菊的阅读练习及答案.docx
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菊的阅读练习及答案.docx
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菊的阅读练习及答案
2021年菊的阅读练习及答案
2021年菊的阅读练习及答案1
阅读下面的文言文,完成5—9题。
(16分)
马子才,顺天人。
好菊,闻有佳种必购之,千里不惮。
一日有金陵客寓其家,自言其中表亲有一二种,为北方所无。
马欣动,即刻治装,从客至金陵。
客多方为之营求,得两芽,裹藏如宝。
归至中途,遇一陶姓少年,与之论艺菊之法,马大悦。
问:
“将何往?
”答云:
“姊厌金陵,欲卜居于河朔耳。
”马欣然曰:
“仆虽固贫,茅庐可以寄榻。
不嫌荒陋,无烦他适。
”陶趋车前向姊咨禀,车中人推帘语,乃二十许绝世美人也。
顾弟言:
“屋不厌卑,而院宜得广。
”马代诺之,遂与俱归。
初,马所弃残枝劣种,陶悉掇拾而去。
未几菊将开,闻其门嚣喧如市。
怪之,过而窥焉,见市人买花者,车载肩负,道相属也。
其花皆异种,目所未睹。
心厌其贪,欲与绝;而又恨其私秘佳种,遂款其扉,将就稍让。
陶出,握手曳入。
见荒庭半亩皆菊畦,数椽之外无旷土。
而细认之,尽皆向所拔弃也。
陶入室,俄献佳肴,烹饪良精。
因问:
“贵姊胡以不字?
”答云:
“时未至。
”问:
“何时?
”曰:
“四十三月。
”又诘:
“何说?
”但笑不言,尽欢始散。
过宿又诣之,新插者已盈尺矣。
大奇之,苦求其术,陶曰:
“此固非可言传;且君不以谋生,焉用此?
”又数日,门庭略寂,陶乃以蒲席包菊,捆载数车而去。
逾岁,始载南中异卉而归,于都中设花肆,十日尽售,复归艺菊。
问之去年买花者,留其根,次年尽变黑而劣,乃复购于陶。
陶由此日富。
渐而旧日花畦,尽为廊舍。
至秋载花去,春尽不归。
而马妻病卒。
意属黄英,微使人风示之。
黄英微笑,意似允许,惟专候陶归而已。
年余陶竟不至。
黄英课仆种菊,一如陶。
忽有客自东粤来,寄陶生函信,发之,则嘱姊归马。
考其寄书之日,即马妻死之日;回忆国中之饮,适四十三月也,大奇之,以书示英,请问“致聘何所”。
英辞不受采。
又以故居陋,欲使就南第居,若赘焉。
马不可,择日行亲迎礼。
后陶归,与人饮,卧地,化为菊。
久之,叶益憔悴。
马大惧,始告黄英。
英闻骇曰:
“杀吾弟矣!
”奔视之,痛绝。
马亦悔恨欲绝。
姊弟本菊精也。
异史氏曰青山白云人遂以醉死世尽惜之而未必不自以为快也植此种于庭中如见良友如见丽人不可不物色之也。
(节选自《聊斋志异-黄英》,编者有改动)
5.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.不嫌荒陋,无烦他适。
适:
到……去
B.屋不厌卑,而院宜得广。
厌:
满足
C.遂款其扉,将就稍让。
让:
责备
D.意属黄英,微使人风示之。
微:
暗地
6.下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是()(3分)
A.①且君不以谋生,焉用此?
