备考高考热点作文.docx
- 文档编号:24516861
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:39.06KB
备考高考热点作文.docx
《备考高考热点作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备考高考热点作文.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
备考高考热点作文
备考2012年高考热点作文
备考2012年高考热点作文
一、请以不一样的眼光为题,写一篇不少于800字的文章。
(70分)
要求:
角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
题目解读
不一样的眼光从语法角度来看属于偏正短语,眼光是中心语,即所要写的对象和范围。
它是观察事物的能力或观点的意思,不是具体的眼睛而是个性化的评价、看法、观点、角度、态度、方式、方法、举措、思维出发点。
不一样作定语,是眼光的修饰语,是写作的重点和重心。
可理解为古今不同阶段或同一时期不同层面即时间方面的纵深向;亦可理解为中外不同地域行业或同一地域行业不同的人即空间的纵深向;亦可理解为逻辑方面思考的不同角度和方向或同一人不同的思维力度和宽度。
可用三问法(是什么,为什么,怎么样)解读出立意的角度。
如:
不一样的眼光是什么;为什么要有不一样的眼光;怎样才能做到不一样的眼光等。
【例文】
不一样的眼光
大浪淘沙,千古英豪,漫漫历史长卷中,用不一样的眼光看待世界,终究形成经典与永恒。
苏轼篇
一蓑烟雨任平生。
茫茫中,年少成名的你站在历史的制高点,挥洒着热情、激情和才气。
你毫不吝啬的喷薄着年少的英气。
可当岁月流,仕途遇变,一贬再贬,天上地下的挫折感,并没有击垮你。
你只是换了不一样的眼光,一句一蓑烟雨任平生,打动了多少仰慕你的人,你让我们佩服,折服和信服。
赤壁上下赋,你又让多少人感动,飘飘乎如遗世独立一句,我们读出你的隐忍和不服。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物,又是何等霸气,字句铿锵有力,炸响在那巨浪翻滚的大江之上。
梦呓中,你穿着白衫,立在高山之巅,是你告诉我们:
不一样的眼光看待挫折,定能厚积薄发。
谭嗣同篇
万人攒动,红日当空,刑场中央的你,穿着布满鲜血的布衫,你紧握的拳头,你坚毅的目光,你挺立的身板,在死神面前,你高喊:
我自横刀向天笑,去留肝胆两仑昆!
你用自己的鲜血,唤醒了多少国人,在威逼恐吓下,你用自己的行动证明了一切。
那一日,天地之间,英气遮天盖日,是你,用一人之性命,换取国家之兴亡。
你是英雄,是亿万人民内心的丰碑。
在生与死的抉择下,你不一样的眼光告诉我们:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
韩寒篇
有你的地方,总会夹杂着质疑和谩骂,人们说你不学无术,人们说你毫无内涵与修养。
可是你,低调回应着一切。
我知道,你的《三重山》至今受人青睐,你的新概念一等奖,至今让人追赶。
因为你自身就是矛盾的结合体,所以在新闻和舆论的风口浪尖,非议是必然的。
但你之后《独唱团》等一系列散文、小说集又粉碎所有质疑,在质疑中,你不一样的眼光告诉我:
走自己的路,让别人说去吧。
为何历史总会生生不息?
因为后辈者的脚印为它增添章节,历史长卷才会永恒,不一样的眼光,你会发现一个不一样的你。
不是吗?
