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修改后的句子突出了这位男子落魄的形象:
披头散发、满脸倦容,踉踉跄跄,令读者感到人物形象如在眼前,具体可感。
二、妙用修辞,化抽象为具体
写作时,巧妙恰当地运用修辞手法,能使文章生动形象,通俗易懂,让人乐于接受。
比喻、拟人等修辞的运用,能化平淡为生动,化抽象为具体,激发读者的想象,使其对描写的事物产生鲜明深刻的印象。
请欣赏优秀作文《责任与我们同行》的结尾:
“责任是绚丽的花朵,靠近它,拥有它,你就是其中亮丽的一朵?
每年将自己收入的三分之一捐赠给慈善事业,把为社会做些贡献当做自己责任的成龙,永远是一颗闪亮在人们心中的明星。
所以,责任是一朵花,摘取它,它自然会点亮你的人生!
让我们永远与责任同行!
本段运用比喻的修辞,形象具体地写出了能够尽职尽责将使人生更美好这一道理,具有感染力和说服力。
三、细致刻画,变空洞为充实
对于文章中能够突出人物形象、表现主题的部分要细致刻画。
写作时可以进行动作分解,增添细节,让内容厚重起来。
请看例文二《一首无言的歌》初稿中描写“我们相识”的一部分:
“学校刚分班,我和她有缘成了前后位的邻居,和她认识很简单,简单到只有两句问候:
‘你好!
“你好!
’”
“我们”到底是怎样相识的?
即使再简单,也会有初识对方的过程。
我们可以细致分解,具体刻画这个过程,让“我们”的相识更加富有戏剧性,使文章内容具体充实。
请大家看修改后的内容:
“?
未料到我老牛拉破车的技术是如此‘高超’,只听‘呼啦’一声,后桌上你刚刚摆放整齐的新课本也想随我而去,却被重重地摔在地上。
‘以后可要注意安全驾驶,否则吊销你的驾驶执照!
’你故作生气,晶亮亮的眼睛中却隐藏不住宽容的笑意。
窘迫的我不由得被你逗笑了,连一声‘对不起’也忘了说。
就这样,我的心因你的幽默宽容而向你敞开。
修改后的内容加入了动作描写、语言描写、神态描写,描写人物形象具体生动,使文章内容也更生动、更充实。
技法例文一
我的人生之旅
我是一块普通的石头,静静地在汨罗江边卧了几千年,冷眼看着历史的变迁,没有追求,也没有痛苦,麻木地过了一天又一天。
记不得是哪天了,一个披头散发的男子,带着满脸倦容,踉踉跄跄地向我奔来。
他凝望着无休无止的江水,长叹一声,回声激荡起阵阵涟漪,好似他内心世界的争斗。
“日趋衰亡的楚国啊,既然我无法拯救你于危难中,既然我的理想无法实现,那么就让我与你同去吧!
”说着,他转身向我走来,目光坚定而深沉。
还没等我回过神来,我已被他抱着跳进冰冷刺骨的江水。
隐隐约约看见河岸边围了许多人,还叫喊着“屈大人!
”哦,原来这人就是屈原。
我心里“咯噔”一下,在水里翻了个身,再回头看时,屈原已不知去向。
此时心痛的我却因此碎裂,大的石块沉入水底,小的石块随水流荡。
就这样,我成了一个小的石块,像一个幽灵,带着屈原永远的惆怅,在寂寞的水底世界里游荡。
那次,我遇到她时,我已被水冲洗成一个小小的鹅卵石模样。
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
”一字一句的金石之声,从这位柔弱的女子口中吟出。
那臵百姓性命于不顾的统治者,那临阵脱逃的丈夫,追求的究竟是什么,听后该做何感想?
李清照啊,你以心抗争,以笔唤天,化愁为美,在秋风黄花中寻寻觅觅,为的是什么?
此刻,我的心也为之震动,恨自己作为一颗鹅卵石,无所追求,没有信念,只有空守江河,望洋兴叹。
我依然前行着,身躯越来越小,竟然变成一粒小小的石子。
有一天,我被冲到岸上,隐藏在沙堆里,被建筑工人装运到车上,运到路上,成为一颗铺路石子。
我的身躯已牢牢地和其他伙伴凝在一起,失去了一切自由,我苦恼着,咒骂着,又怀念起以前自由自在的生活。
这天,我正在寂寞中烦恼,忽然听到了一阵阵焦急的声音:
“车,怎么这么慢呢?
