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12.德性的实质是(C)。
A.责任B.义务C.良心D.能力
13.行政伦理监督的最终目的就是(C)。
A.惩前毖后,治病救人
B.打击违规,预防犯罪
C.保证行政管理目标准确、及时地实现
D.监督与惩罚并重
14.在政府治理模式走向德治的过程中,治理工具主要表现为(B)。
A.法律制度B.伦理规范C.政策法规D.行政法规
15.行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束,是其(C)的表现。
A.道德修养B.法律修养C.政治修养D.作风修养
16.最早提出“自律”概念的思想家是(C)。
A.马克思B.黑格尔C.康德D.费尔巴哈
17.1997年5月25日,中共中央和国务院颁布了(D)。
A.《关于党风廉政建设责任制的规定》
B.《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则(试行)》
C.《中国共产党纪律处分条例》
D.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
18.良好的政府信任关系对于政府存在而言,(C)。
A.毫无关涉B.不存在根本的意义
C.是政治合法性的来源D.可能引发一些问题
19.行政人员行政行为的裁判者是(D)。
A.行政理想B.行政责任C.行政荣誉D.行政良心
20.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的(D)。
A.主观努力B.客观基础C.内在体现D.外在显现
21.行政管理活动追求的最终目标是(C)。
A.行政改革B.行政执行C.行政效率D.行政道德
22.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是(A)。
A.行政效率观B.行政法治观C.行政伦理观D.行政权力观
23.良好的政府信任关系可以(D)。
A.扩大组织B.精简机构
C.增加复杂性D.促进合作、提高行政绩效
24.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为(B)。
A.道德标准理论完备,而实际执行不必苛求严格
B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势
C.标准问题的具体性和灵活性
D.道德标准要反映社会经济发展实际
25.之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为(A)。
A.不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准
B.世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容
C.不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性
D.行政道德标准是一个分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系
26.政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是(D)。
A.政府地位B.政府权威C.政府形象D.良好的政府形象
27.对于社会信用体系而言,良好的政府信任关系具有(D)作用。
.
A.对照B.领导C.完善D.示范和推动
28.中国古代正义思想的主流可以说是(B)。
A.神学正义观B.天道正义观C.自然正义观D.强力正义观
29.以下观念中正确的行政态度有(B)。
A.平均主义B.变革创新C.中庸无为D.唯书唯上
30.政府信任关系中最基本.最主要的方面是(A)。
A.社会或公众对政府的信任状况B.政府对社会和公众的信任状况
C.行政组织下级对上级的信任状况D.行政机构部门之间的信任状况
31.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在(D)。
A.法律规范具有强制力B.部分领域内行政人员不受法律规范约束
C.纪律规范包含很多不成文的内容D.二者的内容规定和约束力层级不同
32.下面关于行政良心的表述中,正确的是(D)。
A.行政人员应该照章办事,而不能讲良心
B.行政人员在执行政策时,要讲感情而不是讲政策
C.行政人员制定政策的依据是法律,与良心无关
D.在社会主义国家,行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的
33.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的(D)。
A.主观努力B.客观基础C.内在体现D.外在显现
34.考察政府信任关系的一个重要指标是(B)。
A.政治疏离感的高低B.政治信任感的高低
C.政府信誉度的高低D.公众好感的高低
35.行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力,是指下列选项中的(A)。
A.认知理性B.实践理性C.道德理性D.形式理性
36.行政荣誉的实质是责任,意味着同类职务、同类工作、同等任务条件下(C)的道德期望。
A.同等B.更少C.更多D.以上都对
37.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的(A)。
A.行政管理实践B.行政能力培养C.知识理论学习D.思想政治教育
38.行政管理实践选择了(B),这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性,使其在享有权力的同时承担相当的责任。
A.无限责任制B.有限责任制
C.元责任制D.半责任制
39.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是(A)。
40.行政人员职业价值观的基本内容是(C)。
