小学生素质发展水平评价手册Word文件下载.docx
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做节约的好孩子。
期末等级总评
文化科学素质(语文)评价项目
知识字写字阅读习作(写话)口语交际综合性学习期末成绩(分)形成性评价识优优合再能努力
秀良格力
认真诵读课文,勤于积累语言,乐于通过口头或书面表达所感所悟。
善于发现和提出问题,积极搜集、整理信息,努力探究解决的途径。
学
习
善于交流、合作、敢于发表自己的见解,态度自然、大方、有礼貌。
行
为
广泛阅读课外读物,积极参加课内外语文实践活动。
完成我校规定的经典诵表
现
读篇目。
主动、认真、按时完成作业,能及时修改和小结。
3
写一手漂亮的铅笔字。
文化科学素质(数学)评价项目
期末成绩知基本运算空间与位置统计动手操作灵活运用形成性评价识(分)与
能优优合再力努
有学习的愿望和兴趣且认真听讲。
能够进行观察思考,能够发表自己的见解。
习
行
学习有主动性,能够质疑,探索解决问题的途径。
为
表
愿意与同学交流学习体会。
现
能用所学知识联系生活实际中的简单问题。
积极参加各类比赛。
文化科学素质(英语)评价项目
期末成绩
知听做说唱玩演读写视听形成性评价识(分)与
对外语有好奇心,喜欢听他人说外语。
在学习过程中对接触的外国文学
化、习俗感兴趣。
能够根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情,能唱简单的外文表
歌曲,说简单的外文歌谣。
4
能在图片的帮助下听懂与教材相关的小故事。
能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。
能认读字母。
身体身高(厘米)体重(千克)肺活量(毫升)视力
发育
身水平左右体
健
康身体素
质25米×
2往返跑(秒)坐位体前屈(厘米)踢毽子(次,30秒)运动等水平级学年评
评价价
体质健康标准体育课成绩
自评小组评家长评教师评总优优合优优合再优优合再优优合再再努努努努评力秀良格秀良格力秀良格力秀良格力品
德情感态度与
生行为习惯活
知识技能
过程方法
艺术(音乐、美术)
优秀优良合格再努力
初步关注并识别自然环境及
5
社会生活中的艺术要素;
尝试
用艺术方式表达自己的感受。
期末等级总评
1、激励学生健康成长的广阔平台2、记载学生终身难忘的寄语班主
任
寄
语
1、记载自己成长过程2、德智体全面发展与个性发展(记录个性发展获奖情况)
3、哪一位老师给你的印象最深
学
生
的
话
家
长
6
通
知
第二学期
争当星级少年,争做“室内不跑,楼内不吵,路队走好”活动标兵。
秀良格力学
7
完成我校规定的经典诵
写一手漂亮的铅笔字期末等级总评
在学习过程中对接触的外国文习
8
能够根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情,能唱简单的外文现
康身体素50米跑(秒)投沙包(米)立定跳远(米)跳绳(次,1分钟)质运动等水平级学年评评价价
艺术(音乐、美术)形成性评价
9
尝试用艺术方式表达自己的感受。
10
二年级
评评评评尊敬国旗、国徽,严肃认真地参加升旗仪式,会唱国歌。
喜欢参加学校组织的活动,上课认真听讲,有积极情绪及情感体验。
认真值日,学做简单的家务活。
尊敬老师、孝敬父母,热爱班集体。
讲卫生,有礼貌,守纪律,诚实勇敢。
懂得自护,不做危险的事情争做星级少年争当“室内不跑,楼内不吵,路队走好”活动标兵。
争做节约的好孩子。
11
知识字写字阅读习作(写话)口语交际综合性学习形成性评价识(分)能优优合再力
努
完成我校规定的经典表
诵读篇目。
有学习的愿望和兴趣,认真听讲,大胆发言。
注意观察思考,乐于发表自己的见解。
学习有主动性,乐于质疑。
能够总结学习方法,有意识地改进学习方式。
用所学知识解决生活实际中的简单问题。
