校园欺凌叙事作文精选10篇Word文档格式.docx

校园欺凌叙事作文精选10篇Word文档格式.docx

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　　第三、名誉受到损害。

殴打他人依据《治安管理处分法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处分；

犯成心伤害罪，依据《刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

　　校园，本该是一方净土、文明的殿堂。

然而，同学之间因琐事引发的校园欺凌给宁静的校园蒙上了一层阴影。

比照，我们真诚的呼吁广阔同学：

修养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!

　　近几个月来我们国家发生了多起校园，让人，也让我们更加校园平安。

针对近期连续发生的校园平安极端，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园平安保卫，确保师生生命平安。

在学校加强平安保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

　　1、在威胁与来临之际，首先告诉自己不要害怕。

要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

正如刚刚那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

　　同时希望同学们做到以下几点：

　　1、上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；

因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

　　2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。

　　3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；

上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

　　4、上午、下午放学清校响后，任何同学不得在校内逗留。

上午离校时间为11：

30，下午离校时间为4：

55。

　　5、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。

一旦被坏人纠缠，要冷静与其，并设法向路人或求助；

及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

　　老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，提高平安意识，在全校形成一个“人人关心校园平安”的浓厚气氛，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，一起预防校园，共创和谐校园。

从你我做起，从大家做起，从现在做起。

谢谢大家!

　　校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。

我们渴望在和谐平安的校园环境中愉快地学习，健康的成长。

　　然而，校园里也时常有不和谐的音符。

也许因为一个误会，有人恶语相加；

也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……

　　今天，我观看了一部非常有教育意义的影片――《校园》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。

《校园》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进，发现翔翔在地上呕吐不止。

妈妈赶紧把他送到医院，医生说：

“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。

”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的。

原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。

每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

　　同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？

有的同学说：

“我可以抓住一切时机，撒腿就跑”。

假设跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？

“我和他们拼了，就是不给他们钱。

”这样一来，可能自己的生命平安就要受到威胁了。

有的同学又说：

“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!

”

　　为了防止校园的发生，我总结了几条平安小贴士：

　　1、身上不要多带钱和贵重物品，如，mp3等。

　　2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反响和判断。

　　3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉叔叔，让他们保护自己!

　　4、学校附近行人稀少的小巷是校园的高发区。

上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

　　当我们遭遇校园时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。

同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

　　让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗!

　　校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的平安隐患依然存在……

　　平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；

家长，希望孩子平平安安；

我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……

　　我认为校园不平安的因素主要有两大方面：

校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌。

校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。

在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会平安自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。

一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。

为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。

我校、老师们高度重视、积极行动。

我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。

前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带着下，进行了冲动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多……

　　构建平安校园，是我们大家的应尽责任。

千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！

　　让我们一起携手共同创立平安校园吧！

让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；

让花儿不再凋谢；

让我们的笑容永远挂在脸上；

平安校园永远伴随着我们茁壮成长！

　　校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的校园欺凌却给乐园蒙上了阴霾。

校园之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校园的发生，是否仍对之视假设无睹。

校园欺凌，断不是一句空话，而应落到实处。

　　作为学生最切身相关的场所，家庭承当着举足轻重的地位。

家长们不应一味孩子学习成绩，而应适时与孩子沟通，让孩子认识到校园的可怕之处，让受暴儿童及时站出来，及时走出心理阴影。

毕竟“校园欺凌”或多或少与家长观念有关。

　　而在这些校园的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，平安体系漏洞扑面而来。

校园欺凌不仅考验着家长，更考验着校方的良心。

校园给孩子造成的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。

　　学校在这面前，应加大德育力度，鼓励学生举报校园欺凌，同时加大监管范围，让学生平安进校，平安回家。

一些地方门的不应成为学校的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。

　　再进一步说，校园欺凌不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。

发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。

司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应及时得到填补。

　　尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩罚也不可少。

至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让校园欺凌真正远离儿童，让学生远离伤害。

　　“人之初，性本善”预防校园欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，更要加大司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片平安的蓝天，拥抱未来的精彩。

　　执平安之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。

校园欺凌，从我做起。

　　所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。

它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命平安。

这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

　　“友善”是人际交往中必须具备的道德标准，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。

那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢

　　首先，要学会宽容。

宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。

同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。

在平时生活中，应该学会说：

“对不起”。

你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。

但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让

　　矛盾迅速化解，也就是人们常说的：

“退一步海阔天空”。

所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

　　其次，学会正确处理同学间欺凌现象。

宽容友善不是无原那么的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!

　　同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。

让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!

　　校园是学习的地方，是和谐的地方，是锻炼的地方：

这么美好的校园，却变成了不和谐的地方。

　　我在阅览别人写的`作文时，无意间看到这样一篇新闻：

一位名叫翔翔的人，他妈妈叫他吃放，可过了好久他都没有来，他妈妈上去一看，看见翔翔呕吐不止，就把翔翔送进了医院，经过检查，医生对翔翔说：

“他是因为暴吃暴饮才导致了这样的情况”，翔翔妈妈不停的追问，翔翔才肯说出来，他在学校受到高年级的欺凌，高年级的人想他要钱，学校很不情愿的给他们，每次给他们钱，他都在家里吃很多东西，他没告诉老师，也没告诉他父母。

