中国民间玩具欣赏.docx
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中国民间玩具欣赏.docx
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中国民间玩具欣赏
中国民间玩具欣赏
中国民间玩具欣赏
教材版本:
省编义务教育小学美术第五册
讲课年级:
小学三年级
课时布置:
一课时
课业类别:
美术欣赏课
教学目的:
一、通过欣赏中国民间玩具,初步了解和接触一些民间玩具的知识。
(了解)
二、在欣赏进程中,使同窗受到美的熏陶,培育同窗对中国民间美术的爱好和酷爱祖国民间艺术、酷爱家乡、酷爱生活的思想情感。
(同意)
教学重点:
初步了解局部中国民间玩具。
教学难点:
启发同窗初步熟悉、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。
教学预备:
一、教具:
运算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展现台、
局部民间玩具实物。
二、学具:
各类民间玩具。
3、课前调查:
讲课对象为三年级同窗,他们好动、好玩,对中国民间玩具超级感爱好,情愿通过欣赏民间玩具,来了解和接触一些民间玩具的知识,而且在玩玩具的进程中,他们也积存了一些这方面的知识,有必然的欣赏基础。
教学进程:
一、导入新课:
一、欣赏民间玩具实物(通过木偶问好),引入课题。
二、问:
适才谁向你们问好了呀?
3、出示课题:
中国民间玩具欣赏(大屏幕)
二、欣赏古代玩具
(注:
所有图片欣赏的玩具都通过电脑和大屏幕进行展现,局部比较小的实物玩具通过视频展现台欣赏。
)
一、导言:
中国的民间玩具,历史悠长,有些玩具尽管不是很精致、美观,但距今已经有好几千年的历史了。
接下去咱们一路去看一看咱们的先人制作了哪些玩具。
(点击古代玩具)
二、欣赏《青铜犀尊》
①问:
这是什么?
它在干什么?
②问:
这件玩具是用什么资料制作而成的?
③小结:
那时我国劳动人们的青铜冶炼技术超级的高。
3、欣赏《玉壁双龙》
①问:
表示了什么内容?
什么资料制成的?
②介绍龙的传奇。
4、依次欣赏《彩绘泥塑骑马俑》、《青铜燕车》、《青铜奔马》。
五、看了这么多古代的玩具,你有什么话想对咱们的先人说一说呢?
六、小结:
咱们的古代人民真了不起。
三、欣赏泥玩具
一、导言:
你以前用泥沙玩过什么?
二、看看艺术家用泥巴制作出了如何的玩具?
3、欣赏《送肥田间》
①问:
这件玩具表示了什么内容?
②黑呼呼的泥巴色彩什么缘故会这么漂亮呢?
(泥彩塑)
③介绍泥彩塑知识。
4、大屏幕中依次欣赏《张飞和马》、《京剧脸谱》等,问:
你最喜爱哪一件?
什么缘故?
依照同窗答案有选择的欣赏。
五、欣赏《阿福》
①问:
表示了什么形象?
(健壮可爱的儿童形象)
②取名阿福,有镇邪、降福的意思。
六、欣赏《小猪拉琴》
看了有何感受?
7、欣赏《北京兔儿爷》
八、书本上还介绍了哪几种泥玩具?
九、你们带泥玩具了吗?
向同窗介绍一下。
10、小结:
劳动人民真伟大。
普一般通的泥巴也成了这么漂亮的工艺品。
四、欣赏竹木玩具
一、引言:
在我国的民间玩具中,有很多是用竹木制成的玩具,它们制作方便,但玩起来却超级有趣。
二、你带了竹木玩具了吗?
向同窗介绍一下。
3、同窗一一欣赏,说说你最喜爱哪一幅,什么缘故?
五、欣赏布玩具
一、出示实物(布娃娃)引入
二、欣赏《布老虎》
①问:
这是用布做的什么动物。
②老虎在同窗们的心目中是威武、凶猛的,这只老虎的表示怎么样呢?
(可爱)
③艺术家什么缘故要把它做成那个样子。
3、依次欣赏《布绒头饰》、《狮子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《袜子木偶》、《绒布小动物》等。
4、书本上有布玩具吗?
五、你带了布玩具吗?
请你向同窗介绍一下。
六、教师也带了一些,一一展现。
7、布偶角色扮演:
《拔萝卜》,一同窗讲故事,几名同窗手上戴木偶扮演。
六、欣赏《其它玩具》
一、引言:
资料远远不止适才咱们欣赏的几种。
二、欣赏《沙燕风筝》、《蝴蝶风筝》。
3、欣赏《葫芦玩具》。
①这些玩具是用什么做的?
表示了什么?
②有什么特点?
4、欣赏《键子》。
五、展现教师预备的局部玩具实物。
七、终止语
一、今天,这么多的教师和咱们303班的小朋友一路看了、玩了什么?
二、固然,中国民间的玩具远远不止适才看的这些。
小朋友就带了很多适才没介绍过的。
3、以四人小组为单位交流。
4、专门好的上台交流。
五、小结:
同窗们,劳动人民用自身勤劳的手发明了这么多好看又有趣的民间玩具,给咱们小朋友带来了很多美的享受和欢乐。
咱们该怎么做呢?