汶川大地震震痛了我的心,我们还要赶着去救灾呢!
”“是啊,国家有难,我们做老百姓的,也不能不管啊!
只要能多为灾区出些力气,再苦再累我们也不怕啊!
”后来才知道,说这话的是一个普通的农民——唐山市农民宋志永。
多么朴实的话语,多么真挚的情怀!
我结冰的心此时此刻已经融化了,满怀的怨气已化为一腔报国的热血。
屈原报国无门,方才投江自杀;
李清照空有鸿鹄之志,却只能在诗词之中抒发;
而我,尽管是一个普通的石子,最终还能有机会来实现自己的人生价值,我又是多么幸运啊!
信念,自此在我心中诞生!
【技法点评】本文语言生动形象,用词传神,能运用拟人、对比等多种修辞,使文章具体生动,颇具感染力。
文章视角独特,以一块石头自述的口吻,叙述了自己在屈原、李清照、唐山市农民宋志永精神的感召下,自己的信念逐渐形成的过程。
感情充沛,意蕴丰厚。
思路清晰,双线并行,历史、现实自然接轨,石子、人的活动相得益彰,值得称道。
技法例文二
一首无言的歌
有人说,友情是一杯清茶,淡淡的,清清的,呷一口,感觉好美;
有人说,友情是一杯浓烈的红酒,醇醇的,香香的,抿一口,感觉好舒服;
我要说,友情是一首无言的歌,没有高亢的旋律,却有着一串串真挚感人的音符。
相识
两年前的9月,学校刚分班,我和你有缘成了前后位的邻居。
第一节课上课铃响起,我慌慌张张地冲向我的座位。
未料到我老牛拉破车的技术是如此“高超”,只听“呼啦”一声,后桌上你刚刚摆放整齐的新课本也想随我而去,却被重重地摔在地上。
“以后可要注意安全驾驶,否则吊销你的驾驶执照!
”你故作生气,晶亮亮的眼睛中却隐藏不住宽容的笑意。
窘迫的我不由得被你逗笑了,连一声“对不起”也忘了说。
相知
这天课外活动,我正埋头“苦读”,“我敢保证,你看的是《男生贾里,女生贾梅》!
”你像发现新大陆似的,惊喜地连连拍我的后背,眼中放射出他乡遇知音的光彩。
“我也喜欢秦文君的小说,清新,单纯……”“真的吗?
我特别喜欢她写的《男生贾里,女生贾梅》……”我们两人兴致勃勃地谈起小说中的人物,不时为不谋而合的见解而哈哈大笑。
“周末我们一起去新华书店,先看个够,再买上几本书回来细细看,如何?
”“好啊,不见不散!
”我们定下了“君子协议”!
大街上,有我们两个执手相牵的身影;
校园里,有我们促膝长谈的欢声笑语;
餐厅里,有我们互相关爱的殷切眼神;
教室里,有我们为了共同的理想而奋斗的成长足迹。
9月的天空,湛蓝而美丽,校院的法国梧桐迎风飘摆,吸引了那群引吭高歌、放声歌唱的百灵鸟……
相别
“执手相看泪眼,竟无语凝噎!
”你眼中的泪花,闪烁在我的心里,我手心的温暖,传递到你的心中。
在你即将随父亲的调动而“调动”的最后时刻,我们相依相偎,难分难舍。
12月的天空,阴沉沉的,大概要下雪了吧!
庭院里的梧桐树——哭了,树叶黄了,落了,鸟儿飞了,走了……我不是音乐家,但我因为这段可贵的友情有了音乐家的情怀。
我把你的喜怒哀乐编成音符,我把我的酸甜苦辣编进旋律。
因为我知道——一串串音符最终汇
聚成一首无言的歌。
【技法点评】文章选取感人的镜头,运用多种描写方法,具体地向读者展示了朋友之间心有灵犀的深情厚谊。
尤其是“相知”一部分,除了运用语言描写、神态描写详细刻画彼此发现相同爱好后的惊喜,还运用一组句式和谐的排比句,使内容显得更为充实。
2.不可缺少的语言调料
在说话艺术中,幽默是运用意味深长的语言再现现实生活中戏剧性的特征和现象来传递某种特殊信息的一种表达技巧。
幽默具有神奇的魅力,可以为孤僻者增添情趣;
可以使愁眉者笑逐言开;
可以使泪水盈眶的人破涕转喜?
