红博中学度七年级语文上册第一次月考试题及答案Word格式文档下载.docx
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)
B、张老师那幽默风趣的一席话吗,让全班同学忍俊不禁。
(忍俊不禁:
忍住不敢发出笑声。
C、今天读了一篇天文方面的科普文章,对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。
(获益匪浅:
得到很多益处。
D、在省中学生运动会的开幕式上,一群阳光少年的表演很给力,赢得观众阵阵掌声。
(给力:
形容精彩、酷、棒。
4、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。
B、早晨,我一到班上,就听到琅琅读书声和同桌忙碌的身影。
C、童话《卖火柴的小女孩》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D、为了让老百姓餐桌更加安全,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。
5、下列选项中对课文理解不当的一项是()(2分)
A、《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸,你无法改变。
B、《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
C、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
D、《走一步,再走一步》告诉人一个哲理:
大困难是由小困难组成的,只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
6、请根据要求填写内容。
(7分,1-5每格0.5分,6-7每格1分)
(1)《童趣》选自,作者是清代文学家。
(2)万籁此都寂,。
(3)子曰:
岁寒,
(4),青山郭外斜。
(5),思而不学则殆。
(6)曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是:
“老骥伏枥,,,壮心不已。
”
(7)、孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:
,。
7、综合实践活动
(1)句式和修辞仿写两句:
读书是一种乐趣,知识是它的果实;
运动是一种乐趣,健康是它的果实。
(2)“这就是我”请按要求填写:
我的性格:
(至少三个词)
现在的我:
将来的我:
我最喜欢的格言或警句:
8、名著积累。
(3分)
阅读《繁星》、《春水》。
请联系相关衔接完成下面的问题。
请问《繁星&
middot;
春水》在内容上表现了哪些主题?
它的艺术特色又是什么?
(1)在内容上:
一是对_与___的歌颂;
二是对_____的崇拜和赞颂;
三是对人生的思考和感悟。
(2)艺术特色:
一是善于捕捉刹那间的灵感,抒写内心的感受和思考;
二是;
三是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
二、阅读
(一)阅读《童趣》,完成下列问题。
(15分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;
定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
9、请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。
(每句标一处)(2分)
(1)见藐小之物必细察其纹理
(2)舌一吐而二虫尽为所吞
10、解释下列加线的词。
(1)昂首观之,项为之强()
(2)怡然称快()
(3)作青云白鹤观()(4)鞭数十,驱之别院()
11、翻译句子(4分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
12、
(1)选文作者围绕物外之趣写了童年的三件趣事:
、
、(3分)
(2)本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像句子“”;
第④段有些语句体现了作者的仔细观察句子“”。
13、仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?
(2分)
(二)阅读《第一次真好》,回答下列问题。
(10分)
①路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。
一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。
这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
②我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。
除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
③第一次真好,第一次的感觉真奇妙。
细细回想:
在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
④几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。
当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:
“小鸟孵出来了。
”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。
第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。
可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
⑤第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。
⑥生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
愿你珍重第一次。
14、作者写自己的一些第一次经历,详细叙写的是哪二次?
请各用一个短语加以概括。
(1)
(2)
15、第③自然段划线的两个反问句,在结构上所起的作用是。
在内容上作用是。
16、第⑤自然段,作者说过,“第一次的感觉真奇妙”,又说“第一次的经验不一定都愉快”,这两句话不矛盾吗?
请说一说你的看法和理由。
17、文章最后一段说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
”但为什么有的“第一次”不能尝试?
结合我们生活实际,谈谈你看法。
(三)阅读下面短文,然后回答文后问题。
(11分)
穷人的风骨
马德
①一天,我正要去上课。
②突然,有人在背后喊我,声音远远的。
我扭头看过去,是一个农民模样的人.但我并不认识他。
③他说:
马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。
噢,原来他是我们班一个女生的家长:
他随即从上衣口角里掏出一沓钱,当时我并没太在意,只是想着让他尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。
④但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。
我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元,里边有两张20元,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。
他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢。
⑤我问:
少了多少呢?
⑥5元。
家长有些难过,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了,怎么会少了呢?
