届人教版 生态环境的保护 单元测试教学文案.docx
- 文档编号:24184764
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:86.35KB
届人教版 生态环境的保护 单元测试教学文案.docx
《届人教版 生态环境的保护 单元测试教学文案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届人教版 生态环境的保护 单元测试教学文案.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届人教版生态环境的保护单元测试教学文案
生态环境的保护
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.生命条形码是利用标准的DNA片段对物种进行快速鉴定的技术。
2013年,来自全球43个国家和地区的400多位科学家共同发表《昆明宣言》,呼吁加强生命条形码领域的国际合作,从而推动全球生物多样性的保护和发展。
下列相关叙述中,错误的是
A.生命条形码技术有利于建立濒危物种种质库
B.退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段
C.生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高
D.物种多样性形成的重要原因之一是自然选择的作用
2.如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是()
A.若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
B.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
3.某牧草的留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩起来,后来发现,留种区草的叶子几乎被虫吃光了。
发生这种现象的根本原因是()
A.害虫过度繁殖
B.干旱缺水引起虫害
C.食物链被破坏
D.害虫产生变异新类型
4.生物多样性的间接使用价值是指()
A.具有重要的生态功能B.具有巨大的潜在使用价值
C.具有重要的美学价值D.具有重要的科学研究价值
5.全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是()
A.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
B.过度的人为干扰导致生物多样性降低
C.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量
D.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因
6.
下列关于“外来物种”会造成会害的理由,错误的是()
A.带来当地原本没有的疾病
B.成为当地生物新的掠食对象
C.可能与本地物种杂交,影响种群基因频率
D.大量繁殖,排挤当地原有生物的生存
7.下列措施中属于控制有害动物生物防治的是
A.施加农药杀死害虫
B.释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配,降低出生率
C.直接打捞湖水中蓝藻,减轻水华危害
D.烟草受到蛾幼虫攻击后,释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌
8.江苏某水库现有沉水植物16种、浮游植物86种、浮游动物87种、底栖动物11种、鱼类43种。
下列有关叙述正确的是
A.该水库拥有的多种生物构成了水库的生物多样性
B.该水库物质丰富度指水库中所有生物个体的总和
C.调查该水库中浮游动物种群密度可用标志重捕法
D.不同动植物分布于不同水层体现了群落的垂直结构
9.有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是
A.捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用
B.用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高了光能利用率
D.农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分
10.下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A.生物多样性是生物进化的结果
B.外来物种入侵会破坏生物多样性
C.森林能调节气候,体现了生物多样性的直接价值
D.遗传多样性比较髙的种群适应环境的能力较强
11.“三分法”一中常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念质检的相互关系,下列对此叙述,正确的是()
A.若A表示免疫系统的构成,脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D
B.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用
C.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离
D.若A表示生物多样性的价值,B是直接价值、C是间接价值、D是潜在价值
12.保护生物多样性的最有效措施是()
A.建立自然保护区B.实施大型生态工程
C.防治生态环境污染D.人工栽培和养殖生物
13.生物多样性包括()
①遗传多样性②物种多样性③生态系统多样性④变异多样性⑤群落多样性.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③⑤
14.下列关于生物多样性的叙述不正确的是()
A.样方法是调查植物或者活动范围小的动物物种多样性常用的方法,取样原则是随机取样,结果处理上需取其平均值
B.样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小,密度小的植物样方面积要大.统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下
C.标记重捕法中,标记物的脱落或者被抓过的动物以后不容易再次被捕获都可能使统计结果偏大
D.辛普森指数是衡量物种多样性程度的重要依据,指数越大物种多样性程度越低,其数字的大小取决于物种的种类数,与每种物种的个体数无关
15.下列有关人口与生态环境的叙述不正确的是()
A.沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替为初生演替
B.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充
C.行为信息可发生在同种和异种动物之间,也可发生在动植物之间
D.若某年我国平均每10万人中出生1800个孩子,则当年出生率为1.8%
16.近年来,雾霾天气经常袭扰我国中东部地区,给人们的生产和生活带来很大影响。
