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3.触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。
现在我就我校的中考复习经验并结合本届学生的特点及自己的体会实践,对中考前的语文复习作以下构思:
一、确定备考目标:
1.强化听说能力的训练。
让学生有正确书写的能力,有语音辨识的能力、有利用语境辨认多义词的能力、有听新闻回答相关问题的能力,同时学会根据设置语境,较准确地说出自己想说的话等等。
2.强化语文积累及运用训练,尤其强化名句的默写,注重课外古诗文的拓展背诵训练。
综合性学习、探究性学习的训练,应以语文学习与现实生活之间的联系为主。
3.强化名著阅读的训练,对名著的学习要落实到平时的阅读中。
4.强化阅读训练,包括现代文阅读和浅易文言文阅读。
5.强化写作审题指导,进行作文储备,了解考场作文的技巧。
二、制订复习计划及应试策略:
(一)四轮系列复习四轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。
第一轮整册复习(3月下旬――4月中下旬),:
以考纲中确定的基本篇目为复习重点,复习按“重点知识梳理与,强调——学生练习巩固——教师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。
通过这一轮复习,指导学生总体把握初中阶段语文的基本知识与复习要点。
第二轮专题分类复习(4月下旬一一5月中旬):
针对考试试题特点,按积累运用、记叙文、议论文、说明文、文言文、写作训练六大块,进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。
第三轮综合训练(5月中旬——5月下旬):
在前两轮复习的基础上,重点是对学生进行阅读能力的训练和模拟考试,通过这一轮的复习,使学生积累考试经验,并提高综合运用知识的能力。
第四轮即中考冲刺阶段的自由复习阶段(5月下旬——6月中上旬),学生在老师的指导下,根据自己的实际情况查缺补漏,教师侧重点拨指导,并进行知识归类、考试方法与技巧的辅导。
(二)四块专题复习
四块专题复习是对中考语文四大块考试内容的针对性复习,即听说能力、积累运用、阅读能力、写作能力四部分,这一专题的复习是与四轮系列复习同步进行的,在具体操作中可分解到四轮复习的每一个过程。
这一专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。
1、听说能力部分:
听说能力是学生语文素养的一个有机组成部分,这部分的考查是漳州中考语文试卷上的一个不可忽视的板块。
透过近几年的中考试题,可以发现听说能力测试基本要求是:
能辨音识义;
能揣摩和理解话语的深层含义;
能听出讨论的焦点,并有针对性的发表意见;
能注意对象和场合,文明得体地说话;
能完整准确、突出要点地复述、转述某件事等等。
清楚了考查的内容与题型,有利与指导学生进行训练。
具体做法:
(1)每周专门两个早读时间进行听力训练。
(2)每次的月考必定进行听力测试。
(3)根据存在的问题,老师适时进行归纳总结。
2、积累部分:
这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。
不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更要时时“温故”。
切记:
一字出错,满“盘”皆输。
(1)把近几年全国中考试卷中的默写题,按册收集、补充并打印制成若干A4纸的小卷。
(2)每周用两三节课的课前十分钟,让学生默写小卷。
(3)由默写小组长批改,一空5分。
每张小卷都要求家长签字,并在默写本上订正,每错一处订正3遍。
(4)每张小卷的分都由课代表登记在登分表上,一个月后,把
表格复印,反馈给每位家长签字。
(5)第二轮重点过关名篇名句,不管是记忆型、还是理解型、运用型、开放型,让学生熟悉、掌握,也不强求字字全部过关。
3、阅读部分:
(一)文言文部分。
近几年文言文的考查主要以比较阅读的形式出现,试题主要注重文言词句、文章基本内容的理解和领悟能力的考查。
阅读材料的选取,一般以课内外各一则,既有同一作家的作品比较,又有不同作家的作品比较;
既有相同体裁的作品比较,又有不同体裁的作品比较,选材可谓丰富多彩,但文段内容或表现技法上是类似的。
在出题形式上,它涵盖了所有的文言文考查的形式,以文言基础知识和对选段的内容理解为主,也有适当的延伸拓展,是课内知识和能力的迁移,能较好地体现学生的综合能力。
因此,我们首先要抓好重点,对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语,要拎出要点,总结规律。
其次要选好课外的阅读篇目注重由课内向课外的迁移运用。
第三,要把握考点。
文言文比较阅读是对文言文知识的综合考查,试题一般从横向(字、词、句、篇)和纵向(文章内容及批判继承等)两方面设计考题。
第二方面应注意作者的思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
第一轮:
按篇复习法
时间:
3月下旬到4月份一整月
(1)每节课复习一至两篇课文,老师梳理该课的重点内容,如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释等。
