湖北工业大学C语言实验报告解答.docx
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湖北工业大学C语言实验报告解答
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湖北工业大学实验报告
课程名称:
C语言程序设计实验内容:
实验1TurboC集成开发环境
学院:
机械学院专业班级:
机自班指导教师:
李振立
姓名:
学号:
成绩:
一、实验目的
1、掌握TurboC集成开发环境的安装与设置。
2、掌握TurboC集成开发环境的使用方法。
掌握行命令编译器的使用方法。
3、掌握简单语句的使用方法。
4、掌握TurboC的单步执行、跟踪、执行到光标处等调试方法。
二、预习作业(每小题5分,共40分)
1、TurboC程序包括哪些必要的文件夹和文件?
目录结构如何?
2、TurboC程序的用户界面包括哪些部分?
3、设置TurboC的工作环境。
(1)在D盘TURBOC2子目录下设置工作环境。
在D盘建立TURBOC2子目录,将光盘或U盘中的文件复制在该文件夹下。
在
TURBOC2子目录下至少包括INCLUDE、LIB两个子目录,其中INCLUDE文件夹中至
少包括26个头文件。
LIB文件夹中包括Cox.OBJ、Cx.LIB、MATHx.LIB、EMU.LIB、
FP87.LIB等库文件。
TC程序保存在D盘TURBOC2子目录下,运行TC程序:
设置工作环境的操作为:
D:
\TURBOC2>TC;打开TurboC集成开发环境
Includedirectories:
D:
\TURBOC2\INCLUDE
Librarydirectories:
D:
\TURBOC2\LIB
Outputdirectories:
D:
\TURBOC2
TURBOCdirectories:
D:
\TURBOC2
Pickfilename:
CirrentPickfile:
完成设置后,保存配置文件:
C:
\TC\TCCONFIG.TC”
保存配置文件后,运行以下小程序“Hello.c”
main()
{printf(“Hello!
”);
}
输入后按
当程序能够正确运行则
说明设置正确。
(2)在E盘TC子目录下设置工作环境
在E盘建立TC子目录,将光盘或U盘中的所有文件包括INCLUDE、LIB两个子,
目录都复制在到TC子目录中,运行TC程序:
D:
\TC>TC;打开TurboC集成开发环境
Includedirectories:
E:
\TC\INCLUDE
Librarydirectories:
E:
\TC\LIB
Outputdirectories:
E:
\TC
TURBOCdirectories:
E:
\TC
Pickfilename:
CirrentPickfile:
完成设置后,保存配置文件后,运行以下小程序“Hello.c”用以下操作运行程序:
”表示设置正确。
4、源程序的装载和保存
在网络E盘上建立K12子目录,在该子目录下以学号建立学生子目录,如。
在该子目录下保存BLANK1.C、MODIFY1.C、READ1.C、PROGRAM1.C等源文件。
(1)用菜单打开或装载源文件BLANK1.C的操作如下:
编辑完成后按.
(2)用快捷键打开或装载源文件MODIFY1.C的操作如下:
编辑完成后按
(3)用访问键打开或装载源文件READ1.C的操作如下:
编辑完成后按
\TC\READ1.C”存盘。
5、编译运行源程序并查看输出屏幕
(1)用菜单命令编译运行源文件BLANK1.C的操作如下:
(2)用菜单命令查看源文件BLANK1.C的输出屏幕操作如下:
(3)编译运行“MODIFY1.C”文件的快捷键为:
(4)查看“MODIFY1.C”文件输出屏幕的快捷键为:
(5)编译运行“PROGRAM1.C”文件的访问键为:
(6)查看“PROGRAM1.C”文件的访问键为:
6、简单程序的编辑和调试
(1)已知半径r,试求园的面积s,球的体积v。
#include {intr=4,s,v; s=PI*r*r v=4*PI*r*r*r3; printf(“s=%d,v=%d”,s,v); } (2)将华氏温度变换成摄氏温度C,计算公式为: C=5*(F-32)9,若华氏温度F=59 度,试编程求摄氏温度C。 #include {floatc,f=59.0; c=5*(f–32)9; printf("c=%f,f=%f”,c,f); } (3)已知电路参数L和C,求谐振频率f0。 #include {floatL,C,f0; scanf(“L=%f,C=%f”,L,C); f0=sqrt(2*3.*L*C); f0=1f0; printf(“f0=”,f0); } (4)运行以下程序,分析程序运行的结果。 (d=0,b=1) #include {inta=5,b=4,c=3,d; d=(a>b>c); b-=c+=d; printf("d=%d,b=%d",d,b); getch(); } 三、调试过程(调试记录10分、调试正确性10分、实验态度10分): 1、设置好VC的工作环境,分别调试验证预习作业的正确性。 2、详细记录调试过程,记录下出现的错误,提示信息,解决错误的方法,目前还没 有解决的问题。 3、调试过程中人为设置错误,查看提示信息的内容。 如主函数写错为mian;去掉函 数体开始的“{”,写错变量类型等错误,记下错误的提示信息。 4、记录每个程序的运行结果,思索一下是否有其他的解题方法。 5、文件分别用ex1.C、ex2.、Cex3.C、Cex4.C等文件名存盘。 四、分析与总结(每个步骤10分) 1、分析实验结果,判断结果的合理性及产生的原因。 2、总结实验所验证的知识点。 3、写出实验后的学习体会。 湖北工业大学实验报告 课程名称: C语言程序设计实验内容: 实验2数据类型、运算符与表达式 学院: 机械学院专业班级: 机自班教师: 李振立 姓名: 学号: 成绩: 一、实验目的 1、掌握常量、符号常量、变量的表示与定义。 2、掌握整型、长整型、单精度型、双精度型、字符型数据的定义和存储。 3、掌握算术运算、赋值运算、关系运算、逻辑运算、逗号运算、强制类型运算、条件 求字节运算、位运算行的运算级别、结合原则。 