幼儿园小飞人体育教案Word下载.docx
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“因为它们身上有许多漂亮的颜色。
”出示海底世界背景图,激发幼儿的兴趣教师:
“这里还有一幅海底世界的图片,请大家仔细看,这幅图上缺少什么呢?
“没有鱼。
“海里没有鱼,大海很孤单。
它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼,好吗?
“好。
”幼儿动手操作教师出示已上色的示范鱼:
“这是我为大海添加的小鱼。
你们看,我画的小鱼用了什么颜色呢?
“用了红色、黄色和绿色。
“哦,原来我用了三种颜色,画出了漂亮的小鱼,而且颜色涂得很均匀。
”教师出示未上色的示范鱼并示范涂色:
“还有一尾小鱼,我们来给它穿上美丽的衣服。
请小朋友们仔细看,我是怎么来涂色的。
”教师涂色纸发给幼儿:
“请你们用灵巧的小手,给这些小鱼画上漂亮的衣服。
”幼儿自主涂色,教师播放音乐雪之梦并巡视,重点指导动手能力较差的幼儿。
教师出示泡沫板,组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上:
“鱼儿们要开始做游戏了,我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。
”结束部分教师:
“今天,我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。
大家都涂得很好。
瞧,小鱼们好像在说:
我们的衣服真漂亮啊!
谢谢你们!
其实呀,在我们生活的周围,不仅有漂亮的鱼儿,还有许多可爱的小动物。
我们不能伤害它们,要和它们交朋友,保护它们,做一名保护动物的小卫士。
“现在,请所有的小朋友排好队,轻轻地走出教室,我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。
”幼儿园小飞人体育教案3教学目标:
1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法。
2.大胆选色,体验夹子印画的乐趣。
教学准备:
1.大小夹子若干、棉签若干、颜料(黑、红、黄、蓝、绿)、抹布、笔套。
2.范画一张、展示板一块(情境水草)3.背景音乐水族馆。
重点难点:
学习用夹子“按压”印画。
教学方法:
情境法、示范讲解法、操作法教学过程:
一、情境导入,激发幼儿兴趣。
1.小鱼游:
孩子们,我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧!
小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游,游到自己的位子上。
(范画已有)2.师:
孩子们,刚才我们去了水族馆,水族馆里有什么?
有水草、有泡泡,还有这么多的小鱼,这些小鱼长什么样啊?
3.教师小结:
小鱼有大大圆圆的眼睛,有的小鱼的身体是圆圆扁扁的,有的小鱼的身体像三角形一样。
我们来看看他们有哪些颜色?
有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。
4.师:
看看,这些小鱼游的方向一样吗?
哪里不一样?
有的小鱼往上游;
有的小鱼往下游;
有的小鱼往这边游;
还有的往那边游。
谁来猜猜这些小鱼是怎么画出来的?
二、教师示范讲解1.介绍材料,尝试印小鱼。
(1)教师出示夹子:
看!
这是什么?
这两个夹子一样吗?
一个夹子大大的,一个小小的,小小夹子像三角形,大大夹子圆又扁。
这些小鱼都是这两种夹子变出来的,你们想不想用夹子来变一变?
那好,先看我来变一变。
小小夹子蘸颜料,游到水中按一按,哦!
一条红色的三角形的小鱼变出来了,然后我们将小小夹子送回家,看!
我的小鱼是往上游的。
(2)师:
你们学会了吗?
谁愿意来试一试?
你喜欢什么样的小鱼呢?
(两种夹子)幼儿一边操作教师引导幼儿一起说:
一条X色的X形状的小鱼变出来了,我们把小夹子放回原来的盘子中,你的小鱼是往X游的,真漂亮!
谁还愿意来试一试的?
(第二个小朋友)2.教师示范小鱼眼睛。
(1)师:
小鱼的身体变出来了,那还缺什么?
哦,原来小鱼的眼睛还没画呢!
接下来,我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧。
我们从篮子里拿出棉签,我的小鱼有黑黑大大的眼睛,那我选择黑色的颜料,拿好棒棒沾一沾,圆圆大大的眼睛变出来!
好看吗?
我把棉签放回黑色颜料盘中,瞧,小鱼还快乐地吐着泡泡呢,我们用笔帽蘸上蓝色颜料,轻轻按一按,大大的泡泡吹出,再来几下,小鱼吐了好多泡泡,它们在水草中玩捉迷藏呢!
你还可以变出各种各样漂亮的小鱼,你们想不想试一试?
