云南省曲靖市学年七年级上学期期末生物试题.docx
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云南省曲靖市学年七年级上学期期末生物试题
云南省曲靖市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.生物世界多姿多彩,以下属于生物的是()
A.扫地机器人B.枯树上长出的木耳C.电子警察D.木偶
2.下列各项中不属于生命现象的是()
A.蜘蛛结网B.大雁南飞C.海市蜃楼D.蜻蜓点水
3.蛙鸣是一种求偶行为,属于哪种生命特征()
A.繁殖B.排出废物C.变异D.对外界刺激作出反应
4.生物与环境的关系非常密切,下列现象属于生物影响环境的是()
A.鱼儿离不开水B.蚯蚓使板结的土壤疏松
C.沙漠中的骆驼刺地下根发达D.昆明四季如春
5.下列哪项是影响农作物生长的生物因素()
A.温度B.阳光C.害虫D.水
6.“人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开”,在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是()
A.阳光B.温度C.肥料D.空气
7.从生物与环境的关系来看,正确的是()
A.生物只能适应环境B.环境只能改变生物
C.环境和生物互不影响D.生物既能适应环境,又能改变环境
8.不属于生态系统组成的是()
A.生产者和消费者B.食物链和食物网
C.阳光、空气和水D.分解者
9.构成生物圈的是()
A.宇宙中的所有生物B.陆地、空中及水中的所有生物
C.地球上的所有生物D.地球上的所有生物及其活的环境
10.具有净化水质、蓄洪抗旱作用且号称“地球之肾”的是()
A.草原B.农田C.荒漠D.湿地
11.罗伯特·虎克用自制的显微镜发现了()
A.细胞B.组织C.器官D.病毒
12.如图是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到较大的细胞,应该选用目镜和物镜的组合是
A.①②B.③④C.②③D.①④
13.显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是()
A.转动反光镜,对准光源B.转动转换器,换一个物镜
C.移动载玻片D.换一个目镜
14.视野右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是()
A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角
15.细胞分化形成()
A.组织B.器官C.系统D.个体
16.“种瓜得瓜,种豆得豆。
”这种遗传现象主要决定于细胞的
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质
17.在细胞的结构中,能控制物质进出的结构是()
A.细胞质B.细胞膜C.细胞壁D.细胞核
18.人体组织中,具有保护、分泌等功能的是
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
19.如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②
C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②
20.胃在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用,胃是()
A.一个细胞B.一种组织C.一个器官D.一个生物体
21.我们吃苹果时,先削去外面的果皮,再吃里面的果肉。
苹果的果皮和果肉各属于()
A.保护组织、营养组织B.营养组织、上皮组织
C.分生组织、营养组织D.上皮组织、营养组织
22.与植物细胞的基本结构相比,动物细胞不具有的是()
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞壁、叶绿体、线粒体
C.细胞壁、液泡、叶绿体
D.细胞壁、细胞质、细胞核
23.下列哪一种生理活动可以增加细胞的数量()
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞复制
24.动物细胞在进行细胞分裂时,首先分裂成两个的结构是()
A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.线粒体
25.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是()
A.单细胞生物只由一个细胞构成
B.不能独立完成生命活动
C.在一个细胞内完成各种生理功能
D.能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等各项生命活动
26.在阴湿的地面和背阴的墙壁上常生长着许多矮小的可以当做监测空气污染程度的指示植物,它是()
A.种子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物
27.花生油主要是从花生种子的哪一部分榨取的()
A.胚芽B.果皮C.胚乳D.子叶
28.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是()
A.氮、磷、碳B.碳、磷、镁C.氮、磷、钾D.碳、磷、钾
29.发育成果皮、种子的结构依次是()