【老师评语】
作文综评:
1.巧加标题,角度多样。
文章采用小标题的形式,分别列举苏轼面对挫折、谭嗣同面对生死、韩寒面对质疑因为有了不一样的眼光而赢得了永恒的例子,从不同角度诠释不一样的外延,从而丰富了眼光的内涵。
2.事例典型,融情于事。
文章对三个人的众多事例,也只是撷取其中最能表现眼光与众不同的一点,将叙事与抒情、议论巧妙穿插起来,情感深挚而极具感染力。
亮点导读:
结构精美,首尾圆合。
这篇文章采用小标题形式,非常醒目地将的思路、选材乃至立意呈现在阅卷者面前,同时,文章首尾呼应,每一个片段则采用分→总式结构,使文章的观点鲜明而集中。
这种结构模式在考场作文中非常管用。
【例文】
不一样的眼光
李苏横
这个世界到处充满了不一样的眼光,所以才有了各展奇能的演说与批评。
高大与卑微、英明与愚钝、美丽与丑陋、法律与情理、正义同邪恶,究竟孰是孰非,谁都不能给一个定论。
渺渺星河,历史莽莽,陆放翁说事定犹须待阖棺。
追溯先秦、极目远眺、商鞅的尸首已被乱箭射穿,血肉难辨,秦穆公的崩逝,对于他来说如五雷轰顶,众人视之为仇敌,说他祸国殃民作天孽于斯。
但谁又见那蛮夷小邦瞬覆灭六国的伟绩,成为虎狼之师的英勇都源于这个远道而来的敌人。
近些日子,网络上炒得沸沸扬扬,刘心武先生要推翻高鹗所续的红楼,自读后二十八回,现在书已付梓,尽书都是他探佚的结果,且与高本大相径庭,但作为作家对于一部历史小说不一样的眼光与见解的体现,这不续书还是引起了不小的轰动。
小至一人,大比一国,台湾之独,大陆人终究是场外之人,不能深解其中滋味,两千三百万人百分之八十七不是内战的移民,在他们近百余年乃至近几百年的历史都与大陆牵连甚少。
有人说统一好,有人也避谈统一,有人高呼主宪台独,有人沉默不语。
不一样的眼光看岛内的同胞,时而忧时而乐,都是因异而生。
曾静下心端详过一棵古树,有人说他旁逸斜出,姿势优美,可谓天地大作,艺术珍宝;也有人说他歪歪扭扭,其状古怪,既不能成树也不能蔽阴,实坏木一株,不可称善。
但无论树下的人怎么评论,在细风中他依旧挺立,不动不摇,轻轻的树叶相互摩挲,似是对人们不屑的浅笑。
古树屹立千年,丑也好,美也罢,为其所欲,吸露灼华,参天伏地地生长,日月星辰出于其肩,风霜雨露沐浴彼身,虽不言一语,但大意在其中矣。
老子云:
大象无形,大音稀声。
欲成其大者,必先脱他人之言语,坚持自我,成其本身,不必为身旁不一样的评价所动摇。
不一样的眼光,你不必为此彷徨;不一样的眼光,让这个世界有了更多的理由与希望。
【老师评语】
作文综评:
1.独辟蹊径,观点新颖。
本文在论述不一样时,没有按照惯性思维认为高大英明美丽正义就一定是是,而卑微愚钝丑陋邪恶就一定是非,而是用不同的眼光审视之,而得出不同的新解。
观点跳出了窠臼,新颖而别致。
2.多角论述,篇末点题。
文章从不同角度,眼光不同,才会有横看成岭侧成峰的丰富与多彩,但并没有就此收住,而是笔锋一,在倒数2、3段论述起坚持自我来,使文章的观点深入了一步。
篇末点题,呼应开头,并对第二段给出了自己的回答。
这样,结构完整,由浅入深。
亮点导读:
见解新颖,观点独到。
文章立意并没有停留在不一样本身上,而是从哪些是不一样到如何才能不一样更进了一步。
其中,对刘心武续《红楼梦》、台湾人眼里的统独、不同的眼光端详古树,看法迥异上展开,给人耳目一新之感。
【例文】
不一样的眼光
赵卿含
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
--《虞美人》
听雨,是心灵的升华,是往事的沉淀,是生活的感悟,不一样的眼光,听出不一样的雨声。
用少年的眼光听雨,听到的是那份喧哗与气势。
少年是一段美好的时光,没有尔虞我诈的追名逐利,没有政治官场的勾心斗角,少年若素玉,无半点瑕疵,所以才有少年不知愁滋味。
然而,也正是这种居安不思危的思想埋下了祸根,红烛昏罗帐,那些灯红酒绿的享乐生活不正好那些电闪雷鸣加上从天下降的倾盆大雨吗?
