广安小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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广安小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
广安2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
个体看法的核心部分是认知成分。
推断题
对
错
2:
以下关于幻灯片的添加效果的表达,错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、可以向幻灯片添加自定义动画
B、不行以为占位符对象添加动画
C、可以为幻灯片的切换添加动画效果
D、可以对要添加的动画进行设置
3:
个体品德的核心部分是〔 〕
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感
4:
桑代克的学习理论被称为〔 〕。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发觉理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
5:
在以下认知风格中,简单给学习带来不利影响的认知风格是〔 〕。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
6:
关于影响个体身心进展的因素观,“白板说〞的观点属于〔 〕。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素互相作用论
D、能动论
7:
依法治教就是以法治教。
〔 〕
推断题
对
错
8:
以下选项中,违背了《中小学班主任工作规定》的是〔 〕。
单项选择题
A、班主任一般由学校面向社会额外选聘
B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上
C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系
D、班主任有实行适当方式对学生进行批判教育的权利
9:
小学教育在义务教育中的地位主要表如今以下三个方面〔 〕
单项选择题
A、普及性基础性进展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
10:
合乎法那么的娴熟技能具有的特性有〔 〕。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
11:
教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所根据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
12:
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为〔 〕
单项选择题
A、定势说
B、阅历类化说
C、关系转化说
D、共同要素说
13:
以下称谓不行以用来代称青少年的是〔 〕。
单项选择题
A、豆蔻年华
B、总角之宴
C、始龄垂髫
D、不惑之年
14:
小学低年级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。
依据皮亚杰的道德进展阶段理论,这是因为他们的道德进展处于〔 〕。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
15:
一般状况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。
〔〕
推断题
对
错
16:
应遵循形象化、组织化与联想化三条原那么的学习策略是一种〔 〕。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
17:
被称作“雨巷诗人〞的现代派诗人是〔 〕。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
18:
操作技能的特点是〔〕。
多项选择题
A、观念性
B、客观性
C、外显性
D、简缩性
E、展开性
19:
主见“有教无类〞,以“仁〞为核心的最高道德标准的中国古代教育家是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、苟子
D、韩非子
20:
我们常说的“助人为乐〞是指德育的这种个体享用功能。
〔 〕
推断题
对
错
21:
制度化教育建立的典型特征是学校的产生。
〔 〕
推断题
对
错
22:
严谨治学的内涵主要包括〔 〕。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新学问
D、主动探查教育教学规律
E、努力改良教育教学方法
23:
对专家型教师与新教师的比较讨论发觉,专家型教师的课时打算简洁、敏捷,具有预见性,并〔 〕。
单项选择题
A、以教材为中心
B、以学生为中心
C、以考试为中心
D、以目标为中心
24:
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。
〔 〕
推断题
对
错
25:
个别教师以各种理由随便对学生进行搜查,对学生关禁闭的行为侵害了学生的〔 〕。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权
26:
苏格拉底的“产婆术〞,表达了〔 〕原那么。
多项选择题
A、稳固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
27:
耶克斯一多德森定律说明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是〔 〕
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系
28:
就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。
五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。
现代的种种挫折都在提示着我们:
在现代化进程中,启蒙的任务是不行逾越的。
因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必需进行补课。
这段话主要回答的问题是〔 〕。
单项选择题
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
29:
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出〔 〕。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
30:
〔 〕是国家教育行政部门,依据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
单项选择题
A、教学打算
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书
31:
认知领域的教学目标有〔 〕。
多项选择题
A、学问
B、领会
C、应用
D、分析
E、综合与评价
32:
〔 〕教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
33:
以下技能属于心智技能的是〔 〕。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
34:
在应用学问的具体情景中进行学问教学的一种教学策略,这是指〔 〕
单项选择题
A、发觉学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
35:
“教育不应再限于学校的围墙之内。
〞这是〔 〕推崇的教育理想。
单项选择题
A、非制度化教育
B、制度化教育
C、形式化教育
D、非形式化教育
36:
一般来讲,小学阶段相当于人生进展的〔 〕。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
37:
在马克思的《资本论》中,一共提到了680多个人物,其中只有一个是中国人,叫王茂荫(1798—1865),安徽人,1832年考中进士步入仕途。
他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目,著有《王侍郎奏议》传世。
马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币〞问题时,以第八十三条大段解释的方式特地提到了中国理财官王茂荫及其“主见暗将官票宝钞改为可兑现的钞票〞的观点。
最适合做本段文字标题的是〔 〕。
单项选择题
A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》
B、《资本论》中唯一提到的中国人
C、中国清代的理财官王茂荫
D、中国封建社会货币理论的最高成就者
38:
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
〔 〕
推断题
对
错
39:
考试命题的质量指标主要有〔 〕。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
40:
智商(IQ)等于〔 〕。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
41:
在以下四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是〔 〕。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、预备律
42:
提出把握学习的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
43:
当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于〔 〕。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
44:
我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是〔 〕。
单项选择题
A、9小时以上
B、10小时
C、8小时以上
D、8小时
45:
中国封建社会出现过的学校教育的类型有〔 〕。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
E、社区学院
46:
于1994年受邀在美国教育讨论会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来进展成果的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
47:
“究天人之际,通古今之变,成一家之言〞是〔 〕的名言。
单项选择题