中国民间玩具欣赏
教材版本:
省编义务教育小学美术第五册
讲课年级:
小学三年级
课时布置:
一课时
课业类别:
美术欣赏课
教学目的:
一、通过欣赏中国民间玩具,初步了解和接触一些民间玩具的知识。
(了解)
二、在欣赏进程中,使同窗受到美的熏陶,培育同窗对中国民间美术的爱好和酷爱祖国民间艺术、酷爱家乡、酷爱生活的思想情感。
(同意)
教学重点:
初步了解局部中国民间玩具。
教学难点:
启发同窗初步熟悉、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。
教学预备:
一、教具:
运算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展现台、
局部民间玩具实物。
二、学具:
各类民间玩具。
3、课前调查:
讲课对象为三年级同窗,他们好动、好玩,对中国民间玩具超级感爱好,情愿通过欣赏民间玩具,来了解和接触一些民间玩具的知识,而且在玩玩具的进程中,他们也积存了一些这方面的知识,有必然的欣赏基础。
教学进程:
一、导入新课:
一、欣赏民间玩具实物(通过木偶问好),引入课题。
二、问:
适才谁向你们问好了呀?
3、出示课题:
中国民间玩具欣赏(大屏幕)
二、欣赏古代玩具
(注:
所有图片欣赏的玩具都通过电脑和大屏幕进行展现,局部比较小的实物玩具通过视频展现台欣赏。
)
一、导言:
中国的民间玩具,历史悠长,有些玩具尽管不是很精致、美观,但距今已经有好几千年的历史了。
接下去咱们一路去看一看咱们的先人制作了哪些玩具。
(点击古代玩具)
二、欣赏《青铜犀尊》
①问:
这是什么?
它在干什么?
②问:
这件玩具是用什么资料制作而成的?
③小结:
那时我国劳动人们的青铜冶炼技术超级的高。
3、欣赏《玉壁双龙》
①问:
表示了什么内容?
什么资料制成的?
②介绍龙的传奇。
4、依次欣赏《彩绘泥塑骑马俑》、《青铜燕车》、《青铜奔马》。
五、看了这么多古代的玩具,你有什么话想对咱们的先人说一说呢?
六、小结:
咱们的古代人民真了不起。
三、欣赏泥玩具
一、导言:
你以前用泥沙玩过什么?
二、看看艺术家用泥巴制作出了如何的玩具?
3、欣赏《送肥田间》
①问:
这件玩具表示了什么内容?
②黑呼呼的泥巴色彩什么缘故会这么漂亮呢?
(泥彩塑)
③介绍泥彩塑知识。
4、大屏幕中依次欣赏《张飞和马》、《京剧脸谱》等,问:
你最喜爱哪一件?
什么缘故?
依照同窗答案有选择的欣赏。
五、欣赏《阿福》
①问:
表示了什么形象?
(健壮可爱的儿童形象)
②取名阿福,有镇邪、降福的意思。
六、欣赏《小猪拉琴》
看了有何感受?
7、欣赏《北京兔儿爷》
八、书本上还介绍了哪几种泥玩具?
九、你们带泥玩具了吗?
向同窗介绍一下。
10、小结:
劳动人民真伟大。
普一般通的泥巴也成了这么漂亮的工艺品。
四、欣赏竹木玩具
一、引言:
在我国的民间玩具中,有很多是用竹木制成的玩具,它们制作方便,但玩起来却超级有趣。
二、你带了竹木玩具了吗?
向同窗介绍一下。
3、同窗一一欣赏,说说你最喜爱哪一幅,什么缘故?
五、欣赏布玩具
一、出示实物(布娃娃)引入
二、欣赏《布老虎》
①问:
这是用布做的什么动物。
②老虎在同窗们的心目中是威武、凶猛的,这只老虎的表示怎么样呢?
(可爱)
③艺术家什么缘故要把它做成那个样子。
3、依次欣赏《布绒头饰》、《狮子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《袜子木偶》、《绒布小动物》等。
4、书本上有布玩具吗?
五、你带了布玩具吗?
请你向同窗介绍一下。
六、教师也带了一些,一一展现。
7、布偶角色扮演:
《拔萝卜》,一同窗讲故事,几名同窗手上戴木偶扮演。
六、欣赏《其它玩具》
一、引言:
资料远远不止适才咱们欣赏的几种。
二、欣赏《沙燕风筝》、《蝴蝶风筝》。
3、欣赏《葫芦玩具》。
①这些玩具是用什么做的?
表示了什么?
②有什么特点?
4、欣赏《键子》。
五、展现教师预备的局部玩具实物。
七、终止语
一、今天,这么多的教师和咱们303班的小朋友一路看了、玩了什么?
二、固然,中国民间的玩具远远不止适才看的这些。
小朋友就带了很多适才没介绍过的。
3、以四人小组为单位交流。
4、专门好的上台交流。
五、小结:
同窗们,劳动人民用自身勤劳的手发明了这么多好看又有趣的民间玩具,给咱们小朋友带来了很多美的享受和欢乐。
咱们该怎么做呢?