生活中懂得风趣幽默的人,往往三言两语,就妙趣横生,不仅使人忍俊不禁,而且能使人领悟到其中蕴涵的智慧和哲理。
幽默按照其表现手法的不同,常见的有如下几种:
一、谐音生趣。
一个数九寒天的早上,校园里有一位女同学,上身穿一件黑色皮夹克,脖子上围一条白色围巾,加上一顶红色的线帽,给人一种精神利落的感觉;
她下身却是一条长不过膝盖的短裤,虽然还有黑色的丝袜,但还是让人觉得凉快了一些。
这位女同学的班主任见到她,跟她打过招呼,不经意地加了一句:
“你今天真是美丽动人啊。
”在说“动人”的时候,她故意把“动”字说得很重,想传达的意思就是“美丽冻人”。
女同学一下子就明白了老师的意思,脸一红,转身走了。
这位老师在此运用的就是谐音生趣的艺术方法。
表面看起来是赞美或夸张,实际上是批评。
说话双方一旦心领神会,立刻就能达到很好的交际效果。
二、自嘲开路。
1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。
当时,许多观众对他还很陌生,可是他说完那妙不可言的开场白后,一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。
他说:
“在下凌峰,我和文章不同,虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号,但我以长得难看而出名?
一般来说,女观众对我的印象不太好,她们认为我是人比黄花瘦,脸比煤炭黑。
”这一番话嬉而不谑,妙趣横生,观众捧腹大笑。
这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。
不久,在“金话筒之夜”文艺晚会上,只见他满脸含笑,对观众说:
“很高兴又见到了你们,很不幸又见到了我。
”观众报以热烈的掌声。
至此,凌峰的名字就传遍了祖国大地。
三、启人自悟。
把更深刻、精辟的寓意,巧妙地隐藏于看似没有关联的轻松、平易的话语中,使人愈想愈有哲理,越嚼越有味,接近于哲理的艺术化。
有位末流画家向德国著名画家门采尔诉苦:
“我总不明白,为什么我画一幅只消一天功夫,而卖掉它却要耗费整年的时间?
”门采尔的回答是:
“亲爱的,你不妨倒过来试试。
要是你花费一年功夫画它,也许一天就能卖掉呢!
门采尔听了年轻画家的诉苦,并不直言急功近利便保证不了作品质量,而是委婉地建议他改变一下创作态度,含不尽之意于言外,启发对方自行体悟其中的道理。
苏联著名作家盖达尔在旅行时,有一个小学生认出了他,便抢着替他提皮箱。
小学生看到皮箱已经破得不成样子了,便问道:
“先生是大名鼎鼎的,为什么用的皮箱却是随随便便的?
”盖达尔笑道:
“这难道不好吗?
如果皮箱是大名鼎鼎,而我却是随随便便的,那样岂不是更糟了吗?
盖达尔巧妙地颠倒语序,在反问中启发这个小学生去思考,言谈之间充满了生活的哲理。
四、以牙还牙。
一个人处在社会中,难免会受到攻击或伤害,用幽默机智的语言来反驳,同样很有力。
著名作家安徒生生活简朴,一次,他带着一顶破帽子在街上走,有个行人嘲笑他:
“你脑袋上的那个玩意儿是什么?
能算是帽子吗?
”安徒生不露声色地回敬道:
“你帽子下面那个玩意是什么?
能算是脑袋吗?
安徒生以其人之道还治其人之身,既维护了自己的尊严,又不失身份地揭穿了对方的浅薄,言外之意便是:
“你空有漂亮的帽子,怎能掩盖住苍白的思想。
一个姑娘向老大爷问路:
“喂,老头,往张村还有多远?
