班级书香文化建设方案.docx
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班级书香文化建设方案.docx
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班级书香文化建设方案
班级书香文化建设方案
活动需要方案,一起看看下边的班级书香文化建设方案吧!
请
看:
一、指导思想
为了提高学生的阅读质量和培育学生优异的阅读习惯,帮助、
引领同学们陶冶情操、涵养品性、提高境地,努力创立内涵丰富、特
色鲜亮的班级文化,推进学习型班级、学习型家庭的建设,建设拥有
班级特点、书香氛围浓重、环境优美整齐、富裕激励性的班级文化氛
围,关注孩子的全面健康成长、长久发展,从进步书本中领会励志哲
理。
1、拟订富裕特点的班级口号、班风、班训等,努力创立健康向
上、富裕成长气味的班级文化氛围。
落实到详细行动中,培育班级的
凝集力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创立力,踊跃参加班级部署并按期改换,
勤写念书笔录,让每一堵墙都“说话”,形成班级优异的物质文化环
境。
3、成立健全的班级制度,包含班级条约、赏罚制度、值日生制
度等等,以此拘束学生的言行。
4、成立班级岗位责任制,推行岗位轮换制度,让每一位学生参
与到班级的管理中来,培育学生的责任感,鼓舞学生发挥主人翁精神。
5、按期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意
识,增强班级凝集力。
6、成立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的
念书踊跃性,鼓舞学生制作念书卡片,写好读后有感,让全体学生“感
激书本,享受阅读”。
二、详细内容
班级名字:
阳光少年
班魂:
优、雅、勤
班级形象:
面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容
平,胸容宽,背容直
班级条约:
学风谨慎奋勇拼搏优雅大方文明守信气度宽广表里
如一
尊师爱友团结互帮自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃
班级口号:
扬帆摆舵奋勇拼搏
三、形式内容
活动主题:
书香伴我行励志人活路
活动步骤:
第一阶段:
拟订方案。
班级制定念书活动整体方案,学生疏别
拟订自己的念书活动计划;
第二阶段:
组织实行。
按计划组织实行念书活动,教师按期督
促检查念书活动;常常进行念书感想交流活动,要修业生和家长一起
写出念书心得。
第三阶段:
报告、表彰。
1、组织学生、家长举行班级念书报告活动;
2、举办念书博览会,并在学生、家长中间评选“优异组织奖”、
“优异念书活动创意奖”、“念书明星”等奖项;
班级活动内容:
1、“念书改变了我”(我和书的故事)征文活动
2、“书香人活路”演讲比赛
3、“我的念书名言”搜集活动
4、“念书日志伴成长”优异念书笔录评选活动
5、自编自演中外文学名著(剧本搜集、表演)
6、“用耳朵阅读”名著故事会
7、念书小报评选活动
8、亲子共读展现活动
9、“枕着书香入睡”睡前念书普及活动
10、念书沙龙
11、“我为念书添星光”捐书活动:
每名同学为“小书虫”阅
览室捐一本书。
12、“书香人活路”念书展现会:
面向家进步行念书活动报告,
评选个人荣誉并部署荣耀榜。
学生活动部分:
1、“每日必读,读中累积”读写活动:
教育学生每日都要阅读
自己选定的图书,并能够随时做念书笔录,念书笔录和累积真相联合,
填写每周阅读档案卡,并请家长署名。
以此帮助学生养成每日念书、
注意累积的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动:
每个月最后一周班会时间以班级为单
位进行念书活动阶段报告、展现、交流。
同时,依据阅读活动状况,
随时进行班级念书活动典型的交流展现活动。
3、“好书介绍”活动:
评选出小学生最喜爱的书本并向全班同
学介绍。
4、“书香人活路”念书节报告活动。
一、指导思想:
班级文化自觉或不自觉地经过必定的形式交融到班级集体同学
的学习、生活等各个方面中,形成一种优异的自觉的行为习惯,潜移
默化地影响着他们的行为。
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑
点和落脚点,也是形成优异班风的载体和平台,更是学生着手操作,
发展个性,创建自我教育载体的阵地和园地。
成立优异的班级文化,
能够逐渐培育学生优异的行为习惯,增强学生的综合素质,从而创立
优异的班风,形成一个拥有凝集力的班级。
二、班级文化建设的主题:
优异是一种习惯
三、目标任务:
学习勤劳有长进心言行文明有感恩心
做事勤奋有责任心做人扎实有自信心
四、实行内容:
1、拟订班约、班训等,努力创立健康向上、富裕成长气味的班
级文化氛围。
2、培育学生诚实、守信的优异质量。
3、培育学生自主学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学
方法,在班级中形成学习的氛围。
4、成立班级值日岗位责任制,让每一位学生参加到班级的管理
中来,培育学生的责任感。
5、按期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意
识,增强班级凝集力。
6、创建班级和睦的人际关系,学生和蔼可亲、懂礼貌、守纪律、
理解同学、理解教师、待人公正。
7、教室、板报的部署,创立优异的教育环境。
8、着重仪表美。
五、详细实行过程:
(一)建设班级制度。
班级制度是班级文化建设的保证,也只需在制度的规范下,学
生才能获取更好的发展。
1、开学早期拟订班风,班级口号,班训和班级条约。
班风:
求真务实,求精求美
班级口号:
先做人,后求知
班训:
诚信待人
班级条约
(1)恪守校规校纪,热爱校园,热爱班级。
(2)恪守班级制度,恪守纪律,自主学习。
(3)敬爱师长团结同学,踊跃互帮互帮。
(4)热爱班集体,有高度的集体荣誉感。
(5)排队、自习不任意发言。
(6)爱学习,勤思虑,守纪律,讲礼貌。
(7)合理利用课间时间,创立班级优异学习氛围。
(8)作业实时达成,讲究质效,掌握优异的学习方法。
(9)课后独立高效地达成作业的同时多做课外书。
2、成立有效的班干队伍伍
班委成员由班长、学习委员、卫生委员、宣传委员、纪律委员,
体育委员构成,从学习、纪律、卫生、两操、行动礼仪等各方面进展
分管鼓励,做好老师的助手。
把全班分红五个小组,由小组长负责组
内事情。
同时,对班干部的工作和管理水平由其他同学进行民主评定。
相互监察,一起提高。
(二)增强学生的规范意识,让学生在规范中成长。
规范是拘束学生行为的最妙手段,也是最有效的实行依照。
从
开学起,利用班会课、班级活动课指引学生学习各种学习规范,并在
学生的详细行为中以规范加以监察和敦促。
1、每个月就行为规范内容确定一个学习和执行主题,以帮助学生
以极短的时间执行规范。
2、每日值白班长就当日的行为规范实行状况进行通告。
3、每个月对执行规范的状况进行自评和互评。
4、每个月环绕本月主题的实行状况评选出班级之星。
5、召开一次《文明礼仪伴我行》的主题班会。
(三)、优化班级文化环境,创建文化氛围。
教室部署要人性化,努力创立和睦氛围:
将教室部署成阅览室、
活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。
1、保持教室卫生
优美的教室环境能给学生增加生活与学习的乐趣,除去学习后
的疲惫。
更重要的是:
它有助于培育学生正确的审雅看法,陶冶学生
的情操,激发学生热爱班级,热爱学校的感情。
此外优美的教室环境
还能够增强班级的向心力、凝集力。
所以,在班级环境文化建设上,
要重视教室环境的美化,敦促同学搞好班级环境卫生,保证教室“地
无纸屑、窗无尘埃”,以创立一个整齐的学习环境。
这看似简单的工
作,却需要全班同学的长久努力,要锲而不舍地与乱吐、乱扔等不良
行为作斗争,从中培育同学的卫生习惯。
2、精心部署愿望墙,把它设计成大海的形态,而每位学生的理
想、目标、愿望等都写在一张鱼形纸片上,寓意在知识的大海中放飞
梦想,在知识的大海中追波逐浪,为实现梦想努力拼搏!