②欲使就南第居,若赘焉。
B.①客多方为之营求,得两芽②渐而旧日花畦,尽为廊舍
C.①门庭略寂,陶乃以蒲席包菊②大奇之,以书示英
D.①而又恨其私秘佳种,遂款其扉②留其根,次年尽变黑而劣
7.下列各组中,全都能够证明陶姓弟弟为“菊精”的一项是()(3分)
①顾弟言:
“屋不厌卑,而院宜得广。
”马代诺之,遂与俱归。
②而细认之,尽皆向所拔弃也。
③问之去年买花者,留其根,次年尽变黑而劣,乃复购于陶。
④考其寄书之日,即马妻死之日;回忆国中之饮,适四十三月也。
⑤后陶归,与人饮,卧地,化为菊。
A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑤
8.下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是()(3分)
A.马子才爱菊,不远千里到金陵去买菊花,视若珍宝,因此也成就了一段美妙的姻缘。
B.陶姓少年以残枝劣种却种出了广受欢迎的菊花,日子逐渐丰实,马子才却始终不得其窍。
C.陶姓少年因醉酒幻化为菊,又因时间太久而枯萎,不能再回人间,马子才和其姊悲痛万分。
D.蒲松龄认为陶氏少年的死为世人所遗憾,但是将菊种植于左右,如见其人,也未必不是件快事。
9.用“/”给__末段部分断句。
(4分)
异史氏曰青山白云人遂以醉死世尽惜之而未必不自以为快也植此种于庭中如见良友如见丽人不可不物色之也
参考答案:
5.B【解析】“嫌弃”意。
6.C【解析】两个“以”均释为“拿、把”,介词。
(A中两个“焉”分别释为疑问代词“为什么”和句末语气词“了”;B中两个“为”分别释为“替、给”和“是”;D中两个“而”分别释为表递进的“进而”和表并列的“和”)
7.C【解析】(①是其姐姐与马子才的言行,不能有效证明。
③句是指一般情况,也不能有效证明。
其他都能有效证明。
)
8.A【解析】(不是千里到金陵,文中不是这样表述的;其次,到“金陵买菊”和“成就姻缘”之间没有必然的因果,只是一种巧合而已。
)
9.异史氏曰/青山白云人/遂以醉死/世尽惜之/而未必不自以为快也/植此种于庭中/如见良友/如见丽人/不可不物色之也。
(每错两处扣1分)
翻译:
马子才,是顺天人。
爱好菊花,他只要听说有好的菊花品种就一定要买回,即使远隔千里也不怕。
一天,有个金陵客人借住在他家里,客人自我介绍说,他的表亲有一两种菊花,是北方所没有的。
马子才听说后动了心,立刻准备行装,跟随客人到了金陵。
金陵客人千方百计为他寻求,得到了两株菊芽苗,马子才像对宝贝一样,把菊芽包藏起来。
在回家的路上,马子才遇到一个陶姓的年轻人。
马子才和陶姓少年谈论种菊的方法,非常高兴。
问道:
“你们要到哪里去?
”年轻人回答说:
“我姐姐厌烦金陵,想到河北去选择住地。
”马子才高兴地说:
“我虽然贫穷,但茅屋还可以让你们住下来。
如果不嫌荒凉简陋,就不烦劳你们到别处去了。
”姓陶的便到车前告诉姐姐,征求她的意见。
车里的人推开帘子答话,原来是一位二十多岁的绝代美人。
她望着弟弟说:
“房子不怕小,而院落应该宽一点。
”马子才替年轻人答应了,于是就一同回家。
起初,马子才所丢弃的残枝劣种,姓陶的全都把它们捡去。
不久,菊花将开,姓陶的门前人声喧哗,像闹市一般。
马子才觉得奇怪,跑去偷看。
只见买花的人,用车装,用肩挑,路上络绎不绝。
那些菊花都是奇异的品种,是马子才从未见过的。
马子才很厌恶姓陶的贪心,想与他断绝来往,但又恨他私藏好品种,就敲开他的门,想就势指责他。
姓陶的出来,握着马子才的手,把他拉进去。
只见半亩荒芜的庭院都成了菊垄,房子之外已没有空地。
马子才仔细一看,全都是以前自己拔起丢掉的。
姓陶的进屋,一会儿拿出了美味佳肴,烹调得非常好。
马子才乘势问道:
“你姐姐为什么不出嫁?
”陶回答道:
“时间还没到。
”马又问:
“什么时候?
”陶答道:
“四十三个月之后。
”马又盘问:
“此话怎讲?