这就是雨的喧哗,在那种慑人的气势下,有谁会想到自己竟会在一条彩虹出现在天边后,悄悄地离开呢?
用壮年的眼光听雨,听的是那份宁静与悲凉。
三十而立,人在此时,往往变得更加沉稳与成熟,没有了往日的冲动与懵懂,拥有了更多的感悟与沉思,身处客舟中的游子,此时更是悲凉倍增,什么客居他乡,怀才不遇,世事变迁也都会撩拨我们心中最柔软的那根弦,时至深秋,那份古人悲秋的感慨更是浓郁,那愁啊,仿佛要把世界吞噬,秋雨乍起,这不是上天安排的一场戏吗?
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
我怎么就看不出来呢?
用晚年的眼光听雨,听的是那份沧桑与慨叹。
花甲之年,人情最容易感伤的便是人情冷暖和白首空归,物是人非事事休,欲语泪先流,仿佛把这一切都摆在眼前,在清冷的僧庐下,谁没有雨中黄叶树,灯下白头人的感伤呢?
人至暮年,仿佛是西沉的太阳,虽然显得那样饱满与丰润,却仍免不了只是近黄昏的惋惜。
于是,听雨,也变得让人感伤起来,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳,便又觉得恍如隔世了吧。
红了樱桃,绿了芭蕉,雨一直在下,我们一直在听,不一样的眼光,听出不一样的雨声。
【老师评语】
作文综评:
1.旧瓶新酒,见解深刻。
文章以蒋捷的《虞美人》发端,并以之为发轫,主体部分既解读诗歌,更表达年龄不同,眼光自然不同,即使是听雨这同一事件,也是各有千秋,雨声不同。
这就非常巧妙地扣住了题目中的不一样。
尤为可贵的是,三个不同的年龄段,面对的是同一对象,可感受截然不同,这种纵向比较比多个素材之间的横比更有说服力。
本文可以理解为诗歌《虞美人》及其意境的赏析,高明的抓住不一样这个点来切入,就很好地实现了旧瓶新酒、化腐朽为神奇的效果。
2.文笔优美,如诗如画。
文章既然是以诗入文,以诗统文,自然在语言上要有所对应,既语言要诗化,画面要优美,亦诗亦画。
文章语言优美,很有张力,如行云流水般。
三个人生片段,三幅画面,三幅剪影,定格于听雨的刹那,画面凝重而富有人生启示意味。
亮点导读:
点铁成金,巧用诗境。
在中学语文课本中,适合用作作文素材的比比皆是。
巧妙地利用了蒋捷的《虞美人听雨》中三个年龄段年龄、经历、感受的不一样,将之进行比照,就更能凸显眼光因而随之不同的主题。
另外,文章看似对诗歌的赏析,到不如说是巧妙地化用了诗歌的意境,并借助于大量的其他诗句来拓展、印证,诗情画意之中,暗合了的独到见解。
二、底线
引言:
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜这是李白的人格底线;我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!
这是陶渊明的人格底线;清风两袖朝天去,免得阎罗话短长
这是于谦的人格底线。
做人,更应该有底线。
你的为人处世有底线吗?
你的底线是什么?
你能坚守得住吗?
底线话题作文写作指导及其例文
【写作精题】
世间万物都有底线,越过了底线就会引发意想不到的后果。
60万年前的那次小行星撞击地球,一定越过了很多物种生存的底线,其后果是大量生物的灭绝。
稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层,可是越过了底线就产生了温室效应。
人的心中也有无形的底线,时时制约着人们的行为,底线是做人的基石,是处世的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
(摘自郝安《守不住底线,迟早会把自己逼上危险》)
请以底线为话题,写一篇不少于800字的文章。
注意:
自定立意。
自拟标题。
自选文体,但不要写成诗歌。
不得抄袭。
【写作导引】这是一道供料式话题作文,写作前,必须弄清几个问题。
首先,要准确把握话题的内涵。
什么是底线?