3、精心部署展现平台,特意展现本班或同学获取的奖励,使同
学建立“班兴我荣,班衰我耻”的爱班之情,同时也激发了他学习热
情。
4、张贴学生生活照片,学生画得好的作品,兴趣活动组做的手
工,美丽的书法作品,学生写的优异作文等等,让学生感觉我和他们
一起精心部署的不只是是教室,而是一个暖和的家。
这样学生既乐于
用自己的心思美化班级,又热爱班级的环境。
并且在不知不觉中养成
了爱惜班级环境卫生,爱惜公共财富的好习惯。
5、精心部署交流平台,让同学分享他的快乐或为其解忧。
6、成立图书角,一方面给同学们足够的物质资源,每门功课提
供必定数目的参照书,另一方面为缓解学生的压力,供给适当的课外
读物,如学习报、优异作文等等,并成立严格的借阅制度,有专人记
录,培育学生爱惜书本的好习惯。
7、创编班报
让学生编写小报发挥各自的才华,倾吐自己的心声,促进同学
之间相互交流,促进同学们去摄入方方面面的知识。
能够每个月一期,
以回家作业的形式,让每个学生或几人合作或自编一张“班报”。
每
期的班报主题由学生商讨决定。
能够是科技小报、漫画报、环保小报、
安全小报、成语小报、英语小报、数学小报等。
8、教室的窗台摆下学生自己种植的花草,每个同学负责管理自
己种植的花卉,让学生在教室中感觉大自然的气味,培育学生爱惜花
草的好习惯。
9、张贴班风、班训等,双侧墙壁张贴拥有激励性的名人讲诚信
的名言。
(四)睁开丰富多彩的班级活动
1、睁开富裕特点的班级活动。
①睁开好传统教育活动②建立主
体参加型的班级活动模式,由学生自主拟订活动目的,自主设计活动
方案,自行组织主持,自主进行活动评论。
③拓宽班级教育活动空间,
睁开课外综合兴趣小组活动,在互动中促进交流。
2、睁开各种各种的班内学习比赛活动。
从组织形式上分有:
小
组学习比赛、大组学习比赛、个人学习比赛;从内容上分有:
语文、
数学、英语、政治、历史、地理和其他课外知识等方面内容的比赛,
经过学生之间的合作、竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学
习与工作的热忱,使学生的各方面都获取很大发展。
3、举办妥书介绍交流会,既陶冶学生情操,也使班级充满友善、
向上的氛围,丰富学生的学习生活。
4、召开模拟科技新闻公布会,指引学生走向新闻,关注社会,
走进社会,做到与时俱进。
5、利用制作新年贺卡的时机,让学生传达自己对任课老师的情
意,培育学生的尊师道德。
6、踊跃参加学校组织的各种活动,增强学生的集体意识。
六、保障举措
1、抓思想教育,用阅读指导和阅读启示把学生从不良课外书本
和网络中引出来;
2、抓班级惯例查核,利用班干部的力量,做好班级查核,按期
和家长联合,促进学生上课思虑、回答下列问题的踊跃性,促进课下养成
优异行为习惯;
3、充足利用好家长学校这个平台,使家长、学校拧成一根绳,
协力对学会长进行教育,促进学生良性成长;
4、和各任课老师密切联合,多夸奖优异行为习惯,多关注学生。
5、对于每个学生在班级的学习与工作的状况及收效,将经过书
面的或口头的形式实时告之全体学生,帮助学生实时调整自己的言行。
并做到赏罚分明。
6、按期总结:
利用主题班会课,针对学生及班级存在与裸露出
的详细问题由教师或学生提出并分别由教师或学生疏别主持,进行分
析与总结。
以达到实时调整,更快进步的目的,使学生能够是非分明,
扬善抑恶,形成优异的班风。
总之,班级文化环境是一面镜子,能够权衡一个班主任的人品
涵养和教育看法。
增强学生的思想道德教育,丰富校园生活,突出学
校办学特点,指引学生睁开丰富多彩的社会实践活动,增强校园文化
环境育人实效,创立和睦的学习氛围。
班级文明是指环绕班级的教育、教课运动所建树起来的一整套
价钱取向、行动方法、语言习惯、制度系统、班级风俗等的会合体。
它不是一种刚性的、鲁莽的、说教的固定模式,系一种充满柔性的、
平和的、人文的精力、制度、关系和环境的归纳存在,系一种新的德
育模式。
班级文明系一种隐性的教育力气,表现出1个班级奇异的风
貌和精力,并且这类班级奇异的风采和精力,自觉或不自觉地经过必
定的形势影响着学生的行动。
(1)确定新班级文化建设的目的。
1、班级座右铭:
当六月芳菲的时候,我们必然直上青云!
