三年级信息技术教案Word格式.docx
- 文档编号:21586061
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:86.32KB
三年级信息技术教案Word格式.docx
《三年级信息技术教案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级信息技术教案Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学准备
组成体电脑各部分部件的图片。
学法指导
问题导学法
观察认识法
导
学
过
程
一、引入
通过本课学习,了解了键盘的分区,常用功能键的使用,会打大小写字母。
二、打开写字板
对写字板中窗口的认识。
认识:
菜单栏、工具栏、格式栏、文本区、标尺
三、认识键盘
104个键的键盘的认识
主键盘区:
一般用于操作计算机,输入字母、数字等。
功能盘区:
在各种程序中,执行特定的功能。
编辑键区:
主要用于文字的编辑。
Capslook大小写字母转换键。
Shift上档键。
空格键、回车键、退格键的使用方法。
四、如何关闭写字板。
点击关闭按钮关闭。
五、巩固练习
打开书本,完成练一练习、2、3、4题。
六、小结
说一说我们这节课的收获。
板书
第一课认识键盘
反思
第二课:
修改与保存
1、学会在电脑上修改与保存文章。
2、学会打开已保存的文章。
学会修改与保存文件。
我们常常写文章写错了,修改起来很麻烦,电脑修改与在纸上修改有很大的不同。
通过这节课学习大家说会喜欢上在电脑上写文章的。
二、学习移动键
认识四个光标移动键,光标会向左向右向上向下移动一格。
也可以通过鼠标来移动。
三、保存内容。
我们输入的内容只要有用,就应该保存起来,方法是:
1、单击工具栏中“保存”按钮。
2、在出现的对话框中,用鼠标单击“文件名”输入框,输入文件名,“保存在”旬表框中显示被保存的位置。
注意:
如果第一次保存输入内容,肯定会出现:
“保存为”对话框,如果内容被修改,再次保存是不出现对话框,直接保存在原来的路径中。
四、打开又保存的文件内容。
找原来保存的位置,找到你需要的文件时,双击打开。
1、打一句话,我爱我的班级集,试着用键盘移动光标在我的后面,把我字删除。
2、试着把你写的那段话保存在我的方档中方件名为:
FGH12。
3、在写字板中制一张简单的明信片。
第三课:
标准指法
1、学习操作键盘的标准指法。
2、学习操作键盘的正确资势。
对标准指法的练习。
键盘图
本节课我们要认识8个基准键,知道怎样操作键盘时才是标准姿势呢?
二、操作键盘的标准指法。
左手:
F、D、S、A键
右手:
J、K、L、:
键
这8个键分别叫基准键,大拇指搁在空格键上,将手指适当抬起来直接往下轻快的一击。
三、操作键盘的正确姿势
1、坐姿要端正;
2、肩部应放松;
3、手指稍微弯曲,手指始终放在基本键和空格键上,击其它键后迅速回到原位。
4、击健不能过重,要有弹性。
四、巩固练习。
利用金山打字来练习打拼音及字。
第三课标准指法
第四课:
指法分区
2月20日
1、学习键盘的指法分区。
2、学习击键方法。
一、谈话引入
我们以已经学习的标准键,那在键盘中还有哪些我们不知道的知识呢?
老师告诉大家小小的键盘中有许多知识,今天我们还是学习键盘的奥秘。
二、键盘的指法分区。
我们打字要用十个手指导头,这么多的多指头是怎样分工的呢?
左手:
食指分管:
F、G、T、R、V、B、4、5键
中指分管:
E、D、C、3键
无名指分管:
Q、A、Z、1键
T、G、B、Y、H、N、6、7键
U、J、M、7键
O、L、P键
三、击键方法
1、双手放在基准键上,根据分工击完某一个键后,回到基准键上。
2、手指稍微弯曲,保持平稳。
3、击健不能过重,要有弹性。
1、说出左手中指分管哪些键呢?
2、按顺序输入26个字母。
3、请打出你喜欢的一名话。
第四课指法分区
第五课:
打字游戏
2月28日
1、利用打字游戏来学习键盘的指法。
2、熟练键盘各字母。
一、演示教学
老师利用一个打字游戏来边打边演示,如果谁打字快就能得高分,否则不得分,得高分才能进行继续游戏的权利,你们对这款游戏有兴趣吗?
二、介绍游戏的方法。
打开“指法练习游戏”后出现如下图的窗口,窗口的左侧是菜单,分别是基础知识、打字课程,自由练习、练习成绩、游戏只要用鼠标单击即被选中。
单击游戏则进入游戏部分。
先读规则才练习。
三、巩固练习。
比一比谁在练习中得分最高?
第五课打字游戏
第六课:
再练指法
3月28日
进一步细分、细述各手指所控制的键位,及它们的操作要领。
对左右手食指的练习。
演示法
一、食指的练习。
食指最能干,它们分管12个字母键,(数字键放在后面单独练习)。
左手食指管6个字母键:
F、G、R、T、V、B,定位于F键上
右手食指管6个字母键:
H、J、Y、U、N、M,定位于J键上
二、中指的练习。
中指它们分管5个字母键,(数字键放在后面单独练习)。
左手中指管3个字母键:
D、E、C,定位于D键上
右手中指管2个字母键:
K、L,定位于K键上
三、无名指的练习。
无名指它们分管5个字母键,(数字键放在后面单独练习)。
左手无名指管3个字母键:
SWX,定位于A键上
右手无名指管2个字母键:
LO定位于:
键上
打开写字板,按标准指法练习操作。
比一比谁在练习中得正确率高。
第六课再练指法
单元回放
键盘与指法练习
提高速度的练习。
练习法
一、说明今天的任务。
今天要回顾我们这单元的学习内容,并进行练习,要提高我们的速度与准确度
二、回顾单元内容。
点名说说这单元我们学习的内容。
三、练习要求:
1、按标准键法打。
2、在金山打字上练习。
四、打字小游戏
对于打的快的一些同学,可以换成打字游戏来提高速度。
五、练习
教师读一些字母让学生打,比一比谁能准确的打完。
练习课
综合演练
二、练习要求:
字母练习:
汉字练习:
在写字板上打出一名话,老师要检查后才能练习下一个目标。
三、打字小游戏
四、练习
完成给老师的一封信。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 信息技术 教案