为什么不能越过底线(越过底线有什么危害?
)底线这个话题有什么现实意义?
怎样才能守住底线?
万一不小心越过了底线,该怎么办?
还可以弥补吗?
如果可以,该怎样补救?
话题材料已经对底线的含义作了界定:
底线是做人的基石,是处世的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
底线,即最低界线。
底线的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。
思想的底线,即健康、向上;道德的底线,即诚实、善良;法律的底线,即奉公、守法。
底线就像一道坎,守住底线,就可以确保自己的言行在道德和法律的范围内进行。
生存是生命的底线,诚信是处世的底线,忠诚是爱情的底线,尊严是人格的底线,而不分裂祖国,是国家对台湾当局的底线。
反之,越出底线,思想就会蜕变,道德就会沦丧,甚至走上违法或犯罪的道路。
准确地把握住话题的内涵,作文就不会跑题。
其次,要迅速打开写作的思路。
写作思路畅通,文章才能如行云流水。
话题材料列举了两个事例,一是60万年前的那次小行星撞击地球,一定越过了很多物种生存的底线,其后果是大量生物的灭绝。
二是稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层,可是越过了底线就产生了温室效应。
这为写作打开思路起到了很好的引导作用。
其实底线不仅涵盖了人与人、人与社会,而且还涵盖了人与自然、社会与自然等各个领域。
就做人处世的底线而言,应该是对社会坚持正义、是非分明、富有爱心;对工作兢兢业业、尽忠职守、保持操行。
就从商的底线而言,应该是遵纪守法、诚信经营、童叟无欺;就从医的底线而言,应该是救死扶伤,治病救人,为人民的生命健康负责;就为官的底线而言,应该是廉洁奉公、淡泊名利,严格自律,不在大是大非面前失向,不在常识问题上失态,不在金钱问题面前堕落。
写作时学生不能正确理解话题的意思(底线是最低界线,是做人的基石,是处世的最起码的准则),所以立意可能出现问题:
父爱无底线,生命降到了底线,不受欺负是我的人生底线,跨越底线底线等同宽容谦虚律己底线有高下之分等。
甚至作文中充斥着不良情绪,如不要碰我的人生底线,就是写同学之间有了矛盾要报复,以牙还牙;还有写在追求女生时,要坚持不懈到底,这是他的人生底线。
能够正确立意的作文,如拟题万物的底线,切口太大,写时会打而空,等于没写。
或选材低幼化,如考试不作弊,或是损坏了东西勇于承认错误,或是小时候,我与小东形影不离,可有一次他打了我,我又骂了他……他超越底线……基本上是平铺直叙,非常单一。
【构思点拨】
写议论文:
一、可以从社会呼唤底线立意,按引、议、联、结四步结构写一篇中规中矩的议论文。
由一个道德滑坡现象或事件(从汶川地震的范跑跑事件到最近的三鹿毒奶粉事件)入手,提出观点。
然后选取典型论据(可正可反)议论,接着现实和自我,谈谈这一底线的必要性和重要性,最后结论。
适当采用一些修辞手法使议论文的语言有一定亮点。
二、可按总分总三个方面行文引论:
什么是底线。
底线是最低的限度,不可逾越一步的界限。
就道德(伦理、人格、做人)而言,底线就是做人的基石,是处世的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
人的心中都有无形的底线,时时制约着人们的行为。
本论:
为什么要坚守底线。
坚守底线的重要性。
底线之上的就是道德的,底线之下的就是不道德的。
坚守底线的重要性。
超越底线的危害性。
(正面例子:
屈原的正道直行,九死未悔;苏武的被扣异邦,坚贞不屈;子罕以不贪为宝等;反面例子:
秦桧、吴三桂等。
)结论:
怎样坚守底线。
首先要知之:
确定守法——这条道德的最后底线,丧失理性,践踏法律,利欲熏心,见利忘义,弃信离德,铤而走险,酿成惨剧。
(以三鹿毒奶粉为例)其次要行之:
时时处处高标准、严要求,慎独,慎微,慎行,不断升华自己的道德境界,这样做才是一个有道德情趣的人,一个表里如一的人,一个奋发向上的人,一个走向成熟的社会人。
(提及文花枝、孙天帅)
三、反弹琵琶:
把底线当禁锢、限制,要勇敢打破底线,冲破底线,打破禁区,要让思维的翅膀自由飞翔。
以打破底线的好处多为题,切入一个角度主体部分采用分论点的形式:
勇于越出底线谱写科学新成就。
(哥白尼、希伯索斯)勇于越出底线带来企业新生。
(陈天桥)勇于越出底线刷新体育纪录。
(占旭刚)勇于越出底线能够拯救全军。
(诸葛亮)(这种立意,最容易误认为是错误的,非十足把握,不要尝试。
)
写记叙文:
以底线丢失之后为题,注意从小处入手,以小见大。
可写一个人春风得意的年轻干部,在物欲横流的今天,因为不能坚守底线,大搞权钱交易,大搞全色交易,最终东窗事发,进入高墙后方才猛醒的故事,表现底线不能碰撞的主旨。
要重视设计较为曲折的过程,人物形象的塑造可突出心理描写和动作描写。
(可用倒叙、顺叙、插叙等多种叙述方法)
【参考拟题】1、守住心灵的底线2、把持道德的底线3、把握生活中的底线4、心中的警戒线5、尊严,生存的底线6、诚信,不能跨越的底线7、约束与自由8、给官员设置一条道德底线
9、自尊,不可触动的底线10、正直和善良——做人的底线11、坚守心中的道德底线12、坚守心中的明月13、尊严是人生底线14、尊严是人生底线15、打破底线的好处16、底线失守是一生的痛17、守住心灵疆界
【经典素材】
1.魏晋时竹林七贤之一嵇康因坚持清高的个性,不与贵族合作,而死于屠刀之下,耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的豹尾,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。
2.李清照的《乌江》诗说:
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
3.一方砚台,二人忠心:
宋代抗金英雄岳飞有一方砚,背刻着这样一句座右铭:
坚持守白,不磷不溜。
意思是要保持玉石一般坚硬、洁白的本质,决不让黑色所玷污。
后来,这一方砚又到另一位民族英雄文天祥手里,他在上面也刻了一座右铭:
砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自全。
4.叶挺的《囚歌》:
1941年1月,新四军军长叶挺在皖南事变时被国民党反动派逮捕。
敌人软硬兼施,企图制服他。
但叶挺威武不屈,坚持斗争,表现了一个革命者的尊严。
他在狱中还写下了大义凛然的《囚歌》:
为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:
——爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯哪能从狗洞里爬出?
我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉!
我应该在烈火和热血中得到记生!
5.徐悲鸿拒绝给蒋介石画像:
1935年,名声鼎盛的大画家徐悲鸿从巴黎刚回来,蒋介石就特意差张道藩来请徐悲鸿给他画一张半身像。
张道藩尽管说了许多好话,可是都被徐悲鸿断然拒绝了。
徐悲鸿说:
我是画家,对你们委员长丝毫没有兴趣。
你还是另请高明吧!
张道藩非常吃惊地说:
对委员长你没有兴趣,你对什么有兴趣?
徐悲鸿冷冷地笑了笑说:
我对人民大众感兴趣。
张道藩说:
这么说肯定不愿给蒋委员长画像了?
