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“我们率领十万多士兵,进入漠北腹地,一无所得,匆忙率兵回去,将用什么来回复皇上的诏命?
”蓝玉说:
“对!
”命令将士们在地下挖洞做饭,不要露出炊烟和火光。
又趁着夜晚来到捕鱼儿海南边,敌人的军营还在捕鱼儿海东北八十多里的地方。
蓝玉命令王弼做前锋,快速进军,迫近敌营。
敌军认为明军缺乏水源和粮草,不能深入进击,就没有防备。
加上当时起了大风,卷起黄沙,白天亦昏暗无光。
大军前行,敌人没有发觉,明军突然到达元军营前,元军大惊,匆忙迎战,明军大败元军。
杀了太尉蛮子等人,招降了他手下的士兵。
蓝玉身材高大,满面红光,富于勇气和谋略,有大将的才华。
中山、开平王死后,蓝玉屡次统帅大军作战,多次立功。
太祖待他十分优厚。
蓝玉渐渐地骄傲自满,畜养了很多庄奴,这些人都仗着蓝玉的威势暴虐凶横。
蓝玉曾经抢占了东昌的民田,御史查究追问此事,蓝玉发怒,赶走了御史。
蓝玉北征元军回来时,半夜敲击喜峰关关门,关吏没有及时开门接纳,蓝玉纵容士兵打破关门长驱直入。
太祖听说这件事很不高兴。
先前,太祖想封蓝玉为梁国公,因他犯错改封凉地,还把他的过错刻在铁券上。
蓝玉仍然不知悔改,在侍奉皇上的宴会上出语傲慢。
蓝玉在军中擅自罢免和提拔军官,独断专行,皇帝多次责备他。
他西征回朝,太祖让他做太子太傅。
蓝玉对位居宋、颍两公之下感到不高兴,说:
“难道我不能胜任太师一职吗?
”等到他入朝上奏.太祖往往不听他的,他更加不高兴。
二十六年二月,锦衣卫指挥蒋珊告发蓝玉谋反,把蓝玉交给狱吏审讯。
案件审理结束后,
族灭蓝玉。
10、
(1)答:
诗中富于季节特征的意象有“青苔”、“绿树”、“南风”。
(1分)夏日初晴之后,昼梦之余,人的情绪通常是爽朗的、愉悦的;
四周一片静谧,吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好。
这一切都表现了诗人恬适宁静的心境。
(3分)
(2)答:
“偷”字好,可以显示南风的诙谐,仿佛有意要和老朋友开个玩笑。
或:
“径”字好,“径”字能突出南风与老友的熟识,相见之情急切,不是轻敲,不是缓推,而是径直推门而入。
(言之成理即可,4分)
高三文言文阅读练习二参考答案
5.【答案】A。
举:
应考。
6.【答案】C(介词,和、跟。
A.动词,是;
/介词,为了;
B.连词,表假设,如果/动词,好像。
D.副词,强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟”“反而”等;
/代词,你的。
)
7.【答案】C(③说明周公和孔子确定礼仪法度的特殊身份,不是用来驳斥毁谤者的论据。
⑥是诋毁李贺的人说的,不是用来驳斥毁谤者的论据。
8.【答案】D(孔子“不避父母的名讳”不合文意。
孔子是“二名不偏讳”。
9.(10分)
(1)(4分)
【答案】惟宦官宫妾,乃不敢言“谕”及“机”,以为触犯。
士君子立言行事,宜何所法守也?
今考之于经,质之于律,稽之以国家之典,贺举进士为可邪?
为不可邪?
(4分,错两处扣1分,扣完为止。
当断不断,不当断而断,都算错。
(2)(6分)
【答案】①如果不辩明这件事,您和李贺都将获罪。
(3分。
“白”、“且”各1分,全句大意1分。
)②听到(这种议论)的人不加分辨,附和(这种意见),也主张这样。
“察”、“倡”各1分,全句大意1分。
【文言参考译文】
我给李贺写信,勉励李贺去考进士。
李贺考进士已被提名推荐,同李贺争名的人诋毁他,说:
“李贺的父亲名叫晋肃,李贺不去考进士才是正确的,勉励他去考的人是不对的。
”听到这种议论的人不加分辨,附和这种意见,也主张这样,大家说的话完全相同。
皇甫湜说:
“如果不辩明这件事,您和李贺都将获罪。
”我说:
“是这样”。
律令上说:
“名在用到其中某一字时不避讳。
”解释它的人说:
“譬如(孔子的母亲名‘征在’,孔子)在说‘征’的时候不说‘在’,说‘在’的时候不说‘征’,就属于这种情况。
”律令上说:
“不避讳声音相近的字。
”解释它的人说:
“譬如‘禹’与‘雨’之类就是这样。
”现在李贺的父亲名叫晋肃,李贺去考进士,是违背了二名律呢,还是违背了嫌名律呢?