12
在学习过程中对接触的外国文
能够根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情,能唱简单的外文习
体质健康标准体育课成绩品自评小组评家长评教师评总优优合优优合再优优合再优优合再德再努努努努评力与秀良格秀良格力秀良格力秀良格力
13
生
情感态度活
行为习惯
1、激励学生健康成长的广阔平台2、记载学生终身难忘的寄语
班
主
14
15
讲卫生,有礼貌,守纪律,诚实勇敢。
懂得自护,不做危险的事情争做星级少年,争当“室内不跑,楼内不吵,路队走好”活动标兵。
争做节约好少年期末等级总评
期末成知基本运算空间与位置统计动手操作灵活运用形成性评价识绩(分)与
16
在学习过程中对接触的外国文化、
习俗感兴趣。
能够根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情,能唱简单的外文歌习
曲,说简单的外文歌谣。
身
体身体身高(厘米)体重(千克)肺活量(毫升)视力健
发育康
素水平质左右等
级身体评50米跑(秒)投沙包(米)立定跳远(米)跳绳(次,1分钟)运动价
17
水平
学年
评价
自评小组评家长评教师评总优优合再优优合再优优合再优优合再
努努努努评
秀良格力秀良格力秀良格力秀良格力品
18
三年级
19
评评评评尊敬国旗、国徽,唱国歌声音要宏亮,严肃认真地参加升旗仪式。
喜欢参加学校组织的活动,上课认真听讲,正确对待挫折。
保持环境卫生,学做家务劳动。
尊敬师长、关心他人,为集体做好事。
讲卫生,懂礼貌,诚实勇敢,按时作息,注意安全。
节约粮食,水电,爱护公物。
争做星级少年,争当“室内不跑,楼内不吵,路队走好”活动标兵。
写一手漂亮的钢笔字。
20
有学习的愿望和兴趣,认真听讲,大胆发言,独立完成作业。
乐于观察思考,积极发表自己的见解。
学习有主动性,积极质疑,探索解决问题的途径。
注意总结学习方法,不断改进学习方式。
了解数学在生活实际中的简单应用,运用数学解决简单实际问题。
文化科学素质(外语)评价项目
对外语学习的持续的兴趣和爱好,乐于了解异国文化、习俗。
能用简单的外语互致问候,交流个人、朋友或其他的简单信息。
能根据所学内容表演小对话和歌谣。
能在图片的帮助下所懂简单的小故事。
表
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与,积极合作、主动请教。
21
身体身高(厘米)体重(千克)肺活量(毫升)视力身发育体水平左右健
康掷实心球素50米跑(秒)立定跳远(米)跳绳(次,1分钟)质运动水平(米)等学年评价级
评价
自评小组评家长评教师评
优优合再优优合再优优合再优优合再品总评努努努努德秀良格力秀良格力秀良格力秀良格力与情感态度社行为习惯会知识技能
评价项目自评互评教师评总评
对科学的兴趣和求知欲科
对科学知识的掌握学
对科学活动过程、方法的体验素
对科学技术与社会的了解,与人合作与环境相处的态度和质表现
对科学的探究精神
评价项目综优秀优良合格再努力合
信息技术实
践劳动与技术活
研究性学习动
社会实践与社区服务期末等级总评
22
23
完成我校规定的经典现
24
25
康25米×
2往返跑素坐位体前屈(厘米)仰卧起坐(次,1分钟)质运动水平(秒)等学年评价级
自评小组评家长评教师评总
优优合再优优合再优优合再优优合再品努努努努评德秀良格力秀良格力秀良格力秀良格力与情感态度社行为习惯会知识技能
总评价项目自评互评教师评评科对科学的兴趣和求知欲学对科学知识的掌握素对科学活动过程、方法的体验质对科学技术与社会的了解,与人合作与环境相处的态度和表现
形成性评价综
评价项目合优秀优良合格再努力
26
实信息技术践
劳动与技术活
动研究性学习
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 素质 发展 水平 评价 手册