高考语文二轮备考教学案专题2识记并正确书写现代常用规范汉字文档格式.docx
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u)猎金榜题(tí
)名
B.折(zhé
)本角(jué
)逐按(ān)装舐(shì
)犊情深
C.筵(yá
n)席偌(ruò
)大着(zhá
o)陆前倨(jù
)后恭
D.岿(kuī)然毗(pí
)邻装帧(zhēn)噤(jì
n)若寒蝉
【基础知识】
形近字是指几个字形结构相近而含义却不一样的字,有的是由于偏旁相似,而形成误记,比如“冫”“氵”不分,“礻”“衤”不分;
有的是单纯形似而造成误记,比如“犷”与“旷”,“谍”与“喋”等;
有的是增减笔画,记成错字。
从高考具体题目来看,极易混淆的形近字大致可分为五种情况:
一是读音相同相近,如“寒暄”误为“寒喧”;
二是字形相似,如“气概”误为“气慨”;
三是意义混淆,如“和睦”误为“合睦”;
四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”;
五是忽视语文法规,如“天翻地覆”误为“天翻地复”等。
【技法指津】
1.明确范围,突出复习针对性。
以《现代汉语常用字表》和高中语文课本注释里出现的字词为主,对里边的字、词要会写,对那些容易弄错的字更要有足够的注意,无需纠缠生僻繁难字。
2.乐于动手,多写勤记。
在学习的过程中碰到辨识有困难的形近字,千万不可放过,一定要及时认真准确书写,强化记忆。
3.坚持积累,集腋成裘。
汉语形近字量大,面广,所以不能幻想一蹴而就,要做好当前的积累,可先将精选出的重点形近字,分成组,然后计划每天掌握一组,达到化整为零的目的。
4.归类对比,强化记忆。
把学习中遇到的形近字和考试字形辨析题目中涉及到的形近字分门别类的归纳好,抓住字义决定字形这一关键,通过归类对比强化记忆。
5.掌握形近字辨识的一般方法:
(1)正确理解字义,据义辨识。
即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。
如:
“喋血”,喋,是指血流满地,形容杀人多,所以绝不可以写作“谍血”。
(2)掌握正确读音,据音辨形。
有些形近字,属于“形近音异易混字”,既然是“音异”那么就据音辨形。
“肄”和“肆”、“灸”和“炙”、“霭”和“蔼”、“茶”和“荼”,读准字音,字形自然辨出。
(3)结合语境辨识。
即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。
如:
奋斗终身(生)“终身”与“终生”都有一生的意思,但“终身”多就切身的事说,如“终身大事、终身大计”;
“终生”多就事业说,如“奋斗终生”。
【训练提升】
1.(2017届天津市耀华中学高三第一次校模拟考试)下列加点字的字音、字形全都正确的一项()
A.钻(zuān)木取火卷帙(zhì
)雍容华贵沙碛
B.瑕瑜互见(xià
n)泡(pāo)桐流金铄石暴烈
C.蜚(fěi)声中外摭(zhí
)拾信笔涂鸦陨落
D.图穷匕(bǐ)见名宿(xiù
)食不果腹蛰伏
2.(2017届天津武清杨村一中高三毕业班热身练)下列各组词语中,读音字形全都正确的一组是()
A.应(yì
nɡ)邀邻界点潜移默化(qiá
n)吉人自有天相
B.熏陶(tá
o)金刚钻泡桐林立(pāo)坐收渔人之利
C.负疚(jiū)满堂彩东船西舫(fǎng)有志者事竞成
D.挫折(cuō)暴冷门踽(yǔ)踽而行万变不离其宗
3.(2015届湖北襄阳市五中高三5月模拟)下列词语中,没有错别字的一组是()
A.罪愆笙萧猩红急不暇择
B.孳生尺牍勋绶撒手人寰
C.校戡养殖揄扬一芥书生
D.漫溯木碳歉收不落言荃
4.(2016届山东师大附中高三上第一次模拟)下列词语中没有错别字的一组是()
A.伺候切蹉天然气突如其来
B.安详振幅大拇指关怀倍至
C.辩难剽悍养植业得鱼忘筌
D.联袂遐思爆发力掉以轻心
☆考向二:
同音字
识记并正确书写现代常用同音字。
考察范围是现代常见字,对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及;
题型一般是一道3分选择题,或单纯辨析字形,或在语境中辨析(如山东卷),或结合语音考点综合考查(如重庆卷);
考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字);
选材的重点是常见的双音节词和四字的成语,三字词语、多字词语也偶然出现。
1.(2017年高考浙江卷)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()
A.风靡(mí