父名晋肃,儿子不可以考进士,那么倘若父亲名仁,儿子就不能做人了吗?
避讳是从什么时候开始的呢?
制定礼法制度来教化天下的,不是周公、孔子么?
而周公作诗不避讳,孔子不避母亲双名中的单独一字,孔子作《春秋》也不嘲讽那些名字与父亲相近的人。
周康王钊的孙子,谥号(“实”通“谥”)是昭王。
曾参的父亲名晳,曾子不避“昔”字。
周朝时有个人叫骐期,汉朝时有个人叫杜度,这两个人,他们的儿子应该怎么避讳呢?
难道为了要避父名的同音字,就连他们的姓也避了吗?
还是就不避同音字了呢?
汉代讳武帝名“彻”,遇到“彻”字就改为“通”字,但没有听说又讳“车辙”的“辙”字为别的什么字;
讳吕后名“雉”,遇到“雉”字就改称“野鸡”,但没有听说又讳“治天下”的“治”字为别的什么字。
现在臣僚上送奏章、皇帝下达诏旨,也没听说要避“浒”、“势”、“秉”、“机”(分别与高祖李渊之父李虎、太宗李世民、世祖李昞、玄宗李隆基的名字同音)这些字,只有宦官和宫女,才不敢说“谕”和“机”这些字,以为这样是犯忌的。
士大夫的言论行动,究竟应该依照什么法度呢?
总之,现在无论是考据经典、质正律文还是查核国家典章,李贺参加进士考试,到底是可以还是不可以呢?
大凡服侍父母能像曾参那样,可以免遭非议了;
做人能像周公、孔子,也可以说达到顶点了。
而现在的读书人,不努力学习曾参、周公、孔子的品行,却要在讳父母的名字上,去超越周公、孔子,也可知他们的糊涂了。
周公、孔子、曾参,是无法超过的,想超越周公、孔子、曾参,却让自己等同于宦官、宫女,那么难道宦官、宫女孝顺他们的父母,还胜过周公、孔子、曾参吗?
10.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
(8分)
(1)答:
第一句是远望,第二句是近看。
共同感受是令人望而生寒。
前两句写景,如雪的沙漠和如霜的月光,营造出征人思乡的典型环境;
第三句写声,万籁俱寂,夜风送来凄凉幽怨的笛声,引发了征人的思乡之情;
水到渠成,第四句直抒“一夜征人尽望乡”。
前三句是为第四句直接抒情作烘托、铺垫的。
全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉。
高三文言文阅读练习三参考答案
5.D(退让)
6.C(与:
介词,同,跟;
A者:
助词,表提示、停顿/代词,……的人;
B以:
介词,因为/连词,来;
D乃:
于是,就/才)
7.B(其余三项为被动句)
8.A(“重大案件”应是“疑难案件”)
9.⑴奉檄主丈田事/建宁环郡皆山/民依山凿田/每陡峻/不能施弓绳/文燮授吏勾股法/(此处可断可不断)计田广狭/增减为亩/区画悉当。
⑵①姚文燮用简要的语言分析案件,没几个月监狱就空了。
(“剖”1分,句意2分)
②雄县要向朝廷进贡狐皮,成为百姓的负担,姚文燮分项向上陈述其中弊病,终于免除进贡。
(“累”1分,句意2分)
【译文】姚文燮是安徽桐城人。
顺治十六年考中进士,任命为福建建宁府推官。
建宁民俗素称凶悍蛮横,因为小小的仇恨而杀人的案件累积如山,姚文燮用简要的语言分析案件,没几个月监狱就空了。
有一个叫方秘的犯人,罪名是杀死方飞熊,先前长官已经判定(他)死刑。
姚文燮经过审问,得知方飞熊先前是强盗,曾经杀害方秘一家,方飞熊被招抚之后,方秘就乘机复仇,这样就不可以跟杀平常人(案件)一样处理,方秘得以活命。
上级官员认为姚文燮贤明公正,凡是疑案总是交付他裁决。
有一个低级武官被杀,株连很多人,姚文燮只是判几个人的罪。
上级官员很吃惊,说:
“这是叛乱的案件,为什么就这样轻率判决?