”姓陶的笑而不说话,酒喝得尽兴后才散。
马子才过了一夜又到陶那里,看见新插的菊花枝已长有一尺高了。
马子才对此感到非常奇怪,苦苦地向陶请教种花的技巧。
陶说:
“这本来就不是言语可以传授的。
况且你又不靠种花谋生,哪里用得着这种方法。
”又过了几天,姓陶的门前稍稍安静些,他就用蒲席包着菊花,捆扎着装了几车离家而去。
过了一年,姓陶的才用车装载着南方的奇异花卉回来,在城里开设花店,十天功夫花就全部卖完,他又回家种菊花。
上一年买花的人留下花根,第二年都变坏了,就又向他购买。
他因此一天天富起来。
过去的花垄渐渐全成了房舍。
到秋天他用车装载菊花离去,第二年春末还没有回来。
此时,马子才的妻了病故,马子才对黄英有意,暗地里使人透风给她。
黄英微微一笑,好像同意,只是等弟弟回来罢了。
一年多后,姓陶的终究没有回来。
黄英督促仆人种菊,和弟弟种的不相上下。
忽然有一天,一个从东粤来的人,带来黄英弟弟的信。
拆开一看,是嘱咐姐姐嫁给马子才。
考查寄信的日子,正是马子才妻子去世那天。
回忆在菊园喝酒情景,到现在正好四十三个月,马子才非常奇怪。
他把信拿给黄英看,并说要送聘礼。
黄英推辞不接受彩礼。
因为马家旧居简陋,黄英想让马子才住进南边的宅第里,马子才不答应,选择好日期给黄英下迎聘礼?
后来,陶生回来了。
和人饮酒,醉得卧在地上,变成了菊花。
过了很久,菊叶渐渐枯萎,马子才十分害怕,这才告诉黄英,黄英一听,吓得大叫:
“你害死我弟弟啦!
”跑去一看,悲痛万分,马子才也悔恨得要死。
原来,姐姐和弟弟都是菊花精啊。
蒲松龄说,像青山像白云一样美好的人,却因为喝酒而醉死,世人都对他表示惋惜遗憾,但是这未必不会自认为快乐啊,把这种菊花种在自家的庭院中,就好像见到了好朋友,见到了漂亮的女子一样,不能不让我们去尽力物色这种菊花啊。
2021年菊的阅读练习及答案2
①我爱秋天,是因为有菊的缘故。
秋天,有着嶙峋风骨的落叶乔木,把冷灰的天空撑得格外高远。
视野开阔了,心情舒畅了,再加上芦白枫红,以及一簇簇、一丛丛艳艳菊黄,简单明净的色彩,让人眼睛不觉为之灿亮。
②篱下的小雏菊,早在秋风刚起的时候就已开了。
那一篱丝瓜,在夏天时繁盛茂密的黄花阔叶,已经枯干败落,萎萎瑟瑟地披垂着,还没来得及除下来,小雏菊已经迫不及待地在枯枝败叶间探出头,浅笑盈盈地迎风招展了。
③暮春时节种下一畦黄菊,一畦白菊,整整齐齐地各成两路纵队排过去,都已绽蓄含苞,将来开放了,必然会有一番“沙场秋点兵”的豪壮气派。
很多人种菊,都喜欢把它养成盆植,一定要把多余的枝梗蓓蕾摘去,一株只留三五朵,育成之后,高低有致,硕大饱满,必需竹枝铁线支撑,恰像被固定了姿态的模特儿,看着总有太多的不自然不舒坦,菊的孤傲之气拔俗之姿,也显得千篇一律了。
④其实,若不以一己的偏见来界说,菊花真是宜瘦宜肥。
尤其难得的是花与叶都让人喜欢。
一幅古意盎然的菊图,我最爱的便是那些疏密有致的枝叶。
浓淡的墨色,写出了菊的高逸,流露出隐士一般超然隽冷的气质。
⑤菊的确是群芳中的隐士,只合开放在山野舍间。
如果要围住一园高逸,最好是木栅短篱,在篱阴树影下,在竹篱茅舍旁,益显菊花的隐逸高洁。
而不宜矗立起水泥柱,堆砌起洋灰墙,否则一园清趣,都要减色了。
世人爱菊,虽不分今古,但是感觉古人要心痴些。
骚人墨客艺菊赏菊,写菊咏菊,重阳的菊酒菊宴,以菊瓣酿酒和菜而食,是渴盼涤洗心胸,让卑浊的臭皮囊,多少也能有一些菊的冰姿吧?
今人爱菊,把“不随百草出,能后百花荣”的菊花,看做秋天寂寂花市里的宠儿,送礼馈赠,人情往来,甚至庆生送死,竟也要菊花折节以就,渊明有知,岂能不悲?
