计算机网络专业人才培养方案文档格式.docx
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(6)具有网页设计与制作能力。
(7)具有小型应用程序的编制能力。
(8)具有平面图像处理能力。
(三)素质结构
(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
(2)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
(3)具有良好的人际交往、团队协作能力。
(4)具有健康的身体和心理。
(5)具有良好的书面表达和口头表达能力。
(6)具有良好的人文素养和继续学习的能力。
(7)具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
(8)具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
五、职业(岗位)面向与职业资格
(一)职业面向
1.主要就业岗位:
中小型企事业单位网络综合布线施工与管理、企业网络日常管理与维护、建设与维护、计算机及网络产品的营销及售后服务、应用程序开发等工作岗位。
2.其他就业岗位:
计算机信息处理、推广、办公自动化应用、平面广告设计与制作等工作岗位。
(二)职业资格
计算机软件测试员高级工(人力资源和社会保障部门组织)、其他书
六、课程体系
(一)课程体系结构
汽车驾驶实训
(二)公共基础课程设置与要求
1、课程名称:
职业素养
建议课时:
106
教学容:
掌握职业道德和公民道德基本规;
了解国家法律法规、政治经济制度的基本常识;
培养健康心理,树立正确的世界观、人生观、价值观;
养成爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、团结合作的良好习惯,提高学生职业素养。
2、课程名称:
体育与健康
214
掌握基本的体育健身锻炼方法;
了解体育基本知识和体育健康卫生常识;
提高参加体育活动的兴趣与能力,增强身体素质;
培养团结协作、克服困难、顽强刚毅的品格,达到国家体育锻炼标准。
增强对奥林匹克精神的理解,提高参与全民健身运动的自觉性;
培养对竞技类、健身类等专项体育的兴趣和能力;
了解竞技运动的规则,学会欣赏体育竞赛,促进学生身心全面协调发展。
3、课程名称:
语文
210
掌握语文基础知识,提高实际应用能力,为专业学习奠定基础;
正确理解和合理运用规语言,提高就业、交往与继续学习所必需的阅读、写作、口语交流的基本能力和人文素养。
4、课程名称:
数学/应用数学
282
掌握代数、三角函数、立体几何、解析几何的基本知识和容,提高学生的逻辑思维、空间思维及分析推理能力,为学习专业课程和继续学习奠定基础。
5、课程名称:
英语/专业英语
246
熟悉英语语言的基本词汇和基本语法知识,具备一定的“听、说”能力;
能够借助工具书阅;
掌握与巩固英语语法的基本知识;
提高学生“听、说、读、写、译”的能力,为专业学习奠定基础。
读和翻译简单的英文文章,为学习专业英语和继续学习奠定基础。
6、课程名称:
政治
36
了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本知识;
科学理解思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;
正确认识有中国特色社会主义的革命与建设的实践;
理解和拥护改革开放以来中国共产党的路线、方针、政策,提高学生辩证思维能力。
7、课程名称:
心理健康
了解心理学基本概念和基础知识;
熟悉服务对象心理变化特点和规律;
掌握自我心理调适基本方法,结合专业特点,适应岗位需求。
8、课程名称:
艺术欣赏
增强学生对视觉审美能力和听觉审美能力的综合能力,培养进行影视鉴赏的能力,学习交际语的适用情景、语言的节奏、肢体语言等,弥补传统语言教学注重书面语的不足。
9、课程名称:
演讲与口才
了解演讲语言艺术的基本概念;
熟悉演讲语言艺术的基本原则、原理、方法和技巧,提高学生的语言表达能力和与人沟通能力。
(三)专业理论课程设置与要求
10、课程名称:
计算机应用基础
68学时
了解计算机与信息技术的基本概念;
了解计算机的硬件结构与组成原理;
了解计算机的软件组成与一些重要概念;
了解计算机网络、数据库、多媒体等技术的基本概念、相关技术和应用领域;
掌握计算机的基本操作,具有使用计算机常用软件的基本技能;
掌握Office软件的使用。