”姚文燮说:
“我依据的是先前审判的文书以及盗贼的供词。
”原来是乡民追赶强盗,那武官刚好遇到,武官被强盗杀害,盗贼逃跑了,军营中的人坚持认为是老百姓叛乱而杀害武官。
姚文燮查到先前审判的文书,盗贼也抓到了,自己供认杀害那武官,所以姚文燮了解到实情。
当时耿氏建立藩国,他的下属多倚仗权势残害百姓,利用借钱而抢夺百姓的妻子女儿。
姚文燮让百姓都来揭发,替他们募捐代为偿还债务,赎还的有上百人。
姚文燮奉命主持丈量田亩的事务,建宁四周都是山,百姓依山造田,常常地势陡峭险峻,不能使用丈量的工具。
姚文燮给有关官员传授勾股的方法,计量田地的宽狭,或增或减,成为整亩,处置都很恰当。
遇到滨海地区修造战船,有人打算按户口征收钱银,姚文燮上书陈说百姓疾苦,自己设法弄到款项来代替,百姓才得到安宁。
任期到了,姚文燮的政绩被评为上等。
康熙六年,皇帝下令裁掉各府的推官,姚文燮失去职务。
康熙八年,姚文燮改任直隶雄县知县。
浑河泛溢,淹没城池,姚文燮修建城墙堤防,造桥方便经过的人。
雄县要向朝廷进贡狐皮,成为百姓的负担,姚文燮分项向上陈述其中弊病,终于免除进贡。
该县接近京城,肥沃的土地多被圈占为旗人财产,姚文燮替百姓争夺土地。
旗人向户部请求,上级派遣有关官员到来,牵绳子丈量土地,绳子量到的地方,百姓不能够占有。
姚文燮拔出刀砍断绳子,有关官员看到他刚强正直,言词稍为退让。
不久,皇帝下旨把土地退还百姓。
姚文燮还组织训练各村壮丁,用来作为看守瞭望,盗贼隐藏行迹,不敢露面。
姚文燮被提拔为云南开化府同知。
吴三桂发动叛乱,姚文燮陷身在叛军中。
秘密跟建义将军林兴珠有所约定,被叛军发觉,遭到拘捕,乘叛军不备逃跑了,到军营中拜见安亲王岳乐。
安亲王把他的情况奏知皇帝,皇帝召姚文燮到京城,让他回答问题,详细询问关于军事的情况。
云南叛军被平定,姚文燮就请求回家养老。
[解说]
陈陶(803?
——879?
)字嵩伯,长江以北人。
此诗作年不详。
前二句以精炼概括的语言,叙述了一个慷慨悲壮的激战场面,战士英勇杀敌,牺牲惨重。
后二句笔锋一转,逼出正意,征夫已成枯骨,妻子还在梦中思念亲人,对比强烈,为后人称道。
王世贞赞此诗云:
“用意工妙至此,可谓绝唱矣。
”
“誓扫”、“不顾”,表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。
“五千”表现了战斗之激烈和伤亡之惨重。
“可怜”句紧承前句,“犹是”句荡开一笔,另辟新意。
“无定河边骨”和“春闺梦里人”,一边是现实,一边是梦境;
一边是已成枯骨的凄凉,一边是梦中相见的欢愉。
虚实相对,造成强烈的艺术效果。
同时也凝聚了诗人对战死者及家人的无限同情。
高三文言文阅读练习四参考答案
5.D(报:
回复)
6.C(两个“因”都是介词,相当于“通过”。
其余三项,A项两个“也”字,前者表示判断语气,后者在句中起舒缓语气的作用;
B项两个“其”字,前者是第三人称代词,译为“他的”,后者是指示代词,译为“那”;
D项的两个“为”字,前者是介词,给、替,后者是连词,因为)
7.C(①是说他孝敬母亲,不忍在危难时丢下;
④是他为官正直的结果;
⑥是说明他为官清廉)
8.B(错在“晓之以理,动之以情,使一向豪侠的刘节代替门客去当兵”一句上。
刘节代门客当兵,是由于司马芝告状,太守治刘节的罪。
9、
(1)断句。
黄初中,入为河南尹,抑强扶弱,私请不行。
会内官欲以事托芝,不敢发言,因芝妻伯父董昭。
昭犹惮芝,不为通。
(2)翻译。
①而您的宾客经常不服劳役,黎民百姓早就心怀怨恨和不满,有些流言已经被上级听到。
②司马芝就派人骑快马把一封文书送到郡城济南,文书上一一列举了刘节的罪状。
参考译文
司马芝,字子华,河内郡温县人。
年轻时是一个读书人,到荆州去躲避战乱,在鲁阳山里遇到强盗。
同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了,只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。
强盗来到后,用刀逼着司马芝。
司马芝叩头说道:
“我的母亲年纪很大了,她的养老送终问题就拜托诸位了。
”强盗们说:
“这是个孝子啊!