”一连问了三次,老大爷才开口说话:
“三拐杖。
姑娘奇怪了:
“应该论里嘛,怎么论拐杖?
老大爷说:
“论理你应该叫我老大爷,你不论理,我才拿拐杖教训你呀!
面对不懂礼貌的姑娘,老大爷为了教育她,就机智地运用了以其人之道还治其人之身的办法来教育她,“三拐杖”既幽默又风趣,幽默语言在这里运用到了极致。
五、正反颠倒。
所谓正反颠倒,指的是故意说反话。
客观事物是正反有序的,但你如果把它有意说颠倒了,反而更有教育价值。
一位班主任了解到有个别的同学抽烟,他没有当面横加指责,也没有点名批评,而是在班会上说了这样一段话:
“今天我跟同学们讲讲吸烟的好处:
第一大好处是吸烟可以帮助烟草公司创造利润;
第二大好处是,眼下的治安管理不太好,吸烟可以引起咳嗽,半夜更甚,这样小偷就不敢来偷东西;
第三是咳嗽会导致驼背,这样可以节省布料?
”没等老师说完,教室里一片笑声。
吸烟本来是有害处的,这是人人皆知的事。
但这位老师采用正反颠倒法,把吸烟罗列出几大“好处”,这“好处”的奥妙大家自然明白。
通过“反话正说”,同学们对吸烟的危害的理解就更深了。
幽默的技巧不胜枚举,变化多端,而且在实际生活中,人们往往将几种技法糅合到一起综合运用。
但只要同学们对此悉心体会、学习,并不难掌握。
还应该指出的是,同学们在实践中决不能生搬硬套种种技巧,而要在提高自己的文化修养、知识水平上多下功夫,并学会随机应变,创造出切合一定对象、一定场合的独具风采的幽默艺术。
3.如何在记叙中穿插议论
在记叙中穿插议论,是记叙文最为常见的写作技法之一。
其难点是,怎样在记叙中穿插议论。
为了解决这个难点,我们先应了解为什么要在记叙中穿插议论。
一般来讲,记叙中的议论主要有如下作用:
第一,表达作者的观点;
第二,抒发作者的情感;
第三,表现人物形象;
第四,深化文章的主题;
第五,严密文章的结构;
第六,增强文章的艺术感染力。
有的时候议论用得好,可以对上述这几种作用进行综合的表现。
如《一面》,作者在知道自己所面对的就是鲁迅先生的时候,有“这一来不会错了,正是他!
站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!
”大段的议论,这段议论表达了作者浓烈的情感,突现了人物在人们心中的影响,有着强烈的的感染力。
如何在记叙之中穿插议论
(1)在记叙中穿插议论,应有明确的目的
这种目的,大体上表现在上面的所说的六个方面。
但在具体运用中,就要注意:
1.要着重对最典型的事例进行议论。
2.要着重在最动人之处进行议论。
3.要着重在作者感情最激动的时候进行议论。
4.要着重在点示全文的意义时进行议论。
5.要着重在对文章的结构起重要作用时进行议论。
我们在对作文进行构思时,就应该考虑到要不要穿插议论,就要考虑到这议论在文中的作用是什么,从而有的放矢地安排记叙中的议论。
(2)在记叙中穿插议论,应掌握一定的方法
①泼墨法
【篇三:
生活的启示作文素材集锦】
骑自行车的启示作文
在生活中,处处都是启示,像:
骑自行车的启示,学滑板的启示?
我就是要写骑自行车的启示。
你来看看吧!
周六学骑自行车。
爸爸从地下室推出自行车来,我兴奋无比,想:
车子多好玩啊!
我坐到车子上。
一开始我让爸爸扶着车子后面,我按别人骑车子的姿势,两只手抓好扶手,两只脚放在蹬板上,就开始蹬,?
“你松开吧!
我能行!
”结果歪歪扭扭地骑了几米,砰!
摔倒了!
摔得很重,我哇哇大哭,爸爸过来把我拉起来,说:
“不要放弃,坚持就是胜利。
”我停止了哭泣。
上了车。
这次我记住了爸爸的话:
不要放弃,坚持才是胜利。
我开始蹬,不知摔了多少次?
最后,我让爸爸推着我骑,可骑着骑着,回头一看:
呀!