11.课程名称:
计算机网络基础
72学时
掌握计算机网络的功能、类型、ISO/OSI系统结构等基本概念;
熟悉网络数据通讯基本知识以及从物理层到应用层的标准、工作原理;
了解组建网络所需的设备;
了解网络的通信标准、网络安全和管理的基本知识。
12.课程名称:
软件工程
掌握软件工程的基本概念;
了解需求分析、系统设计与实现的一般方法;
了解软件测试、验证与确认的基本方法;
了解软件维护的特点与过程;
培养学生开发软件系统的分析能力、设计能力。
13.课程名称:
网络操作系统
108学时
了解网络操作系统WindowsServer的特点;
掌握在WindowsServer平台上的网络的组建、配置和应用的基本知识与技能。
14.课程名称:
数据库原理
掌握数据库的基本概念、关系数据模型、关系数据结构及形式化定义(关系、关系模式和关系数据库);
掌握关系数据库语言SQL的使用方法;
了解数据库设计的特点、方法和步骤;
能进行简单的关系数据库系统设计。
(四)专业基础技能课程设置与要求
15.课程名称:
中英文录入
108
了解在计算机中输入字符及汉字的方法;
熟练掌握英文键盘的打字技能并养成正确的指法;
了解汉字编码方法;
掌握一种音码(拼音)和一种形码(五笔字型)的中文录入技能;
能熟练运用五笔字型汉进行汉字录入并达到一定的速度和准确率。
16.课程名称:
办公自动化
72
熟练掌握和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法;
熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法;
熟练运用PowerPoint创建与编辑演示文稿;
熟悉Outlook与FrontPage的功能与使用方法。
17.课程名称:
图形图像处理
84
Photoshop是专业设计课。
旨在让学生通过学习了解Photoshop的基本功能;
熟练掌握通道、蒙板、路径、滤镜这些工具;
熟悉图像处理的流程及方法;
培养学生图像处理的基本知识和基本技能,能独立进行图像调整、图像合成等操作。
18.课程名称:
AUTOCAD
掌握AutoCAD系统的安装与配置方法;
掌握CAD软件操作应用所需的基本知识和基本技能;
了解AutoCAD软件在生产实际中的应用;
能绘制产品二维工程图。
19.课程名称:
C语言程序设计
掌握程序设计的基本理论与方法;
掌握C语言程序设计的基本结构、基本数据类型、基本语句、变量、函数;
了解结构体、共同体、指针;
能进行简单的程序设计并熟悉程序调试的一般过程;
培养学生的结构化程序设计思想。
20.课程名称:
VB程序设计
掌握VB程序设计的的基本方法;
掌握VB基本控件的使用、用户界面的设计、常用事件的应用、文件系统、数据库的访问方法;
熟悉程序调试的方法;
了解多媒体应用程序的基本设计方法;
能利用VB开发简单的Windows应用程序,为学习开发工具奠定基础。
21.课程名称:
网络设备配置与管理
144
了解网络核心设备交换机/路由器的基本知识;
熟悉交换机/路由器的基本组成、分类及性能指标;
通过搭建交换机/路由器模拟实验环境及其相关课题实训,掌握交换机交换机/路由器的基本配置方法。
22.课程名称:
计算机软件测试员中级工
140
通过计算机软件测试员理论知识和操作技能强化训练,达到计算机软件测试员中级工水平。
23.课程名称:
计算机软件测试员高级工
90
通过计算机软件测试员理论知识和操作技能强化训练,达到计算机软件测试员高级工水平。
24.课程名称:
设计与管理
建议课时:
掌握用Javascript编译网页容的设置及操作方法;
了解网页与的基本概念、策划与创建原则、的开发与发布工作流程;
熟悉网页制作的方法和技巧;
具备一般交互式的制作能力。
25.课程名称:
网络安全
了解网络管理的概念、模型、体系结构、网络管理标准化的基本知识;
熟悉SNMP网络管理协议、网络管理平台、网络管理软件.网络故障管理、计费管理和日志管理;
掌握网络管理的具体实现技术、管理方法及常用工具的使用;
具备日常网络系统管理的基本能力。
26.课程名称:
网络综合布线
180
掌握安装规和技术,熟悉网络综合布线从设计到施工安装到测试验收到工程流程,具备项目管理能力,具备网络综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等能力。
(五)专项技能课程设置与要求
27.课程名称:
计算机组装与维护
掌握计算机各组件的性能指标;