徐悲鸿说:
是的,是这样。
张道藩急。
徐先生,你是才华横溢的艺术家,我奉劝你还是不要做这样愚蠢的事,免得后悔。
徐悲鸿看了张道藩一眼说:
我永远不后悔。
6.贝多芬却只有一个:
有一天,几个侵略维也纳的拿破仑军官,发现大名鼎鼎的音乐家贝多芬,就要求给他们演奏。
贝多芬拒绝了,可是,李希若夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏,贝多芬愤怒到极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的胸像摔在地板上,然后留下一封信:
公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自已。
公爵在过去有的是,现在有的是,将来有的是,而贝多芬却只有一个!
7、近日,随着一部叫《换妻》的长篇小说在网络的风靡,换妻这个西方、挑战人伦底线和婚烟价值的话题,迅速在网上讨论起来,广受……人性中总有一些高贵的东西需要坚守,有些约束不宜轻易逾越,就像:
爱是不能忘记的。
这句讽喻不良世风的流行语:
小富换房子,中富换车子,大富换妻就是绝妙的讽刺。
8、最近,温家宝总理在北京师范大学对全体师生讲了这样的话:
必须抵御社会上的各种诱惑,守住自己的道德底线。
9、105岁的南京寿星钱道康,当被某保健品厂商邀请去做广告并承诺给予高额酬金时这样回答:
我不去。
我从来没吃过保健品,不能说假话骗人。
【例文1】
坚守(小小说)
刘华
秦小明站在更衣间的镜子前,久久不愿离开。
一年前和路涛一起进入这家省级医院,对医院有几个科室还没有弄清楚,他就参加了医疗队,支援西部山区去了。
回来的第一天,他看见路涛穿着洁白的制服坐在诊室里工作,心里别提多羡慕。
而今天自己也换上了医院的白大褂,前后照照,这才有医生的样!
工作第二个月,主任把他叫到了办公室。
本来工资单是不能公开的,但你还是应该看看。
秦小明疑惑地接过主任递过来的材料,展开一年——天哪!
科室4位医师一位专家个个月薪上万,就连刚刚工作一年的同学路涛也达到了8千元。
只有秦小明的名字下面是可怜巴巴的1千5百元。
你是聪明人,回去好好想想。
主任意味深长地拍拍他的肩膀。
这你都看不懂?
亏你还是医科大学的高才生!
路涛高亢的声音从中传来。
我们的基本工资只有一千多,其余都要靠自己创收。
检查费、医药费的回扣,我们都可以拿一点。
大专家我们就比不上了,他们还有手术的红包……秦小明的耳朵被震得嗡嗡直响,秦小明像一头迷茫的羔羊,迷失在城市的夜幕中。
一年的医疗队生活,给他留下了难以磨灭的印象。
相比落后的生活条件,更让他无法忍受的是空虚的精神生活。
他经常和一个叫英子的小姑娘坐在山坡上看满山的羊。
英子只有8岁,医疗队免费为她治好了眼疾,她天天兴奋地缠着秦小明玩。
秦小明问她:
这么多羊你最喜欢哪头啊?
英子指着那只高高大大的头羊说:
它!
秦小明诧异万分,问:
它比小羊羔还可爱吗?
英子说:
是呀,不管干什么它自己心里都有准儿,它能把其他羊都带到好地方。
秦小明此时凝重地看着这似乎被灯红酒绿污染的夜空,想起山沟里清新的夜晚里满天明亮的星星,耳畔回响起英子清脆的声音:
不管干什么它自己心里都有准儿……夜深了,秦小明的心也渐渐静下来了,静如止水。
这家省级医院吃回扣的事见诸报端的那天,秦小明抗着行李上了西去的火车。
记得之前记者打来问是否可以署上真名,他欣然同意了。
记者感慨道:
真是无欲则刚啊!
