初三化学第七单元 燃料及其利用知识点总结及答案.docx
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初三化学第七单元燃料及其利用知识点总结及答案
初三化学第七单元燃料及其利用知识点总结及答案
一、选择题
1.为了让天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是
A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放
B.禁止使用化肥、农药,以防水体污染
C.大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料
D.分类回收垃圾,以促进资源再生和保护环境
2.学习化学是为了形成正确的化学观。
下列有关化学的观点错误的是
A.摩拜单车、小黄车等共享单车有利于人们低碳出行,更好地保护环境
B.垃圾是放错地方的资源
C.焚烧秸秆不会造成雾霾
D.研制可降解塑料可解决白色污染问题
3.下列实验现象描述与事实不符合的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2
4.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔的松散一些,可使火焰更旺,其原理是
A.增加空气中氧气的含量B.增大可燃物与空气的接触面积
C.降低了酒精的着火点D.降低了灯芯的着火点
5.某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。
下列说法错误的是
A.图①烧杯中水的温度应与②中相同
B.图②中白磷燃烧,产生大量白烟
C.①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
D.②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
6.下列图标与燃烧和爆炸无关的是( )
A.
B.
C.
D.
7.乙醇俗称酒精,是一种易燃、易挥发的无色液体,能跟水以任意比互溶。
医疗上常用体积分数为75%的酒精作消毒剂。
下列有关乙醇溶液的说法正确的是()
A.溶质与溶剂的氢原子个数相等时,溶质与溶剂分子的个数比为1:
3
B.乙醇分子中碳元素的质量分数最大
C.乙醇分子中质子与电子的数目不相等
D.乙醇溶液溶质的分子是由碳、氢、氧三种共九个原子组成的
8.分类是研究物质的常用方法,如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是( )
A.红磷B.干冰C.乙醇D.铁锈
9.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理合理的是( )
A.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火
C.碱溶液能使酚酞变红,则能使酚酞变红的一定是碱溶液
D.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化
10.化学促进科技发展,我国的高铁技术世界领先。
关于高铁列车上的物品说法正确的是( )
A.泡沫灭火器可降低可燃物的着火点
B.不锈钢座椅含碳量比生铁高
C.车窗上的钢化玻璃属于有机合成材料
D.充电插座的塑料外壳具有热固性
11.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是
A.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物
B.二氧化碳是导致酸雨的气体之一
C.古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是因为常温下碳的化学性质不活泼
D.二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,所以都具有毒性
12.下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是()
A.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
B.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
C.空气中混有可燃性气体,遇明火时就可能发生爆炸
D.镁条着火时,不能用二氧化碳进行灭火,可用沙子灭火
13.下列混合气体,点燃时可能发生爆炸的是
①氢气和空气 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氦气和氧气 ④天然气和氧气( )
A.①②B.①②③C.①②④ D.①④
14.以下实验中能证明燃烧需要“可燃物与氧气接触”的是( )
A.将一小块兵兵球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部
B.用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热
C.汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭
D.将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上
15.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。
Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。
下列说法错误的是()
A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点
B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度
C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂
16.“绿色化学”的特点之一是“零排放”.在一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,该产物化学式是()
A.CH4OB.CH2O2C.C2H6OD.C2H4O2
17.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验,下列说法正确的是
A.①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D.实验中红磷不燃烧,说明红磷不是可燃物
18.下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源的是:
()
A.氢气B.太阳能C.天然气D.石油
19.目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是()
A.酒精的燃烧是为了升高温度
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
20.2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。
下列做法或说法不合理的是()
A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打119
B.扑灭森立大火,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
C.只要温度到达着火点,可燃物一定会燃烧
D.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
21.下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是
A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧
B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延
D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度
22.如图为为研究可燃物燃烧条件的实验装置。
实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中。
下列选项错误的是()
A.磷燃烧的化学反应方程式为:
4P+5O2
2P2O5,
B.对比试管1、2中的现象可得出结论:
可燃物燃烧需要温度达到着火点
C.气球的作用是:
防止燃烧产生的气体逸散到空气中
D.能得出“可燃物燃烧需要与氧气接触”这一结论的实验是:
试管1中的白磷燃烧,烧杯中的白磷不燃烧
23.强化安全意识,提升安全素养。
下列采取的安全措施错误的是
A.在点燃氢气前先检验其纯度
B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志
D.在天然气燃气灶下方安装报警器
24.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( )
A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面
25.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()
①锌和稀硫酸;②石灰石和盐酸;③硝酸铵和水;④固体氢氧化钠和水
A.①②B.①②④C.①④D.①③④
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一、选择题
1.B
【解析】
A、严禁随意焚烧秸秆,可以减少PM2.5的排放,故A说法正确;B、合理使用化肥和农药,能提高农作物的产量,不能禁止使用化肥、农药,故B说法错误;C、使用清洁能源,可以保护空气,保护环境,节约化石燃料,故C说法正确;D、分类回收垃圾,可以节约资源,故D说法正确。
故选B。
2.C
【解析】
A、摩拜单车、小黄车等共享单车有利于人们低碳出行,有利于保护环境,正确;B、垃圾中有许多有用的资源,可分类回收综合利用,垃圾是放错地方的资源,正确;C、焚烧秸秆会产生大量的空气污染物,是形成雾霾天气的主要原因之一,错误;D、研制可降解塑料可解决白色污染问题,正确。
故选C。
3.C
【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故A正确;
B、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故B正确;
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为“有无色气体生成”,故C错误;
D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾,说法正确,实验现象描述与事实符合,故D正确.