4、掌握表达式语句和函数语句的简单使用。 二、预习作业(每小题5分,共40分) 1、程序填空题: 试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。 (1)对符号常量进行宏定义。 (#define)PI3.结果为: (main()) {floatr,s; scanf(“%f”,r); s=PI*r*r; printf(“%f%f\n”,r,s); } (2)交换变量a和b中的数据。 main() {inta=32,b=24,(t); (t=a);a=b;b=t; printf(“%d%d\n”,a,b); } 2、程序改错并上机调试运行 (1)求a,c两个数的余数和商。 #include **********found********** {inta=8,b;floatc=5.0,d;{inta=8,b,c=5,d; d=a%c; b=ac; printf(“%d%d\n”,&a,&b);printf(“%d%d\n”,d,b); } (2)将原大写字母转换为小写字母,将原小写字母更换为大写字母。 #include {charch1=‘E’,ch2=‘d’; **********found********** ch1=ch1+20;ch1=ch1+32; ch2=ch2+32;ch2=ch2-32; printf(“%c,%c\n”,a,b); } 3、读程序写结果并上机验证其正确性 (1)求带参数的宏代换 #include (8) #defineN4 #difineS(x)N*x*x main() {inta=1,b=2; printf(“%d\n”,S(a+b)); } (2)求表达式的输出结果 #include d=6 main()12 {inta=3,b=2,c=6,d; printf(“d=%d\n”,(a=3,b=2,c=6)); printf(“%d%d\n”,(a=3)||(++b),b); } 4、编程题 (1)已知三角形三个边分别为a=3,b=4,c=5,编程求三角形面积s #include {floata,b,c,s,area; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); s=1.02*(a+b+c); area=sqrt(a*(s-a)*(s-b)*(s-c)); printf("a=%7.2f,b=%7.2f,c=%7.2f,s=%7.2f\n",a,b,c,s); printf("area=%7.2f\n",area); } (2)已知a=4,b=6,用你所知道的交换算法编程,交换a,b两个变量的值。 main()main()main() {inta=4,b=6;{inta=4,b=6,t;{inta=4,b=6,t; printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("a=%d,b=%d\n",a,b); a=a^b;t=a;a+=b; b=a^b;a=b;b=a–b; a=a^b;b=t;a=a–b; printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("a=%d,b=%d\n",a,b); }}} 湖北工业大学实验报告 课程名称: C语言程序设计实验内容: 实验3顺序结构程序设计 学院: 机械学院专业班级: 机自班教师: 李振立 姓名: 学号: 成绩: 一、实验目的 1、掌握赋值语句、表达式语句、函数调用语句、复合语句、空语句的使用方法。 2、掌握输入、输出函数的格式及格式符的使用。 掌握文件包含预处理命令的使用方法。 3、掌握数据的输入、存储、输出之间的关系。 4、掌握顺序程序设计的逻辑结构,掌握数据结构的功能。 二、预习作业(每小题5分,共40分) 1、程序填空题: 试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。 (1)输入大写字符A,则输出为(65,a)。 ()#include main() {()charch,chr; Chr=(ch=getchar())<’Z’+1? ch+32: ch-32; putchar(ch+2); printf(“%d,%c\n”,ch,chr); } (2)已知变量a=80000,b=60000,输出二数据之和c,与二数之差d。 main() {()a=80000,b=60000,c,d;longint ()=(a-b,a+b);c ()=(a+b,a-b);d printf(“%ld%ld\n”,c,d); } 2、程序改错并上机调试运行 (1)对下列程序中使用的逻辑运算符,能使变量d、e的结果为零。 Main() {inta=8,b=2,c=3,d,e; **********found********** d=(a%c&a%c);^ e=ac–b||c++;&& printf(“%d,%d\n”,d,e); } (2)试修改程序中的错误。 main() {inta=4,b=6,c=3; **********found********** a=a+b=b+c;a+=b+=c; b=a a: b b: c printf(“%d,%d\n”,a,b);13,3 } 3、读程序写结果并上机验证其正确性 (1)变量 a,b,c,d如下,分别输出各种类型的变量a,输出表达式c+a,d–32的值。 main()结果为(-1,65535,177777,ffff) {inta=-1,b=2;(C,B) charc=‘D’,d=‘b’; b=b+c; printf(“%d,%u,%o,%x\n”,a,a,a,a)); printf(“%c,%c\n”,c+a,d-32)); } (2)运行程序后输入a空格b空格c回车后输出结果是(a,b)。 #include main() {intch1,ch2,ch3; ch1=getchar();ch2=getchar();ch3=getchar(); putchar(ch1); Printf(“%c,%c\n”,ch2,ch3)); } 4、编程题 (1)给变量abc输入一个3位数,请编程分离出这个数的百位、十位、个位,分别赋给变 a,b,c,输出a,b,c的值。 #include"stdio.() {intabc,a,b,c; scanf("%d",&abc); a=abc100; b=abc10-a*10; c=abc%10; printf("%d,%d,%d\n",a,b,c); getch(); } (2)输入一个四位小数的浮点数,如216.4572,试编程将该数精确到小数点后的二位。 #include"stdio.() {floata,b; scanf("%f",&a); printf("a=%f\n",a); b=(int)(a*100+0.5)100.0; printf("a=%f,b=%f\n",a,b); getch(); } 湖北工业大学实验报告 课程名称: C语言程序设计实验内容: 实验4选择结构程序设计 学院: 机械学院专业班级: 机自班教师: 李振立 姓名: 学号: 成绩: 一、实验目的 1、掌握条件表达式的计算过程。 2、掌握if语句的三种控制语句,掌握if与else的配对方法,掌握if结构的执行过程。 3、掌握switch-case语句的控制功能,掌握default、break的功能。 4、掌握if语句、switch-case语句的嵌套使用的功能。 二、预习作业(每小题5分,共40分) 1、程序填空题: 试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。 (1)下面程序用于判断从键盘输入的一个字符是数字、大写字母或小写字母。 main() {charch; if(ch=getchar())! =’#’)) {if(ch>=’0’)printf(“number”);&&ch<=’9 if(ch>=’A’)printf(“Upper”);&&ch<=’Z’ if(ch>=’a’)printf(“Litter”);}&&ch<=’z’ printf(“\n”); } (2)已知m的初值为5,试填写变量说明语句,输出结果为(4,5)。 main() {()intm=5,n; if(m%5)n=m++; elsen=--m; printf(“%d,%d”,m--,++n); } 2、程序改错并上机调试运行 (1)输入a,b两个数,若a与b相等,将a+b赋给c;如若a与b不相等,将a-b赋给c main() {inta,b,c; **********found********** scanf(“%d,%d”,a,b);scanf(“%d,%d”,&a,&b); max=a; if(max=b)c=a+b;if(max==b)c=a+b; elsec=a-b; printf(“c=%d\n”,c); } (2)改正程序中switch-case语句出现的错误。 main() {charch=‘d’; **********found********** switch(ch–2);switch(ch–2) casea;{case‘a’: ; default: printf(“%c\n”,ch); caseb;printf(“%d”,ch);case‘b’: printf(“%d”,ch); } 3、读程序写结果并上机验证其正确性 (1)选择结构程序如下,当a=1,b=3,c=5,d=4时,执行下面程序后,X的值为 (2) main() {inta=1,b=3,c=5,d=4; If(a if(c elseif(a If(b elsex=3; elsex=6; 分析: 采用算法代入分析法,先画流程图,再代入数字比较,决定流向,后取值。 elsex=7; printf(“x=%d”,x); } (2)求表达式的输出结果 main()结果为: 2,1 {intx=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) {case1: switch(y) {case0: a++;break; case1: b++;break;} case2: a++;b++;break; case3: a--;b--;break; default: a++;b--;} printf("\n%d,%d",a,b); } 4、编程题 (1)试编写一个程序,输入a,b,c三个值,输出最大值max和最小值min。 main() {inta=0,b=0,c=0,max=0,min=0; scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); max=a; min=a; if(b>max)max=b; if(b if(c>max)max=c; if(c printf("%d%d\n",max,min); getch(); } (2)试用switch-case语句编制程序,输入一个当前的月份,求出该月份所属的季节。 试编制程序。 main() {intm,s; scanf("%d",&m); switch(m) {case12: case1: case2: printf("winter");break; case3: ;case4: ;case5: printf("spring");break; case6: ;case7: ;case8: printf("summer");break; case9: ;case10: ;case11: printf("autun");break; default: printf("\ninputerror"); } } (3)试编写一个程序,判断给定的年份(如2000年)是否为闰年。 main() {intyear; scanf("%d",&year); if((year%4==0)&&(year%100! =0)&&(year%400==0)) {printf("yes,%dyearisleap\n",year);} printf("bye\n"); getch(); } 湖北工业大学实验报告 课程名称: C语言程序设计实验内容: 实验5循环结构程序设计 学院: 机械学院专业班级: 机自班指导教师: 李振立 姓名: 学号: 成绩: 一、实验目的 1、掌握if-goto语句构成的循环、while循环、d
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