A.子房壁、胚珠B.受精卵、子房C.子房、子房壁D.子房、胚珠
30.植物从土壤吸收水分的部位、运输水分的结构分别是()
A.根尖分生区、导管B.根尖成熟区、导管
C.根尖伸长区、筛管D.根冠、筛管
31.农民给农作物施农家肥主要是给农作物的生长提供()
A.无机盐B.有机物C.无机物D.矿物质
32.有些百年以上的古树,主干大都中空,中空部分缺失了茎的()
A.部分导管B.部分筛管C.全部导管D.全部筛管
33.堆放时间较长且通风不好的蔬菜会发热,与产热直接相关的主要是()
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.生长作用
34.绿色植物叶片上的气孔放出的二氧化碳主要来自细胞的()
A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡
35.创健文明城市是今年全市的核心工作,为使街道更美丽,某县城要移栽部分树苗,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是()
A.降低蒸腾作用B.减少光合作用C.降低呼吸作用D.减少养分消耗
36.在同一植株上分别在早晨、中午、傍晚、深夜摘取同一部位叶片,淀粉含量较高的是()
A.早晨摘取的叶片B.傍晚摘取的叶片
C.深夜摘取的叶片D.中午摘取的叶片
37.某同学家中养了漂亮的兰草,为了使它长的更好,天天浇水,兰草很快就死了,其原因是()
A.大量的水抑制了兰草根对水分的吸收
B.大量的水抑制了兰草根对无机盐的吸收
C.大量的水抑制了兰草根的呼吸作用
D.大量的水抑制了兰草根的蒸腾作用
38.为了探究水对种子萌发的影响,设计了一个实验(如下表),分析选出最佳的修改意见()
花盆
空气
温度
水
①
充足
0℃
适量浇水
②
充足
20℃
不浇水,保持土壤干燥
A.两个花盆中都应该适量浇水
B.两个花盆都应该放在0℃的环境中
C.两个花盆都应该放在20℃的环境中
D.把表中的空气换成氧气
39.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )
A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验
40.在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是()
A.绿色植物B.动物C.人类D.微生物
二、填空题
41.《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。
阅读此曲回答后面问题。
附《秋思):
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)曲中的生物有:
________、________、________(写出三任意种即可)。
(2)曲中的非生物有:
________________(写出任意二种即可)。
(3)以上生物在地球上赖以生存的范围叫________。
三、综合题
42.在一个草原生态系统中,狼、草和兔子的数量关系如下图所示,请根据回答下列问题。
(1)A代表的生物是________;C代表的生物是________。
(2)如果草类减少,兔子的数量_________,狼的数量________;在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态。
生态系统具有一定的调节能力,但是这种调节能力是_____________。
(3)由于大量捕杀狼,导致狼在草原中灭绝,此时草原中的兔将会_________。
43.如图为动物和植物细胞结构示意图、请据图回答:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[______]________。
(2)能量转换器是[______]________[______]________。
(3)甲和乙中代表动物细胞的是_________。
(4)西瓜的甜味物质主要存在于细胞的[______]________结构中。
44.下图是植物的几种主要组织示意图,请据图回答下列问题:
(1)从图中可看出,A是__组织,B是__组织,D是保护组织,E是__组织,F是__组织。
(2)从A到C的过程表示细胞的________,A到B.D.E.F的过程表示细胞的____________。
45.请观察下列菜豆种子和玉米种子的结构示意图,回答下列问题:
(1)在菜豆种子萌发的过程中,最先突破种皮的是[2]___。
(2)菜豆种子萌发时提供营养的是[_]_,玉米种子萌发时提供营养的是[_]______。
(3)种子萌发既需要必要的内在条件,又需要适宜的环境条件。
种子萌发需要的主要外界条件有____、___、___,缺少其中任何一项,种子都不能萌发。
46.下图所示为一片正常进行生理活动的叶片,据图回答。
(1)如果只考虑呼吸作用,则A代表的物质是___,B代表的物质是___。
(2)如果只考虑光合作用,A代表的物质是__,B代表的物质是__。
该过程进行的场所是_。
(3)A、B进出叶片的通道是__________。
四、实验探究题
47.鼠妇在我国大多数地区都有分布,在田间主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。
下图是某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”?
实验方案,分析回答。
(1)该班同学探究的问题是__________?