以下关于雾霾的叙述正确的是
A.雾霾使生态系统的我调节能力丧失殆尽
B.在生态系统的成分中,雾霾属于非生物的物质
C.雾霾属于人类生产和生活所引起的不可避免的自然现象
D.在生态系统中,雾霾可作为化学信息影响种群的生命活动
17.下列有关生态系统稳态与生物多样性的叙述,正确的是
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.生物多样性包括种群、物种、生态系统三个层次的内容
D.抵抗力稳定性越差的生态系统,其恢复力稳定性一定越强
18.关于生物进化与生物多样性的叙述,不正确的是()
A.有性生殖加快了生物进化的步伐
B.人工选择会使种群的基因频率发生定向改变
C.生物多样性的形成是生物与环境共同进化的结果
D.生物多样性在科学研究中的应用,体现了生物多样性的直接价值
19.在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊﹣﹣野生动物通道(如桥洞),格外引人注目.该设计目的不包括()
A.防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定
B.尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性
C.降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响,保护其自然栖息环境
D.节约经济成本,提高景观价值
20.建国以来,我国政府共组织进行了六次人口普查,关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是()
A.人均耕地面积减少B.环境污染治理的难度增加
C.淡水资源的危机将日趋严重D.促进了人与环境和谐发展
二、综合题
21.国兴中学在生物园里设计了一个污水处理的人工湿地,使教师和学生产生的城市污水经过水质净化后再排入白水塘。
根据下面的示意图回答相关问题。
(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇、绿藻、黑藻属于,芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层,这一现象体现了群落在结构上有明显的现象。
(2)与其他自然生态系统相比,输入该生态系统的能量有和。
(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是。
(4)除净化水质外,芦苇还具有编织箩筐、观赏和营造生物栖息环境等多方面的功能,这体现了生物多样性的和价值。
(5)如果人工湿地建成了,其群落演替类型是_。
22.羊草是一种多年生草本植物,春季返青早,秋季枯黄晚,能较长时间提供青饲料。
请回答下列问题:
(1)要预测未来一段时间羊草种群数量的变化,需要调查该种群的。
(2)羊草草原上各生物种群占据不同的位置。
在水平方向上,不同地段分布着不同的种群,同一地段上种群密度是(填“相同”或“有差别”)的。
群落的是区别不同群落的重要特征。
如果过度放牧,羊草的优势地位逐渐被其他杂草所取代,会改变群落演替的。
(3)研究发现,羊草株高达25cm时,较适宜放牧。
为研究放牧对羊草草原的影响,科研人员以留茬高度来模拟草原利用强度,在一年内测定群落植被的生长速度,结果如下图,留茬高度为时,植被的生长速率最大,说明适度利用草原可(填“促进”或“抑制”)植被的生长速率;研究还发现,该利用程度可增加草原群落的丰富度,这体现了当生态系统受到外界因素适度干扰时,其稳定性会增强。
从能量流动的角度分析,适度放牧能合理地调整,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
23.为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染,某地用芦苇、鱼、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌等构建人工湿地,通过沉降、分解和做鱼的饵料等对污水进行处理和综合利用,取得了良好的效益.
(1)人工湿地的建立提高了能量的利用率,原因是.
(2)人工湿地中的藻类等植物生长旺盛,主要原因是细菌、真菌分解粪便污水中的有机物,为藻类等植物提供了丰富的.
(3)调查发现,该湿地物种数逐年增加,这实际上是群落的过程,随之其营养结构趋于复杂,稳定性增强.
(4)人工湿地只能净化一定量的污水,原因是该生态系统.
(5)芦苇能分泌抑制藻类生长的物质,两类生物之间的关系是;芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息,觅食,繁殖的场所,这体现了生物多样性的价值.
24.回答下列关于草原生态系统的问题.
(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈分布.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的价值.
(2)蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一.图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量=牧草补偿量一蝗虫取食量)影响的实验结果;图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果.
①由图甲可知,该实验的因变量是,甲图所示结果为研究者依据实验结果建立的模型.当狭翅雏蝗密度为5头/m2时,牧草产量增加,原因是,说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为
生态系统具有.
②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果,则该调查采用的方法是.为探究治理蝗灾的最好措施,农业工作者在蝗灾期间,分别采用了农药防治和生物防治的方法.由图乙可知,图中点是进行了农药防治,随农药使用次数的增多防治效果变差;图中点是引入害虫的天敌进行生物防
治,利用生物间的等种间关系,使防治效果持久而稳定.
(3)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长.火灾后的草原演替的过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是(填“增加”、“减少”或“不变”).
25.某地野苹果林因遭遇“外来生物”小吉丁虫肆虐,受灾面积高达六成.小吉丁虫将卵产于树干表面,幼虫从果树表皮进入内部蛀食皮层,成虫则以树叶为食,导致果树迅速干枯死亡.
(1)调查小吉丁虫卵的密度可采用法.小吉丁虫产卵需要适宜的温度与光照,温度与光照属于生态系统中的信息.
(2)这片野苹果林构成的群落中,野苹果树最高,居于最上层,各种杂草较矮,居于较下层,说明该群落具有结构;杂草在野苹果树分布较为稀疏的位置比较茂盛,而在野苹果树下则数量很少或者不存在,这说明该群落具有结构.杂草与野苹果树间具有关系.