三、播放背景音乐,幼儿操作。
1.观察幼儿操作,进行适当指导。
(提醒幼儿将整个画面画满)2.提醒幼儿不小心弄脏了可以用抹布擦一擦。
四、讲评活动。
1.展示幼儿作品,请先画好的幼儿互相欣赏、交流。
2.请个别幼儿说一说最喜欢哪一条小鱼并说明原因,教师进行简单点评(从整体、部分、颜色等进行点评)。
3.结束语:
这些小鱼我都喜欢,水族馆实在是太美了,让我们一起来参观一下吧!
幼儿园小飞人体育教案【以下为精品推荐,可删改!
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2、大胆参与体育游戏,体验活动带来的成功和快乐。
【活动准备】沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。
【活动过程】一、开始部分(热身运动)小小勇士,今天我们有一项很重要的任务,在接受任务之前,让我们先来活动活动身体吧。
准备好了吗?
二、基本部分。
1、练习肩上挥臂动作。
(1)小勇士们,想知道今天的任务是什么吗?
告诉你们,我们的任务是打败怪兽,你们有信心吗?
(2)出示“炸弹”。
看,这是我给你们准备的炸弹,谁来说说可以怎么用这些炸弹?
(3)个别幼儿示范。
那谁来试试呢?
(4)教师小结:
扔炸弹的时候要先侧身,然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。
看,我也来试一次。
2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。
(1)在原地徒手练习。
看清楚了吗?
那我们一起在原地徒手练习一次。
(2)分组练习。
看,我为大家准备了三组练习场地。
你们可以自由选择一组来练习,现在就到训练场地上排好对去试一试吧。
(3)教师小结。
3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。
(1)分远近不一的三组。
如果打更远的怪兽,你们还能打中吗?
那现在就请你们自由选择去试试吧。
(2)教师小结。
4、游戏“打怪兽”。
(1)幼儿“打怪兽”竞赛。
(2)奖励勇士奖章。
三、结束部分(放松运动)小勇士一定累了吧,跟着老师一起来放松放松!
小班体育投掷教案2活动目标:
1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。
2、增进幼儿大肌肉的活动能力3、使幼儿知道运动对身体的好处。
重点、难点:
重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望,难点是养成锻炼身体的好习惯。
歌曲动一动录音带活动过程:
1、师生一起随音乐作动作,引起幼儿的活动兴趣。
2、提问:
刚才作律动时,小朋友身体的哪个部位动了?
怎样动的?
3、幼儿一起讨论:
我们身体还有那些地方可以做运动?
怎样动?
请一个小朋友上台表演,其他小朋友学一学。
4、引导幼儿认识运动对身体的好处,提问:
做完运动时小朋友感觉怎样?
多运动有哪写好处?
(多运动可以增强身体的抵抗力,不生病,多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。
5、听音乐,师生再做一遍律动。
6、做游戏小孩小孩真爱玩,幼儿按老师的指令去做,谁先跑回来谁为胜。
生活活动:
户外活动时,练习单手投掷动作,增强动作的协调性。
环境创设:
建立个人才艺展示区。
家长工作:
家长带领孩子积极参加社区的活动。
活动反思:
1、幼儿喜欢参加体育活动,尤其是游戏活动,但是动作不够协调,在以后的教育活动中几哦按时,教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领,培养幼儿动作的灵活性。
2、和家长配合,教育幼儿不怕寒冷,坚持天天做运动。
小班体育投掷教案3活动目标1、练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程一、观察影子通过课件,观察了解影子二、走圆圈1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌:
走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞,不要跑的太远。
3、游戏反复数遍,注意控制活动量。
三、找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
小班体育投掷教案4投掷内容:
1、单手肩上投掷:
可采用各个方向(向前、向后、侧向等)的投掷,并可结合转体进行;
2、单手肩下投掷:
向前(上、后)抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各种方向的投掷;
3、双手肩上投掷:
正面向前投掷、背向向后投掷等;
4、双手胸前投掷:
以屈臂向前投掷为主;
5、双手肩下投掷:
向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。
投掷器材:
沙包、垒球、实心球、海绵球、羽毛球、乒乓球、各种大小皮球、三角球、气球、毽子、飞标、塑料制品(飞盘、塑料圈等)、纸制物品(飞机、纸棒、纸片、纸团等)、木棒、扎起的绳索及各种自制器材等。
投掷游戏:
抛的高接的.稳;
网兜兜;
小小皮球抛起来;
羽毛球投弹;
好玩的保龄球;
会飞的纸;
花花的手绢飞起来;
沙包宝宝;
过街老鼠;
有趣的小圈圈;
气球飘呀飘;
水也可以投等。
各年龄段教学内容要求:
小班:
自然地往前上方或向远处挥臂掷物(如小沙包、小球、小纸镖)等。
中班:
肩上掷远;
打雪仗;
滚球击物;
打前方目标等。
大班:
半侧向转体肩上掷远;
将小物体投进目标物内;
投篮;
打靶;
用小圈套前方的物体等。
小班体育投掷教案5活动目标:
1、练习正面投掷的动作,发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。
活动重点:
正面投掷。
活动难点:
手用力握拳举过肩,膝盖用力蹬,向上向前投。
怪兽若干,沙包若干,音乐若干。
一、准备活动,以“小兵练本领的情节”导入。
在律动中初步感知正面投掷的动作要领,让幼儿的生理、心理做好准备。
1、在小兵的音乐中进场站位:
教师用语:
“小兵们练本领的时间到了,跟着司令出发吧。
找一个点子快速站好,眼镜看好司令,比比谁的速度快。
要求:
幼儿按照点子站成两横排。
2、在快乐宝贝的音乐中做律动,今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗?
