高一必修一语文上学期期中测试试题及答案Word文档下载推荐.docx
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4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。
D.校庆在即,学院要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
5.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()
A.登上华山的高峰后,游客们心情十分兴奋,他们居高临下,指点江山,赞美着眼前的大好风光。
B.综观戴望舒的所有诗作,我们可以把它划分为前后两个阶段,这两个阶段的诗风可谓迥然不同。
C.徐志摩很懂得主观情绪和客观景物的和谐融合,在《再别康桥》中,情与景结合得如漆如胶。
D.阅读诗歌、体味诗歌,对于提升人生的质量、丰富人生的内涵,无疑具有不可理喻的重要意义。
6.依次填入下面两处横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
(1)建筑是凝固的诗:
__________;
__________。
诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
(2)在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,__________,__________。
爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③
7.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是()
A.焉用亡郑以陪邻陪:
增加
B.朝济而夕设版焉济:
提供帮助
C.太子迟之迟:
以……为迟
D.刑人如恐不胜胜:
尽,完
8.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是()
A.是寡人之过也B.以乱易整,不武
臣请入,与之同命而乃以手共搏之
C若不阙秦,将焉取之D今人有大功而击之
子亦有不利焉于是荆轲遂就车而去
9.下列句子中全部含有通假字的一组是()
①无能为也已②燕王诚振怖大王之威③素善留侯张良
④共其乏困⑤卒起不意⑥距关,毋内诸侯⑦失其所与,不知
⑧若属皆且为所虏⑨刑人如恐不胜
A.①③④⑥⑧B.②④⑤⑦⑨C.①②④⑤⑦D.①④⑤⑧⑨
10下列对文学常识的表述有误的一项是()
A.《左传》,又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,传说为春秋时鲁国左丘明所撰,是我国第一部叙事详细完整的编年史著作,也是杰出的历史散文巨著,是对研究我国先秦历史很有价值的文献。
B.编年体史书是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书,特点是时间概念清楚。
C.《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书130篇,分本纪、世家、列传、书、表五种体例,被鲁迅先生评价为“诗家之绝唱,无韵之《离骚》”。
D.“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎,我为鱼肉”五个成语,均出自《鸿门宴》。
11.对下列语句的翻译,不正确的一项是()
A.将焉取之?
翻译:
将从哪里取得它所贪求的土地呢?
B.焉用亡郑以陪邻?
为什么要灭掉郑国来陪伴领国呢?
C.军中无以为乐,请以剑舞。
军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。
D.持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
拿着价值千金的礼物,以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉.
12.下列句子中,加线词语全是古今异义词语的一项是()
①若舍郑以为东道主②行李之往来③与燕督亢之地图献秦王④共其乏困⑤樊将军以穷困来归丹⑥备他盗之出入与非常也⑦人不敢与忤视⑧愿大王少假借之⑨贪于财货,好美姬⑩沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
A①③④⑥⑦B.②⑤⑦⑨⑩C②④⑤⑧⑩D①③⑥⑧⑨
13.下列句子中加线词语分类不正确的一项是()
①常以身翼蔽沛公②群臣怪之③此其志不在小④越国以鄙远
⑤顷之未发,太子迟之⑥素善留侯张良⑦吾得兄事之⑧项伯杀人,臣活之⑨沛公旦日从百余骑来见项王⑩项伯乃夜驰之沛公军
A①⑦②③④⑤⑧⑥⑨⑩B①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨
C①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨D①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧
14下列句式分类正确的一项是()
①群臣侍殿上者②以乱易整,不武③而燕国见陵之耻除矣④沛公安在⑤大王来何操⑥长于臣⑦太子及宾客知其事者⑧此亡秦之续耳⑨夫晋,何厌之有⑩今日往而不反者,竖子也
A①⑦/②⑧⑩/③/④⑤⑨/⑥B①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨
C①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨D①④/②⑩③/⑤/⑥⑨/⑦⑧
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;
骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:
“左。
”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱,谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”乃分其骑以为四队,四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰:
“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下,期山东为三处。
于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。
乃谓其骑曰:
“何如?
”骑皆伏曰:
“如大王言!
”
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金?
