辽宁省振兴区高一上期中考语文卷Word格式.docx
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二、现代文阅读(共2题;
共24分)
4.(6分)(2017高二上·
湖北期末)阅读下面文字,完成文后各题。
古代中国很早就建立了一支庞大的官僚队伍。
中国历史上一个鲜明的规律就是,历代官员的数量呈不断扩张趋势。
明代刘体健称“历代官数,汉七千八百员,唐万八千员,宋极冗至三万四千员”。
到了明代,文武官员共十二万余人。
官僚系统的不断扩张,是皇权专制制度不断强化的结果。
官权是皇权的延伸,君主专制不断完善,注定官僚系统也不断延伸膨胀。
秦汉以后,中央集权不断发生强化,官员的权力被不断分割,以期官员相互制衡,弱化他们对皇权的挑战。
由此造成一官多职的现象,官僚队伍进一步扩大。
中国传统社会经济结构非常单一,传统赋税又主要只有农业税一途,官员数量的不断膨胀,使得俸禄成为财政支出的第一大项。
比如西汉末年,国家赋税收入“一岁为四十余万石,吏俸用其半”,官员俸禄支出占国家财政收入的一半。
所以支付官俸成为财政第一大难题,为了节省开支,薄俸制就成为大多数时候不得已的选择。
特别是在皇权专制达于极致的明清两朝,官员薪俸之低也达到惊人的程度。
低俸制的另一个原因是皇权专制的自私短视本性。
皇权专制本身是一项不合理的制度安排,它的设计原理是千方百计保证君主的利益,损害其他社会阶层的利益,这其中就包括官僚阶层的利益。
在君主专制制度下,皇帝好比一个公司的老总,百官好比员工。
压低员工工资,保证自己的利润,对老板来说是一种本能的偏好。
从皇帝的视角看来,采取“薄俸制”和“低饷制”,用“教育”来要求百官清廉,既省心省力,又为国家节省了大量财政经费。
传统社会的低俸制,到底低到什么程度?
以明代的县令收入为例。
明代正七品县令月俸只有七石五斗。
用七石五斗粮食养活一个大家庭甚至家族,这个县令的生活只能是普通市民水平。
而且明代对于官员办公费用不予考虑,师爷、账房、跟随、门房和稿签等手下均需要县令来养活。
再比如曾国藩在做翰林院检讨时,年收入为129两左右,年支出为608两左右。
赤字480两左右,需要自己想办法弥补。
这是当时京官的常态。
低薪薄俸为朝廷节省了大量的财政支出,也有利于培育出一批清官楷模。
但与此同时,薄俸制也有着巨大的危害:
它容易诱发腐败,并导致腐败的普遍化。
权力笼罩一切,权力不受约束。
与此同时,官员们却又只能拿到极低的甚至不能满足基本生活需要的薪水。
这就形成了“渴马守水,饿犬护肉”的局面:
让一条饥饿的狗去看着一块肥肉,那么无论你怎么打它,骂它,教育它,它也还是要偷吃,因为不偷吃它就活不下去。
在低薪制下,选择做清官的毕竟只是少数,多数官员们不得不想办法搞一些灰色收入,这样贪污就无法根治。
对最高统治者来说,这是“占小便宜吃大亏”之举,因为腐败最后给国家造成的经济损失比开足工资要大得多。
(摘编自张宏杰《顽疾:
中国历史上的腐败与反腐败》)
(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.古代中国官员的数量随朝代更迭不断增加,在中国历史上是一个不争的事实。
B.秦汉以后,皇权专制不断细化分割官员权力,目的在于减少官员对皇权的影响。
C.明清两朝,皇权专制达到了极点,官员俸禄也低到了令人无法想象的程度。
D.中国古代赋税主要只有农业税一项,许多朝代官员俸禄支出就占了国家财政收入的一半。
(2)下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.明代县令俸禄低,经济压力大:
家人和手下办公人员均依靠其养活。
B.低薪薄俸有利于培育出一批奉公守法的清官,却也容易滋生大量的贪污腐败分子。
C.对皇帝来说,低俸制不仅能维护自身利益,更在于有利于管理官吏。
D.给足官员应有的俸禄,产生的财政支出额要比腐败造成的损失小得多。
(3)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.官僚队伍不断扩张的根本原因在于统治者权力的不断集中与强化。
B.在低俸制下,包括曾国藩在内的许多官员都不得不想方设法搞一些灰色收入来填补年赤字。
C.采取低俸制从表面上看有两个原因,实质上就一个:
维护君主的利益。
D.低俸制使官僚利益受损,以致诱发腐败恶化,最终损害的是国家和老百姓的利益。
5.(18分)(2017高三上·
成都月考)阅读下面的文字,完成文后各题。
微信综合征
刘七平
阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里,准确地说,是困在隐形的手机网络里。
人们都在埋头把玩自己的手机,玩游戏、刷微信。
阿辉的超薄手机没电了,要不然他会像往常一样,埋头关注微信朋友圈里的动态。
阿辉又试着长按了一下开机键,手机还是黑屏。
他长舒了一口气。
什么时候开始迷上微信,以至于每天不看微信就心里空落落的?