爸爸什么时候松开的啊?
哦!
我会骑楼!
我的启示是:
可不能遇到困难就退缩,我们要把困难这两个字灭掉,不让它在来干扰我们。
所以我们要坚持不懈,这样才能到达成功的彼岸。
8那一天,伙伴们练习骑自行车,我急忙飞奔下楼,左顾右盼,终于找到了一辆自行车。
我先把一只脚放在车蹬上,另一只脚跨过车身时在地上用力一蹬,再放到踏板上,刚骑上去,车子就晃了起来,没骑多远,就一下子跌倒了,我爬起来扶起车子,不服气的又骑了上去,也不知道跌倒了几次,我终于勉强的可以骑一小段路了。
后来有的伙伴累了,就在旁边休息起来,还喊我过去玩一会,但我想起了鲁迅先生的一句名言:
“哪有什么天才,我只不过是把喝咖啡的时间,都用在写作上了”。
于是不管伙伴们怎么劝我,我就是不听,仍然坚持在那里练习着。
“扑通”,我又跌倒了。
我的膝盖上肿起一个血包,泪水在我眼睛里打转,我想到了放弃,但我又想到:
一个人如果没有梦想,还不如一头猪!
我一定会骑好的!
我要做一个懂得坚持,遇到困难和挫折不在它们面前屈服的小男子汉。
“困难是纸老虎”,“困难是弹簧,你弱它就强”,这些名言警句不都是激励人们要坚强吗?
其实困难并不可怕,重要的是要有一颗克服困难的心!
功夫不负有心人。
我苦练了一个下午,终于会骑自行车的人。
伙伴们向我投来敬佩的目光。
我的脸上露出了自豪的神情,心里美滋滋的。
启示:
凡事只要坚持下去,就一定会成功。
自从一年前骑自行车把脚上摔了一个大洞之后,我就不敢再骑自行车了。
一个风和日丽的下午,姐姐骑车来找我。
我一见自行车,就连忙后退,害怕,就知道我还没从骑车的阴影里走出来。
姐姐对我说:
“楠楠,加油,快骑上它。
”我撒娇地说:
“姐,你给我示范一下好不好?
”姐姐看穿了我想逃跑的计谋:
没办法,我只好使出绝招了——逃跑。
我趁姐姐不注意的时候就悄无声息地走远一点,?
姐姐便追上了我。
“快骑上它,不然你一个月的零花钱就没了。
”一个月!
这如同一个晴天霹雳,打中了我的脑袋,好像世界一片黑暗。
?
没办法,只好骑了,可是我还是不敢骑呀!
嗯,我应该鼓起勇气,我是最坚强,也是最勇敢的。
加油,王亚楠,你是最棒的,希望就在前方!
我极力给自己打气。
我把自行车的踏脚一踏,呼!
只听见风呼呼响起,自行车早已飞了出去。
姐姐看我这么勇敢,就大喊道:
“楠楠,你真棒!
加油啊!
”啊!
我居然又会骑车了!
虽然我摔倒了好几次,可是在姐姐的鼓励下,最终无畏地站起来了。
为自己感到自豪。
我终于从自行车的阴影里走了出来。
从这件事中,我得到了一个启示:
奋进需要鼓励,奋进更需要勇气!
滑旱冰
妈妈答应带我去滑旱冰,我激动地一夜都没睡好觉,躺在被窝里,我想,我会不会摔倒呢?
会不会把妈妈也带倒呢?
会不会撞到墙角上呢?
,一晚上,我脑子里全是滑旱冰的镜头。
今天一早,天气晴朗,万里无云,北风呼呼地刮着,虽然天气很冷,但是,我还是迫不及待地和妈妈跑下楼去滑旱冰。
到了楼下,我费劲地把鞋穿好,小心翼翼地站起来,晃晃悠悠地往前走,刚有平稳的感觉,心里一激动,就摔了个大屁蹲儿,妈妈急忙跑过来,边拉我边心疼说:
“摔疼了吧,下次小心点儿。
”我说:
“没关系的,我多练几次就可以了。
”于是,妈妈把我扶到亭子里,我自己扶着亭子来回练习着,我练了很长的时间,累的满头大汗,终于可以不用扶着东西滑行了,我高兴地给妈妈展示自己,妈妈笑着说:
“看来你没有白挨摔呀!