教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。
“谁的膝盖像弹簧弹弹弹,弹弹弹”,“谁的拳头握得紧,转转转,转转转。
”谁的手臂力量大,推推推,推推推。
”谁的手榴弹投得远,投投投,投投投。
二、在打怪兽的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
(一)第一次打怪兽。
要求幼儿用力向前头。
1、拿好石头站成一条弧线。
“小兵们,听说森林里有很多怪兽,白天经常出来欺负小动物,我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗?
看前面有很多石头,我们每人拿好一块石头,遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。
但是怪兽很凶猛,我们要站在红色的围栏后面保护好自己,千万不要跑到红线外面去。
石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上,所以请前面的小兵向后退也站到黄线上,变成一横排,相互分开点。
2、打怪兽。
(投三次)放音乐,出事怪兽。
“嘘,听好像真的有怪兽来了,快准备好,把石头举起来,等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打,看看谁能勇敢地打中怪兽。
(二)第二次打怪兽。
要求用力向前向上投。
1、捡起石头。
小兵们真勇敢,看怪兽都逃回家了。
趁怪兽不在我们马上把刚才的石头捡回来,说不定过一会儿怪兽还会出来的。
间的时候要安静、快速,别惊动了怪兽,否则会被他们抓去的。
2、放音乐,不好来,怪兽又来啦!
这次我们小兵要看准怪兽的头用力的扔石头,因为怪兽最怕有人打头了,手里的石头扔完就从篮子里拿一块接着打。
手臂要举过肩膀眼镜看好怪兽的头使劲向前,才能打中哦。
(幼儿站在弧线上打)(三)第三次打。
两脚稍稍分开,膝盖弯曲做好准备后用力打。
1、小兵们真厉害把怪兽彻底赶走了,但是我听说还有些怪兽是专门躲在山洞里晚上出来吃小动物的,所以我们一起去侦查一下好吗?
请先把石头捡回来,每人手里拿好一块。
山洞里有点暗,我来拿个手电照照,一定要安静,这里的怪兽更加凶猛所以要听好命令一起打才行。
2、放音乐侦查,一共三个怪兽,教师喊“预备齐”幼儿每个怪兽打一次。
三、放松整理活动:
地上都是石头会把小动物绊倒的,我们一起来清理干净,捡回篮子里吧。
今天累了一天我们也坐下来休息一会儿吧。
做拍拍腿,甩甩臂等动作。
幼儿园小班体育投掷教案【推荐二:
幼儿园体育游戏教案学跳绳】幼儿园体育游戏教案学跳绳1活动目标1.探索绳子的不同玩法,会创造性地玩游戏。
2.能积极主动参加游戏,学会与他人合作玩。
教学重点、难点探索绳子不同的玩法;
会创造性玩游戏。
活动准备1.长绳一条,短绳若干条。
2.尼龙绳两条,彩色丝带若干条,将彩色丝带扎在两条绳子之间,做成绳梯。
活动过程1.教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。
2.让幼儿一人一条短绳自由活动,教师观察幼儿的玩法。
3.组织幼儿探索绳子的不同玩法,教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。
-跳绳:
正面跳,交叉跳、花样跳、两两合作跳等。
两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子,其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。
把绳子摆成各种图案,练习沿线左右跳(单脚双脚都可以,从线的外侧跳到内侧,然后再从线的内侧跳到外侧)。
将绳子摆成各种形状的“桥”,幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。
教师将做好的绳梯摆在空地上,幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。
教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子,幼儿自由的在各自里跳跃。
绳操:
组织幼儿看自备录像绳操。
将绳子对折,幼儿手握对折过的绳子做操,如上肢运动,跳跃运动等,还可以自己创编动作。
4.有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。
5.延伸活动:
幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。
教学反思1.此活动幼儿非常的感兴趣,在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐,并在玩乐中乐于发挥自己的想象力,创造出很多的玩法,达到了这次活动的目的。
2.在创造性玩绳子的时候,幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣,但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大,很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作,还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。
幼儿园体育游戏教案学跳绳2【活动目标】1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法,通过思考跳绳的其他玩法,发展创造思维能力。
3、能与同伴合作,协调地进行跳绳和荡绳。
【活动准备】1、绳子人手一根。
2、朋友舞音乐磁带,录音机。
【活动过程】1、活动准备。
列队练习:
纵队-大圆-开花-放纵。
精神饱满,喊口号声音响亮。
玩绳游戏:
幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。
请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动-跳绳老师师范跳绳,请幼儿仔细观察老师的动作,并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。
让幼儿手持绳子的两端,将绳子垂在身体前面,幼儿双脚向前跳过后,将绳子从后绕过头顶绕到身前,幼儿双脚向前跳过后,再将绳子从后饶过头顶绕到身前,然后重复上述动作。
在幼儿练习过程中,老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范,讲解跳绳要领后,幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
绳子除了一个人跳,还可以几个人跳呢?
