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就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。
他想:
只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。
在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
三.
窗外仍风雪交加,街上空荡荡的,此时根本雇不到马车了。
天长日久养成的习惯总是这样,在越是得不到的情况下,想得到的欲望就越强烈。
此刻,喝杜松子酒的感觉不断地侵蚀着他,于是他穿上大衣,系好围脖,当伸手去拿帽子时停住了,盯着窗外的雪雾他蓦然醒悟到,自己的行为多么不合逻辑,甚至荒谬:
一个受人赞誉的所谓智者,一个自认为有足够冷静和理智分析、教育别人的人,竟要在三更半夜,离开舒适的旅馆,顶风冒雪走几英里,仅仅是为得到一杯酒?
四.
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,用一根铁链将它绑在钢柱或水泥柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了再也不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣脱。
一根小小的柱子,一段小小的链子,拴得住一头大象,这不荒谬吗?
可这荒谬的场景在印度和缅甸到外可见。
小象是被铁链子绑住,而大象则被习惯绑住。
驯虎人本来可以象驯象人一样成功,他让小虎从小吃素,到小虎长大。
老虎不知肉味,自然不会伤人。
驯虎人的致命错误,在于他摔了一跤之后让老舔净他流在地上的血,老虎一舔而不可收拾,终于将驯虎人吃了。
老虎曾经被习惯绑住,而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不食人)。
习惯几乎可以绑住一切,只是不能绑隹偶然。
比如那只偶然偿了鲜血的老虎。
五.
亚历山大帝国图书馆发生火灾的时候,馆里所藏图书被焚烧殆尽,但有一本不很贵重的书得以幸免。
有一个能识几个字的穷人,花了几个铜板买下了这本书。
书本身不是很有意思,但书里面却藏着一样非常有趣的东西:
一张薄薄的羊皮纸,上面写着点铁成金石的秘密。
所谓点铁成金石,是一块小圆石,能把任何普通的金属变成纯金。
小纸片上写着:
这块奇石可以在黑海边找到,但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。
谜底在于:
奇石摸起来是温的,而普通的石头摸起来是冰凉的。
于是,这个穷人于是变卖了家当,带着简单的行囊,露宿于黑海岸边,开始寻找点铁成金石。
他知道,如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话,那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头,而无法辨认真正的奇石。
为防止这种情形的发生,每当捡起一块冰凉的石头,他就往海里扔。
一天过去了,他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。
一个月,一年,两年,三年?
他还是没有找到那块奇石。
但是,他不气馁,继续捡石头,扔石头?
没完没了。
有一天早上,他捡起一块石头,一摸,是温的!
他仍然随手扔到了海里,因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。
这个扔石头的动作太具习惯性了,以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时,他仍然习惯性地扔到了海里。
习惯真是太具强制力了,它使人“行”不由衷,“动”不由己。
故事中那个穷人的结局不正是他那“往海里扔石头的习惯性动作”作祟的结果吗?
范文三:
(吕)我这儿的例子可多,一个是:
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。
他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。
好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
还有一个是伟大文学家马克?
吐温的故事:
马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;
还有,请我们组的高兰接着说吧:
马克思这个名字我们都很熟悉,他是世界上著名的政治家,文学家、革命理论家。
他在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以此来锻炼自己的逻辑思维能力;
达尔文在生物课上老师也给我们介绍过:
他是生物学家,进化论的奠基人。
达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的第一手资料……可以说他的成功受益于“善于观察的好习惯”。
(杨兵)华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。
他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。
好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
(臧媛)我们组有和前面说过重了的,还有一个没人说过:
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔科学奖得主:
“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?
”这位白发苍苍的老学者回答道:
“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢?
”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察周围的大自然……”
(语重心长地)原来这些是她成功的秘诀呀。
真没想到!
可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大!
(赵欣然)我们还有一个:
当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:
“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?
”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。
只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。
在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
(樊)有的同学可能会认为这些都是伟人、名人、或者说是有成就的人,我只是一个平凡的人,
(李)。
。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识的抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
当然,年轻人到死也不会知道是他
(樊)哇靠,这样呀,
(李)咦!
注意文明用语,说脏话也是一个坏习惯。
(樊)不好意思我错了。
还有一个坏习惯的例子:
2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试资格。
该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。
在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:
“我为今年考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次机会吧。
”类似的情形其他地方也存在。
泪水,值得同情;
规则,应该遵守。
(李)唉!