中国民间玩具欣赏
教材版本:
省编义务教育小学美术第五册
讲课年级:
小学三年级
课时布置:
一课时
课业类别:
美术欣赏课
教学目的:
一、通过欣赏中国民间玩具,初步了解和接触一些民间玩具的知识。
(了解)
二、在欣赏进程中,使同窗受到美的熏陶,培育同窗对中国民间美术的爱好和酷爱祖国民间艺术、酷爱家乡、酷爱生活的思想情感。
(同意)
教学重点:
初步了解局部中国民间玩具。
教学难点:
启发同窗初步熟悉、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。
教学预备:
一、教具:
运算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展现台、
局部民间玩具实物。
二、学具:
各类民间玩具。
3、课前调查:
讲课对象为三年级同窗,他们好动、好玩,对中国民间玩具超级感爱好,情愿通过欣赏民间玩具,来了解和接触一些民间玩具的知识,而且在玩玩具的进程中,他们也积存了一些这方面的知识,有必然的欣赏基础。
教学进程:
一、导入新课:
一、欣赏民间玩具实物(通过木偶问好),引入课题。
二、问:
适才谁向你们问好了呀?
3、出示课题:
中国民间玩具欣赏(大屏幕)
二、欣赏古代玩具
(注:
所有图片欣赏的玩具都通过电脑和大屏幕进行展现,局部比较小的实物玩具通过视频展现台欣赏。
)
一、导言:
中国的民间玩具,历史悠长,有些玩具尽管不是很精致、美观,但距今已经有好几千年的历史了。
接下去咱们一路去看一看咱们的先人制作了哪些玩具。
(点击古代玩具)
二、欣赏《青铜犀尊》
①问:
这是什么?
它在干什么?
②问:
这件玩具是用什么资料制作而成的?
③小结:
那时我国劳动人们的青铜冶炼技术超级的高。
3、欣赏《玉壁双龙》
①问:
表示了什么内容?
什么资料制成的?
②介绍龙的传奇。
4、依次欣赏《彩绘泥塑骑马俑》、《青铜燕车》、《青铜奔马》。
五、看了这么多古代的玩具,你有什么话想对咱们的先人说一说呢?
六、小结:
咱们的古代人民真了不起。
三、欣赏泥玩具
一、导言:
你以前用泥沙玩过什么?
二、看看艺术家用泥巴制作出了如何的玩具?
3、欣赏《送肥田间》
①问:
这件玩具表示了什么内容?
②黑呼呼的泥巴色彩什么缘故会这么漂亮呢?
(泥彩塑)
③介绍泥彩塑知识。
4、大屏幕中依次欣赏《张飞和马》、《京剧脸谱》等,问:
你最喜爱哪一件?
什么缘故?
依照同窗答案有选择的欣赏。
五、欣赏《阿福》
①问:
表示了什么形象?
(健壮可爱的儿童形象)
②取名阿福,有镇邪、降福的意思。
六、欣赏《小猪拉琴》
看了有何感受?
7、欣赏《北京兔儿爷》
八、书本上还介绍了哪几种泥玩具?
九、你们带泥玩具了吗?
向同窗介绍一下。
10、小结:
劳动人民真伟大。
普一般通的泥巴也成了这么漂亮的工艺品。
四、欣赏竹木玩具
一、引言:
在我国的民间玩具中,有很多是用竹木制成的玩具,它们制作方便,但玩起来却超级有趣。
二、你带了竹木玩具了吗?
向同窗介绍一下。
3、同窗一一欣赏,说说你最喜爱哪一幅,什么缘故?
五、欣赏布玩具
一、出示实物(布娃娃)引入
二、欣赏《布老虎》
①问:
这是用布做的什么动物。
②老虎在同窗们的心目中是威武、凶猛的,这只老虎的表示怎么样呢?
(可爱)
③艺术家什么缘故要把它做成那个样子。
3、依次欣赏《布绒头饰》、《狮子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《袜子木偶》、《绒布小动物》等。
4、书本上有布玩具吗?
五、你带了布玩具吗?
请你向同窗介绍一下。
六、教师也带了一些,一一展现。
7、布偶角色扮演:
《拔萝卜》,一同窗讲故事,几名同窗手上戴木偶扮演。
六、欣赏《其它玩具》
一、引言:
资料远远不止适才咱们欣赏的几种。
二、欣赏《沙燕风筝》、《蝴蝶风筝》。
3、欣赏《葫芦玩具》。
①这些玩具是用什么做的?
表示了什么?
②有什么特点?
4、欣赏《键子》。
五、展现教师预备的局部玩具实物。
七、终止语
一、今天,这么多的教师和咱们303班的小朋友一路看了、玩了什么?
二、固然,中国民间的玩具远远不止适才看的这些。
小朋友就带了很多适才没介绍过的。
3、以四人小组为单位交流。
4、专门好的上台交流。
五、小结:
同窗们,劳动人民用自身勤劳的手发明了这么多好看又有趣的民间玩具,给咱们小朋友带来了很多美的享受和欢乐。
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