最新部编版语文五年级下册《期末检测卷》带答案.docx
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最新部编版语文五年级下册《期末检测卷》带答案
2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文五年级试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
1.看拼音,写词语。
zònghénghǎiōuchútou
()()()
zūnguìjuànliànménzhěn
()()()
xiōngtángyīngtao
()()
2.下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是()
A.孙膑(bìn)审请三抓两挠(náo)跃跃欲试
B.玷污(diàn)天赋龇牙咧嘴(liě)一饮面尽
C.踌躇(chú)远眺矜持不苟(jīng)摩拳擦掌
D.薄弱(bó)戒指膘肥体壮(biāo)兴致勃勃
3.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是()
A.一声不吭(出声;说话)不可胜数(胜利)胸有成竹(竹子)
B.半信半疑(疑问)手疾眼快(急速)养尊处优(尊贵)
C.抓耳挠腮(用手指轻轻地抓)颇负盛名(享有)肃然起敏(严肃)
D.乐此不疲(疲乏;劳累)足智多谋(智慧;见识)心惊胆战(发抖)
4.下列各项词语都是同一类的一项是()
A
说相声演小品拉二胡弹钢琴踢足球
B.五光十色五颜六色万紫千红五彩缤纷万古长青
C.刻舟求剑拾金不昧惊弓之鸟自相矛盾亡羊补牢
D
入木三分完璧归赵望梅止渴三顾茅庐围魏救赵
5.用“敬”字组成恰当的词语填空。
1.人们非常感谢、()大禹,一致推举他为治理天下的君王。
2.希腊人对普罗米修斯十分(),称他是“人类的大恩人”。
3.千百年来,人们热爱海洋,又()海洋。
4.()的班主任不但向我们传授求知的方法,还让我们领悟做人的道理。
5.张老师学识渊博,平易近人,同学们非常()他。
6.在括号里加上恰当的关联词语。
1.()这里山清水秀,鸟语花香,()会成为度假的乐园。
2.()这里山清水秀,鸟语花香,()会成为度假的乐园。
3.()这里山清水秀,鸟语花香,()会成为度假的乐园。
7.“微风梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹荣归故里。
”下列句子和这句话运用了相同的修辞手法的一句是()
A.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
B.大虫吼一声,振得那山冈也动。
C.迎客松张开臂膀,笑迎八方宾客。
D.你待人时灿烂
笑容,就是你递给他人的一张漂亮的名片。
8.先把诗句、名言警句和歇后语补充完整,然后完成后面的练习。
A.故人西辞黄鹤楼,______________。
B.三万里河东入海,______________。
C.临行密密缝,_______________。
D._____________,必自毙。
E._____________,——照旧(舅)
1.一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包,据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了,这真是“_____________________”。
2.涛涛作业本上的字写得十分潦草,老师教育他多次了,可他还是老样子。
这真是“_______________”呀!
9.课文内容回顾。
1.《草船借箭》根据元末明初________的《_____________》第四十六回相关内容改写。
我还知道这部小说中的________、________、________和空城计等故事。
2.《杨氏之子》用了短短的五句话就告诉了我们一个故事,让我们感受到了小孩子的______________。
10.请将下列人物与其性格特点连线。
武松技艺高超,本事奇绝
严监生甘于清贫,献身革命
刷子李豪放机敏,武艺高强
方志敏爱财如命,一毛不拔
11.观察下面的图书广告宣传画,回答问题。
1.这则广告介绍的书名是《______________》。
2.出版社编写这套书的用意是___________________。
3.“100%精品”说明这套书_____________________,“75%价格”说明这套书____________________。
上面的两个意思用一个成语概括就是____________________。
阅读益智园。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:
“以子之矛陷子之盾,何如?
”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
12.加点词语解释不正确
一项是()
A.鬻盾与矛者鬻:
卖。
B.于物无不陷也陷:
刺破。
C.吾矛之利利:
好处。
D.夫不可陷之盾夫:
放在句首,表示将发议论。
13.“其人弗能应也”的原因是什么?
________________________________
14.学习这则寓言后﹐你得到了什么启示?
________________________________
15.假如你是文中的楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
___________________________________
阅读益智园。
无声的尊重
冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍,等待公交车。
候车者五六人,有序而安静。
此时,一人牵着一狗,从远处走来。
暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。
渐行渐远,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直。
紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。
哦,是一位盲人。
男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。
没有人招呼那盲人男子,候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。
我身旁一个火红短发的女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。
一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。
陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。
沉默依旧,直到公交车到来。
“您稍等一下,我这就……”司机刚要离开驾驶座准备扶盲人男子上车,被男子礼貌地回绝:
“谢谢,不用。
”盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。
此时是下班高峰,车上已满是乘客。
然而男子上车后,人们迅速向后集中,在原本狭窄的车厢里为他腾出一小块空间。
司机身后,坐着一位六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起他,让出座位。
虽然妈妈举动突然,但男孩没有流露出一丝不悦。
导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。
这个过程,盲人男子浑然不知。
“您好,您要去哪里?