都是做事踩点、迟到惹的祸。
太可惜了!
这些事可别发生在我身上。
(樊)你还别说我们身边就有好多坏习惯,让我们来看看大屏幕吧:
(瞧这位:
溜达完聊天原来作业还没完成呢,真快呀,我这一张卷子得写20分钟)
(自由发挥)
恩
1、在思考问题时一边转笔一边思考
2、在学习中遇到问题后,先放一边,以后
又忘了解决的。
3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。
4、边听音乐边做作业或边聊天边做作业
……
真的,我承认,这些坏习惯在我身上也时有发生!
(樊)啊?
!
我的好班长,我们最崇拜的好班长,原来你也。
,赶紧改掉你的坏毛病,你可是我们的榜样!
除了学习习惯不良之外,作为中学生还有留怪发、染发的;
有吸烟的;
还有因为一点小事,同学之间大打出手的;
更有甚者和家长、老师顶撞的……
(李)因为我们身上、身边的这些不良习惯,老师特别的给我们安排了这样一个主题的班会课----《做“好习惯”的主人》老师还说她爱我们班里的每一个人所以她给我们时间去改掉坏习惯,也因为她爱我们所以帮我们养成好习惯;
去创造属于我们自己的成功的人生。
为了不辜负老师对我们的爱和期望我们该怎么做呢,
我们每一个小组都有自己的见解,那下面看看他们怎么说吧:
请先欣赏由(尤承雪、王鑫)表演的
《十个好习惯拍手歌》
你拍一,我拍一,说话算数数第一。
你拍二,我拍二,听人说话别打岔。
你拍三,我拍三,干干净净每一天。
你拍四,我拍四,天天都要做好事。
你拍五,我拍五,用过东西放原处。
你拍六,我拍六,行动要按规则做。
你拍七,我拍七,每一分钱要珍惜。
你拍八,我拍八,谢意歉意要表达。
你拍九,我拍九,记住责任要长久。
你拍十,我拍十,有始有终要坚持!
(李)他们表演的太好了,既让我们回想起童年的那份天真、快乐,又让我们明白了要养成好习惯应该怎么做。
王黎缘说他们组给我们准备的是帮助我们养成学习习惯的11条:
1.主动学习的习惯.
2.及时完成规定的学习任务的习惯
3.各学科全面发展,不偏科的习惯
4.预习的习惯
5.认真听课的习惯
6.上课主动回答问题的习惯
7.多思、善问、大胆质疑的习惯
8.上课记笔记的习惯(这点需要重点说明)
在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
有实验表明:
上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。
9.课后复习的习惯
10.及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。
作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。
作业错了,要及时改过来。
11.阶段复习的习惯
(李)他总结的真好,我相信大家都能做到!
范文四:
有关好习惯的小故事
科大少年班的学生,他们智力超群,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己具有良好的学习习惯。
13岁进入科技大学的周峰,认识汉字、记忆英语单词,每天都是10个,即使走亲访友也不间断,就这样在一年内他便分别记住了3000多个汉字和英语单词;
周峰学习时一心一意,自觉性强,从不需要别人的提醒,更不需要他人的强制,他学习时全神贯注,从不开小差,精神略有溜号,便立即自我调整。
这些都得益于他自动养成一心向学、专心专心致志的良好习惯。
1978年75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎,有人问他们:
“你在哪里学到了你认为最重要的东西?
”白发苍苍的学者出人意料地回答:
“在幼儿园。
”又问:
“在幼儿园您学到了什么?