)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利,但乱停乱放,妨碍交通,成为城市“烂疮(chuāng)疤”,则与共享的初衷背道而驰。
B.某某快递公司陷入“自噬(shì
)”的困境,背后是快速扩张带来的后遗症;
加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀,但也是动摇其大厦基石的蚁穴(xué
)。
C.近日,《我是范雨素》一文在网上刷屏,开篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú
)读的书,命运把我装订得极为拙劣”,便让很多人不禁(jì
n)潸然泪下。
D.作为一部主旋律片,《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉(jī)毒战役,片中抓捕过程之惊
2.(2015年高考湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼
B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤
C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热
D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背
险,战斗场面之惨烈,令人咋(zé
)舌。
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,如“寒—函”、“衬—趁”、“话—桦”等,就是同音字。
同音字包括音同形似(如“保卫”的“保”与“堡垒”的“堡”)、音同形异(如“抱负”与“报复”)、音同义近三种类型(如“销毁”误写成“消毁”)。
1.明确范围,有的放矢。
复习时要以《现代汉语常用字表》和高中语文课本注释里出现的字词为线索,对里边的字、词要会写,对那些容易弄错的字更要有足够的注意,无需纠缠生僻繁难字。
2.积累生字,攻克难字。
除了掌握3500个常用字外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的同音生字及一些疑难字,做到在阅读时不放过任何一个不能准确识记,正确书写的同音字。
3.分组对比,日积月累。
可先将精选出的重点同音字,分成组对比记忆,然后按计划每天掌握一组,这样既保证了识记的计划性,也消除了畏难情绪,达到了化整为零的目的。
4.养成习惯,勤于动手,正确书写。
在学习的过程中碰到辨识有困难的同音字,千万不可放过,一定要及时认真准确书写,强化记忆。
5.掌握辨识技巧:
(1)字义和习惯搭配辨析法。
通过同音字的字义和习惯搭配辨析,随时留意同音字经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。
常常有同学把“舶来品”易误作“泊来品”,“影碟机”易误作“影牒机”,“明火执仗”易误作“明火执仗”,“蛰伏”易误作“蜇伏”,“照相机”易误作“照像机”,“一摊血”易误作“一滩血”,“原物璧还”易误作“原物壁还”,“和盘托出”易误作“合盘托出”,主要是由于没有注意到每个字的字义和不同搭配习惯,只要随时注意到它们的字义和搭配习惯,就能运用自如了。
(2)形旁辨析法。
汉字中的形声字很多,可以通过形旁来辨析,比如“驱”“岖”“躯”都读qū,如果说“qū车”“崎qū”“身qū”,应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。
因为古代都是用马拉车,所以“qū车”应该是与马有关的“驱”;
“崎qū”是形容山路下平的,必须选择与山有关的“岖”;
“身qū”则与身体有关,只能用“躯”。
这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚,辨别起来并不难。
【迁移提升】
1.(2017届湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷二(附中版))下列词语中,有错别字的一组是()
A.驻足 贬谪 附加值 韧如蒲草
B.鉴赏 倾注 笑眯眯 娓娓道来
C.废墟 敖游 万户候 终南捷径
D.透彻 煎熬 俱乐部 摇摇欲坠
2.(2017届浙江省嘉兴一中、杭州高级中学、宁波效实中学等高三下学期五校联考)下列语段中加点词语的字形和注音全部正确的一项是()
初到此地,见到的风景绝然不同于江南。
远山近坡连绵一色的黄,土石相叠。
“禅房”村坐落其间,既瞒哄(hǒnɡ)天下,又欺骗想象:
不当是树木葳蕤,水气氤氲(yūn),浓荫深处,一茶一琴悠然清远的么?