(3)从野苹果林最初被发现至今,人们为保护野苹果树,大量去除野苹果林中的杂草,人类活动的增强也使野苹果林中的动物大量减少,人类的这些活动使野苹果林的营养结构趋于,大大降低了野苹果林的.
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
生命条形码是利用标准的DNA片段对物种进行快速鉴定的技术,从而有利于分辨珍稀物种,有利于建立濒危物种种质库,A正确;退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段,B正确;生态系统中捕食者的存在,可增加生物的种类和数量,有利于物种多样性的提高,C错误;不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因,D正确。
考点:
生态环境的保护
2.D
【解析】
试题分析:
细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器感受到刺激后将刺激传递大脑皮层,大脑皮层产生渴觉,同时使垂体释放抗利尿激素增多,尿量减少,A错误;过度放牧会引起土地荒漠化和生物多样性锐减,B错误;诱捕棉铃虫种群中的雄虫,使得性别比例失调,雌性个体的交配机会减少,出生率下降,种群密度下降,这是控制害虫的常用方法,C错误;B淋巴细胞识别抗原,并增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,属于体液免疫过程,D正确。
考点:
体温调节、水盐调节、血糖调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用;种群的特征
【名师点睛】1、B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞。
2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少;同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。
3、诱捕雄虫,使棉铃虫性别比例失调,种群密度下降。
4、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱。
3.C
【解析】
试题分析:
罩起草,使吃虫子的动物吃不到虫子,虫子数量增多,从而使草受到影响。
考点:
生态系统中食物链、食物网
【名师点睛】生态系统和食物链在考试中常常出现,了需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外,更需要将其与所学知识有效地联系起来,实现对知识的整合和迁移
【答案】A
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:
药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.可见A符合题意.
【考点定位】保护生物多样性的基本措施
【名师点睛】此题考查的知识点是生物多样性的价值.解答时可以从生物多样性的意义、价值方面来切入.
5.A
【解析】栖息地破碎化造成小种群,会减小个体间交配繁殖的机会,可能导致物种灭绝,生物多样性减小,A错误;过度的人为干扰导致生物多样性降低,B正确;全球范围内生物多样性有降低的趋势,这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量,C正确;栖息地总量减少和栖息地多样性降低导致生物的生存空间减小,是全球范围内生物多样性有降低趋势的重要原因,D正确。
【考点定位】生物多样性的影响因素
【名师点睛】生物多样性的丧失,既有自然发生的,也有因自然发生的,但就目前而言,人类活动(特别是近两个世纪以来)无疑是生物多样性的损失的最主要原因.此外制度特别是法律制度的不健全,则是引起损失的另一主要原因。
6.B
【解析】带来当地原本没有的疾病,A正确;B.“外来物种”由于环境条件适宜,没有天敌,使得种群数量呈现J型曲线,B正确;可能与本地物种杂交,影响种群基因频率,C正确;大量繁殖,排挤当地原有生物的生存,D正确。
【考点定位】生物多样性保护的意义和措施。
7.B
【解析】
试题分析:
控制动物危害技术大致有化学防治、生物防治、机械防治。
施加农药杀死害虫属于化学防治,A项错误;释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配,降低出生率,是利用信息素进行的生物防治,B项正确;直接打捞湖水中蓝藻,减轻水华危害属于机械防治,C项错误;烟草受到蛾幼虫攻击后,释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌,该实例能够说明信息传递能够调节种间关系,不属于控制动物危害技术,D项错误。
考点:
本题考查控制动物危害技术、生态系统的信息传递的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
8.D
【解析】
试题分析:
该水库拥有的多种生物构成了水库的物种多样性,属于生物多样性之一,A错误;物种丰富度指的是生物种类的多少,B错误;浮游动物的活动范围不广,所以应该用样方法调查其种群密度,C错误;不同动植物分布于不同水层体现了群落的垂直结构,D正确。
考点:
本题考查生物群落的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
9.C
【解析】
试题分析:
捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于改变种群的年龄组成,有利于鱼类资源的持续利用,A正确;用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率,B正确;稻田里的水稻呈高低错落分布,提高了光能利用率,但稻田里的水稻是一个种群,不是群落,C错误;农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分,D正确。
考点:
生态学的基本原理在实际生产中应用
【名师点睛】1.捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于改变种群的年龄组成,增长型的年龄组成有利于鱼类资源的持续利用。
2.性别比例是通过影响出生率而影响种群密度,不影响死亡率。
3.种群的空间特征有集群分布、随机分布和均匀分布三种类型,群落的空间结构有垂直结构和水平结构两种类型。
10.C
【解析】
试题分析:
生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果,A正确;外来物种入侵会破坏生物多样性,B正确;森林能调节气候,体现了生物多样性的间接价值,C错误;遗传多样性比较髙的种群适应环境的能力较强,D正确。
考点:
本题考查生物多样性的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
11.D
【解析】
试题分析:
A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,吞噬细胞属于免疫细胞,溶菌酶属于分泌活性物质,但脊髓不属于免疫器官,A错误;
B、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,不包含胞吞和胞吐作用,B错误;
C、物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离,C错误;
D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值,D正确.