A.廉洁奉公B.遵纪守法
C.对行政之公共性的信仰D.勤政为民
42.行政伦理学的理论基础是(D)。
A.政治学的一般原理B.行政学的一般原理
C.管理学的一般原理D.伦理学的一般原理
43.行政伦理观的价值目标是(C)。
A.提高行政效率B.健全行政法治
C.确立和完善行政人格D.培养正确的权力观
44.在行政人格的构成要素中居主导地位,对行政人员的行为起支配作用的是(D)。
A.行政理性B.行政感情C.行政习惯D.行政信念
45.(A)使行政责任、法律责任和道德责任更具有灵活性,是三种责任机制相互补充的融合剂。
A.行政荣誉机制B.行政责任机制
C.法律责任机制D.行政监督机制
46.行政人格是行政人员的本质实现,是其现实社会关系的主观形式,实质上是(D)对行政人员的塑造过程。
A.法律关系B.权力关系C.权利关系D.伦理(道德)关系
47.一般而言,行政责任体系中,法律责任属于(B)。
A.主观责任B.客观责任C.道德责任D.积极责任
49.行政伦理的主要的和基本的功能体现为(B)。
A.行政权力的他律机制B.行政权力的自律机制
C.行政权力的监督机制D.行政权力的制衡机制
50.从内容上讲,行政责任中最根本的是(D)。
A.行政职责B.行政权力C.行政权利D.行政义务
51、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是(行政;
52、行政人员在行政执行中的行为代表着(国家与政府;
53、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政;
54、行政伦理学着重研究行政实施中的(价值结构);
55、行政伦理学的理论基础是(伦理学的一般原理);
56、行政管理活动追求的最终目标是(行政效率);
57、韦伯认为,工具理性的主要标准在于(效率)
行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是(行政程序)。
58、我国古代社会的传统是(重德轻法)。
59、以下观念中,正确的行政态度是(变革创新)。
60、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的(外在显现)。
61、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的(行政管理实践)。
62、下面关于行政作风的论述中,正确的是(行政作风即行政办事作风)。
63、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和(践行阶段)。
二、多选题(合计23题)
1.构成行政人格的具体要素包括(ABCDE)。
A.行政理性B.行政情感C.行政意志D.行政信念E.行政习惯
2.政府信任关系的价值表现为(ABCDE)。
A.良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效
B.良好的政府信任关系是政治合法性的来源
C.良好的政府信任关系是当代法治的基本目标
D.良好的政府信任关系是确立未来社会治理模式的必要环节
E.良好的政府信任关系具有示范作用和推动作用
3.行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系,包括(CD)。
A.行政人员的个人道德B.行政管理的职业道德
C.行政机构的组织伦理D.行政过程的政策伦理
E.整个社会的道德风尚
4.组织规范和行政纪律规范之间存在的差别,具体表现为(ABDE)。
A.基本概念不同B.适用对象不同
C.要求标准不同D.处理后果不同E.实施部门不同
5.行政荣誉的获得,意味着(ABD)。
A.团体利益要服从于公共利益
B.团体利益要服从于可持续发展的大局
C.可以为了近期利益牺牲长远利益
D.个人利益要服从于公共利益
E.公共利益要服从于
6.理想与信念的关系体现为(ABCDE)。
A.理想是理性化了的信念
B.理想与信念联系在一起
C.理想生成信念
D.信念强化着理想
E.信念是经验性的理想
7.行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有(ABCD)。
A.“美国公共行政学会”于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”
B.把行政管理的外部控制转化为内部控制
C.行政伦理学正式进入公共行政的课程体系
D.一系列代表性著作的出版
E.行政伦理规范体系的建立
8.现代行政权力的公共性体现为(ABC)。
A.公共利益得以实现的工具B.超然性C.全局性D.契约性E.政治性
9.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有(BCDE)。
A.绝对的自觉性
B.高度的自觉性
C.相对独立性
D.绝对独立性
E.强烈的阶级性、集团性和民族性
10.政治疏离感包括(ABCDE)。
A.政治无力感B.政治无意义感
C.政治无规范感D.政治孤立感
E.政治疏远感
11.在我国,加强行政伦理监督的意义在于(ABCDE)。
A.有利于加强社会民主政治建设
B.有利于增强行政人员的公仆意识
C.有利于保障行政机关、行政人员正当地行使权力
D.有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益
E.有利于减少现实社会中一定范围内存在的伦理道德失范现象
12.可以成为行政荣誉授予主体的有(ABCD)。
A.国家主席B.行政组织C.社会公众D.行政人员自身E.行政人员家属
13.在一般伦理学的视野中,个人行为的制约力量包括(ACD)。
A.内心信念B.法律规范C.传统习惯D.社会舆论E.奖惩制度
14.道德属于精神性的原则,它具有(ACD)。
A.内在性B.客观性C.主观性D.个体性E.群体性
15.政府信任关系的特性包括(CE)。
A.具体性B.复杂性C.内隐性D.随意性E.稳定性
16.现代行政权力的公共性体现为(公共利益得以实现的工具、超然性、全局性)。
