A、电工手套和电工靴的材料是橡胶,是很好的绝缘体,故A不符题意;
B、硬币的材料是合金,是导体;
钢直尺的材料是钢,属于导体,故B不符题意;
C、电饭锅的发热盘是导体,而把手的材料是橡胶,属于绝缘体;
电工钳的头部材料是金属,是导体,把手处有橡胶套,属于绝缘体,故C符合题意;
D、滚动轴承和扳手的材料都是金属,属于导体,故D不符题意.
【答案】导电
【解析】铜是导体,石墨烯传输电信号的速度比铜导线快约千倍,这说明石墨烯具有良好的导电性.
【答案】A
【解析】A、卢瑟福做的实验证明了电子的存在,从揭示了原子是可以再分的,故A正确;
B、分子是由原子构成的,而原子是由原子核和电子组成的,故B错误;
C、原子内部原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成,故C错误;
D、原子再分可以分成原子核和核外电子,故D错误.
【解析】静电感应不是创造了电荷,而是电子从物体的一部分转移到另一部分引起的,A正确,D错误;
根据电荷守恒定律:
电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,BC错误.
【答案】D
【解析】卢瑟福提出了原子的核式结构模型,原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成,其结构与太阳系相似,故D正确.
【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故用它去接触验电器的金属球时,验电器也带上负电,即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电,由于同种电荷相互排斥,故其两个金属箔片会张开.
【解析】一个氢原子是由一个电子和一个质子构成的;
那么一个反氢原子就是由一个反电子和一个反质子构成的,反电子带正电,反质子带负电.
【解析】把带负电的橡胶棒靠近塑料签字笔时,笔尾远离橡胶棒被排斥,说明塑料签字笔与橡胶棒带的是同种电荷,橡胶棒带负电,塑料签字笔也带负电.故B正确,ACD错误.
【解析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路;
值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的,说明两开关支路应分别与两个灯泡串联,从而能识别是哪位老人的呼叫.
A.由电路图可知,两开关均可以独立控制电铃,但无法区别是哪位老人呼叫,故A不符合;
B.由电路图可知,开关S1闭合时会造成电源短路,故B不符合;
C.由电路图可知,两开关并联且电铃位于干路,两开关支路均串联一个灯泡,可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的,故C符合题意;
D.由电路图可知,开关S1闭合时,灯亮,电铃不响,故D不符合题意.
【解析】A、当开关闭合时,形成电源短路,故两个灯泡都不发光;
B、该电路中没有电源,因此灯泡均不会发光;
C、开关闭合后,为L2的基本电路,L1被短路;
D、开关闭合后,两灯泡并联连接,因此两灯泡都能正常发光.
【解析】
(1)甲:
由电路图可知,当延时开关闭合时,指示灯被短路,不能发光,此时照明灯发光起到照明作用;
当延时开关断开时,指示灯与照明灯串联,因指示灯的电阻很大,分得的电压比照明灯分得的电压大得多,所以指示灯的功率比照明灯大得多,即指示灯发光、照明灯不发光.
乙:
由电路图可知,当延时开关闭合时,指示灯接入电路、照明灯被断路,所以此时指示灯发光,照明灯不发光;
当延时开关断开时,照明灯接入电路、指示灯被断路,所以此时照明灯发光,指示灯不发光.
故甲乙两两电路图都能起到这种作用.
(2)根据
可知:
开关断开时,甲电路图中指示灯和灯泡的总电阻比乙图中只是指示灯的电阻大,功率小,相同的时间内消耗的电能少,减少了电能的浪费,即甲图更合理.
【答案】开关
【解析】根据题意可知,挂入倒车挡后,车尾的探头会发出并接收反射回来的超声波,所以挂档器相当于电路中的开关.
【解析】A、电风扇工作时的功率约为100W,电流大约是0.5A,故A错误;
B、笔记本电脑工作时的功率约为100W,电流大约是0.5A,故B错误;
C、台灯工作时的功率约为40W,电流大约是0.2A,故C错误;
D、电饭锅的电功率约为1000W,工作电流约为5A,故D正确.
【解析】普通家用白炽电灯大概60W,根据
,
所以通过它的电流强度约为0.27A,选C.
【解析】A、根据并联电路特点:
干路电流等于各支路电流之和,所以同时工作的支路用电器越多,干路电流越大,但如果各个支路的电流都很小,不会造成电路中电流过大.故A错误;
B、处处接通的电路叫通路,开关闭合,电路其它部分有可能发生断路.故B错误;
C、电路中开关被短路时,电路接通,则不会造成短路.故C错误;
D、电路中连接导线松脱使电路断开,产生断路.故D正确.
【解析】正电荷或负电荷的定向移动,正、负电荷同时向相反方向发生定向移动,都可以形成电流,物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向.
【答案】0.32A;
1.6A
【解析】由图可知,电流表选择的量程为0~0.6A,分度值是0.02A,根据指针所指的位置,可知示数为0.32A;
若量程为0~3A,分度值为0.1A,电流表的示数是1.6A.大量程示数是小量程示数的5倍.
【答案】
(1)灯泡;
电流表;
(2)断开开关;
试触选择电流表的量程;
(3)电流表“+”“-”接线柱接反;
选择量程太大;
(4)将指针调至零刻线、调零.
(1)根据研究串联电路特点需要增加个用电器:
灯泡,测电流需要增加电流表.
(2)刚接完电路电流表没有闭合开关就有示数,说明开始没断开开关同时接前没试触选择电流表的量程.
(3)由甲图中指针向“0”刻度左边偏转说明正负接线柱有问题;
乙图中的表盘指针偏转角度太小,说明量程选择有问题.
(4)“观察发现电流表还有0.04A的读数”,没有测量时电流表有示数说明电流表测量前没有调零.
(1)断开;
(2)电流表正负接线柱接反了;
(3)并联电路干路电流等于各支路电流之和;
(4)得出普遍结论;
改变电源电压;
(5)在A、B、C三处各串联一个电流表.
(1)连接电路中的开关应处于断开状态.
(2)在实验中发现指针反偏,这是因为电流表正负接线柱接反了.
(3)由表中实验数据可知,IC=IA+IB,由此可得:
并联电路干路电流等于各支路电流之和.
得出普遍结论.在实验中我们可以采用改变电源电压的方法改变电流的大小从而进行三次实验.
(5)在实验操作中,用一个电流表来进行测量,每次都需要将电路拆开,再重新将电流表连接到另一位置,非常麻烦,因此,可以考虑在A、B、C三处各串联一个电流表.
(2)不发光;
短路;
(3)串;
B;
(4)如图所示:
【解析】本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害,能正确区别串并联电路.
(1)连接电路时,开关必须处于断开状态;
(2)根据电路图可知,电源两极直接将导线连接起来,形成了电源短路,因此灯泡都不发光;
(3)根据电路图可知,拆除c这一根导线,电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极,因此两灯串联连接;
小强将多余的c导线拆除以后,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮,说明电路出现了断路;
用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮,说明开关完好;
接触C、D两点时,两灯也不亮,说明灯泡L1完好;
接触E、F两点时,只有灯L1亮,说明灯L2断路,故选B;
(4)使两灯成为并联的电路.从电源的正极出发,经开关分别流入两个灯泡、然后汇合流入电流表,回电源的负极,如图所示:
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