,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
15、下列句子中的词解释不正确的一项是()
A.项王军壁垓下壁:
营垒B.骑能属者百余人耳属:
跟随
C.此天之亡我,非战之罪也罪:
过错D.项王身亦被十余创被:
遭受
16.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是()
A.汉军及诸侯兵围之数重令骑将灌婴以五千骑追之
B.于是项王乃悲歌慷慨问今是何世,乃不知有汉
C.乃陷大泽中,以故汉追及之使工以药淬之
D.项王瞋目而叱之表恶其能而不用
17.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一项是()
①力拔山兮气盖世②所当者破,所击者服③天之亡我,非战之罪也④大呼驰下,汉军皆披靡⑤人马俱惊,辟易数里⑥独籍所杀汉军数百人
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
18.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。
B.项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,被一老农所骗,陷入沼泽地中,被汉军追击。
C.为了证明“天将亡我,非战之罪也”,项羽奋起神威,斩将杀敌,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。
D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父老,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。
19.把下面的句子译成现代汉语。
(1)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
(2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
三.现代诗歌阅读(每小题4分共12分)
致橡树舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
做为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都相互致意,
但没有人,
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀、像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。
1977年3月
20.在诗中,诗人否定了哪几种爱情观?
21.诗人向往的真正的爱情是什么样的?
22.橡树、木棉分别象征什么
四.名句背默(每空1分,共8分)
23,壮士已去兮不复还。
24.樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,。
25.一言之辩,重于九鼎之宝;
三寸之舌,。
26.但我不能放歌,,夏虫也为我沉默。
27.她静默地走近走近,又投出太息般的眼光。
她飘过像梦一般的,。
28鹰击长空,鱼翔浅底,。
29.樊哙曰:
“如今,我为鱼肉,何辞为?
30.雄关漫道真如铁,______________________,从头越,苍山如海,残阳如血。
五.语言运用(每空2分,共8分,)
31.阅读下面这首小诗,根据上下文,把⑴⑵⑶三条横线上空缺的句子补齐。
要求想象合理,语言流畅、连贯。
只要青春还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。
只要生命还在,我就不会悲哀,纵使陷身茫茫沙漠,
(1)。
(2)____________,我就不会悲哀,冬雪将会悄悄融化,春雷定将滚滚而来…
32.下面是某班黑板报上的一段文字。
请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;
我不想知道你的语言多么华美,⑴;
我不想知道你的藏书是多么丰富
(2)。
我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
阅读下面一首诗,根据要求作文
痕迹
约翰·
罗斯金
把每一个黎明看做生命的开始
把每一个黄昏看做生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到充实的痕迹
在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;
有的模糊,不待日久而消失。
回想起来,有的令人愉悦,有的令人怅惘……那么,关于“痕迹”,你有怎样的经历?
又有什么感悟呢?
请以“痕迹”为题写一篇作文,不少于800字,除诗歌外,文体不限。
语文参考答案
一.基础知识(每小题3分共42分)
1.B2.C3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.C10.D11.B12.C13.C14.A
二.古诗文阅读(选择题每题3分,翻译题每题4分)
15.A16.A17.D18.B
19.
(1)我所抵挡的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,因而能够称霸天下。
(翻译出“破”败北“霸”三字,各得1分,句意通顺得1分。
(2)纵使江东子弟怜爱我而让我做王,我又有什么脸面去见他们,纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗?
(翻译出“纵”即使,“王”称王,“不愧于心乎”反问句式各得一分,句意通顺得1分。
三.现代诗歌阅读(每小题4分,20题答对两项得3分三项得4分,答对一项得2分;
21题.一项得一分;
22题答对一项0.5分)
20.极力攀附、单一相恋、一味奉献
21.平等独立、心心相印、祸福与共、相知相依。
22.橡树象征:
男性的阳刚气概,伟岸挺拔、刚强不屈、锋芒锐利。
木棉象征:
女性的柔韧气质,健康活泼、深沉博大、坚强不屈。
四。
名句背默。
(每空1分,每空错一个字没有分)
23.风萧萧兮易水寒24.其意常在沛公也
25.胜于百万之师26.悄悄是别离的笙箫
27.像梦一般的凄婉迷茫28万类霜天竞自由
29.人方为刀俎30.而今迈步从头越
五.语言运用(每空2分,共8分)
31.
(1)还有绿洲在不远的前方等待
(2)只要希望还在
32.
(1)我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁。
(2)我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
六。
作文(作文按常规标准)
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高一必修一语文期中考试题及答案
高一年级语文期中测试题参赛试卷
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