17.理想与信念的关系体现为(理想是理性化了的信念、理想与信念联系在一起、理想生成信念、信念强化着理想、信念是经验性的理想)。
18.当代中国的行政伦理观的基本要素包括(廉政、勤政、行政人格)。
三、判断题
1.早在3000多年以前的殷商时期,人们就开始了对道德的思考。
从商朝出土的甲骨文中,已经可以看到“德”字。
(√)
2.行政系统主要指行政组织,不包括人。
(×
)
3.沃尔多在1974年发表《公共道德反思》一文中,用政治哲学和历史的观点分析“水门事件”。
4.美国公共行政学会(ASAP)于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”。
该委员会的成立,标志着行政伦理学科的诞生。
(×
)
5.如何看待“民”的问题,即是中国历代治国思想也是整个中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题。
6.阶级分析法是认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法,因为,在阶级社会里,伦理特别是行政伦理是有阶级性的。
7.行政权力具有全局性。
超然性要求行政权力的行使,不能局限于特定个人或集团关注的问题,而应着眼于社会中全局性的事务,或关系到整个社会秩序的基本问题。
8.古希腊的亚里士多德将正义列为“四主德”之一,而柏拉图则把正义看作是美德的全部。
9.古希腊思想家亚里士多德从公平的表现形式上将公平分为普遍的公平和特殊的公平。
普遍的公平就是政治上的公平,特殊的公平在于给予道德上的优等者以较好的待遇。
10.民主是人的主体性的内在派生物。
11.行政态度对行政人员的行政行为具有很强的影响力。
比如,如果行政人员热爱自己的工作,对于工作中遭遇的挫折的承受力就比较强,面对挫折就不会心灰意冷、怨天尤人,就会表现出不畏挫折、战胜困难的勇气和毅力。
12.行政理想、态度和作风是行政人员道德行为的直接前提和表现。
13.良心往往表现为一种隐藏在人们内心世界的高层次心理活动,是人们内在的精神力量。
14.行政良心是形成行政良知的途径,行政良知又是行政良心的根据。
15.行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面的有机结合,是个人良知与社会良知的派生物。
1关于行政道德的本质和发展规律的科学是B行政伦理学/公共伦理学。
2专门行使行政权力和制定公共政策的系统是C行政系统。
3行政人员在行政执行中的行为代表着C国家与政府。
4决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的C公共性质。
5伦理目标的确立为行政人员履行职责的行为提供了A价值导向
6中国古代认为为官从政的基础性道德是B廉政。
7中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是C如何对待“民”的问题
8在行政伦理的观念体系中最根本的是D权利义务关系。
9认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是C阶级分析法。
10行政伦理的主要的和基本的功能体现为B行政权力的自律机制。
11公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是A行政效率观。
12我国古代社会的传统是C重德轻法。
13公共行政的科学观也被称作为C工具理性。
14行政伦理观的价值目标是C确立和完善行政人格。
15中国古代正义思想的主流可以说是B天道正义观。
16政治哲学讨论的核心问题历来都是A正义。
17把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是D亚里士多德。
18市场经济和商品交换关系是民主的D客观基础。
19在国家与社会公共事务管理的领域中民主最为突出的功能体现在A防止行政人员的腐化和惰性化方面。
20对于行政伦理关系来说首要的原则是B民主。
21在社会主义国家行政道德的基本要求是B为人民服务。
22在我国行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是C行政理想。
23思想政治工作的“重中之重”是C加强理想与信念教育。
24理想与信念教育更多地属于何种范畴C道德教育
25行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为C行政态度。
26行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的D外在显现。
27行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的A行政管理实践。
28下面关于行政作风的论述中正确的是B行政作风即行政办事作风。
29优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和C践行阶段。
30在行政作风的养成过程中道德修养能否成功达标的关键阶段是C践行阶段。
31下面关于良心的说法中错误的是B良心是没有阶级性的。
32下面关于行政良心的表述中正确的是D在社会主义国家行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的。
33行政人员的德性是行政良心的B外在形式。
34行政人员行政行为的裁判者是C行政良心。
35下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中错误的是A行政良知是发现行政良心的过程。
36行政良知的全部内容是A诚信和忠恕。
37下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中错误的是B个人良知以社会良知为前提。
38下面关于行政良知的表述中错误的是A行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的。
39行政人员运用行政道德的技能在行政伦理学中称为B行政良能