然而,千年的过客撷(xié
)来冷月吐织馨香的巾绢,迷离的双眼,让你轻驭遐思,找寻曾经难以磨灭的一抹(mò
)瑰丽。
“禅房”村妥妥地承载着先人的辉煌:
出土的骑马女俑虽腰际浑圆,袒胸露(lù
)臂,但因曳(yè
)地长裙构成的大面积竖线条,显得附仰生姿,臃容华贵;
至于那刻在崖壁上的骠(pià
o)勇之将,已不再隶属于稗(bà
i)官野史的范畴了。
A.绝然氤氲(yūn)难以磨灭一抹(mò
)瑰丽
B.坐落瞒哄(hǒnɡ)轻驭遐思曳(yè
)地长裙
C.浑圆撷(xié
)来附仰生姿袒胸露(lù
)臂
D.臃容范畴骠(pià
o)勇之将稗(bà
i)官野史
3.(2016届山东青岛一中高三上检测)下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A.熨帖金钢钻甘拜下风要言不烦
B.博弈挖墙脚不可名状额首称庆
C.凑合暴发力一筹莫展美轮美奂
D.影碟舶来品优哉游哉再接再厉
4.(2016届山东寿光现代中学高三上10月考)下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.陷阱卑怯天然气谈笑风声
B.辩析和蔼凯旋门黄粱美梦
C.肿胀更叠圣诞节一副手套
D.喧嚣慰藉挖墙脚一筹莫展
☆考向三:
熟语易错字
识记并正确书写现代常用熟语。
容易写错的成语是高考字形考查的重点之一。
这几年高考涉及到了对易错熟语的考查,题型一般是一道3分选择题,有单纯的字形辨析,还有和语音一起考查的情况(如重庆卷);
通常情况下,一道3分选择题每个选项中会包含一到两个成语的辨析;
考察范围是现代常见字,考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字);
选材的重点是常见的三字熟语、四字的成语、多字熟语。
1.(2015年高考浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是()
A.风电属于绿色清洁能源,行业主管部门和相关企业不能墨守成规,应该把握机遇,发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势,大力发展风电。
B.许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起,他却仍然不急不躁,保持着艺术家应有的淡泊与执着,相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀,某市实施限牌新政,规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照,这一门槛绊住了7万多人。
D.活根吸水与花茎泡水养出来的花,乍看似无二致,但一段时间后命运迥异:
一个让你忍不住精心浇灌,另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
2.(2015年高考安徽卷)下列词语中,没有错误字的一组是()
A.真谛
睿智
勤能补拙
夙兴夜寐
B.甘霖
磨砺
积腋成裘
蔚为大观
C.宵汉
崔嵬
中流砥柱
沧海桑田
D.韬略
谙熟
飒爽英姿
风弛电掣
熟语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它代表了一个故事或者典故。
熟语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
它的字形也是固定的,不可随意更改。
真知灼见、残羹冷炙、揠苗助长、平心而论。
1.突出重点,明确复习范围。
重点掌握“三常熟语”(常见熟语、常用熟语、含有易混字熟语),不纠缠含有生僻繁难字的熟语。
2.日积月累,化整为零。
汉语中熟语数量繁多,书写复杂,复习时要把功夫用在平时的积累上。
先将精选出的重点熟语,按音序排列,分成组,然后按计划每天掌握一组,达到了化整为零的目的。
3.养成勤查工具书勤动手书写的习惯。
在学习的过程中遇到不能准确辨识或书写的成语时,一定要及时地查工具书,并动手书写,以便准确地记忆。
4.掌握辨识含有易错字熟语的一般方法:
(1)结构分析法。
即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确的一种方法。
“和颜悦色”,“颜”与“色”对应,指面容脸色,“和”与“悦”相对,指有平和愉快,所以不能写作“和言悦色”
(2)追根溯源法。
有许多熟语,尤其是成语,或来自某典籍,或来自寓言故事,或来自历史故事,如果不了解其出处及特定的文化内涵,容易望文生义而出错。
例如:
“杞人忧天”,《列子•天瑞》中对其基本内容叙述为:
杞国有个人担心天塌下来,吃不好饭,睡不着觉,有个智者从天体构成对他进行了开导,终释疑惑。
【迁移训练】
1.(2017届天津市和平区高三第三次质量调查(三模))下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是()
A.崔嵬(wé
i)泾(jīng)渭分明元凶胡子拉碴
B.勒(lē)索乍暖还(huá
n)寒揽胜攻城略地
C.孜(zī)然徇(xù
n)私枉法驽钝临危授命
D.供(gōng)给龇(cī)牙咧嘴温火戮力同心
2.(2016届山东牟平一中高三10月考)下列词语中,没有错别字的一项是()
A.羁拌胡诌障眼法穷乡僻壤
B.联袂聒噪嗑瓜子两全齐美
C.股份敲榨人来疯不容置喙
D.诟病博弈双簧管声名鹊起
3.(2016届安徽省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考)下列词语中,读音和字形全都正确的一项是()
A.馄饨(dù
n)睥睨(nÌ
)奋不顾身慢不经心
B.洞穴(xuè
)跬(kuí
)步唉声叹气死皮赖脸
C.哂笑(shěn)横槛(jià
n)莞尔而笑不悱不发
D.央浼(mè
i)辖制(xiā)金壁辉煌殒身不恤
4.(2015届四川资阳高三三模)下列词语中,没有错别字的一项是()
A.攻讦天籁继往开来迭床架屋
B.荟萃观摩细水长流相辅相成
C.讫今亟待源远流长幡然悔悟
D.靡费痉挛真知卓见门衰祚薄
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