关于期中考试的家长会班主任发言稿Word格式文档下载.docx
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每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;
或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;
或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说:
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。
”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。
教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;
反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。
“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。
比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。
在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置卧室,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长,我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下单词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系;
还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家!
第二篇:
期中考试家长会班主任发言稿
我们班共有学生58人,其中女生人,男生人。
半个学期以来,从整体上看,学生进步都很大,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了半个学期,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生在这段时间的学习中取得了许多优异的成绩。
成绩情况:
在语、数、英的成绩上,我们班徐月张玲芳等人表现很好,还有后起之秀高婉婷等。
期中考试我们班的语文总成绩在年级组排名第一,这跟学生的努力是分不开的,通过考试也看出了一些问题:
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;
平时不认真学习,考前没仔细复习。
⑵、个别同学学习态度不端正,马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。
针对孩子出现的问题,我在学习方面提出以下几个建议,也就是给家长教育孩子提几点建议
1、多关心,少责骂。
多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况
2、多严格,少溺爱。
少上网,不让他们玩游戏,电视少看,周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。
分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,每天的家庭记事本必须家长检查完在签字,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、学习上要帮助孩子。
其实现
代社会人人过着节奏紧张的生活。
这样既可以增进与孩子的
亲密关系;
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。
总的来说,我们的目标是一致的,都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长!
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,我们一起努力吧!
第三篇:
初一期中考试家长会班主任发言稿
初一期中考试家长会班主任发言稿各位家长朋友们:
大家中午好!
首先感谢各位家长朋友们能在百忙之中来参加今天的家长会,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和支持,也是对我们班级工作的最大支持。
请允许我代表初一年级所有师生对你们表示衷心的感谢,不仅感谢你们的到来,尤其感谢你们对我们工作的支持和理解,特别是对我们班主任工作的理解。
借这次期中考试,我们召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师做好一些工作,让孩子们学得更好!
下面我宣布一下这次家长会的流程:
1、学生们向家长汇报一下这一段的学习和生活;
2、由我总结一下刚过去的期中考试;
3、部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;
4、自由发言,交流
现在有请孩子们,大家欢迎!
现在由我总结一下期中考试:
这次期中考试是尧都区统考,共考了七科:
语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物,我先给大家说一下班级前十名的学生:
第一名:
周啸天第二名:
王常嘉第三名:
郭子毓第四名:
程少羿第五名:
杨依航第六名:
孙毅康
第七名:
凌泽芳第八名:
刘柯君第九名:
李博瀚第十名:
张晓鹏
班级单科状元:
语文:
程少羿、郭子毓87分数学:
周啸天100分英语:
凌泽芳93分思品:
周啸天100分历史:
郭荣荣91分地理:
程少羿98分生物:
程少羿96分
从去年期末到这次期中进步年级10名上的学生:
张悦107-85=22名孙毅康50-30=20名刘柯君57-37=20杨沛霖80-62=18名
亢旭尧98-82=16名张晓鹏50-39=11名
王常嘉19-8=11名郭子毓23-13=10名
张嘉奕94-85=9名
退步的学生及科目:
程少羿:
数学、英语张瑶:
数学、历史
柴少杰:
语文、数学李天瑞:
语、数、英
薛彦勃:
语、数英石晶慧:
语文、数学
杨洁聪:
孩子进入初中以后,家长最关心的就是孩子的学习问题,孩子考试分数高,家长心里非常高兴,孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安。
当然,这也是天经地义,理所当然的,因为初中面临的是中考择校,可以说是孩子的一次比较重要的转折点,但家长也要合理
对待孩子的考试成绩。
家长如果非打即骂,做法不当对于孩子没有任何帮助,反而会导致逆反,自卑,厌学,自暴自弃,更会离你越来越远。
其实哪个孩子考高分?
考试不好,孩子们也很难过,每一次考试失败对他们都是一次打击,他们也想考好,让家长、老师还有自己满意,我们有义务提供他们最需要的关心和帮助。
我希望家长们这样说:
“我看到这个分数很着急,我可以怎样帮助?
咱们共同分析一下什么原因,下次争取进步”。
对于成绩,我们可以从以下方面分析:
1、智力因素
每个学生在观察力、记忆力、思维力、想象力等能力上发展不平衡,但基本上相差不大。
2、非智力因素
学习兴趣、学习习惯,意志品质、情绪问题、责任问题等,这些是需要培养的。
3、孩子的学习水平
每次考试都分为基础知识、基本技能和综合技能。
根据孩子的失分情况找努力方向。
4、孩子的学习方法
有的孩子学习态度、学习习惯都较好,但成绩却总在一个水平上,难以突破,这往往是学习方法问题。
5、孩子与老师的关系
俗话说“亲其师,信其道”,孩子们往往是与哪个老师老师关
系好,哪一科就学的好,家长应该鼓励孩子多往老师跟前走。
在座各位一定很在意学生的成绩,但这只是孩子成长的一小部分,我们做老师的更希望看到他们健康成长,而不仅仅是学习。
要教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康的心理远比学习成绩更重要。
多陪陪孩子吧!
初中阶段是一个人性格培养最关键的时期,习惯成就未来,养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。
最后请家长们随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,如果能常到学校查看,效果会更好,我们也欢迎家长来校交流。
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