⑥虽然菊事不再匆匆一秋,俯仰即过,一年四季均有菊可赏,但是我总觉得在春色撩人的春天,或溽暑袭人的夏季,绝没有那种闲情逸趣来品赏菊花。
⑦我爱在秋日黄昏,氤氲的流霞辉映下欣觉雏菊。
曾经读过一篇散文,说雏菊就像一群可爱的小姐妹,舒展圆裙,携手坐在草坪上说话儿:
以后每见雏菊,就越看越像那个样儿。
一群小姑娘簇拥在秋阳下的草地上,天真烂漫地娇笑着、嬉游着。
风静时,感觉她们一本正经地端坐,说不出的淘气样儿,仿佛有强忍住的笑声,立刻就要爆炸开来。
风起了,她们就手舞足蹈,嬉闹个没完。
尤其走过乡下人家的矮篱外,看见白色或黄色的雏菊,成丛开放在疏篱边或斑驳的红砖土墙下,就仿佛在街角巷弄,措手不及地遇上一群淘气爱笑的稚童,久不扬波的心湖,不禁为之一喜一惊,余波荡漾无已!
⑧有一个秋日,专程去园艺中心赏菊。
一簇炫目金黄从悬垂的花钵奔泻而下,百余朵金色的小菊缀成了花的瀑布,更像突然展开的孔雀彩屏,在秋阳映照下,熠耀生辉。
如果把它像头纱一般,戴在幸福满盈的新娘头上,不知将会增添多少美丽多情的风姿?
细看她的名字是“悬崖菊”,原来她是在悬崖上任性开放的菊花啊!
艰困的生存环境,造就了她不同凡响的气质,也培养了她孤芳绝俗的风姿。
大概是环境的恶劣不容她选择,她就开更多的花做为无言的抗辨吧?
⑧弘一大师也是爱菊的人,他在净峰潜修时,植菊盈畦。
秋深将归去,面对着含蕊未吐的菊花,心有所感,便口占了一首志别诗:
我到为种植,我行花未开;岂无佳色在,留待后人来。
他当然不会想到留下了此绝,竟会给我带来永恒的牵挂。
秋天来时,我常会不期然地想起那一年的菊花究竟开了没有?
山中菊花在故人离去,独自冷清的盛放时会是什么景色呢?
是一片菊黄郁金,或是皓皑如雪?
⑩而我,在秋阳下手拈亭亭菊一枝,禅意岂可为君说?
(取材于蔡碧航的同名散文)
17.下列对__的理解,错误的两项是(4分)()
A.__开篇描写秋天色彩简单明净,天空清朗高远,为下文写菊提供了背景。
B.作者不喜欢盆栽之菊,觉得它姿态僵硬,缺少了菊花应有的孤芳绝俗的气质。
C.文中对菊既有细腻生动的描绘,又有直接抒情,表达出作者对菊的喜爱之情。
D.__语言风格朴实无华,因此能够更好地传达出菊花隐逸高远的风骨精神。
E.__结尾与开篇相呼应,既强调了__主题,又意蕴深长,使读者回味无穷。
18.作者在第⑦段中把雏菊比作“小姑娘”。
结合文字,具体分析这个比喻的妙处。
(5分)
19.结合全文,回答下面问题。
(6分)
①古人、今人爱菊的原因各是什么?
作者对此如何评价?
②作者为什么喜爱菊花?