阿辉自己也记不清了。
走在复兴门换乘站的人流中,阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。
阿辉想起微信里的一条段子:
因为微信,朋友变成了网友,网友变成了朋友。
阿辉苦笑了一声,细想起来,自己半年多没跟阿鹏见面了,平时两人只在微信上互动交流。
阿辉敲开了阿鹏的房门,却见阿鹏一脸疲惫地开了门,眼眶泛红。
“大哥你这是咋了?
”阿辉一边往客厅走,一边关切地问。
“没什么……”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来,问道,“你怎么想起来看我了?
也不提前打声招呼……”
“嗐,我的手机没电了。
内人加班,所以我想来蹭嫂子做的美食。
咦,我嫂子呢?
”阿辉四周张望着。
“她刚出去了……”阿鹏给阿辉倒了一杯水,转移了话题,“你最近咋样?
忙不?
”
“我呀,瞎忙,老样子。
”阿辉也转移了话题,“借你的充电器使使,我的充电器落家里了。
阿鹏起身从书房里拿来充电器,递给了阿辉。
阿辉打开手机后,登陆了微信,津津有味地浏览着朋友圈里的最新动态。
阿辉的手指在手机屏幕上飞舞,一会儿点赞,一会儿分享转发,一会儿留言评论。
“大哥你看这条,超搞笑!
”说着,阿辉把手机递给了阿鹏。
阿鹏探头瞅了一眼,兴致不高地说:
“我看过这个,没啥意思。
阿辉看了阿鹏一眼,这才察觉他的心情不太好。
阿辉放下手机,一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了。
祸根竟是微信。
自从阿鹏最近迷上微信后,每天回家后一有空就刷微信,话比从前少了,跟媳妇几乎没什么交流。
以前两人经常一起看电视,或者出门遛弯,家长里短,其乐融融。
赶上今天媳妇上班累,心情不好,就和阿鹏拌嘴吵起来了。
阿辉有些难为情,劝慰了阿鹏一番。
阿鹏领着阿辉来到楼下的一家饭馆,聊了很多知心话。
聊到动情处,两人都唏嘘不已。
“面对面聊聊天,挺好,久违的感觉啊。
”阿辉一边给两人的杯子里添酒,一边感慨道。
“是啊。
来,再干一杯,为了这种久违的感觉。
”阿鹏端起酒杯,一饮而尽。
这时,阿辉媳妇打来电话,说已经到家门口了,发现没带钥匙。
阿辉挂了电话,与阿鹏匆匆道别。
赶回家中后,阿辉跟媳妇说起阿鹏吵架的事,媳妇愤慨地说:
“微信就是害了不少人,包括你,每天睡觉前抱着个手机看些没用的东西。
依我看,微信比女人更有魅力,你干脆跟手机一起过日子算了。
”阿辉连忙放下手机,哈腰赔不是。
临睡前,阿辉趁媳妇洗漱的空隙,还是忍不住偷偷登陆了微信。
通讯录显示有一条未验证消息,竟是父亲的手机号发来的。
父亲年初刚学会发短信,如今怎么用上微信了?
阿辉迟疑一下,验证通过了。
不一会儿,阿辉收到父亲发来的一条微信语音:
儿啊,我刚跟邻居小张学会用微信了,还不太熟练。
他说经常在朋友圈里跟你交流,说城里年轻人都好玩微信。
有了微信,以后我就不用专门等你的电话了。
最近都挺好吧?
阿辉愣坐在床头,眼眶不禁湿了。
他快一个月没给父亲打电话了,此刻心里愧疚不已。
他马上拨通了父亲的手机:
“爸,您还没睡呢?
“没,我不困。
你收到我发的微信了吗?
”电话那头传来父亲激动的声音,紧接着是一阵咳嗽声。
“收到了。
爸,您的哮喘又犯了?