像这种情况要记住那些人的相貌，告诉老师或家长，也可以告诉，还要告诉自己的小伙伴，以免小伙伴也遭受这样的现象。

　　其实，在生活中，我也也有别人欺负过我，每次我看见或听见同学们说我坏话，我很不开心，我也会走过去说他，他的这种行为让我有心理阴影，我想，我身上有毛病吗？

他们都要说我？

我说过他们吗？

这一系列的问题让我很奇怪。

在校园里给别人取外号，骂别人，用拳头开口等，这些都是校园欺凌吗？

是的，这些是校园欺凌，说不说就动手打人的，这样的人都是没心没肺的，我们不能和他们做伙伴，我们要去体谅体谅受害者，理解理解受害者的心情。

到底是什么情况引发了校园欺凌呢？

　　校园里的人不和谐，见到同学受欺负，就在当旁人，不去告诉老师。

　　那些学习好的人，老师宠着他们，学习较好的人会产生嫉妒，然而引发的这种情况。

　　有些人长的太丑了，同学们见了都不跟他们玩，以为自己很美丽。

很帅的热会说：

“看，那个人真丑”，这样的一句话，给那个人留下了心理阴影了。

　　校园欺凌是会给人造成心理阴影，会影响热一辈子的。

让我们大声的对校园欺凌说：

“不”！

　　人要有颗善心，要去体谅别人；

和谐的校园，并不是打架的，欺凌的地方，是师生们一起成长，一起努力的地方，我们彼此之间都要有一份关心，一份包容。

　　众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，处处洋溢着我们的欢声笑语，但是近年来，却常常看到的发生，很多同学总是脏话连篇、恶语伤人，个别同学更是是横行霸道，喜欢用解决问题，以大欺小，以众欺寡，甚至打群架，这些现象不但会伤害我们的身体，使一颗纯洁的心灵走向弯曲，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。

　　同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢?

我们应该行动起来，增强平安意识，，远离欺凌，防患于未然，共建和谐校园，让每一个同学都能健康快乐的成长，还我们学校一片净土。

　　树立良好的道德观念，提高自我保护意识，遇到事情及时汇报家长和老师，尽量不要一个人外出，身上也不要带太多的钱物以及贵重的物品，遇到突发，要灵活变通，寻找时机。

在保护自身平安的前提下对他人实施救助，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。

　　提高社会交往能力。

正确处理好自己的人际关系，与同学友好相处，我们应该友善豁达，体谅别人，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至恶语相向拳打脚踢，做出降低素质的事情。

　　加强自身的法律意识和法制观念，树立正确的选项是非观念，我们要学法、懂法、守法。

既要以法律来标准自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

　　积淀和雅文化，让校园充满爱，作为北海学校的学生，我们更应该在放防欺凌的同时，把我们的校风校训作为生活准那么，严格要求自己。

，千里之行始于足下，防止欺凌，从我做起，严于律己，宽以待人。

　　同学们，让我们大家一起行动起来吧，我们要坚决地对“校园欺凌”说不!

同学们之间要友好地相处，互相体谅，互相帮助，互相促进，把更多的精力投入到学习和生活中去。

用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，处理矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，让我们北海学校成为更加和谐和积极向上的大家庭。

　　校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。

主要表现形式有：

一、索要钱物，不给就威逼利诱。

二、以大欺小，以众欺寡。

三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

四、同学们因“义气”之争，用手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”有：

山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。

南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。

还用拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。

这些同学的举动令人。

他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

　　任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。

“欺凌者”由于欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。

对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，难以平复。

所以，受“欺凌”的同

　　学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。

告诉家长，让家长来处理。

使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

　　我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。

不过“欺凌”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，的性质才没有被恶化。

上周了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；

同学之间互爱互助，团结一致；

每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

　　我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

　　学校本应是学生成长的天地，是一片祥和的净土，让祖国的花朵在其中绽放。

但是，这种只存在于人们的想象当中，现实的残酷一次次击碎了梦想，展露了人性当中森寒的一面。

　　我无意中看到了这样的一那么新闻：

在沈阳市，一个只有9岁的小学男生因为受到高年级学生的欺凌，患上了重度抑郁症。

　　事情开始于一位高年级学生要求这个男生下跪，并且还要喊：

“大爷饶命。

”年龄还小的男生出于畏惧心理和年龄差距，没有方法对抗。

后来在医院检查当中，男生被诊断为重度抑郁症。

当家长找到学校和教育局进行理论时，调查结论却是“学校没有的情况”。

而这其中最令人不耻的是欺凌者的家长对这件事的态度，他认为，自家孩子的行为算不上是什么重大问题，不过是小孩子闹着玩的。

　　孩子在出生的时候都是一张白纸，没有根本的一些价值观念也无可厚非，也正因为如此，才需要家庭与社会的帮助与引导，让他们能够建立正确的价值观。

孩子正因为不懂事，才需要给予适当的引导，一味放任纵容那么有大概率让他误入歧途。

　　每一个施暴者的背后无一例外都有一个不负责任的家长。

父母放纵孩子，对他们的欺凌行为不以为耻、反以为荣。

施暴者家长一味的偏爱，造就了他们的骄横无理、飞扬跋扈。

如果当初父母给予好的引导，那个高年级的孩子怎么可能变成这样子？

　　何止校园，在许许多多的方面，家长都难辞其咎。

局外人总是站在道德的制高点上批判一些子女是不孝子、白眼狼，却没看见孩子小的时候父母做了什么。

有的家长从小就虐待孩子，有的家长重男轻女，还有的家长一味溺爱孩子、没有教给他们感恩，这样的环境下成长起来的孩子也不可能具备根本的家庭观念。

　　家长没有帮助孩子树立正确的价值观念，就相当于亲手为子女选择了不正当的道路，当自己把道德踩在脚下，灵魂也早已被典当给魔鬼。

多行不义必自毙，天堂的门扉不会向恶贯满盈的个人开放。

有太多恶果，终究是咎由自取。

　　为人父母不需要考试是一件多么悲哀的事情。

想要扭转谬误的教育观念，需要社会各界的长时间努力。

但愿有一天云开雾散，阳光回到我们身边。