”“您好!
我要去莫尔大街。
”“好的,陛下!
”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑,汽车载着欢乐的人们继续前行……
车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬;即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。
乘客中没有人试图靠近去抚摸它,或用手机拍照。
我旁边那位原先让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:
“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。
”听到“工作”一词,小朋友立刻缩手退了回来。
小城不大,男子很快到站了,与司机简短道别后与导盲犬下了车。
公交车内沉默依旧,而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱,深沉的尊重。
窗外,寒风习习。
心里,暖意融融……
16.读第3自然段画线句,你从“瞥”“掐灭”“跟”几个词语中休会到了什么?
_________________________________
17.第3自然段第1句话“瞬问”“已然大步”体现了中年男子________________
思想品格。
18.“陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。
”人们达成了什么默契?
为什么令“我”惊异?
______________________________
19.本文最后一个自然段的环境描写有什么作用?
_________________________________
20.谈谈你对司机言行的评价。
________________________________
21.读完全文,你得到了什么启迪?
________________________________
22.习作展示台。
当你获得成功时,是谁给你喝彩与掌声?
当你遇到困难时,是谁给你帮助与扶持?
当你伤心失落时,是谁给你鼓励与信心?
在你成长的历程中,一定有许多人给你留下了深刻印象,把你最想感谢的人介绍给大家,自拟题目,事例要具体,运用学到的表达方法,写出人物的个性风采。
(请各位同学自附作文纸)
参考答案
1.看拼音,写词语。
zònghénghǎiōuchútou
()()()
zūnguìjuànliànménzhěn
()()()
xiōngtángyīngtao
()()
【答案】
(1).纵横
(2).海鸥(3).锄头(4).尊贵(5).眷恋(6).门诊(7).胸膛(8).樱桃
【解析】
【分析】
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。
书写时要注意“横”“海鸥”“锄”“尊贵”“眷”“胸膛”“樱桃”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2.下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是()
A.孙膑(bìn)审请三抓两挠(náo)跃跃欲试
B.玷污(diàn)天赋龇牙咧嘴(liě)一饮面尽
C.踌躇(chú)远眺矜持不苟(jīng)摩拳擦掌
D.薄弱(bó)戒指膘肥体壮(biāo)兴致勃勃
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的辨析字音、字形的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
辨析字形时,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
A项“审请”应改为:
申请,意思是向上级或有关部门说明理由,提出请求。
B项“一饮面尽”应改为:
一饮而尽,意思是一口气就喝完了。
形容喝得非常爽快。
C项“矜持不苟”中“矜”的读音为jīn。
3.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是()
A.一声不吭(出声;说话)不可胜数(胜利)胸有成竹(竹子)
B.半信半疑(疑问)手疾眼快(急速)养尊处优(尊贵)
C.抓耳挠腮(用手指轻轻地抓)颇负盛名(享有)肃然起敏(严肃)
D.乐此不疲(疲乏;劳累)足智多谋(智慧;见识)心惊胆战(发抖)
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查词语的理解能力。
A.“不可胜数”的“胜”应是“尽”的意思。
B.“半信半疑”的“疑”应是“怀疑”的意思。
C.“肃然起敬”的“肃”应是“恭敬”的意思。
4.下列各项词语都是同一类的一项是()
A.说相声演小品拉二胡弹钢琴踢足球
B.五光十色五颜六色万紫千红五彩缤纷万古长青
C.刻舟求剑拾金不昧惊弓之鸟自相矛盾亡羊补牢
D.入木三分完璧归赵望梅止渴三顾茅庐围魏救赵
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是词语归类题,解答本题,首先要看清楚各项词语,了解本项大多数词语可能同属于一个什么类别,然后寻找有无不同类的词语。
A项“说相声、演小品、拉二胡、弹钢琴、踢足球”,其中“踢足球”属于体育项目,不属于艺术类。