他淡然回答:
每个人都有自己做人的底线。
秦小明走了,他向西部去,他忘不了英子和那只高高大大的头羊——不管干什么它自己心里都有准儿……
(876字)
【简评】这篇小小说,如果只写秦小明不拿回扣,并勇敢揭露时弊,也切题。
但由秦小明像一头迷茫的羔羊,迷失在城市的夜幕中,自然而然引出他对西部山区生活的回忆,引出他与英子关于头羊与羊羔的对话——头羊不管干什么它自己心里都有准儿……这就反映了更为丰富的社会生活,文章也具有了深长的意味。
剪裁得当,行文节奏快而又前后勾连紧密自然,避免了中学生写小小说常犯的毛病——流水账式的平铺直叙,这是难能可贵的。
(高星云)
【例文2】
坚守底线,尽显人性本色
游洁
底线,是足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界线。
在比赛中,运动员只有坚守底线才能展现其高超的球技;同样,人的一生只有坚守人性的底线,方可尽显其英雄的本色。
坚守底线,坚守善良。
人之初,性本善。
拥有一颗善良、纯真的心,是我们做人的底线。
摘下我的翅膀,送给你飞翔,在千钧一发之际,29岁的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为学生们守住了生命之门,唱响了善良的乐章,感动了你我,感动了中国,感动了世界!
而我们的范跑跑老师呢?
却抛弃了身后的学生,抛弃了善良,抛弃了做人的底线,选择了独善其身!
我们可以说,范跑跑老师是幸运的,因为他苟且活了下来;但他又是不幸的,因为没有善良的躯壳,失去底线的人生,与行尸走肉又有何区别呢?
坚守底线,坚守诚信。
人而无信,不知其可。
以诚信为本,诚信待人,诚信做事,应该是我们人性的底线。
尾生与女子有约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。
尾生为的是什么?
还不是一个诚信。
诚信是做人的底线,既然许下了诺言,既然做好了约定,即使失去了生命也要去践约。
翻开中华文明史,为了要守住诚信这条底线而用生命去践约的例子又何止尾生一个。
正因为有了一诺千金的豪情,才有了易水悲壮之歌,诚信,中国侠客永恒的旋律;正因为有了海誓山盟的执著,才有了化蝶共舞之美,诚信,中国情人缠绵的绝唱;正因为有了为天地立命,为百姓谋福的诺言,才弹奏了一曲清官之歌,诚信,中国文人不朽的篇章。
而假设一个人失去了诚信呢?
那么,最后终将会和放羊的小孩一样,羊成了恶狼的腹中物,徒留自己一个人哭泣,无人问津!
坚守底线,坚守忠贞。
效忠贞之节,继之以死乎?
诸葛亮的话告诉我们,忠诚坚贞应该是我们做人处世的底线。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
屈夫子一声长叹,纵身汩罗江,以死明志,以身殉国;国家有难,匹夫有责。
岳飞从小背上刻下精忠报国的理想,调兵遣将,势如破竹,不受利诱,屡遭诬陷,屈死于风波亭上;宁可饿死,也不领美国的救济粮。
朱自清一身傲骨,虽忍受饥饿的煎熬,却维护了整个中华民族的尊严。
屈原、岳飞、朱自清等人因为忠贞祖国,早已流芳百世,载入史册。
而像秦桧这样折节叛国的无耻小人和像刘阿斗那样胸无大志,屈膝投降的懦弱之辈呢?
他们也早已遭世人唾骂,遗臭万年!
善良,感动你我;诚信,奏响壮歌;忠贞,书写尊严。
坚守底线,尽显人性本色。
(1000字)
【简评】这篇是一篇亮点纷呈的议论文。
文章章法严谨,集凤头猪肚豹尾于一体。
文章从运动场上的底线入题,引出人性的底线,提出中心论点,自然、简洁而优美。
酷似风头。
接着从三个方面阐释:
坚守底线,坚守善良;坚守底线,坚守诚信;坚守底线,坚守忠贞。
并将每个分论点置于段首,构成整齐的排比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 备考 高考 热点 作文