2、班训:
拼搏·求索
3、把创立热喜爱学习的风俗放在班级文化建设的首位。
4、才华的发展,建树确实可行的班级制度。
5、使用讲堂的板快特征来为学生创建1个优异的文明空气。
6、睁开丰富多彩的班级运动和实践运动,打造精英班级。
建设新班级精力文明
认为要激发1个集体,第一必定形成大伙儿一起拥有的盼望和
追求,正是这类追讲和盼望,能团结大伙儿、激发大伙儿、使大伙儿
心往一处想,劲往一处使。
当这类形势形成时,这个公司就有高昂的斗志、很满的精力和
百折不回的毅力。
所以在教育时,我们能够思虑从以下几方面下手,
一起茂盛班级精力文明。
1、掌握学生的需要,找准切入点。
学生的每一个成长阶缎全有各自的心理需求、发展需要。
教员
掌握学生该阶缎的需要,找准教育切入点,激励他们身上潜伏的勤奋
和执着,有益于学生认可感的发生。
2、挖掘教材人文要素,激动学生。
在我们的新课程教材中,洋溢着浓浓的人文气味。
教员应充足
使用教材,让学生去感想爱,感想关怀,并且让这类美丽的关怀在教
室中洋溢,在生涯中滋长。
3、丰厚班内的评论,学会欣赏。
在传统的班级中,学生在校主要从教师那边获取评论,长此以
往,会减弱了学生独立评论才华的培育。
在新班级文明建设中我们增
强“一事1评”,阶缎推出班内多种“明星。
”能够系体育、写字、
演出、辅助同窗、全力提高等各方面。
这么形成"班内星光绚烂"和积
极向上的形势;从被赞誉的个体角度瞧,踊跃的行动获取了确定,加
强了自信;从未被赞誉的个体角度瞧,形成踊跃觉察其别人的优点的
习惯,知道能够从多种角度使俺也变得优异,也可发生自我激发的作
用。
经过欣赏评论,指引学生在觉察别人优点的同时,自我反省和
自我完美,还有效地转变人际关系。
4、洞悉每个学生思想动向,实时个体教育。
在班级文明建设中,要努力做到集体教育和个体教育相联合。
既要掌握好班级发展的大方向,又要尽心洞悉每个学生思想动向,及
时对学生个体教育。
有时1个人会带头1大片,因此,对个体中浮
现的有些好的苗头要踊跃予以指导推行,力争把好事办得更好;对个
体中涌现的有些不太好的苗头教员要全力指引,把坏事变好或许把祸
害下降到最小水平;对于个别学生涌现的心理缺点教员要踊跃予以开
导,让学生心情快乐地投汝到学习中。
5、以身作则,以用辽阔的胸襻,做诚挚的教育。
在班级文明建设中,师生关系这对反抗,一直处于首要地位。
教员要以辽阔的胸襻,真实把学生提到具备独立人品的性命个体的角
度去包含、接收。
学生能够自私,学生也能够自我,我们有义务去影
响他们,但是无权去嘱咐他们按你的模式去生涯。
在工作中,有时当
师生矛盾激化时,教员应清醒地认识到:
师与生的好多念想不是平等
的,学生涌现故障就理论上系必定的,教员去指引施教系天职,因此,
不可以去顶、去争、去压,而应以辽阔的胸襻、协调的包含,去做诚挚
的教育。
用爱去教会学生爱,用饶恕去教会学生饶恕。
假如说士气系队伍的魂灵,那么,班级文明的建设则是整体班
级文化建设的魂灵。
在班级文明的建设中,我们应当能够感觉到感情
文明系优异班级文明的基础。
所以,要将学生的感情发展作为班级文
化建设的首要目的之一,使班级成为培育学生感情文明的场合,让学
生在学校、班级里初步存储做人的情理。
(三)建设新班级物质文明
班级物质文化建设是指讲堂环境建设。
它是班级精力文明的表
示,系师生证明,生生证明交流互换的平台,系班级舆论导向的载体。
1、讲堂环境部署。
新课程教课表示的系一种动向和静态相联合的学习过程,教室
和生涯牢牢相连的一种学习神态。
它需要师生、生生证明有动向和静
态的互换;需要常常地有大量信息的填补;需要同窗证明的协作竞争
和互换等。
所以我们要充足使用每1面墙,让每1面墙全说话。
(1)美文荟萃。
张贴学生自写或摘录抄写工整的美文和优异作
业。
让学生学会赏析其别人的优点,随时养成优异的学习习惯。
(3)百科大海。
张贴学生收集的各种小知识,小资料。
让学生
学会收集,学会判断,拓展他们的知识面。
(4)书画园地。