这位父亲显然有些着急了。
⑦我说不要紧,就这样先给我吧。
家长有些迟疑,但最终还是给了我。
后来,家长走了,一边走一边不断地摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。
⑧在搭上自己的5元钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。
给我的学生时,我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的。
学生点了点头便走了。
⑨我深知那一堆零钞的重量。
我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。
我知道,我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这点儿。
⑩我以为这件事就这样过去了。
不料一天上午,那位家长又找到我,局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我,并说:
闺女前些日子写信给我。
说我这次给她悄来的钱有些不一样,因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。
读完信后,我便猜出了事情的原委,并且总觉到你肯定垫进去了5元钱,所以我今天给你送来了。
(11)我百般推辞。
我说5元钱,就算了吧,但家长执意要还钱。
推让半天之后,家长突然生气了,一把将那5元钱塞到了我的手里,简单的几句客气话之后,便一扭头走进了深秋的风里。
(12)我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的;
我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。
(13)这个世界上穷人不少,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。
更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
18、用一句话概括文章的内容。
19、第(8)中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么(用原文回答)?
20、品读文中划横线的句子,揣摩其中表现了人物怎样的心理。
“我也只是轻描淡写,简单地告诉这是她父亲捎来的。
21、短文写的中心人物是谁?
他是一个怎样的人?
22、文中的父亲确实让人感动,如果你就是文中的学生,有这样的父亲,你最想跟他什么?
三、作文(40分)
23、“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生活充满快乐,充满希望。
请以“为自己”为题写一篇作文。
(提供参考:
喝彩、加油、自豪……涂上绚丽的色彩、唱一首赞歌……)
要求:
(1)要结合自己的经历,写出真实的感受;
(2)卷面整洁;
(3)600字左右。
参考答案:
1、sh&
ugrave;
nchu&
ograve;
bēib&
egrave;
ng倔缀泯奢
2、眩迭其剔
3-4、BDA
8、三个方面的内容
一是对母爱与童真的赞颂;
二是对大自然的崇拜和赞颂;
艺术特色:
(1)善于捕捉刹那间的灵感,抒写内心的感受和思考
(2)形式短小而意味深长
(3)清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长
⒓
(1)观蚊如鹤神游草丛(花台)鞭驱虾蟆(观虫斗,驱虾蟆)(概括合理均可)
(2)⑴丰富想像的语句如:
①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘,凹者为壑⑵仔细观察的语句如:
①见二虫斗草间②舌一吐而二虫尽为所吞。
13、有敏锐的观察力和丰富的想象力;
要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。
14、①第一次偶见柚子树②第一次饲养十姊妹
15、承上启下(或:
过渡);
加强语气,引起读者思索
16、答:
不矛盾。
人生中有许多第一次,尝试的欣喜让每个人都刻骨铭心,这种感觉是别人体会不到的,每个人对于生命中许许多多的第一次的感受不同,这是奇妙的。
但是,不一定每个第一次都让人感到愉快,有些甚至是含着泪的第一次,但是每个第一次都会让我们得到许多,让我们成长。
(能从两方面来作答即可)
17、在生活中,那些有意义的第一次能够使我们收获快乐和成功,但显然,在人生中还有许多第一次带给我们的将会是痛苦和灾难,比如:
吸毒,第一次吸毒可能新奇,但接踵而来的是生命的毁灭;
偷窃,第一次得手可能侥幸,但随之而来的将是身败名灭;
打架,第一次可能解恨,但紧随其后的是残脚跛手……可见,对于不好的、违法的千万不要有“第一次”的尝试,因为尝试后就会造成无法弥补的结果。
(有理即可)
18、一位贫穷的父亲执意归还给我为他女儿垫上的5元钱。
(相近即可)
19、我深知那一堆零钞的重量。
20、用“轻描淡写”,“简单”来描写我把钱给学生的态度,表明“我”不想让学生的心里承担一堆零钞的重量,突出“我”对学生的爱护之心。
表现了人物的细心和关怀学生的心理。
(能找出词语1分,表现人物心理1分)
21、父亲;
是个善良,有自尊、人穷志不穷,(身处贫困处境,仍有风骨、节气的人)
(主人公1分,性格2分)
22、爸爸,虽然你不富有,但你用你的言行充实了我的心灵。
我为您而骄傲
老师,您用您的臂膀为您的学生扛起了一片天,给予了我温暖,谢谢您!
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