杀他是不义的。
”司马芝于是能免于被杀,用小车把母亲推走了。
司马芝在南方住了十几年,亲自耕种,恪守礼义节操。
魏武帝曹操平定了荆州,任命司马芝作菅县长官。
当时天下政权刚刚建立,各地大多不遵守法律。
郡主簿刘节是旧日的大家族子弟,为人豪爽侠义,拥有一千多位宾客,外出就做盗贼,回到官署里则扰乱吏治。
不久,司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。
掾史据实禀告说:
“刘节家里从来就没有派人服过徭役,如果他们到时把人藏起来,您一定要为滞留误期而负责的。
”司马芝不答应,给刘节写了封信说:
“您是这里的大家族,又是郡里的左右手,而您的宾客经常不服劳役,黎民百姓早就心怀怨恨和不满,有些流言已经被上级听到。
现在征发王同等人去当兵,希望您能按时派遣他出发。
”士兵们已经在郡里集结了,但刘节把王同等人藏了起来,还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。
县里的掾史没有办法,请求让自己代替王同去当兵。
司马芝就派人骑快马把一封檄文送到郡城济南,檄文一一列举了刘节的罪状。
太守郝光历来敬重信任司马芝,当即下令让刘节代替王同去当兵,青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。
后来司马芝升作广平县令。
征虏将军刘勋,地位尊贵,受宠骄横。
他又是司马芝原来所在郡里的将军。
刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。
刘勋给司马芝写信,不署上姓名,却在信中多次嘱托司马芝帮忙。
司马芝没有给他回信,一概按照法律处理。
以后刘勋由于行为不轨被诛杀,与刘勋交往并有关联的人全都获罪,而司马芝却因为不徇私而被人们称道。
黄初年间,司马芝被调入京城任河南尹。
他抑制豪强,扶持贫弱,私下请托也行不通了。
正遇宫中太监想托司马芝办事,又不敢开口讲,就通司马芝妻子的伯父董昭传话。
董昭也害怕司马芝,没有替他传话。
司马芝性情公平正直,不以廉洁方正自矜。
他和宾客们谈话时,有不同意的,就当面指出他们的错误,回来后也不会说什么不同的话。
司马芝在任职期间死去,家里没有一点多余的财产。
自从魏国建立以来到现在,历任河南尹中没有一个人能比得上他。
10、
(1)荒芜凄凉。
渲染气氛,为下阕抒情作铺垫。
(2)希望取得伟大的胜利,却又无从取胜,思念家乡却又有家难回的矛盾心情。
爱国激情,浓重的乡思,兼而有之。
【解说】
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今属江苏)人。
官至枢密副使。
参知政事。
其词具有婉约与豪放两种情调。
作者于宋仁宗康定元年(1024)任陕西住略安抚使兼知追州,守边四年,这首词即作于此时。
词的上阕重在写景。
去雁、边声、千嶂、长烟、落日、孤城构成了塞下特异的秋景;
而边境的荒芜凄凉自在不言中,战地情势的紧张危急自可深切感受。
下阕重在抒情。
浊酒一杯,怎消得家在万里之外的浓浓的思乡之愁。
但“燕然未勒”,要取得胜利,谈何容易,还乡之计更何从谈起。
耳闻羌笛悠悠,目睹白霜满地,更添愁思无限,使人夜不能寐,将军因此而熬白了头,征夫也因此潸然泪下。
高三文言文阅读练习五参考答案
5.A(A.均为“推辞”。
B.第一个为“忧愁”;
第二个是“内心有所触动的样子”。
C.第一个“被”;
第二个“我”。
D.第一个“犯错误”或“犯罪”;
第二个同现代的“坐”。
6.B(B.均为动词“往”“到”。
A.用,拿;
目的连词“来”。
C.定语后置标志词;
……的情况。
D.在……方面;
比。
7.C.(①指肯定吕蒙计策,④言清廉朴素,⑤言刚直、正直。
可排除①④⑤。
③“以恩为戚”意为把恩惠当作忧虑,可看出其谨慎。
8.D(D.对原文“时时有所进达”理解有误,应为“经常举荐贤才”。
9.