(2)该实验中的变量是___,在设计实验时,要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,以便作对照。
其中对照组是__(从“明亮组”或“阴暗组”中选择)。
(3)实验装置中放入20只鼠妇,每分种统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的__。
这样计算的原因是__。
参考答案
1.B
【分析】
生物具有以下特征:
1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能生长和繁殖;6、生物都有遗传和变异的特性;7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物的特征是:
1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能生长和繁殖;6、生物都有遗传和变异的特性;7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
题中A扫地机器人、C电子警察和D木偶虽然会动,但不具有生物的特征,不属于生物。
B枯树上长出的木耳,木耳属于真菌,具备生物的特征,属于生物。
故选B。
【点睛】
此题考查的是生物的特征,注意识记。
2.C
【分析】
生物的共同特征有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
蜘蛛、大雁、蜻蜓都具有生物的特征,属于生物;而蜘蛛结网、大雁南飞、蜻蜓点水是动物的先天性行为,属于生命现象。
海市蜃楼是一种物理现象,不属于生命现象,故选C。
【点睛】
此题考查的是生物的特征和生物具有的现象,注意理解。
3.A
【分析】
蛙鸣是一种求偶行为,是雄蛙以鸣叫招引雌蛙,然后雄蛙和雌蛙完成抱对。
雄蛙排出精子,雌蛙产出卵细胞,精子和卵细胞在水里完成受精。
【详解】
蛙鸣是一种求偶行为,是雄蛙以鸣叫招引雌蛙,然后雄蛙和雌蛙完成抱对。
雄蛙排出精子,雌蛙产出卵细胞,精子和卵细胞在水里完成受精形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪。
这说明生物具有繁殖后代的特征,故选A。
【点睛】
此题考查的是生物具有繁殖后代的特征,注意理解。
4.B
【分析】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A.鱼儿离不开水,是鱼受水这一环境条件的影响,体现了非生物因素对生物的影响,A不符合题意。
B.蚯蚓在土壤中活动,可以使板结的土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境,B符合题意。
C.生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多,可以吸收到沙漠深处的水分,是对干旱缺水环境的适应,因此是生物对环境的一种适应现象,C不符合题意。
D.昆明四季如春,是昆明四季的气候温暖,不属于生物与环境的关系,D不符合题意。
故选B。
【点睛】
此题考查的是生物与环境的关系,注意理解。
5.C
【分析】
环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素,生态因素分为非生物因素和生物因素。
【详解】
生态因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物,包括同种生物和不同种的生物。
A温度、B阳光、D水是影响农作物生长的非生物因素;C害虫是影响农作物生长的生物因素,故选C。
【点睛】
此题考查的是影响生物生活的生态因素,注意理解。
6.B
【分析】
环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。
【详解】
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,山上的桃花比山下的开的晚,是因为山上的温度比山下低。
海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此影响桃花开放的生态因素是温度,故选B。
【点睛】
此题考查的是生态因素对生物的影响,注意理解。
7.D
【分析】
生物与环境的关系是:
环境影响生物的生活;生物必须适应环境才能生存下去,每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式,生物的适应性是普遍存在的;生物在适应环境的同时,也在影响和改变着环境。
【详解】
环境会影响生物,如沙漠上植物稀少,干旱少雨导致农作物减产;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物地下根比地上部分长得多,可以吸收到沙漠深处的水分,是对干旱缺水环境的适应;生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
因此D生物既能适应环境,又能改变环境的说法是正确的,故选D。
【点睛】
此题考查的是环境对生物的影响、生物对环境的适应和影响,注意联系生活现象。
8.B
【分析】
生态系统是指在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体。
生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分;生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分等。
【详解】
生态系统是指在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
因此A生产者和消费者、D分解者属于生物部分,C阳光、空气和水属于非生物部分。
食物链和食物网不属于生态系统的成分,故选B。
【点睛】
此题考查的是生态系统的组成成分,注意识记。
9.D
【分析】
生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。
生物圈的范围:
以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】
生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
D符合题意,故选D。
【点睛】
此题考查的是生物圈的概念,要求记熟。
10.D
【分析】
生物圈中有多种多样的生态系统,包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
各个生态系统的特点和功能各不相同。
【详解】
A.草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏高大的植物,草原生态系统的动植物种类比森林生态系统少,但仍然非常丰富。
草原生态系统在保持水土和防风固沙等方面起着重要作用,A错误。
B.农田生态系统以农作物为主,动植物种类相对较少,同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差,因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,B错误。
C.荒漠生态系统是指分布于干旱地区,极端耐旱植物占优势的生态系统。
由于水分缺乏,植被极其稀疏,甚至有大片的裸露土地,植物种类单调,生物生产量很低,能量流动和物质循环缓慢,C错误。
D.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。
沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。
湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”,D正确。
【点睛】
此题考查的是各个生态系统的特点和功能,注意熟记。
11.A
【分析】