”阿辉关切地问。
“我没事,老毛病了,别担心我。
你以后每天在朋友圈里说点工作、生活的事吧,我会经常关注你。
”电话那头又传来一阵刺耳的咳嗽声。
“爸,我会经常更新朋友圈的……不,我会经常给您打电话……”阿辉没说几句,一时哽咽得说不出话了。
(《山东文学》2015年第6期)
(1)
下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
A.文中的阿鹏也是“微信综合症”患者,本是其乐融融的家庭,却因阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路,再加上巨大的生活压力,家庭出现危机。
B.本文擅长以细节描写来表现人物性格。
如“阿辉又试着长按了一下开机键”的细节,形象地表现了阿辉对微信的依赖以及微俏对人的毒害。
C.本文的语言描写也很有特色,阿鹏与阿辉在喝酒时的一句“为了这种久违的感觉”道出了现代人生存的误区以及回归真实后的发自内心的感慨。
D.文中阿辉的父亲没有落伍于时代,也跟邻居小张学会使用微信,目的是为了更好地和儿子交流,不用再等电话。
真诚朴实的父爱令人动容。
E.本文源自生活,极具典型性。
阿辉们的生活状态是一部分现代人生活的缩影,生活在随形的手机网络里,生活在缺乏温情的虚幻世界中。
(2)
结合全文分析文中划线句子的作用。
(3)
本篇小说构思极有特色,请概括本文在情节安排、表现主题上体现出的构思特点。
(4)
本篇的标题为“微信综合征”,有人建议改为“莫让亲情等待”,你是否同意这一改法?
请结合文本说说你的看法。
三、文言文阅读(共1题;
共11分)
6.(11分)(2019高一上·
东莞期末)阅读下面的文言文段,完成下面小题。
樗里子者,名疾秦惠王之弟也。
秦惠王八年,爵樗里子右更,使将而伐曲沃,尽出其人,取其城,地入秦。
秦惠王二十五年,使樗里子为将伐赵,虏赵将军庄豹,拔蔺。
明年,助魏章攻楚,败楚将屈丐,取汉中地。
武王立,逐张仪、魏章,而以樗里子、甘茂为左右丞相。
秦使甘茂攻韩,拔宜阳。
使樗里子以车百乘入周。
周以卒迎之,意甚敬。
楚王怒,让周,以其重秦客。
游腾为周说楚王曰:
“知伯①之伐仇犹,遗之广车,因随之以兵,仇犹遂亡。
何则?
无备故也。
今秦,虎狼之国,使樗里子以车百乘入周,周以仇犹观焉,故使长戟居前,强弩在后,名曰卫疾,而实囚之。
且夫周岂能无忧其社稷哉?
恐一旦亡国以忧大王。
”楚王乃悦。
秦武王卒,昭王立,樗里子又益尊重。
昭王元年,樗里子将伐蒲。
蒲守恐,请胡衍。
胡衍为蒲谓樗里子曰:
“公之攻蒲,为秦乎?
为魏乎?
为魏则善矣,为秦则不为赖矣。
夫卫之所以为卫煮以蒲也今伐蒲入於魏卫折而从之线河之外而无以取煮强也并卫於魏魏强。
魏强之日,西河之外必危矣。
且秦王将观公之事,害秦而利魏,王必罪公。
”樗里子曰:
“奈何?