(2)对文言文实词的积累,可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理,要求学生用一本专门的语文大笔记本记录,从而对知识按一定的关系形成了“知识块”。
(3)根据各册的重点课文,选取和自编配套练习加以巩固,强化记忆。
第二轮:
习题训练法
5月份上半月
(1)搜集近几年的全国中考文言文阅读的试题,打印制作成若干练习卷。
(2)每天在家完成一张,第二天老师讲评,统一订正。
通过近个半月的文言文阅读复习,可以让学生掌握文言文课文阅读最基本、最主要的内容,短期内提升阅读能力。
(二)现代文阅读部分
现代文阅读的考查,在题目的设置上,一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行的。
指导学生做题时要牢牢地记住:
“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”,同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。
任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。
在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图,做到从整体上把握文章,弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。
最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。
因此复习时应要把握“考点”,要求学生掌握答题技巧。
(印发不同文体的答题技巧材料给学生)
5月下半月
(1)按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。
(2)用两节课归纳一种文体的阅读知识点,命题趋势等。
(3)精选了这些文体的中考试题,一般选3—4篇,作为当天
家庭作业完成。
(4)讲评试题时,注重方法的指导,特别是有一些问题,可归纳出一个统一的答题格式,教给学生。
如复习说明文中带点字词的作用,一般按这样的格式答:
第一步,解释这个词的本来意
思;
第二步,解释这个词放在句中表示的意思;
第三步,分析这个词语在句中的作用,如是生动说明什么特征,还是准确说明什么特征。
有了这样的完整回答,一般就不会丢分了。
4、作文部分
作文是学生语文知识和基本技能的综合运用,也是学生语文水
平和语文素质的全面反映。
作文复习中要注重以下几点:
1、继续
引导学生做生活的有心人。
深入了解生活,养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉,从而提高作文的写作能力。
2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。
明确作文评分标准,可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。
3、帮
助学生熟悉、掌握题型特点熟悉掌握各类作文题型特点。
从这一两年的高考、中考试卷上看,话题作文已不再独领风骚,命题作文大有卷土重来之势,所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。
从3月份至4月
周日作文训练
(1)每周周末布置一篇作文,统一印发1000字稿纸,方便批
改,随身携带。
(2)老师每篇作文粗略批改,只给分,不写评语,把每篇作文存在共同的问题记下,精选几篇作文特别突出的当作范文。
(3)每周一节作文讲评课,评点出问题所在(一、二、三若干点,要求学生做好笔记,下次作文力图避免)。
念读优秀范文,指出优点及可以借签之处。
当堂作文训练
5月份至6月份上半月
(1)每周一节课当堂作文,除模拟卷上的作文,另外按专题再精选几个题目让学生练笔,这样可以训练学生快速审题、立意、行文的技巧,更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。
(2)进行几节作文形式的技巧点拨课,如开头法、结尾法、选材法、结构法、点亮语言法等。
(3)技巧点拨课尽量与当堂作文课隔日进行。
(4)作文仍然要全部批改,敢于给高分,给满分,以鼓励为主,让学生充满写作的成就感。
三、三“补”措施
中考考的是学生的基础知识、基本技能以及创新运用与表达能力,同时也要考学生的心理状态、生活阅历与认识、答题技巧及其思维能力,三“补”就是针对这些非智力方面的考查而用的一补是充实生活素材:
在复习中指导学生勤于进行语文素材的积累、课外知识的补充、现实生活中热点、焦点事件的思考、学生个人思想火花的记录,可以拓展学生的思想空间,为知识的运用与写作做准备。
二补是提供中考信息:
即教师注意搜集并呈现给学生新的出题方向、题型设计、学习资料、方法技巧等可用考试
信息,让学生把握考试动态和方向。
三补是提高应考能力:
包括应考心理准备、临场发挥能力的培养及创新实践能力的养成等,三“补”可以通过个别辅导、谈心等形式进行。
总之,初三语文复习是一项系统工程,复习套路也是仁者见仁,智者见智。
“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征,相信在复习中若三者都能兼顾,中考一定能取得较优异的成绩。
走到茶几边,我认出了外婆的杯子,但是哪一个才是妈妈的杯子呢?
