小学生体检方案.docx
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小学生体检方案.docx
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小学生体检方案
2022年小学生体检方案
按照《学校卫生工作条例》规定,应对学生进行健康检查,接区教育局通知,我校定于___年___月___日和___月___日___全校学生体检,为做好这项工作,特提出如下要求和具体安排。
一、体检领导工作组及职责:
组长:
___
组员:
___布置
___负责体检室布置;
___负责体检室的安排及体检流程;
各班正副班主任带队体检
二、体检课务安排:
按课表正常上下课,正副班主任按照各班体检时间表自行调整好课务。
(各班体检总时长约___节课)大课间活动暂停___天。
三、体检学生要求:
1.体检表是学生升学和就业必不可少的重要档案,每生必须按时参加体检,无故缺检、漏检者不予补检。
2.每张体检表应保持完整、清洁,学生不得擅自填写或涂改。
体检表由医师统一填写,如有不符,则退回作无档处理(具体情况请与医务室联系)。
3.每张体检表应填满项目(即体检中心要求检查的项目),在体检规定项目全部查完后方可去验卡处盖章,盖章后将体检表交给班主任。
若发现缺项者应立即补检完整。
4.学生应讲文明、爱清洁,体检前一天要洗头、洗澡,换衣裤、袜子。
5.测身高、体重须脱鞋;测血压前要安静,不要跑步或运动;测视力须先查左眼,再查右眼。
四、体检纪律要求:
1.每班须按规定时间到达所安排的第一检查地,第一大项查完后需整队,然后按照线路进行逐一体检,各班级不得___。
2.体检时要讲文明、有礼貌。
从开始直至体检结束,同学之间不得说笑、取闹,要保持安静。
3.听从指挥,排队静候,体检时以班级为单位___行动,上下楼梯和走动要轻步、轻声。
五、正副班主任要求:
1.将本班学生排成两路纵队,班主任在队首,副班主任在队尾,按顺序参加检查。
副班主任需提前___分钟到达班级,和班主任配合直至体检结束。
2.班主任请于___月___日前将每张体检表上的一般项目在体检日前填写完整,要求由班主任老师统一填写。
内容有:
编号,学校、建表日期、姓名、性别、出生年月、民族,班级共八项。
六、体检各科室分布:
地点:
一楼大厅、音乐室、舞蹈室、多功能室
一楼大厅
(1) 音乐室
(2) 舞蹈室(3) 多功能室(4)
形体、五官、外科,盖章处
生理(血压)
视力
内科
七、体检分组,及时间顺序安排:
9.___日一、五、六年级体检请按时、按路线进行
第一组:
一
(1)开始体检时间8:
30
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第二组:
一
(2)开始体检时间8:
30
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第三组:
一(3)开始体检时间9:
40
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第四组:
一(4)开始体检时间9:
40
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→医务室→一楼大厅盖章
第五组:
五
(1)开始体检时间10:
50
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第六组:
五
(2)开始体检时间10:
50
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第七组:
五(3)开始体检时间13:
35
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第八组:
五(4)开始体检时间13:
35
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第九组:
六
(1)开始体检时间14:
30
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第十组:
六
(2)开始体检时间14:
30
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第十一组:
六(3)开始体检时间15:
20
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第十二组:
六(___)开始体检时间15:
20
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
9.___日二、三、四年级体检请按时、按路线进行
第一组:
二
(1)开始体检时间8:
30
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第二组:
二
(2)开始体检时间8:
30
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第三组:
二(3)开始体检时间9:
30
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第四组:
二(4)开始体检时间9:
30
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第五组:
三
(1)开始体检时间10:
40
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第六组:
三
(2)开始体检时间10:
40
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第七组:
三(3)开始体检时间13:
35
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第八组:
三(4)开始体检时间13:
35
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第九组:
四
(1)开始体检时间14:
30
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第十组:
四
(2)开始体检时间14:
30
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
第十一组:
四(3)开始体检时间15:
20
一楼大厅→音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅盖章
第十二组:
四(4)开始体检时间15:
20
音乐室→舞蹈室→多功能室→一楼大厅→一楼大厅盖章
八、总务处要求:
1.通知功能室老师体检时间需在班级授课,每体检室需一只热水瓶,共___只,并冲好开水,一次性茶杯___只。
2.课桌___张(一楼大厅___张,舞蹈室___张,音乐室___张),板凳___张(一楼大厅___张,舞蹈室___张,音乐室___张)。
3.接线板3~___块。
十一、其他:
1,体检前一天班主任提醒学生穿着易脱、方便体检的衣服。
2、体检后,正副班主任整理队伍回教室,让学生休息十分钟后,按课表上课。
校长室、总务处、医务室
2022年小学生体质健康测试工作方案
1、领导小组:
组长:
姜秀磊
副组长:
张德伟
组员:
魏言洪、俞啸、孙振华、高贵响
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同___实施。
学校负责实施的计划和监督工作,班主任负责测试的___成绩记录、等级评定,负责本班的___工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查,并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:
小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组:
测试数据项目为:
小学一、二年级测试项目:
身高、体重、投沙包、___米跑。
小学三、四年级测试项目:
身高、体重、掷实心球、___米跑(___米_2往返跑)
小学五、六年级测试项目:
身高、体重、肺活量、___米(___米_8往返跑)仰卧起坐。
三、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行___。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。
但能参加测试的项目仍需测试记录,可___评价等级依据。