参考答案
17.BD
18.要点一:
雏菊具有娇小的外形,与小姑娘相似。
要点二:
雏菊有美丽盛开的花朵,像小姑娘的笑脸。
要点三:
雏菊随风摇摆的姿态像小姑娘玩耍时的身姿。
要点四:
雏菊充满活力,像小姑娘的天真、活泼、淘气。
(评分标准:
每答出一个要点得1分,语言顺畅得1分。
其他答案言之有理可酌情给分)
19.①古人喜爱菊花超然高逸的气质。
(1分)今人更多赋予菊花世俗生活气息,把它当作沟通人情的礼物。
(1分)作者欣赏古人对菊的喜爱,不喜欢今人的做法。
(1分)②作者喜爱菊花超然高逸的气质,(1分)旺盛的生命力,(1分)在逆境中不屈服的精神。
(1分)
2021年菊的阅读练习及答案3
看菊展
早听说洛阳植物园的菊展是全市菊花品种最多、培育最好的地方。
星期天,我和小辉急不可待地去观看。
那天,天气真美,暖洋洋的,赏菊花的人还真不少,我们顾不得游览其它地方,便跟着人群向展菊花的大厅走去。
走进大厅,只见中间有两座宝塔形的花台,共有三层:
花台上有花瓣如同小手伸出的“千手观音”;有的瓣儿上短下长,弯弯的像“海底捞月”;有像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”;还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞答答”,片片细长的花瓣一齐垂下,就像一个做了错事的小姑娘那样低着头。
真是千姿百态,朵朵奇妙,使人目不暇接。
“快来看,多好的菊花啊”,小辉欣喜地喊道,我赶紧奔了过去,只见一大束菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,一直泻到地上,活像一扇艳丽动人的凤尾,又像一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布,它无拘无束,仿佛孩子们洗过的长发,随随便便披散下来。
那些缀满花朵的修长的枝条,纷乱地穿插垂落,带着一种山林气息儿,在花的世界里,唯有“凤尾”才有这种奇特的境界。
我们俩还看了许多菊花,真是各具特色,婀娜多姿……
在回家的路上我不由得想到大自然真是丰富多彩奇妙无穷但是如果没有工人叔叔的辛勤培育没有他们的智慧和汗水能有这样美妙的奇景吗
1.用“‖”将短文分为三段,并写出第二段的段意。
2.短文写了哪些菊花?
详写的是哪一种?
3.给最后一段加标点。
参考答案:
1.第一段(第1自然段);第二段(第2—4自然段);第三段(第5自然段)
第二段:
写菊展厅里展出的菊花千姿百态,各具特色。
2.千手观音、海底捞月、蟹菊、紫绣球、羞答答、凤尾。
详写凤尾
3.,,,。
,,?
2021年菊的阅读练习及答案4
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?
你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?
也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。
可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。
秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。
它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。
外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长无所需求却默默地无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗要像它那样默默地生长不求索取只要给予给予
我愿做一朵小小的野菊花。
1.选字填空组词。
托、拖寄()()拉机()布()儿所
漫、慢缓()散()()画快()
功、攻()课进()()劳()击
带、戴领()爱()()花()领
2.给下面带点的字选择正确的解释,在括号中标出序号。
败:
①失败;②打败;③搞坏;④解除,消除清热败火(;)
顶:
①支撑;②顶撞;③相当,抵;④顶替,代替真顶得上清凉饮料(;)
3.用;画出文中的一个拟人句;用~~~~~画出文中的一个反问句,并将这个反问句改为陈述句。
4.给__第5自然段加上标点符号。
5.概括出第2自然段的段意。
6.__的中心思想下面哪一种概括得最确切,用√标出来。
(1)__通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神,表达了我愿向野菊花学习的美好愿望。
()
(2)__通过记叙野菊花的特点,说明了野菊花有广泛的用途,望。
()(3)__通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花有顽强的生命力,表达了我喜爱野菊花的思想感情。
(;)
野菊花阅读答案仅供参考:
1、
寄托拖拉机拖布托儿所
缓慢散漫漫画快慢
功课进攻功劳攻击
领带爱戴戴花带领
2、
(1)4
(2)3
3、野菊花土生土长无所需求却默默地无私地向人们奉献
我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗
我觉得人需要有一点野菊花的精神
4、野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献.我喜爱它的朴素,它的顽强,我觉得人不需要有一
点野菊花的精神吗?