细胞非常微小,肉眼无法观察到,必须借助显微镜进行观察。
【详解】
细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞非常微小,必须借助显微镜进行观察。
1665年,罗伯特虎克用自制的能放大140倍的显微镜首次发现了细胞,A符合题意,故选A。
【点睛】
此题考查的是显微镜的发明和细胞的观察。
12.C
【解析】
【分析】
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】
显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是:
显微镜的放大倍数越大,所观察到的物像体积越大;相反显微镜的放大倍数越小,所观察到的物像体积越小。
所以要使视野内所看到个体较大的细胞,应该是放大倍数最大的目镜和物镜。
所以应该是②和③。
【点睛】
回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系。
13.A
【分析】
显微镜视野中污点位置的判断:
小污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,解答即可。
【详解】
显微镜视野中有污物,先转动目镜,如果污物跟着转动,该污物在目镜上,如果污物不跟着转动,再移动玻片标本上,如果污物跟着转动,该污物在玻片标本上,如果转动目镜和玻片标本污物都不跟着动,则污物在物镜上。
可见“转动反光镜,对准光源”对于判断污点来源是无效的。
故选:
A。
【点睛】
解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本并会判断。
14.A
【分析】
在使用显微镜观察物像时,标本移动的方向和物像移动的方向是相反的。
【详解】
显微镜呈现的是倒立的、放大的实像,所以,看到的物像与实际的刚好相反,因此标本移动的方向和物像移动的方向是相反的。
要将视野中右上角的图像移至视野中央,图像要向左下移动至视野中央,应向右上角移动玻片,故选A。
【点睛】
此题考查的是生物实验中显微镜的正确操作方法,多练习多操作,熟练掌握。
15.A
【分析】
细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。
形成了不同的细胞群,哪些形态的相似,结构相同,具有一定功能的细胞群叫做组织。
【详解】
细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能.在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道细胞分化形成组织。
16.C
【分析】
细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,具有遗传效应的DNA片段叫基因,基因控制生物的性状。
【详解】
A.细胞壁具有保护和支持的作用,故A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质的进出,故B不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
一条染色体上包含一个DNA分子。
一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。
“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传现象,这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质,故C符合题意。
D.细胞质能够流动,加速物质的交换,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解细胞核的功能。
17.B
【分析】
根据细胞的结构与功能进行解答。
【详解】
A.细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,含有多种细胞器,A不符合题意。
B.细胞膜保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。
既不让有用的物质轻易地渗出细胞,也不让有害的物质轻易地进入细胞内,符合题意。
C.细胞壁具有保护和支持植物细胞的功能,不符合题意。
D.细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,控制着生物的遗传和变异,不符合题意。
故选B。
【点睛】
熟记细胞各部分的功能是解答的关键。
18.A
【解析】
上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,腺上皮,消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等.故A正确.结缔组织的种类很多,如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用.故B错.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.故C错.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.故D错.故本题选A。
19.C
【分析】
如图①是组织;②是人体;③是消化系统;④是胃,属于器官;⑤是一个细胞。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位,人体由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由八大系统构成完整的人体。
因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
所以C正确。
20.C
【分析】
细胞分化形成组织;由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官;能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成系统。
【详解】
胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成,具有贮存和消化食物的功能,属于器官。
C符合题意,故选C。
【点睛】
此题考查的是生物体的结构层次,注意对概念的掌握。
21.A
【分析】
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有一定的特点和功能。
【详解】
苹果的果皮是由许多形态相似,结构、功能相同的表皮细胞构成的,具有保护内部柔嫩部分的功能,属于保护组织;果肉细胞细胞壁薄、液泡大,储存着大量的营养物质,属于营养组织。
A符合题意,故选A。
【点睛】
此题考查的是植物的几种主要组织及功能,注意理解。
22.C
【分析】
本题考查的是动植物细胞的异同,首先明确动植物细胞具有哪些结构。
【详解】
动物细胞的基本结构有:
细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
所以,动植物细胞共有的结构有:
细胞膜、细胞质、细胞核。
故选:
C。
【点睛】
解答此题的关键是知道动物细胞与植物细胞的区别。
23.A
【分析】
细胞分裂使细胞数量增加;细胞的生长使细胞体积增大;细胞分化形成不同的组织。
【详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂能使细胞的数目增多。
分裂时,细胞核先分成两个;随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核;最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是一个细胞就分裂成两个细胞。
细胞分化会形成
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