B项、C项都有不同类的词语“万古长青”“拾金不昧”。
只有D项都属于历史故事。
5.用“敬”字组成恰当的词语填空。
1.人们非常感谢、()大禹,一致推举他为治理天下的君王。
2.希腊人对普罗米修斯十分(),称他是“人类的大恩人”。
3.千百年来,人们热爱海洋,又()海洋。
4.()的班主任不但向我们传授求知的方法,还让我们领悟做人的道理。
5.张老师学识渊博,平易近人,同学们非常()他。
【答案】
(1).敬佩
(2).尊敬(3).敬畏(4).敬爱(5).敬重
【解析】
【分析】
【详解】考查对多义字进行组词。
1.结合“人们非常感谢”和“致推举他为治理天下的君王。
”来看应是:
敬佩。
敬佩:
敬重佩服。
2.结合“希腊人对普罗米修斯十分”来看应是:
尊敬。
尊敬:
意思指尊崇敬重,尊敬长者。
指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。
是中华民族的优良传统。
尊敬原意是用尊来敬高贵的人,延伸为敬重、敬爱等多种意义。
出自《诗·周南·葛覃序》。
3.结合“千百年来,人们热爱海洋”来看应是:
敬畏。
敬畏:
又敬重又畏惧。
4.结合“班主任不但向我们传授求知的方法,还让我们领悟做人的道理。
”来看应是:
敬爱。
敬爱:
尊敬热爱。
5.结合“张老师学识渊博,平易近人”来看应是:
尊敬。
尊敬:
重视而且恭敬地对待。
6.在括号里加上恰当的关联词语。
1.()这里山清水秀,鸟语花香,()会成为度假的乐园。
2.()这里山清水秀,鸟语花香,()会成为度假的乐园。
3.()这里山清水秀,鸟语花香,()会成为度假的乐园。
【答案】
(1).因为
(2).所以(3).如果(4).就(5).只有(6).才
【解析】
【分析】
【详解】考查对关联词语的辨析能力。
这类题要结合语境进行分析。
从“这里山清水秀,鸟语花香”和“会成为度假的乐园。
”来看句子的关系可以是因果关系、假设关系以及条件关系。
所以可以填写关联词语:
只要……就……;因为……所以……;如果……就……。
7.“微风梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹荣归故里。
”下列句子和这句话运用了相同的修辞手法的一句是()
A.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
B.大虫吼一声,振得那山冈也动。
C.迎客松张开臂膀,笑迎八方宾客。
D.你待人时灿烂的笑容,就是你递给他人的一张漂亮的名片。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查修辞手法的运用。
“微风梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹荣归故里。
”运用的是拟人的修辞手法,将柳枝比拟成人的头发,将燕子比拟成人物妹妹。
拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
A项“见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
”的意思是只见那股奔流的泉水,好像飞滚而下的瓜涌溅起波涛。
运用的是比喻的修辞手法,将泉水比作瓜。
B项运用的是夸张的修辞手法,将老虎的声音夸大化,声音大得能将山岗也震动。
这两句生动形象的写出了虎声震天,突出了老虎的气势。
C项运用的是拟人的修辞手法,将松枝散开的行为比拟成人的动作张开双臂;将迎客松比拟成人在微笑。
D项运用的是比喻的修辞手法,将笑容比作名片。
比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。
夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
8.先把诗句、名言警句和歇后语补充完整,然后完成后面的练习。
A.故人西辞黄鹤楼,______________
B.三万里河东入海,______________。
C.临行密密缝,_______________。
D._____________,必自毙。
E._____________,——照旧(舅)
1.一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包,据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了,这真是“_____________________”。
2.涛涛作业本上的字写得十分潦草,老师教育他多次了,可他还是老样子。
这真是“_______________”呀!
【答案】
(1).烟花三月下扬州
(2).五千仞岳上摩天(3).意恐迟迟归(4).多行不义(5).外甥打灯笼(6).多行不义,必自毙(7).外甥打灯笼——照旧(舅)
【解析】
【分析】
【详解】本题考查诗句、名言警句和歇后语
识记与运用。
A出自李白的《送孟浩然之广陵》,全诗为:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
B出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,全诗为:
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年!