要像它那样默默地生长,不求索取,只要给予,给予
5、介绍菊花以及突出它顽强的生命力,不屈的精神
6、
(1)
2021年菊的阅读练习及答案5
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿,
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松:
一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。
1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。
请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。
(2分)
答:
2.结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
(2分)
答:
一、(4分)
1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。
(想象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分)
2.(2分)
参考示例l:
诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
参考示例2:
诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分;语意相近即可)
2021年菊的阅读练习及答案6
焦菊隐在北京人民艺术剧院导演的第一个戏是老舍的剧本《龙须沟》。
那时候,剧院刚刚成立,演员队伍可以说是一支杂牌军。
他们各自所走过的艺术道路不同,各有自己的演剧习惯,因此,如何统一其创作方法,是焦菊隐遇到的第一大困难。
为此,焦菊隐决定运用斯坦尼斯拉夫斯基的演剧方法,从体验生活、培养心象、进入角色、化为形象的途径,建立起他们和谐、一致的新的演剧观念。
焦菊隐一面花大力气修改老舍的剧本,一面动员演员们进入龙须沟去体验生活。
他告诫演员,体验生活,不是去学习某些人的局部动作,而是作为劳动人民中的一个,去体验一种真实、自然的生活。
体验生活要避免两种错误:
一是置身生活之外,作为旁观者、同情者、调查者去体验生活;二是直接向生活里去寻找艺术创作上的典型。
在排戏时,焦菊隐有意识地要消灭演员演戏的感觉,要求他们从人物出发,进入规定情境,实现舞台上的一片生活。
朱旭说:
焦先生在剧院有个外号,叫面人焦,因为他爱捏咕演员,直到你的演戏到了位为止。
据欧阳山尊回忆:
排《龙须沟》,焦先生让人在排练场摆了很多砖头,让演员踮起脚尖走路,体会遍地泥泞的感觉。
焦菊隐一向强调演员要谦虚地吸收观众的意见,但在1953年演出《龙须沟》时,当他意识到于是之、叶子为了迎合某些批评者的意见,提高说话声调,损害了角色的心理和性格逻辑的时候,他异常愤怒,说那是16世纪的表演,他甚至引用莎士比亚的话加以讽刺,说像是上帝不在家时由他仆人创造的一个人。
在经历了曲曲折折、反反复复的艺术磨练之后,《龙须沟》走向了艺术的成功。
提起焦菊隐与老舍的再度合作,还有一段剧坛佳话呢。
原来,在排演《龙须沟》时,焦菊隐就亲自动手删改了老舍的剧本,舒乙回忆说:
这让老舍不高兴了。
后来老舍写的《方珍珠》就拿给了中国青年剧院去演。
但是,他们最终发现,只有他们两个人的合作才是最合适的。
《茶馆》让两个人又走到了一起。
其实,焦菊隐对老舍是很尊重的,他逢人便说:
老舍先生的剧本是一座金山,越往里挖金子越多。
从二度创作出发,焦菊隐仍旧帮助老舍整理剧本。
在第一场的开场,焦菊隐增加了20多个茶客,着意渲染大茶馆在繁盛期纷繁、撩乱、熙熙攘攘的场面。
第一幕里出现了个吃洋教的小恶霸马五爷,本来不过短短的几句台词,一个明显的过场人物,但焦菊隐却让这个形象在舞台上变得丰富起来:
马五爷傲慢地坐在雅座里,他只一句话就让两个泼皮服了软,他目中无人地走过一排茶桌,听见教堂钟声,他立即收住脚步,煞有介事地在胸前画起十字。
就是这么几个焦菊隐加进去的舞台动作,一下子把吃洋教的人的威风尽显无遗。
第二幕刘麻子给大兵牵线做媒,本来上场后没什么行动,但焦菊隐却为他设计了慌慌张张连喝数碗剩茶根儿的举动,既表现了刘麻子的落魄潦倒,也表现了市面上的兵荒马乱。
第一幕结尾时,太监娶老婆的丑剧已经演完,这时两位下棋的茶客,突然来了一句将!
你完了!
一切尽在不言中,大幕就此关闭,这同样表现了焦菊隐对艺术韵味的追求。
《茶馆》排练场空前活跃,老舍经常光顾,他与大家一起朗诵、讨论剧本,给演员做示范动作。
在剧组里,演员晕进角色之中,每个人都充分调动想象,展开联想,充分发挥艺术创作才能。
郑榕回忆说:
有一天排开场戏,焦先生让大家尽情发挥,后台的音响效果也配合着轰鸣起来,焦先生听着,看着,然后发出命令,让这一桌的声音再大一点,让那一桌的声音再弱一点。
他像个交响乐的指挥大师一样,让舞台上形成了多个声部,各个声部此起彼伏,在他的调理下,非常富有层次。
撒纸钱一场,焦先生把前三排观众席给划出来,让我们直接对着观众倾诉。
慢慢地我们终于找准了那种不吐不快的感觉。
从1958年首演至今,《茶馆》已经演出了500多场了,不仅在法、美等国被誉为东方舞台艺术的奇葩,而且创造了一台戏剧经久不衰的艺术魅力。
(摘编自宋宝珍
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