(1)断句:
权闻之,幸仪舍,求视蔬饭,亲尝之,对之叹息,即增奉赐,益田宅。
仪累辞让,以恩为戚。
①担任鲁王的老师时竭尽忠诚,动不动就劝谏(鲁王)。
②我虽然不是赵简子,(但是)您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢?
附文言文译文:
是仪,字子羽,北海国营段县人,他最初姓氏,开始时在本县当办事员,接着到北海国政府作事,北海国国相孔融嘲笑他,说他姓的“氏”字是“民”字没有上面的部分,(岂不是民众目无上司)可以改为同音的“是”字,于是他就把姓改了。
孙权继承和统管大事,以表示尊敬优待的文书征召是仪。
是仪到达后被亲近和信任,专门在孙权身边负责机密文书的办理,被授予骑都尉的官衔。
吕蒙图谋袭击关羽,孙权问是仪的意见,是仪觉得吕蒙的计策很好,劝孙权采纳。
是仪又随孙权出兵进攻关羽,被任命为忠义校尉。
他向孙权陈述理由辞让,孙权下达指令说:
“我虽然不是赵简子,但是您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢。
擒杀关羽平定荆州之后,孙权建都武昌,是仪升任裨将军,后来又封为都亭侯,代理侍中职务。
孙权还想授给他一支兵马,是仪认为自己不是将才,坚决推辞不受。
黄武年间,孙权派是仪到皖县去见将军刘邵,想执行引诱魏军大将曹休前来的计划。
后来曹休受骗率军到达,被打得大败而逃,是仪因功升任偏将军,进入皇宫内的尚书台审阅文书。
孙权迁都到东边的建业,太子孙登留在武昌镇守,并让是仪辅佐太子。
太子非常尊敬他,每件事都先征询其意见,然后才实施。
此后是仪进封都乡侯。
后来他随太子孙登回建业之后,又被任命为侍中,中执法。
中书典校郎吕壹诬告过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事,孙权大为震怒,把刁嘉抓进了监狱,有关官员也全部弄来查证审问。
当时受牵连的人害怕吕壹,都说听到了刁嘉的恶毒攻击,唯独是仪却说没有听到。
结果他一连很多天都受到追根究底的盘问,孙权为此下达的诏令也变得严厉非常,群臣为他的处境担心到了极点。
是仪依然据实回答讯问,供辞保持正直而不改变。
结果孙权放过了他,刁嘉也得以免罪。
太子孙和,鲁王孙霸两人被正式册封名号后,是仪以本职兼任鲁王傅。
是仪担任鲁王傅时竭尽忠诚,动不动就劝谏(鲁王);
他的处世特点是为上司服务勤勉,与入交往态度恭敬。
是仪素来不置产业,也不接受别人的施舍恩惠,修建的住宅刚好够自家居住。
有兴修了一座大宅院的一家邻居,孙权外出时远远望见,问修大宅院那家是谁,左右的侍从回答说:
“像是是仪家。
”孙权说:
“是仪节俭,必定不是他。
”一问果然是其他人。
是仪就是如此受到孙权的了解和信任。
是仪穿的衣服不精美,吃的菜肴不丰盛,却热心救济穷困,家中没有积蓄。
孙权听说之后,特地光临他家,看了他吃的菜饭,还亲自品尝,不禁感慨叹息,立即下令给他增添俸禄,扩大田产和住宅。
是仪一再辞让,把受到的恩惠当作忧心的事。
是仪时时举荐人才,却从不说别人的短处。
孙权曾经责备他不谈政事,没有肯定也没有非议,是仪回答说:
“圣明君主在上,下面的臣僚尽职尽责,为臣一直担心自己不称职,实在不敢以我浅陋片面的看法,干扰陛下的神思。
是仪为国家服务几十年,从未有任何过失。
校事官吕壹把朝廷的将相大臣一一告发,有的一个人吕壹就有罪之名多次将他告发,唯独没有什么证据可以告发是仪。
孙权感叹说:
“假使人人都像是仪,又何必动用法律条令啊!