故选:
D.
12.A
【解析】
试题分析:
就地保护的主要形式是建立自然保护区,这是保护生物多样性最有效的措施.
故选:
A.
13.A
【解析】
试题分析:
由分析可知生物多样性包括基因(遗传)多样性、物质多样性、生态系统多样性.
故选:
A.
14.D
【解析】
试题分析:
A、样方法是调查植物或者活动范围小的动物物种多样性常用的方法,取样原则是随机取样,结果处理上需取其平均值,A正确;
B、样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小,密度小的植物样方面积要大,统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下,B正确;
C、标记重捕法中,标记物的脱落或者被抓过的动物以后不容易再次被捕获会导致第二次重捕数中的标记数偏小,根据计算公式,这样可能使统计结果偏大,C正确;
D、用于判断群落物种多样性(α﹣多样性)的辛普森指数(Simpson指数)D=1﹣∑(Ni/N)^2,式中Ni为i物种个体数,N为总个体数,可以看到,群落中种数越多,各种个体分配越均匀,指数越高,指示群落多样性好,因此与每个物种的个体数有关,D错误.
故选:
D.
15.C
【解析】
试题分析:
A、在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替为初生演替,A正确;
B、能量在生态系统中单向流动、逐级递减,故任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,B正确;
C、行为信息可发生在同种和异种动物之间,不能发生在动植物之间,C错误;
D、如某年平均每10万人中出生1800个孩子,则该年的出生率为1.8%,D正确.
故选:
C.
16.B
【解析】A从生态系统的稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力具有一定的限度,A错;B从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质,B对;C.从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染,C错;D从生态系统的信息传递分析,雾霾作为物理信息影响种群的生命活动,D错;
【考点定位】生态系统的成分、结构、信息传递和全球性生态环境问题
【名师点睛】题与实事相结合的形式,考查学生对生态系统的认识和掌握情况。
解决此类问题,除了需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外,还需要学生对知识知识的整合和迁移。
17.A
【解析】生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件,A正确;森林能调节气候属于生物多样性的间接价值,B错误;生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次的内容,C错误;一般情况下,抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈负相关,但不是说抵抗力稳定性越差的生态系统,其恢复力稳定性一定越强,D错误.
【考点定位】生态系统的稳定性;生物多样性保护的意义和措施
【名师点睛】1、生物的多样性:
生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.2、多样性的价值:
(1)直接价值:
对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:
对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:
目前人类不清楚的价值.
3、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度.生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系.生态系统的稳定性不仅与生态系统的结构、功能和进化特征有关,而且与外界干扰的强度和特征有关.
18.C
【解析】
试题分析:
生物通过有性生殖,实现了基因的重组,这就增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,A项正确;人工选择也会使种群的基因频率发生定向改变,B项正确;生物多样性的形成是不同生物之间、生物与环境之间共同进化的结果,C项错误;生物多样性在科学研究中的应用,体现了生物多样性的直接价值,D项正确。
考点:
本题考查生物进化与生物多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
19.D
【解析】
试题分析:
A、防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定,A正确;
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性,B正确;
C、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响,保护其自然栖息环境,C正确;
D、该设计主要是保护藏羚羊的生活环境,并非为了降低经济成本,提高景观价值,D错误.
故选:
D.
20.D
【解析】
试题分析:
A、人口增长导致人均耕地面积减少,A正确;
B、人口增长导致环境污染加剧,环境污染治理的难度增加,B正确;
C、人口增长过快与水资源的关系:
用水量就会相应增加,同时污水也相应增加,而人均水资源减少,C正确;
D、人口增长导致现有人口过度的开发自然资源,对环境造成巨大的压力,不利于人与环境和谐发展,D错误.
故选:
D.
21.
(1)生产者垂直分层
(2)生产者固定的太阳能污水中有机物中的化学能
(3)生态系统的自我调节能力是有限的
(4)直接价值间接价值
(5)次生演替
【解析】
试题分析:
(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇、绿藻、黑藻属于生产者,由于光照使其在垂直结构上具有分层现象。
(2)与其他自然生态系统相比,输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能。
(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届人教版 生态环境的保护 单元测试教学文案 生态环境 保护 单元测试 教学 文案