突然之间,我觉得,自己真得太不了解父母了。
当妈妈为我倒水时,我却不知她的杯子是什么样的;
当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时,我却没想过他们是爱吃淡一点,还是浓一点。
。
。
2009年到了,意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。
妈妈为我操劳了一整年,仔细想想,现在的我也应该为她做一点点事了。
于是,我决定先将茶沏好再找杯子。
学着爸爸平时沏茶的顺序,我先从茶柜里找出了一罐普洱茶,再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧,接着,我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里,等了一会,水开了,我小心地将水注入盖碗,将盖盖上,把盖碗里第一遍的茶水滤掉,然后再次注水,盖上盖,焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里,因为第一次自己动手,盖碗的烫手是我所没想到的,手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。
重复几次这样的程序后,我先帮外婆倒了一杯茶,因为外婆特别喜欢喝茶。
当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了,这时,外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。
妈妈起床了,我双手捧着水杯送到她的面前,就像捧着一颗温热的心。
妈妈一愣,
随即脸上露出了微笑,她一手接过水杯,伸出另一只手将我拉进了她的怀里,那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着,接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。
虽然妈妈经常亲我,但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。
我抬起头对妈妈说:
“妈妈快喝吧,要不茶要凉了。
妈妈仰起了脖子,张着嘴巴,“咕咚,咕咚”地喝了几大口。
看她那甜蜜蜜的样子,仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我记得在我小学的时侯,就读过一首曹值的七步诗:
“煮豆持作梗,辘毂以为汁;
秸在釜下燃,豆在釜中泣;
本是同根生,相煎何太急”。
那时只知其大意,只知道曹操的长子曹丕继位,他在一些奸臣的影响下,担心他的同胞弟弟曹值篡位,便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来,否则处死;
结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。
当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。
几个世纪过去了,社会和生活都发生了极大的变化;
应该说人的素质也应有所提高;
一个人生活在世上,是离不开亲情、友情和爱情的;
有人说:
打架亲兄弟,上阵父子兵,但是,兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴,在生活上,事业上应是不可或缺的照应;
俗话说“一根筷子容易断,十双筷子断就难”;
可见,团结是一种力量,只有团结才有攻不破的堡垒。
然而,就在生活优越的今天,兄弟姐妹往往因为一点小事,一点利益而你争我斗,反目成仇,甚而相残;
我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题,有人这样评论:
一个人生活在世上,如果不顾亲情,对兄弟姐妹甚至父母于不顾,那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字,特别是友情。
树大分枝,各自成立家庭后,在生活中一些小事是难免发生的,但要看你怎样去对待,把金钱和利益看的太重,那麽,你就会值亲情于不顾;
看淡名利,注重亲情才是做人的底线;
争则不足,让则有余,在利益和金钱面前,我们何不礼让一点,做一个有道
德、有素质、有亲情的人呢?
家和万事兴,团结是一种力量,让我们团结友爱,和睦共处,为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情;
把金钱和利益看淡一些吧!
人过留名,雁去留声,希望在几十年之后,当你离开这个世界的时侯,留给后人的不是唾泣,而是美愉。
今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?