【解说】
贺铸(1052—1125),字方回,号庆湖遗老,卫州共城(今河南辉县)人。
外有征夫,内有怨女,这是封建兵役制度下产生的社会现象。
这首词从怨女的角度,展示了一幕人间悲剧。
一位征人的妻子年复一年的捣衣,以至捣衣石都被磨得光莹平滑,她与同伴那熟练默契的合作,那一记记有节奏的杵声,倾注了她多少艰辛,多少思念。
而就在寄征衣的一刹那,不禁泪随墨下,因为丈夫还在万里之遥的玉门关的西边,归期渺渺,生死难卜,相见无日。
10.
(1)密布丛生的杂草,牵衣碍路的藤刺,飞舞扑面的柳絮。
(2)一朵鲜艳明丽的孤零零的花,开在暮春时节的废园墙角,无人观赏、采摘,借花喻人,寄托作者生当末世,生不逢时、怀才不遇的感慨。
运用比拟手法,词人把花人格化,“莫怨无人来折取”,表面上安慰“孤花”不要抱怨无人欣赏,实则表现了作者对自己生当末世,生不逢时、怀才不遇的伤感。
高三文言文阅读练习六参考答案
5.D(根据语境可推断出应为“担心,忧虑”)
6.C(C项都是代词,通“尔”,“你的”。
A项前表顺承连词“那么”;
后表转折连词“却”。
B项前表顺承连词“就”;
后副词,表条件“才”。
D项前为助词,用在主谓间;
后为近指代词,可译为“这”)
7.B(B项是一般反问句,其他都是宾语前置句)
8.D(后半句是对原文“使尔多财,吾为尔宰”的误解,其中“使”是“假使”的意思。
9.(l)断句。
不得行/绝粮/从者病/莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰。
(2分)
[换成标点如下:
不得行,绝粮,从者病,莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
]
①君子能够修明自己的学说,用法度来规范国家,用道统来治理臣民,但不能保证被世道所容忍。
(“道”“纲”“容”)(3分)
②老师的学说已经宏大美好却不被采用,这是当权者的耻辱。
(“修”“用”“丑”)(3分)
孔子迁居到蔡国的第三年,吴国军队攻伐陈国。
楚国出兵援救陈国,驻扎在城父。
听说孔子在陈国、蔡国之间,楚昭王派人聘请孔子。
孔子准备前往拜见回礼,陈国、蔡国的大大谋划说:
“孔子是个贤人,他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。
如今他长久滞留在陈国、蔡国之间,众大夫所作所为都违背仲尼的心意。
如今楚国是大国,派人前来聘请孔子,倘若孔子在楚国被起用,我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。
”于是就共同调发役使将孔子围困在野外。
孔子没法行路,断绝了粮食。
随从的弟子疲惫不堪,饿得不能站起来。
但孔子仍讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断。
子路很生气地来见孔子说:
“君子也有穷困吗?
”孔子说:
“君子能固守穷困(而不动摇),小人穷困就胡作非为了。
子贡怒气发作。
孔子说:
“赐(子贡名端木赐,字子贡)啊,你以为我是个博学强识的人吗?
”子贡说:
“是。
难道不是吗?
“不是啊。
我是用一个思想贯串于全部学说。
孔子知道弟子们有怨怒之心,就召见子路而询问道:
“《诗》中说:
‘不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在那空旷的原野。
’我们的学说难道有不对的地方吗?
我们为什么沦落到这个地步?
”子路说:
“猜想我们还没有达到“仁”吧!
所以别人不信任我们。
猜想我们还没有达到‘智’吧!
所以别人不实行我们的学说。
“有这些缘由吗!
仲由(子路名仲由,字子路),我打比方给你听,假如仁者就必定受到信任,那怎么还会有伯夷、叔齐?
假如智者就必定能行得通,那怎么还会有王子比干?
子路出去,子贡进来见面。
“赐啊,《诗》中说:
‘不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在空旷的原野。
’我们的学说难
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