通过这件事,我明白了,凡事不能急求,坚持就是胜利。
滑旱冰
暑假里,妈妈带我去学滑旱冰。
刚开始,我连旱冰鞋都提不起,而且还不敢着地滑。
一开始,学习的是原地步。
表哥看我只会呆呆地站在那里,就使劲推了我一把。
天哪,我感觉自己像火车一样往前冲,只听见“扑通”一声,我整个人趴在了地板上。
我勉强支撑着爬起来,却一不小心,脚钩到了一块小石头,又摔了一跤,真疼啊!
开始走步了,我已经摔了十几跤,可是我慢慢地归纳绝倒这双旱冰鞋越来越轻了。
终于可以学习“高级”动作了,我别提多开心了,
因为这意味着马上就可以进中级班。
不过我也不能高兴得太早,因为动作越来越难了。
我努力了一个多月,终于走上了中级班之路。
在中级班学习的第一个动作就把我给难倒了,这个动作可把我害苦了,为了练会它,我常常累得起不来,下半身每时每刻都在痛。
尽管很累很苦,但我依然觉得滑旱冰是一件好玩的事!
小时候,我十分羡慕那些滑旱冰的大哥哥,他们穿着五颜六色的旱冰鞋,在平地里滑来滑去,酷极了。
那时我真想有一双旱冰鞋,真想象他们一样,在滑冰场里像展翅高飞的小燕子似的滑来滑去。
元旦时,我终于得到了一双粉白相间的旱冰鞋,我高兴极了。
那天晚上,我就伙伴玥玥一起滑旱冰。
我便带上我那双旱冰鞋,来到楼下的水泥地。
我穿好旱冰鞋,虽然开始我还站不稳,一站起来就“咚”的一声摔倒了,呀,屁股痛得要死!
但我还是站了起来,可四肢发软,没走几步就又摔倒了。
这时坐在一旁看我滑旱冰的玥玥说:
“咱们回家吃饭吧,明天再滑!
”我只好脱下旱冰鞋回家了。
第二天,我那不会滑旱冰的姐姐,和会滑旱冰的弟弟都来了,有了帮手,我就更有把握了。
可令我没想到的事情发生了,我刚走了几步,就感到旱冰鞋好象自己在动,于是我便加快脚步,没想到我却停不下来了,好不容易停了下来,但我这时两手拄着墙,两只脚却离墙有一米多远,任凭我怎么弄也不能把脚移近一点点,眼看就要摔下去了,我急忙叫在一旁的姐姐来帮我,可姐姐却无动于衷,还幸灾乐祸地看着我笑,只听“咚”的一声,我重重地摔在了旁边的一块烂泥里?
坚持不懈地滑,学会了滑旱冰。
现在,是个滑旱冰能手了。
读书的启示
现在的小朋友很少独自出门玩儿,家长怕出危险,不放心。
我们只好在家里读书、看电视。
这样也能增长见识,从中受到教育。
我爱读书,我从书中读到这样一个故事:
故事中讲到,原来有一家人带着孩子高高兴兴地走在街上,还推着婴儿车一步一步走着,他们去百货买衣服,在上上坡的时候人太多,他们被挤到下面。
突然,那位母亲“嗖”的一下子不小心脱了手。
婴儿车顺着下坡滑了下来,一位年青人想救他们,此时,正往前快速驶来的车,根本无法停下,一看快要车毁人亡了,年青人没有过多考虑,挺身而出。
由于速度快些而又及时,婴儿车得救了。
年青人的举动让人们叫好!
而且当年青人毫发无损是更叫人拍案叫好!
只要我们有一颗善良的心,遇事机智勇敢,方能化险为夷。
鸟想高飞先振翅,人求上进先读书。
书是人进步的阶梯,更
能引导我们走向成功的彼岸。
篇三:
读书,让所有的时空界限瞬间消失。
我仿佛坐上了时空穿梭车,徜徉古往今来,周游世界各地,甚至可以到一个不为人知的空间探宝,这其中的惬意真的难以表达。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;
当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中,曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做
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