免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经医生证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《学生体质健康标准》按百分制记分,每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分,根据最后得分评定等级:
___分以上为优秀,76—___分为良好,___分一___分为及格,___分以下为不及格。
8、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。
学生测试项目的成绩,按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。
学校有专人保存或统计,并定期归入学生的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
2、班主任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的___和管理,积极___多种多样的体育锻炼形式,将体育课的___形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。
对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
六、奖励与处罚
1、学校对《学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比,给予奖惩,以调动全体师生的积极性。
2、奖评全面考虑,不仅要奖励达标优秀的学生,而且注重评比经常锻炼表现好,各项指标增长幅度大的学生。
还对优秀体育骨干进行奖评,同时也对参与《学生体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。
3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。
4、健全奖惩制度
(1)属于下列情况者,班级不得评为先进单位,班主任不得评为先进个人。
a、学生达标合格率低于___%;
b、学生发生重大安全事故(致残或死亡)___起以上。
(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励
a、实施《学生体质健康标准》测试工作___开展得力,各项体育锻炼活动开展良好,内容丰富成绩显著;
b、学生体质健康档案完善,上报数据准确及时;
c、无重大安全事故发生。
小学生体质健康测试工作方案篇2
根据___年《国家学生体质健康标准测试和上报工作___》及市教育局___年学生体质健康测试工作会议要求,为促进我校学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的良好习惯,学校高度重视,狠抓落实,结合本校实际情况制定本工作方案。
一、___机构:
1、领导小组:
组长:
张灵
组员:
各班体育教师
职责:
制定测试计划及实施细则。
2、测试成员:
各班体育教师,班主任配合。
职责:
负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼,负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册,及时上报录入成员。
3、数据录入:
张灵
职责:
负责学生体质健康测试成绩的录入和国家及省的上报工作。
二、工作要求:
1、各教师应按照《标准》的实施要求统一安排,制定实施计划方案,落实专人负责,做到体育教师、班主任及各有关部门人员明确职责,协同配合,共同___实施,并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。
2、测试要统一标准,统一要求;数据的记录要真实。
表册填写字迹清楚、工整,格式正确。
3、针对学生身体特点,考虑气候、场地等因素,科学___测试工作,保证学生的身心健康和安全。
对学生进行有针对性的体育锻炼指导,促进学生体质的健康发展。
3、有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。
4、保证学生体育锻炼时间,安排好两课两操一活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、加强对学生进行安全教育,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查。
在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作,以防事故产生。
测试前要检查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓测或免测。
坚决杜绝平时不锻炼,测试时搞突击的现象,谨防意外伤害事故发生。
6、保证《标准》测试的一切经费,积极购置《标准》测试所用器械,以保障测试工作的顺利开展。
小学生体质健康测试工作方案篇3
根据国家教育部和体育___颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。
结合我校实际情况,特制定本方案。
一、___与管理
1、领导小组:
组长:
李广鹏
副组长:
刘波
组员:
赵宗华孙中彬各班班主任
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同___实施。
学校负责实施的计划和监督工作,班主任负责测试的___成绩记录、等级评定,负责本班的___工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:
小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组:
测试数据项目为:
小学一、二年级测试项目:
身高、体重、视力、坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目:
身高、体重、视力、坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳、___分钟仰卧起坐。
小学五年级测试项目:
身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、___米跑、___米_8往返跑、___分钟跳绳、___分钟仰卧起坐。
另外本次测试由标准分与附加分之和构成,满分为___分。
___分及以上为优秀,80.0~___分为良好,60.0~___分为及格,___分及以下为不及格。
三、时间安排:
1、10.21-10.25全校体育老师及班主任培训
2、10.26-11.8体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练3、___对全校学生进行测试并登记
6、___对各班测试成绩进行汇总
7、11.20成绩上报
四、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行___。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。
但能参加测试的项目仍需测试记录,可___评价等级依据。
免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。
学校有专人保存或统计,并公布测试成绩。
五、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
(___月___日全部上报国家体测网)
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。
六、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的___和管理,积极___多种多样的体育锻炼形式,将体育课的___形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间,安排好各项活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。
对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
6、学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极购置《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。
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