40行政道德是行政技能的C人格特征。
41行政责任的具体实现主要体现为A道德责任。
42严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的C管理型中。
43行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是D为人民服务。
44行政人员职业价值观的基本内容是C对行政之公共性的信仰。
45培养行政人员的责任意识首要的任务是A促进行政人员公共性信仰的生成。
46行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节主要表现为哪一种责任意识C节制意识
47我国行政责任制度中具有精神内核意义的是D公仆责任制。
48普遍的行政责任意识的形成关键在于B行政责任制度的建设。
49行政责任制度设计的出发点是A为人民服务。
50管理行政的人性假设是A人性恶。
51下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是C政治中立纪律。
52对行政纪律社会性的正确理解是C行政纪律既要考虑社会影响又要关注维护自身组织秩序中的作用。
53法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在D二者的内容规定和约束力层级不同。
54我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是A警告。
55行政伦理建设的基础和核心是C行政人员自律。
56“他律”与“自律”的关系是A“他律”是“自律”的必要条件。
57国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的C强制性。
58行政纪律公共性的集中体现是D使用于行政人员公务活动以内。
59行政纪律社会性主要表现为A行为所造成的社会影响。
60下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是B罪责自负性。
61行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的B肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。
62行政荣誉按照A荣誉主体来划分可以分为团体荣誉和个人荣誉。
63行政荣誉按照B内容和产生的原因来划分可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为誉。
64行政荣誉是维护和促进D公共利益的结果。
65在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候以C道德判断作为行政行为选择的原则。
66行政荣誉是行政人员的C行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径。
67行政管理实践选择了B有限责任制这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性使其在享有权力的同时有承担相当的责任。
68行政荣誉的实质是责任意味着同类职务同类工作同等任务条件下C更多的道德期望。
69行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为D无论在何种时代都是不道德的行为
70A国家机关是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。
71从行政人格的现实表现来看它是A个体人格。
72在行政人格的构成要素中居主导地位对行政人员的行为起支配作用的是D行政信念。
73行政人格的最后完成表现为C行政习惯。
74工具人格体现的社会关系是B人对物的依赖关系。
75在服务行政模式中行政管理活动以哪种治理方式为主B德治。
76公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格D独立人格。
77在社会治理体系中具有统摄意义的价值理念是C服务价值。
78行政人员独立人格生成的关键因素是D行政人员个体。
79行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束是其哪一方面的修养的表现C政治修养。
80行政人员在塑造理想人格的学习过程中最重要的是D在实践中学习。
81在政府治理模式走向德治的过程中治理工具主要表现为B伦理规范。
82一般伦理规范以哪种模式为主A应为模式。
83下面哪一项是行政伦理规范独有的特
征C政治性。
84明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为C《大诰》。
851997年5月25日中共中央和国务院颁布了D《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》。
86探寻行政伦理规范的制定依据实际上是对行政人员A道德本质的追寻。
87现阶段我国行政人员最基本的行政伦理要求是B廉洁奉公
88在关于奉公的行政伦理规范中C始终代表最广大人民群众的根本利益是“三个代表”重要思想的落脚点也是我们一切工作的出发点。
89现阶段的行政伦理规范中A求真务实是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。
90求真务实最后的落脚点是C真抓实干
91政府信任关系是指C行政相对人对政府及其行政人员管理活动的合理期待。
92政府信任关系中最基本、最主要的方面是A社会或公众对政府的信任状况。
93考察政府信任关系的一个重要指标是B政治信任感。
94良好的政府信任关系对于政府存在而言C是政治合法性的来源。
95对于社会信用体系而言良好的政府信任关系具有D示范和推动作用。
96利益一致原则是建立和维护政府信任关系的D基础和前提。
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