故选C.
4.B
【解析】
【详解】
A、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理;而不是增加空气中氧气的含量,故选项错误;
B、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理,故正确;
C、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理,不能降低酒精的着火点,故错误;
D、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理,不能降低灯芯的着火点,故错误。
故选B。
【点睛】
可燃物的着火点是物质固有的属性,不会随外界条件的变化而变化。
5.C
【解析】
A、本实验中②为对照组,①②要形成对照,所以①烧杯中水的温度应与②中相同,缺少了可燃物燃烧需要的氧气,不能燃烧,故正确;
B、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧,产生大量白烟,故正确;
C、①中水为热水,但无氧气,不能燃烧,③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,①和③对比不能得出燃烧的条件,故错误;
D、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧;③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,故②和③对比可以得出燃烧的条件之一:
可燃物的温度必须达到着火点,故正确。
点睛:
物质燃烧需要三个条件:
可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。
6.D
【解析】
【详解】
A、图中标志是易燃物,与燃烧有关,故A错。
B、图中标志是禁止携带火种,与燃烧有关,故B错。
C、图中标志是易燃氧化物,与燃烧有关,故C错。
D、图中标志是节约用水,与燃烧无关,故D正确。
故选D。
7.A
【解析】
【详解】
乙醇溶液中的溶质是乙醇,溶剂是水。
A.乙醇的化学式为C2H6O,每个乙醇分子中含有6个氢原子;水的化学式为H2O,每个水分子中含有2个氢原子,所以溶质与溶剂的氢原子个数相等时,溶质与溶剂分子的个数比为1:
3,故正确;
B.分子是由原子构成的,是微观概念,元素是宏观概念,元素组成物质,不能说乙醇分子中碳元素的质量分数最大,故错误;
C.分子是由原子构成的,在原子中质子数=核外电子数,所以分子中质子数与电子数相等,故错误;
D.由乙醇的化学式可知,每个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子,共9个原子,故错误。
故选A。
8.B
【解析】
【分析】
纯净物包括单质和化合物,氧化物属于化合物。
【详解】
A、由图可知,X为单质,Y为化合物,Z为氧化物。
A.红磷为单质,故A不正确;
B、干冰为固体的二氧化碳,为氧化物,故B正确;
C、乙醇化学式为C2H5OH,属于化合物,但不属于氧化物,故C不正确;
D、铁锈为混合物,故D不正确。
故选B。
9.B
【解析】
【分析】
氧化物是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物,化学变化伴随着能量的变化,但有能量变化的不一定是化学变化,也可能是物理变化。
【详解】
A、氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,故A不正确;
B、燃烧需要同时满足三个条件,只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的,故B正确。
C、碱溶液能使酚酞变红,则能使酚酞变红的不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故C不正确;
D、化学变化伴随着能量的变化,但有能量变化的不一定是化学变化,也可能是物理变化,如水汽化吸热,故D不正确。
故选B。
【点睛】
灭火方法:
清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下。
10.D
【解析】
【详解】
A、泡沫灭火器使用时会产生大量二氧化碳和泡沫,覆盖在可燃物表面,使火焰熄灭,可燃物的着火点是个物理量,不能改变,故A错误;
B、不锈钢座椅含碳量比生铁低,故B错误;
C、钢化玻璃是将普通玻璃加热到一定温度后急骤冷却制成的,主要成分是硅酸盐,属于无机非金属材料,故C错误;
D、充电插座的塑料外壳具有热固性,故D正确;故选D。
【点睛】
掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在。
11.C
【解析】
【详解】
A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,此选项错误;
B、二氧化碳是导致温室效应的主要气体,此选项错误;
C、古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是应为常温下碳的化学性质不活泼,此选项正确;
D、二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,是因为二氧化碳不能供给呼吸、一氧化碳有毒,此选项错误。
故选C。
12.B
【解析】
A、在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域,这是正确的逃生方法,故A正确;B、水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物周围环境的温度,使其低于可燃物的着火点,故B错误;C、空气中混有可燃性气体,遇明火时就可能发生爆炸,应禁止烟火,故C正确;D、镁条着火时,不能用二氧化碳进行灭火,可用沙子灭火,镁与二氧化碳反应生成生成氧化镁和碳,故D正确。
点睛∶灭火原理之一是降低的是可燃物周围环境的温度,而不可能是物质的着火点。
13.D
【解析】
【详解】
①氢气具有可燃性,与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
②一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,遇到明火不会发生爆炸。
③氧气能支持燃烧,氦气不具有可燃性,遇到明火不会发生爆炸。
④天然气具有可燃性,与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
故①④点燃时可能发生爆炸。
故选D。
14.D
【解析】
【详解】
A、将一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以证明燃烧需要温度达到着火点,选项错误;
B、用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热,蘸取酒精的能够燃烧,蘸水的因为不是可燃物,而不能燃烧,可以证明燃烧需要可燃物,选项错误;
C、汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭,属于灭火的方法,不是说燃烧的条件,选项错误;
D、将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上,证明燃烧需要氧气,选项正确。
故选D。
【点睛】
燃烧的条件是:
具有可燃物、达到着火点、与氧气接触。
15.A
【解析】
【分析】
本题考查的是灭火的原理和方法,灭火的原理:
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下。
【详解】
A、着火点是物质的固有的属性,是不会改变的,只能改变可燃物的温度,故A错误;
B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下,故B正确;
C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO,可以隔绝氧气或空气,故C正确;
D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性,受热都会分解出二氧化碳,都可作阻燃剂,故D正确。
故选A
16.B
【解析】
【分析】
根据“二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1:
2;根据所生成有机物中C、O元素的原子个数比,判断四个选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式。
【详解】
A、根据化学式CH4O,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:
1,不符合所生成有机物的特点,不符合题意;
B、根据化学式CH2O2,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:
2,符合所生成有机物的特点,符合题意;
C、根据化学式C2H5OH,可知该物质中C、O元素的原子个数比为2:
1,不符合所生成有机物的特点,不符合题意;
D、根据化学式C2H4O2,可知该物质中C、O元素的原子个数比为2:
2=1:
1,不符合所生成有机物的特点,不符合题意。
故选B。
17.C
【解析】
试题分析:
图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气,使得水中的白磷不能燃烧。
故选C.
考点:
燃烧的条件
18.B
【解析】
【分析】
【详解】
A、氢气燃烧生成水,又可以用水来制取,为可再生能源,但不是天然能源,选项错误;
B、太阳能是取之不尽的天然能源,且不排放污染物,不会对环境造成污染,选项正确;
C、天然气是古代海洋生物遗体经若干年复杂的变化形成的,是化石能源,不可再生,选项错误;
D、石油也是古代海洋生物遗体经若干年复杂的变化形成的,是化石能源,不可再生,选项错误,故选B。
19.C
【解析】
试题分析:
A、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点,正确;B、炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭,正确;C、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点,机制炭的着火点不能改变,错误;D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积,燃烧更充分,正确。
故选C
考点:
燃烧与燃烧的条件灭火的原理和方法
20.C
【解析】
【分析】
【详解】
A、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入,所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话,故A正确;
B、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,是利用了清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理,故B正确;
C、燃烧的条件是:
可燃物的温度必须达到着火点,并且可燃物必须与氧气接触,二者缺一不可,故C错误;
D、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性气体,所以要严禁烟火,故D正确,故选C。
21.D
【解析】
【分析】
【详解】
A.使燃料充分燃烧的方法有:
提高氧气的浓度,增大可燃物与氧气的接触面积,将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧,选项A正确;
B.着火时,热气上升,逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离,以尽量少吸入有害气体和烟尘,选项B正确;
C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流使火势蔓延,与氧气接触更充分,燃烧更旺,选项C正确;
D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了隔绝氧气,选项D不正确。
故选D。
22.C
【解析】
【详解】
A.磷燃烧生成五氧化二磷,化学反应方程式为:
4P+5O2
2P2O5,正确;
B.对比试管1的白磷燃烧,2中的红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点,正确;
C.磷燃烧生成五氧化二磷,观察到产生大量白烟,白烟是五氧化二磷固体小颗粒不是气体,错误;
D.试管1中的白磷燃烧,烧杯中的白磷不燃烧,能得出“可燃物燃烧需要与氧气接触”,正确;
23.D
【解析】
【详解】
A.在点燃氢气前先检验其纯度,是正确的表述;
B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻,是正确的叙述,防止热空气或有毒气体吸入鼻孔;
C.在加油站张贴严禁烟火标志,是正确的叙述;防止爆炸事故的发生;
D.在天然气燃气灶下方安装报警器,是错误的叙述,因为天然气的密度比空气的小;故答案选择D
24.D
【解析】
【分析】
【详解】
A、可燃物的着火点一般情况下不变,故A错误;
B、可燃物的着火点一般情况下不变,故B错误;
C、将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中氧气含量,故C错误;
D、将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺,故D正确.
故选D
25.B
【解析】
【分析】
要使如图装置中的小气球鼓起来,需要瓶内部压强增大,途径有:
(1)温度升高、
(2)产生气体。
【详解】
①锌和稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气,有气体生成,能使装置中的小气球鼓起来,故①正确;
②石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,有气体生成,能使装置中的小气球鼓起来,故②正确;
③硝酸铵溶于水吸热,温度降低,不能使装置中的小气球鼓起来,故③错误;
④固体氢氧化钠溶于水放出大量的热,装置内空气受热膨胀,能使装置中的小气球鼓起来,故④正确;
综上,①②④能使图中装置中的小气球鼓起来。
答案选B。
【点睛】
注意固体氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙遇水会放出大量热,硝酸铵、硝酸钾溶于水与吸收热量。
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