想起过去的一幕一幕,我心里很难受!
我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.
谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。
然而在一个暴风雪的夜晚,他们的母亲旧病复发,咳得吐血了。
父亲背她去医院,却出了意外,他们俩都亡故了。
次日,另一家人搬进了四个孩子的家。
性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种,无奈地带着弟弟妹妹离开了家。
他们开始四处奔波,寻找落脚之处。
当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候,他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇;
把弟弟送给他的舅妈一家;
又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。
他自己和弟弟妹妹们便各奔东西20年后,齐忆苦在北京当上了出租车司机;
齐思甜出国受到良好的教育,成了音乐家;
齐天成为东北大学学生;
齐妙却当上了舞厅小姐。
在北京的音乐会上,思甜蓦然回首的瞬间,音乐霎时凝固了。
他们四人拥抱在一起,泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下,听众的掌声久久不
息……终于,他们有了一次永久的重逢
齐思甜的父亲是一个音乐教师,他们一家人都生活在音乐的天堂里,这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。
父亲说:
“人生路上有许多困难的事情,只要有音乐在,你的灵魂便不再寂寞。
”这位父亲是伟大的,他乐观开朗,以身作则。
尽管他和蔼可亲,但同时又是一个严厉的父亲。
有一回,齐忆苦偷邻居家的鸡蛋,是为了满足妹妹小小的心愿。
而他却因此挨了父亲的鞭子,还罚他站在雪地里很久。
在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时,他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下,而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材,还干各种各样的粗活。
他也没有一丝怨言,还对孩子说:
“我没事。
”懂事的孩子们也拿起了工具,帮父亲干活。
他哼着小调,阳光幸福地洒在他们脸上。
可见,这位父亲是多么伟大,他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。
那么,又是一种什么样的力量,使后来的四个孩子重逢,使他们欢聚,使他们接受心灵的洗礼?
毋庸置疑,是亲情。
寒冷的冬天,四个孩子依偎在车站。
他们在为下一餐饭而担心着。
“哥,我饿。
”、“哥,我冷。
”、“哥,我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。
他说:
“只要我还有一口气,就不让你们受委屈。
”事实上他也这么做了。
如果不是亲情,他又何必活得如此累呢?
他又怎能忘记,那一晚,父母临走时对他的嘱咐:
“你是哥哥,要照顾好弟弟妹妹。
、生活改变了许多人和事,也改变了他们。
但是,亲情是始终不渝的。
最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐!
她离开原来的家后,养父母去世得早,加上无人看管,就开始堕落下去了。
她在20年后与齐思甜相遇时,大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。
但是自那以后,她回忆起以前的一点一滴,又不免伤感和懊悔。
她发现自己对不起所有爱她的人,她的良心受到了谴责。
于是,亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了!
她的灵魂才得以解放。
亲情给人以新生,亲情又犹如一支镇心剂。
亲情是心中的太阳,照耀着我们;
亲情是温柔的春风,抚摸着我们;
亲情如绵绵的春雨,滋润着我们。
亲情是雪,晶莹剔透;
亲情也可以是雷,惊天撼地。
亲情可以是灯,温暖柔和;
亲情也可以是微弱的烛光,不亮却很辉煌。
不管怎么说,亲情一定是无价的宝藏。
没有了亲情,世界变得荒芜、凄凉;
没有了亲情,生命则无法繁衍后代;
没有了亲情,生活就单调枯燥;
没有了亲情,人间也成了地狱。
亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁,是一条连结两颗心的纽带。
“兄弟姐妹原是天上掉下的水花,谁也不认得谁。
但落在地下后,结成一体,结成冰,化成水,就永远也分不开了。
”
“临行密密封,意恐迟迟归”,是亲情。
“我在这头,母亲在那头”,也是亲情。
无价的亲情呵,愿我们在你的鼓舞下,驶向美好灿烂的明天。
关于亲情的影片..我
看这部影片时,心情很沉重,流泪了.
我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!
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