”学者回答:
“比如,把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐;
饭前要洗手;
午饭后要休息;
做了错事要表示歉意;
自己的事情自己做;
学习要多思考,要仔细观察大自然。
我认为,我学到的全部东西就是这些。
”科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。
伟大领袖毛泽东青少年求学时常常把书籍拿到闹市上去读,培养锻炼自己专心学习的意志力;
伟大的革命导师列宁连坐在理发店排队等候理发时都要阅读一会报纸;
雷锋在汽车启动前都要读一会名人著作,并且坚持每天写日记;
我们敬爱的温总理讲话时引经据典,妙语连珠,就是因为他在大学读书时把的时间和精力都用在涉猎群书、广泛阅读上。
托尔斯泰六七岁开始,就养成了写日记的好习惯,把每天有趣的
是记下来。
九岁的时候,他专门记了一本《外祖父的故事》,里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和有趣故事,他还喜欢收集激励自己的名言警句,记了满满一本子,后来收集名言警句也成了他一生的习惯,逐渐发展到把自己关在书屋里,终日与书为伴,专心读后,最终开始自己创作。
丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地,感动了一代又一代人。
因此说,好习惯成就好人生。
一、习惯是重要的吗—《丢掉的点铁成金石》。
亚历山大帝国时有一个能认识几个字的穷人,发现了一件非常有趣的东西———一张薄薄的羊皮纸上面写着点铁成金石的秘密。
所谓“点铁成金石”是一块小圆石能把任何普通的金属变成纯金。
小纸片上写着,这块奇石在黑海边可以找到。
但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样,谜底在于奇石摸起来是温的,而普通的石头摸起来是冰凉的。
于是这个穷人变卖了带着简单的行囊,露宿于黑海岸边,开始寻找点铁成金石。
他为了防止重复地捡到已经摸过的石头,而无法辨认真正的奇石,每当捡起一块冰凉的石头,他就往海里扔。
一个月,一年,二年,三年……他还是没有找到那块奇石。
但是他毫不气馁,继续捡石头扔石头,没完没了。
有一天早上,他捡起一块石头,一摸是温的,他仍然随手扔到海里,因为他已经养成了往海里扔石头的习惯,以至于当他梦寐以求苦苦寻觅的奇石出现时,他仍然习惯性地扔到了海里。
他的多年点铁成金梦也像肥皂泡一样顷刻破灭了。
正如培根所说:
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
二、如何养成一个好习惯—《刷厕所的邮政大臣》。
这是日本一个真实的名人故事。
当她还是妙龄少女时,上司安排她干的第一份工作竟是洗厕所。
而老板对工作质量的要求是必须把马桶抹洗得光洁如新。
她为此而痛苦,陷入了困惑与苦恼之中。
就在这时一位令她感动的同一单位的前辈出现在她面前,帮她摆脱了苦恼和困惑。
他并没有对她反复说教,而是亲自全身心地投入到工作中,为她树立工作的榜样。
首先他非常愉快地帮她进行工作示范:
一遍一遍地抹洗着马桶直到抹得光洁如新,然后非常得意地去欣赏自己的工作成果,接下来他从马桶里盛了一杯水一饮而尽喝了下去,竟然毫不勉强。
他用行动告诉她只有马桶里边的水达到了可以喝的程度,才算是把马桶抹得光洁如新了。
而这一点已经被证明是完全可以做到的。
她开始振奋精神全心全意地投入到洗厕所的工作中。
凭着一丝不苟的态度,从此她踏上了成功之路,成为日本政府内阁的主要官员—邮政大臣。
哪怕是刷厕所,也要做全日本刷得最好的。
她就是野田圣子
三、贵在坚持,终生受益—《一个简单的甩手动作》。
古希腊大哲学家苏格拉底思想深邃,思维敏捷,关爱众生又为人谦和,许多青年慕名前来向他学习,听从他的教导,都期望成为像老师那样有智慧的人。
他们当中天赋极高天资聪颖者济济一堂,都希望自己能脱颖而出成为苏格拉底的继承者。
一次苏格拉底对学生说:
“今天我们只学一件最简单也是最容易的事——每个人都把胳膊尽量往
前甩,然后再尽量往后甩.”苏格拉底示范了一遍,说:
“从今天起每天做300下,大家能做到吗?
”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?
第二天苏格拉底问学生:
“谁昨天甩胳膊三百下?
做到的人请举手。
”学生的手都哗哗地举了起来,一个不落。
苏格拉底点头称赞。
一周后,苏格拉底如前所问,有一大半的学生举手。
过了一个月后,苏格拉底问学生哪些学生坚持了,有几个学生骄傲地举起了手。
一年后,苏格拉底再一次问大家:
“请告诉我最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?
”这时整个教室里只有一个学生举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。
他的成就甚至超过了他的老师。
不满是向上的车轮,只有坚持才会成功。
范文五:
明朝著名文学家张溥,有一个闻名四方的“七录书斋”,关于这个书斋,还有一个小故事呢。
张溥的天资并不聪颖,尤其是记忆力很差,读过的书转眼就忘了。
但他是个有志气、有毅力的人,他知道自己的记忆力不如别人,并没有垂头丧气,而是想尽办法去克服这个缺点,心想:
别人读一遍,我读十遍还不行吗?