揭露学生俺着手创立的剪贴画、书法美术做品
等,熏染学生的性情。
(5)图书角。
书本系人类的精神粮食,好书令人受益一生,为
丰厚学生的知识,爽朗视线,班级睁开“捐一本瞧52本,让图书流
动起来的运动”。
聘用小图书管理员对其归类置放,办妥借阅登记,
并完满保护。
(6)成长脚迹——谁是最亮的那颗星。
对班上的每个同窗从文
化礼仪、学习老例、考勤老例、根本规范、卫生值勤、赏罚等不只一
个方面每日进展评选量化分,1周一评,优异者奖励一颗小星星,然
后再以周月比提高,四颗小星星便可换一颗大星星,期末总评瞧谁是
最亮的一颗星。
(7)你追我赶。
为培育学生的小组协作精力,我们以小组为单
位睁开竞争。
从各方面进展评选,1周一评,优异小组奖励一面小红
旗。
2、睁开丰富多彩的班队运动。
班队运动是对学生进展思想道德教育的根本道路。
一次专心设
计的班队运动的教育作用远胜于1百次空泛的说教。
睁开班会能够充
散发挥学生的主动性和踊跃性,让每一个学生经过运动,在思想上受
到教育,内行动上获取改进。
班会的形势能够系谈论、演说、小品、
相声、歌曲、争论、侦罕报告等,内容以培育优异的行动习惯、人民
公德建设、文化守信、节日庆祝运动等为主。
还要注意挂钩本校本班
的实质状况,尽可能挖掘身旁的教育资源。
(四)建设新班级制度文明。
班级制度是班级文化建设的保证,也只需在制度的规范下,学
生才华更好的发展。
那么怎么样建设我们班级的制度文明,让班级活
而有序,在有序中而不古板呢?
*要鉴于民主、同等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋
商制定班规,让学生认可所制定的有些制度。
1、增强学生的规范意识,让学生在规范中成长。
我们应当让学生知道,做全部一件事务全部是有规则的,如在大
街上走路有交通规则,假如不恪守交通规则,就轻易发生交通事件;
和小朋友做游戏,有嬉戏限制,假如你不恪守嬉戏限制,小朋友就会
让你退出嬉戏⋯⋯在学校里学习,也要遵照学习的限制,否则你的学
习涵养就会遇到影响。
同时还可充足使用教材资源,增强其规范意识,
培育优异的行动习惯。
2、建树确实可行的班规
班规是全班一起遵照的制度,包含文化礼仪、学习老例、考勤
老例、根本规范、卫生值勤、赏罚制度等不只一个方面,系班级运动
的行径指南。
班规的制定和完满要激发每一位学生加入,广泛听取每一位学
生的看法和建议,再经过民主表决必定,这么可获取学生的心理认可,
从而内变为其追求的目的,才能使他们以踊跃的态度去执行,才华促
成学生进展自主倌理。
班级还相应地制定了道德均分细则,依据班规进展有效的约束。
3、建树有效的班干队伍伍
(1)班委:
班委成员由2名大队委和7名中队委构成,从学习、
纪律、洁净、午饭、二操个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鼓励,
办妥教师的小助手。
全班分红8个小组,由小组长对组内事情周祥负
责,并办妥各成员的道德记录。
同时,对班干部的工作负责水平则由
其他同窗进展民主评定。
相互监督,一起提高。
(2)干部值日制
为了培育学生的主人翁恣意感和班级凝集力,执行干部值日制,
即1个班干部加1个小组长轮流值日,对每日学生各方面的表现状况
进展记录,在下学以前由各负责人在详细事情长进展总结、反应,从
不一样角度成立班级典范,尽量做到全方向调动学生的踊跃性。
在每日
的“部署——鼓励——检讨——总结”中,不停成长。
在班级制度文明的建树上,应切记1个限制,有部署必然要有
检讨,否则长此过去,所谓的制度便会成为一纸空文。
班级制度的实
行教员要掌握好推行的力度,点到为止,别伤了学生的自尊。
在班级
倌理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动,视同一律,创立1个
人人遵照限制的空气。
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