四年级上册科学实 验 报 告学生用Word格式.docx
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水槽、烧杯、三只气球、小木棍、细线、塑料袋
过
程
1、把一团纸紧紧塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中;
2、把气球套在瓶中,并将瓶口封住,用力吹瓶子里的气球;
3、把两只充气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只;
4、解开气球,并将口对着自己的脸;
5、把塑料袋吹大,再用细线系好,然后用手压塑料袋,再松开。
结
论
1、小纸团没有;
2、气球无法吹;
3、小木棍歪了,不再保持;
4、脸上好像有吹过;
5、塑料袋有弹性。
教师评价
任课教师:
实验教师:
探究压缩空气的力量
绳子、长形气球、吸管、胶带、气筒
1、绳子穿过吸管,绷直。
2、气筒打气,旋转喷口,捏紧。
3、固定,放气。
喷气气球,充气越,跑的越。
实验教师:
冷热空气的对流
玻璃瓶、冷水、热水、玻璃片
1、使玻璃瓶一个变冷,一个变热。
2、用香使热瓶充满烟。
3、热瓶放的冷瓶上。
热空气,冷空气,冷热空气。
认识二氧化碳
石灰水、烧杯、蜡烛
3、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里摇晃几下。
4、
沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳。
3、
能使澄清的石灰水变。
4、不支持,比空气。
空气中有水蒸气
碎冰、玻璃杯、卡片
1、
把碎冰倒入玻璃杯中。
2、
盖上卡片。
3、过几分钟,玻璃杯外壁出现水珠。
空气中有
冷热与温度
烧杯、温度计、铁架台、热水
1、连续测量一杯热水温度的变化。
2、记录分析
热水变凉过程是先后。
热在固体中传播
酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺
1、在汤勺上分别滴三滴蜡烛。
2、分别在汤勺的前端中端加热。
热从部分传到部分。
热在液体中传播
烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网
把茶叶末放入水中加热,观察茶叶末的运动
热在液体和气体中传热的方式是
热胀冷缩
铜球、铁环、酒精灯
1、给铜球加热,看能否通过铁环。
2、冷却后看能否通过铁环。
绝大多数物体具有热的性质。
吸热和散热
油、水、温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网
1、加热油和水6分钟,每隔1分钟测量一次温度。
2、停止加热,每隔1分钟测量一次温度,计6次。
油的吸热性和散热性比水。
造雨
烧杯、水、酒精灯、石棉网
1、加热杯中的水至沸腾。
2、冷玻璃片罩在杯口,观察水珠。
水蒸气遇冷后变成。
造霜
冰块、易拉罐、试管、温度计、盐
把加有温度计和水的试管,温度计放入乘有冰加盐的烧杯中,在下面垫一块湿布,观察是否有霜。
霜是水蒸气遇冷0℃以下变成的。
造雾
温度计、玻璃杯、冰块
1、准备半杯温水。
2、把一块冰放在杯口,观察。
雾是水蒸气遇冷成的小水滴。
水的蒸发
大小不同的碟子、水、湿布
往两只大小不同杯子里倒入同样的水,放在阳光下,观察水的变化。
水的蒸发的快慢与蒸发面积的、空气的
、有关。
空气中有什么(分组)
水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴
(1)把蜡烛放在水槽中点燃,罩上饮料瓶,拧紧瓶塞。
观察现象。
(2)、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。
(3)拧开瓶盖,迅速将火柴插入瓶内,观察现象
空气中至少有种气体,一种气体支持,另一种气体不支持。
声音的产生
尺子、小鼓、鼓槌、豆子
(1)一手压住尺子,另一手弹拨,我们会听到尺子发出嗡嗡的声音,同时会看到尺子在振动。
(2)鼓面上放些豆子,敲击鼓面,我们会听到鼓面发出咚咚的声音,同时看到鼓面上的豆子在振动。
声音是由产生的。
液体的热胀冷缩
细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水
(1)细管插在胶塞中间,用胶塞塞住瓶口
(2)、往瓶里加红颜色的水
(3)把瓶子放入水槽中,记下细管里水的位置。
(4)往水槽里加热水,观察细管里水面的位置有什么变化。
液体有的性质
气体的热胀冷缩
气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水
(1)把气球套在平底烧瓶口
(2)、把烧瓶放在热水中,欢察现象。
(3)把烧瓶放在冷水中,欢察现象。
气体有的性质
探究沙子、水和空气传播声音的效果。
三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋,铅笔
(1)把桌面整理干净,分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上,一只耳朵轻轻地贴在袋子上,捂住另一只耳朵。
(2)在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子,用耳朵认真倾听。
沙子传播声音的效果最好,其次是和。
利用科学方法检测土豆、花生的主要营养成分
土豆、花生、碘酒、白纸、滴管
(1)滴几滴碘酒到土豆上,待一会我们发现土豆片上滴碘酒的地方变蓝了。
(2)将花生剥去皮,在白纸上涂抹一下,我们发现白纸上留下了油迹。
土豆中含有,花生中含。
热空气和冷空气
蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋
1、在两个纸杯底部中央穿一个小孔,并穿上细线。
2、将两个纸杯挂在细木棍的两端。
将细木棍的中央用细线挂在方座支架上,并使两端保持平衡。
3、点燃蜡烛,用手扶住一端的纸杯,用烛火加热另一端纸杯里的空气移开蜡烛,松开另一只纸杯,观察。
4、展开塑料袋,点燃两支蜡烛。
将展开的塑料袋罩在烛火上方。
5、待塑料袋完全鼓起来有明显上升的趋势时,同时松开手。
同体积的热空气比冷空气,所以空气受热后会。
分类
动物图片、水果图片
(1)开始,可以把能下蛋的生物归为一类,不下蛋的生物分为一类;
(2)把下蛋的生物再分为但羽毛的和不带羽毛的;
(3)把不下蛋的生物分为四条腿的和两条腿的;
(4)把没有羽毛的生物分为长腿的和不长腿的;
(5)把四条腿的生物分为食鱼的和不食鱼的。
1、找相同点分类,即把具有相同的物体归为一类。
2、多极两分法,从具有大致相同的大组群逐渐过渡到具有细微的越来越小的组群。
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