所以,每天放学后,别的小孩都出去玩了,他还在大声地背诵着课文,坚持练了一段时间后,的确有了不小的进步,这让他感到十分的高兴。
一天上课,老师让张溥起来背诵一篇课文。
他开始几段背得还比较流利,可一会儿就背不出来了。
老师很生气,就用戒尺狠狠地打了张溥的手心,并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天,张溥把抄好的课文交给老师,老师又让他重新背诵,没想到全篇课文竟顺利背完了。
老师十分满意地点了点头。
于是张溥想:
“怎么我突然会把这篇文章背得这么熟呢?
是不是昨晚抄写了十遍的缘故呢?
”他决定用当天的作业再试一试。
回到家中,他先把课文通读一遍,然后就开始抄写,他一边写,一边在心里默读。
当抄到第五遍时,已基本能背诵了。
抄到第七遍时,他感觉到自己已全部领会了课文的含意,并能熟练地背诵了。
他像发现新大陆一样地跳了起来:
“原来真是?
眼过千遍,不如手过一遍?
好记性不如烂笔头?
呀!
”就这样,张溥终于找到了提高自己记忆力的有效方法。
从此之后,不管是烈日酷暑,还是寒冬腊月,张溥都坚持不懈地抄书。
后来,他成为很有名望的文人。
为纪念他自己独特的学习方法,张溥就把自己的书房取名为“七录书斋”。
而这个书斋也因张溥的名声和作品,以及他独特的学习方法而扬名天下。
范文六:
行为习惯养成小故事
从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规范,这不仅是一种要求,也是一种
所谓
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
当然,年轻人到死也不会知道是他
工作,使到手的饭碗落入了他人之手。
同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
范文七:
关于变革和习惯的故事
幻灯说事------“没有一个有效的管理者是天生的,他们所以有效,只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯”
南京●吉祥
阅读详情:
有一个小故事说,从前有一位勇猛的将军,在他年轻的时候,特别喜欢饮宴。
每次他都喝得酩酊大醉,一边东摇西晃,一边同女人调笑。
他总是到离家有一段距离的一个村子里享受他的放荡生活,通常一周光顾一次。
他的青春年华就这样一天天虚度,自己的武艺也渐渐荒废。
终于,有一天早上,将军的母亲狠狠地训斥了他一顿,责怪他不该像一个花花公子那样无所事事。
母亲情真意切的话令他猛醒,将军感到惭愧万分,向母亲发誓说他再也不会去那个村子了。
从此,他开始拼命训练,立志一心向善,成为一个品行优秀的人。
一天傍晚,在进行了整日的野外训练之后,将军又累又乏,伏在他的爱驹上睡着了。
马儿本来应该驮他回家,但这天恰好是周末,也就是以前他去那个村子游乐的时间。
受过主人良好调教的马儿,一路上竟带他往他的乐土去了。
当将军醒来时,他发现自己违背了对母亲所发的誓言。
他又到了他不该到的地方。
想到自己的失信,将军忍不住掉下泪来。
他凝视着自己的马,这是他孩提时就伴随着他的亲密伴侣,是他除了亲人以外的至爱。
经过长久的沉默,他拔出剑来,杀了这匹马。
变革是艰难的,无论一场变革可能为你带来多大的好处,它都会使你失去一些古老的、你所熟悉的、让你感到舒服的东西。
其中最不容易做到的旧习惯的根除,因为旧习惯是有很强的稳定性的。
人的行为习惯是如此,企业的行为习惯也是如此,尤其是业已形成的企业文化的稳定性更是如此。
小故事告诉我们必须意识到:
改变人们的行为习惯是一个巨大挑战,改变企业文化的稳定性同样是巨大挑战。
谢谢!
范文八:
习惯养成的小故事
一个人如果不自信,只会一事无成。
自信是人格的核心,作为人的发展,自信是步入成功大门的一把钥匙。
因为,人的行为是受思想观念制约的,有什么样的思想观念,就会产生什么样的行为,也就会产生什么样的结果。
一个人的成功,往往依靠自信这样一种自我感觉。
这种感觉会引你勇往直前,战胜困难取得成功。
首先,承诺的事情一定要做到,否则就不要承诺。
作为中学生在学习、生活中,要向父母、向老师、向同学、向集体承诺一些事情,一旦承诺的事情,就应该学习“玄奘西天取经”的精神,想方设法来完成,一定要取信于他人。
其次,自己决定做的事情一定要坚持。
作为中学生经常自己给自己定一些规则,比如,每天几点到学校晨读,晚上定时
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