”胡衍曰:
“公释蒲勿攻,臣试为公入言之,以德卫君。
“善。
”胡衍入蒲,谓其守曰:
“樗里子知蒲之病矣,其言曰必拔蒲。
衍能令释蒲勿攻。
”蒲守恐,因再拜曰:
“愿以请。
”因效金三百斤,曰;
“秦兵苟退,请必言子于卫君,使子为南面。
”故胡衍受金于蒲以自贵于卫。
于是遂解蒲而去。
昭王七年,樗里子卒,葬于渭南章台之东。
(节选自《史记·
樗里子列传》)
【注】①知伯:
春秋中期晋国杰出的军事家、政治家、外交家,晋悼公霸业复兴的最大功臣。
(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()
A.夫卫之所以为/卫者以蒲也/今伐蒲入於魏/卫必折面从之/魏亡西河之外面无以取者/兵弱也/今并卫於魏/魏必强/
B.夫卫之所以为卫者/以蒲也/今伐蒲入於魏/卫必折而从之/魏亡西河之外/而无以取者/兵弱也/今并卫於魏/魏必强/
C.夫卫之所以为卫者/以蒲也/今伐蒲入於魏/卫必折而从之/魏亡西河之外面无以取者/兵弱也/今并卫於魏/魏必强/
D.夫卫之所以为/卫者以蒲也/今伐蒲入於魏/卫必折而从之/魏亡西河之外/而无以取者/兵弱也/今并卫於魏/魏必强/
(2)下列对文中划线词的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.秦惠王:
即秦惠文王的溢号。
谥号是帝王、将相等死后,根据其生平事迹、品德修养,给予的带有评判性质的称号。
B.丞相:
中国古代官名,秦朝时分设左右两相。
中国古代“以右为尊”所以“右丞相”也一直是历代朝廷的主相。
C.社稷:
社为土神,稷为谷神。
古时的君主为祈求国事太平,五谷丰登,每年都要祭社稷后来“社稷”就借指国家。
D.南面:
古代堂上以坐北朝南为尊,天子或诸侯面见臣下,皆面南而坐。
后泛指居于尊位。
本文表示胡衍将受到卫人的尊重。
(3)下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是()
A.樗里子战功卓著。
他一生征战无数,伐曲沃取城入秦;
伐赵国俘赵将庄豹;
攻楚,则取汉中。
B.樗里子带兵入周时,周王率领士卒到城外迎接,态度非常恭敬,这引起楚王的不满,对周王大加责备。
C.伐蒲时,胡衍劝阻樗里子,他认为攻蒲害秦而利魏,会被秦王治罪,樗里子听从他的劝说放弃攻蒲。
D.先秦时期,各国之间相互征伐,游说之风盛行,本文中的说客游腾解了卫国之围,胡衍解了周国之困。
(4)把下面文言文句子翻译成现代汉语。
①使将而伐曲沃,尽出其人,取其城,地入秦。
②知伯之伐仇犹,遗之广车,因随之以兵,仇犹遂亡。
四、默写(共1题;
7.(6分)(2020·
运城模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《鱼我所欲也》中,强调做人要坚持原则,面对高位厚禄等物质诱惑也不能违背礼义的
句子是:
“________,________!
(2)《荀子●劝学》中“________,________”两句指出,有学问有修养的人与一般人有相同点,更有不同之处。
(3)往事不堪回首,纵回首已是怅然若失,这是人类共同的情感。
李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是:
“________,________。
”
五、诗歌鉴赏(共1题;
共8分)
8.(8分)(2017高二下·
包头期中)阅读下面这首宋词,完成后面小题。
满江红·
赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头,一番过、一番怀古。
想当时,周郎年少,气吞区宇。
万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。
卷长波、一鼓困曹瞒②,今如许?
江上渡,江边路。
形胜地,兴亡处。
览遗踪,胜读史书言语。
几度东风吹世换,千年往事随潮去。
问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。
【注】①戴复古,南宋词人。
其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存,抗金少有胜利。
②曹瞒:
曹操小名阿瞒。
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的两项是()
A.与苏轼的《念奴娇·
赤壁怀古》相比,这首词起势同样不凡,同样气势雄伟,有先声夺人的效果。
B.这首词与苏轼的《念奴娇·
赤壁怀古》都对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘,把战争的场面表现得淋漓尽致。
C.“卷长波,一鼓困曹瞒”句,刻画出波澜壮阔的中流水战,气势磅礴,与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。
D.“几度春风吹世换,千年往事随潮去”。
由三国至今,改朝换代的事已经发生不只一次了,历史的往事已经随江湖而逝去。
E.下片的结处,词人向道旁杨柳发问,言下之意是,由于自己感时伤世,面对“春风杨柳万千条”的美景,再也无心观赏了。
(2)此词与苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》都写到周郎故事,该故事在两词中的作用有何异同?
请简要回答。
六、语言表达(共1题;
9.(6分)(2016·
桂林模拟)下面的图表是一家研究机构对20世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调查数据,请根据要求答题。
类别
身高(平均)
体重(平均)
身体机能综合素质(基数为100)
70年代
155.5厘米
41.3公斤
99.04
80年代
158.6厘米
42.1公斤
97.37
90年代
160.6厘米
46.5公斤
90.86
根据上表数据,可以得出一个结论:
________。
根据你的生活认识,简要说说出现这一现象的原因。
(不超过20字)
七、作文(共1题;
共5分)
10.(5分)(2019高一上·
慈溪期中)作文
人生旅途中,难免遭遇困境。
面对困境,有时我们要义无反顾,勇往直前;
有时我们又要沉着冷静,学会等待……
根据以上材料,结合你的生活体验与思考,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题;
②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不少于800字;
④不得抄袭,不得套作。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
10-1、
- 配套讲稿:
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