C出自孟郊的《游子吟》,全诗为:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
D“多行不义,必自毙”意思是坏事干多了,一定会自取灭亡。
E“外甥打灯笼——照旧(舅)”是一句谐音歇后语,“照旧”是它的要表达意思,说明事情还和原来一样,没有变化,一切按照原来的样子进行。
1.本题用“多行不义,必自毙”来形容小偷坏事干多了,总会被抓住的。
2.本题用歇后语“外甥打灯笼——照旧(舅)”来形容无论老师如何教育,涛涛的字依旧写得十分潦草。
9.课文内容回顾。
1.《草船借箭》根据元末明初________的《_____________》第四十六回相关内容改写。
我还知道这部小说中的________、________、________和空城计等故事。
2.《杨氏之子》用了短短的五句话就告诉了我们一个故事,让我们感受到了小孩子的______________。
【答案】
(1).罗贯中
(2).三国演义(3).火烧赤壁(4).三顾茅庐(5).桃园结义(6).聪慧和机敏
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对文学常识的识记、运用能力。
将平时积累的文学常识填入即可。
1.《草船借箭》根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。
借箭由周瑜故意提出,机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。
后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借到了十万余支箭。
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著。
小说主要描写的是曹操、孙权、刘备割据一方,形成三国鼎立局面的故事,是我国第一部章回体长作文历史小说。
《三国演义》中故事有很多,如:
《三让徐州》、《望梅止渴》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《单刀赴会》、《水淹七军》。
2.《杨氏之子》故事情节简单,饶有情趣,讲述了南北朝时期,梁国一户姓杨的人家中一个聪明机灵的九岁男孩和拜访者孔君平对话的故事。
描述了杨氏之子聪慧和机敏,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。
10.请将下列人物与其性格特点连线。
武松技艺高超,本事奇绝
严监生甘于清贫,献身革命
刷子李豪放机敏,武艺高强
方志敏爱财如命,一毛不拔
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是对人物性格的分析。
1.武松:
武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。
他爱憎分明、有仇必复、刚猛不屈、有恩必报,武艺高强。
2.严监生:
严监生我国清初吴敬梓《儒林外史》中的一个人物形象,在文中严监生虽然吝啬,但并不贪婪,没有成为“鬼”,充其量不过是一个胆小怕事,勤俭本份的封建土财主。
3.刷子李:
选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》的人物,讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗世”中的“奇人”,刷墙的技艺高超的故事,他技艺高强,本事奇绝。
4.方志敏:
中国共产党的优秀党员,江西党组织的创始人之一,闽、浙、皖、赣革命根据地的创建者。
他甘于清贫,献身革命。
11.观察下面的图书广告宣传画,回答问题。
1.这则广告介绍的书名是《______________》。
2.出版社编写这套书的用意是___________________。
3.“100%精品”说明这套书_____________________,“75%价格”说明这套书____________________。
上面的两个意思用一个成语概括就是____________________。
【答案】
(1).少年阅读文库
(2).让书籍走进人生,让人生散发书香(3).内容精粹
(4).价格低(5).物美价廉
【解析】
【分析】
【详解】本题考查观察图画的能力。
1.仔细观察图片内容可知,这则广告介绍的书名是《少年阅读文库》。
2.由图片上的内容“让书籍走进人生,让人生散发书香”可知,出版社编写这套书的用意是号召少年多读书,获得知识,修心养性。
意思对了即可。
3.“精品”的意思是物质中最纯粹的部分,提炼出来的物件,等级,性质。
在本题中“100%精品”是说明这套书内容丰富、新颖,值得一读。
“75%价格”说的是这本书打七五折,价格非常实惠。
意思对了即可。
形容物品质量好,且价格实惠的词语为:
物美价廉和价廉物美。
阅读益智园。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:
“以子之矛陷子之盾,何如?
”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
12.加点词语解释不正确的一项是()
A.鬻盾与矛者鬻:
卖。
B.于物无不陷也陷:
刺破。
C.吾矛之利利:
好处。
D.夫不可陷之盾夫:
放在句首,表示将发议论。
13.“其人弗能应也”的原因是什么?
________________________________
14.学习这则寓言后﹐你得到了什么启示?
________________________________
15.假如你是文中的楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
___________________________________
【答案】12.C13.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
14.做事说话皆应三思而后行,不能自相矛盾。
15.卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也可以比较出自己盾的质量。
【解析】
有一个楚国人,卖盾又卖矛。
他夸耀自己的盾,说:
“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。
”又夸耀自己的矛,说:
“我的矛锋利极了,什么坚固的东西都能刺穿。
”有人问他:
“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢?
”那人张口结舌,一句话也答不上来。
什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上。
【12题详解】
此题考查的是对加点词语的解释,那么我们首先要在理解句子的含义上进行理解。
由第一句话:
“楚人有鬻盾与矛者”意思是:
楚国有个卖矛和盾的人,因此“鬻”是卖的意思。
第二句:
于物无不陷也:
我们可知意思是:
“我的矛锋利极了,什么坚固的东西都能刺穿。
”由此我们可知,“陷”是刺破的意思,“吾矛之利”意思是:
“我的矛锋利极了”,“利”指的是锋利的意思,“夫不可陷之盾”什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,“夫”的意思是放在句首,表示将发议论。
13题详解】
此题考查的是我们对古诗文的理解。
我们根据上下文对文章的关键信息进行筛选可知,“其人弗能应也”,是因为前面有人问他,“如果用他的矛刺他的盾,结果会怎么样呢?
”,他一句话都答不上来,因此“其人弗能应也”。
【14题详解】
此题考查的是我们对古诗文的理解。
由译文我们可知:
有一个楚国人,卖盾又卖矛。
他夸耀自己的盾,说:
“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。
”又夸耀自己的矛,说:
“我的矛锋利极了,
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