掌握计算机组装的一般步骤;
熟练掌握计算机使用和维护过程中常见软件的安装与使用;
掌握计算机硬件性能测试及计算机病毒防治的一般方法;
具备一定的常见软件、硬件故障的排除能力。
28、课程名称:
网页设计(Flash)
掌握网页动画制作软件Flash的操作方法和基本使用技巧;
学会使用Flash设计制作动画,在动画作品中加入图片、声音、视频等多种媒体;
具备一定的网页动画制作能力。
。
29、课程名称:
管理与网络安全
了解管理的概念、模型、体系结构、网络管理标准化的基本知识;
掌握网络安全的具体实现技术、管理方法及常用工具的使用;
30、课程名称:
计算机软件测试员综合实训(中级工)
104
通过计算机软件测试员理论知识和操作技能强化训练,达到计算机软件测试员中级工水平并通过中级工考核。
31、课程名称:
计算机软件测试员综合实训(高级工)
通过计算机软件测试员理论知识和操作技能强化训练,达到计算机软件测试员高级工水平并通过高级工考核。
(六)辅助技能课程设置与要求
32、课程名称:
54
掌握汽车交通安全法规;
掌握汽车在不同道路、气候及夜间等条件下的驾驶操作技能。
33、课程名称:
电子商务技术
掌握和电子商务有关的概念、基本知识和基础理论;
在理解有关概念的基础上,熟悉电子商务的实现技术;
掌握网络营销的基本知识和基本技能;
掌握电子商务的安全、支付、物流等知识;
了解电子商务的法律法规等制度。
34、课程名称:
职业礼仪
全面提高学习者的综合素质,提高学习者人际沟通的能力和交往艺术,使学习者在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的职业形象,展示良好的人际沟通能力;
强素质,外塑形象,增强工作能力,增强职业竞争能力,获得成功的从业感受和愉快的生活体验,实现个人和所在组织的双赢,进而促进社会文明的发展。
35、课程名称:
职业指导
掌握必要的就业技巧和基本常识,了解就业形势和政策,树立正确的就业观念,把握就业机会,选择合适岗位。
(七)综合训练课程设置与要求
36、课程名称:
生产实习
1600
深入企业顶岗实习,扩充知识面,进一步完善学生的操作技能,适应企业需求,提高学生在生产实践中分析问题和解决问题的能力。
七、教学时间分配表
学
期
周
数
公共基础课与专业能力课程教学
其他类教学活动
教学
周数
考试
一体化课程
综合训练与顶岗实习
课题设计
入学教育与军训
劳动/机电周
容
一
19
17
1
4*17
二
18
4*18
三
6*18
AUTOCAD
四
8*18
五
6*14
10*14
中级工实训
4W
4
六
10*18
七
八
8*9
10*9
高级工实训
20/9w
9
6/9w
九
20
十
总计
192
183
9
53
八、教学计划表
专业:
计算机网络应用(高级工,初中起点)学制:
5年(高技)生源:
初中
课程类型
序号
学年
开课学期
学时
学分
课程性质
评价
方式
学期
2
3
5
6
7
8
10
总周数
理论课周数
14
一体化、综合训练等周数
公
共
基
础
课
程
必修课程
1.2.3
2*17
2*18
6
理论课
1.2.3.4.6.7
12
1.2
6*17
1.2.6
15
2
选修课程
考查
专
业
理
论
68
一体化课
11
12
13
技
能
16
21
22
23
24
25
26
项
27
28
29
30
31
20/9W
辅助
技能
课程
限选课程
32
6/9W
任选课程
33
34
4*9
35
9.10
20W
40
实习课
其他类型教育活动
1W
208
周课时数
每学期课程门数
学时总计
5552
251
九、教学保障
(一)师资条件
我校计算机专职及兼职教师团队目前共有20人,其中中、高级职称的专业教师8人,技师及高级技师16人,具有较强的理论、实践教学经验,师德高尚,爱岗敬业。
教师的年龄结构、职称结构合理,三级以上一体化教师占专业任课教师总数90%;
承担高级工阶段教学的二级以上一体化教师占专业任课教师总数80%。
(二)实训条件
1、校实训场地
本专业设有网络专业实训室、计算机组装与维护实训室、网络综合布线实训室3个实习实训场地及多个网络机房。
能够满足完成专业核心课程教学,按照“教、学、做”一体化教学需要进行配置的实训场所工位能满足基本需求,但缺少集教学、培训、技术服务和职业技能鉴定四位一体的综合性教学实训基地。
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- 计算机网络 专业人才 培养 方案