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面),第三位幼儿站在中间,随着绳子的摆动,在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团,并放在指定的筐中。
3、集体舞朋友舞。
刚才,小朋友和同伴在一起玩游戏,大家玩的真开心,下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的朋友舞好吗?
音乐起,大家一起跳集体舞。
幼儿园体育游戏教案学跳绳3活动目标:
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
长绳短绳若干。
1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。
2、导入:
小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳:
教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法:
(1)跳绳:
幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结:
幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。
(3)踩绳跳:
每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(4)走小路:
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝:
把绳子拉成或s形,幼儿踩绳前进。
5、放松活动:
小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束:
教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。
活动目标:
1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园体育游戏教案学跳绳【推荐三:
小班体育跑步教案】小班体育跑步教案1活动内容:
聪明的小兔子活动目标1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。
2.在游戏中体验参与活动的乐趣。
活动准备1.场地布置:
小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。
2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。
3.刷牙歌悄悄话音乐。
活动过程
(一)开始部分1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。
师戴兔妈妈头饰:
“兔宝宝们,起床了。
(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?
”2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。
师:
妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?
(介绍场地,教师先完整示范)
(1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。
我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。
(2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。
前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?
河面上有石头,我们可以跳在石头上过河。
兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。
(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)
(二)基本部分(游戏)森林到了,兔宝宝们我们来玩一个抓人的游戏吧!
(1)教师讲解游戏规则:
妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。
(提出要求:
跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。
)
(2)第二次游戏。
森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。
妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。
(三)结束部分
(1)放松活动。
“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。
”兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动。
小班体育跑步教案2活动目标:
1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开,两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示,来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动,引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
1、人手一把椅子。
2、小兔和狼的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
一、开始部分:
1、“我做兔妈妈,你们做兔宝宝让我们听着音乐,活动活动身体吧!
”“今天天气真正好,小兔小兔起得早,跟着妈妈来做操,要把身体锻炼好!
点点头、点点头,伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,踢踢腿、踢踢腿,转一圈、转一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一个大萝卜,切萝卜、切萝卜,啊呜啊呜真好吃,我是快乐的兔宝宝。
”2、听音乐做动作。
二、基本部分1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林:
“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇,这里的蘑菇又大又嫩,你们想不想去?
”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼,经常去吃小白兔,你们有什么好办法,不被大灰狼发现?
”2、练习动作“在松树林,当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己,不被大灰狼发现。
”小班体育跑步教案3活动目标:
1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。
2.录音机、磁带。
3.布置好场地:
萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。
一.师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?
那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?
”二.准备运动1.师:
“出发之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。
”做准备活动兔子舞。
2.师:
“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走”三.幼儿探索拔萝卜的方法,学习新动作:
兔跳。
1.师:
“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?
”2.探索拔萝卜的方法。
小兔们,你最喜欢吃什么萝卜呢?
那可以怎么样去拔萝卜呢?
(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们仔细看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?
(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。
3.发现兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。
“小兔们都很聪明,小兔就是跳着去萝卜地的。
今天,我们一起来把这个本领学学好。
请小兔们和妈妈一起做:
两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;
落地的时候,前脚掌轻轻的着地。
”4.幼儿在原地跳一跳。
5.刚才我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。
跳的时候要注意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最认真,跳得6.分角色练习。
“请男宝宝跳到我这里来。
再请女宝宝跳到我这里来。
”四.游戏“拔萝卜”。
1.交待游戏要求。
“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。
请小兔子看好,到每个萝卜地上都有一条路,呆会你们就用妈妈教的
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