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
48:
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于〔 〕。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
49:
教师采纳摸底考试了解学生已有的学问和能力的做法属于()。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
50:
布鲁纳对〔 〕的教学设计提出了四项原那么。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
51:
组织教学仅仅在上课开始时进行。
〔 〕
推断题
对
错
52:
教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当学问传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲热伴侣、心理辅导者等诸种角色。
〔 〕
推断题
对
错
53:
由于处于同一概括水平的阅历之间的互相影响而发生的迁移称为〔 〕。
单项选择题
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
54:
班级组织的结构主要包括〔 〕。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
55:
人格障碍是后天教养的结果。
〔 〕
推断题
对
错
56:
学生通过认识书本学问去认识客观世界.这反映了以下教学过程特点中的〔 〕
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
57:
家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。
其中,〔 〕占主导地位。
单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、家庭教育和社会教育
58:
心理个体的进展具有的一般特点是〔 〕。
多项选择题
A、连续性与顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
59:
行为转变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
60:
后学习的材料对从前学习材料的识记与回忆的干扰是〔 〕
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
查看答案
1:
答案正确
2:
答案B
解析占位符也是PowerPoint的一种对象,也可以为其添加动画效果。
应选B。
3:
答案C
解析道德认识是个体品德的核心部分。
4:
答案A
5:
答案C
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且经常出错。
6:
答案B
解析人的进展主要依靠外在力量,如环境刺激、他人影响和学校教育等,这是外铄论的基本观点。
英国哲学家洛克的“白板说〞是此理论典型的代表。
7:
答案错误
8:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中小学班主任工作规定》第五条指出,班主任由学校从班级任课教师中选聘。
故A项错误。
9:
答案B
10:
答案A,B,C,D,E
解析略。
11:
答案B
解析教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所根据的感知规律是差异律。
12:
答案B
解析美国心理学家贾德提出的阅历类化说迁移理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
13:
答案D
解析不惑之年指的是40岁的男子;总角泛指没有成年的少男少女;豆蔻年华泛指14岁的女孩,含苞待放,稚嫩青涩;始龄垂髫泛指8岁左右的孩子,正在换牙。
应选D。
14:
答案B
解析权威阶段也称他律阶段,该时期的儿童服从外部规那么,接受权威指定的规范,把人们规定的准那么看作是固定的、不行变更的,而且只依据行为后果来推断对错。
15:
答案正确
解析识记有三种方法,即整体识记、部分识记和综合识记。
综合识记利用了材料的联系进行识记,因此效果好。
部分识记因为缺乏联系,效果较差。
〔资料来源《一般心理学》〕
16:
答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原那么。
17:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】戴望舒,中国现代派象征主义诗人。
他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人〞。
所以选择A选项。
18:
答案B,C,E
解析【解析】该题考查操作技能的特点。
操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性
19:
答案A
解析孔子从讨论人的本性出发,提出“有教无类〞的主见。
20:
答案正确
21:
答案错误
解析学制的建立是制度化教育建立的典型特征。
22:
答案A,B,C,D,E
解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、主动探查教育教学规律、努力改良教育教学方法。
23:
答案B
24:
答案错误
解析题干是对效度的名词解释。
25:
答案B
26:
答案C
27:
答案C
28:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙〞知,后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。
29:
答案A
解析教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师阅历的不断丰富,教师的自信念也在不断增添。
30:
答案A
31:
答案A,B,C,D,E
解析这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
32:
答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
33:
答案A,B,C
解析运动技能属于操作技能。
34:
答案B
解析定义:
情境教学指在应用学问的具体情景中进行学问教学的一种教学策略。
35:
答案A
解析非制度化教育是相对于制度化教育而言的。
它指出了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否认。
非制度化教育所推崇的理想是:
“教育不应再限于学校的围墙之内。
〞
36:
答案C
解析见学习精要中对小学阶段的规定。
37:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的缘由,而不是讲王茂荫与《资本论》的关系,所以B项正确,A项不正确。
C、D两项的表述在文段中表达不出来。
38:
答案错误
39:
答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行,是考核、测定学生成果的基本方法。
测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
40:
答案A
解析智商简称IQ。
IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
41:
答案A
42:
答案D
解析把握学习是由布卢姆提出来的。
43:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们特别关注自己的生存适应性。
他们特别留意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。
44:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中小学生近视眼防控工作方案》提出:
保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。
45:
答案A,B,D
解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。
46:
答案D
解析1994年布鲁纳接受美国教育讨论会特邀作了专题报告,报告中对教育心理学十几年的进展成果作了高度概括。
47:
答案B
解析此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。
应选B。
48:
答案C
解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。
49:
答案D
解析此题考查教学评价的类型。
诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时.为了了解学生的学习预备状况及影响学习的因素而进行的评价。
形成性评价是在教学过程中为改良和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。
应选D。
50:
答案A
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原那么,发觉教学,又称启发式教学。
51:
答案错误
52:
答案正确
解析略。
53:
答案A
解析水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的互相影响;垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的互相影响;顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响;逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。
54:
答案A,B,C,D
解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
55:
答案错误
56:
答案B
57:
答案B
解析家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。
学校教育占主导地位,家庭、社会和学校三者协调一致,互相协作。
58:
答案A,B,C,D
解析讨论说明,学生心理的进展有四个基本特征:
(1)连续性与阶段性;
(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性,4)差异性。
59:
答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。
临时隔离法、自我掌握法。
60:
答案D
解析
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