保教工作计划.docx
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保教工作计划.docx
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保教工作计划
10月保教工作计划
10月保教工作计划1
在秋高气爽的日子里,我们匆匆度过了10月,回顾这一个月的工作流程,紧张而又忙碌,主要涉及到以下方面:
一、卫生保健方面:
1.随着天气的转冷,带幼儿到户外活动时,注意增加衣服,回到班内及时脱去外套。
2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。
3.进一步加强折叠衣服和裤子的学习,提醒幼儿把脱下的鞋子摆放到小椅子的下面。
4.关注幼儿的用餐卫生,指导个别幼儿学会正确的用餐方法。
二、班级管理方面:
我们和幼儿一起讨论活动规则,如游戏活动的规则:
活动时搞乱材料,破坏他人创造好不好?
不好,我们就应该认真选择,学习与他人协作创作、尊重他人成果等。
玩具你争我夺,坏了大家都不能玩,你高兴吗?
不高兴,那我们就应该互相谦让或合作玩。
在区域活动中,如果有孩子大声喧哗或者常常在跑动,经提醒后还是没有控制住,那么他将停止本次游戏等。
因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验,所以能逐渐接受并遵守这些规则。
俗话说:
“没有规矩,难成方圆。
”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。
然而常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体了。
三、教育教学方面:
1、本月我们开展了“大树妈妈一家亲””这个主题的教学活动。
“大树妈妈一家亲”这个主题,将树与叶人格,符合幼儿拟人的心理特点,促使幼儿亲近大树家庭,与大树和树叶宝宝交朋友。
通过收集、观察、感知、探究,去发现大树家庭的秘密,揭示大树妈妈生长、变化的规律。
从而获得丰富的认知,形成环保意识,还培养幼儿探究的兴趣和能力,也收获了许多快乐与自信。
2、我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“树叶宝宝留影”,尝试用树叶进行印画、拓印画和树叶剪贴画。
益智区,数字连画,增进幼儿对数字的认识及点数的能力。
彩条编制,促进幼儿小肌肉的发展,促使小手更加灵活。
娃娃家,改为茶室,幼儿在这里可以沏茶、喝茶与小伙伴聊天。
阅读区,鼓励幼儿一起阅读,安静的阅读,从书中找出大树的朋友,并进行交流。
自然角,我们移植了
草莓。
3、本月墙饰主题是“大树妈妈一家亲”,我们分为了三个小版块进行的。
秋叶飘,学习儿歌《秋叶飘》感受秋叶的多姿多彩,想象落叶像什么?
发展想象力。
尝试自己仿编诗歌,并进行了绘画,发展创编能力和表达能力。
有趣的叶子,了解不同种类树叶的特点,了解树叶对生、簇生、轮生等基本特征。
进行了树叶剪贴画,锻炼了幼儿想象力、创作力和动手能力。
清香的茶叶,通过茶叶旅行记,幼儿知道茶叶制作的过程。
我们一起收集茶叶包装罐及相关知识,感知中国茶叶的品种之多,包装精美。
还了解了茶有六中,红茶、黑茶、白茶、绿茶、黄茶、青茶。
4、我们为了培养幼儿握笔和控笔的能力,继续尝试了书写数字6-10。
还学习了10以内的点卡。
5、好玩的纸
在此版块中,结合万圣节,进行了节日教育,万圣节是西方的节日,又称为鬼节。
节日需要的食物,及装扮。
我们是以展示幼儿的手工作品为主。
学习了折纸南瓜灯,巫婆的帽子,在巩固了幼儿对角折、对边折的基础上,更多的是为了让幼儿练习上、下边向中线折的技能。
6、本月我们还学习了沉鱼落雁、孟母三迁两个成语故事,根据我班幼儿的年龄特点,我们将成语概括缩短成了几句简短的话,帮助幼儿理解和记忆,并在喝水、离园等多个环节,让幼儿巩固复习,基本达到幼儿都能较完整地进行复述。
本月弟子规学习了从“尊长前”到“如事兄”,我班幼儿基本都能掌握,并能在教师起头的地方,就继续跟随背诵。
四、半日开放易物活动
10月31号上午举行的“易物”活动。
小朋友们带来家里不需要的或者不想要的玩具、书籍等物品带到幼儿园来跟其他小朋友交换。
本次活动重在让孩子们感受一下去交换的过程和乐趣,学会取他人分享。
活动中,场面十分热闹,许多孩子们进行了多次的交换,最终换到了钟爱的物品。
对这一新兴的活动方式他们表示出了极大的兴趣,整个交换过程大部分是孩子和孩子之间进行商谈,个别需要家长指导,有的摊位没有人来关顾,小朋友开始叫卖。
最后我们进行了总结交流,要让孩子说出自己为什么要换那个物品的理由,这是一个即锻炼孩子的社交能力又锻炼表达能力的活动。
有的小朋友说:
“能换到喜欢的玩具,我很开心!
”有的小朋友说到:
自己不要的东西扔了很可惜,这样可以把不用的东西变成有用的东西,真好;和小朋友一起分享,真是快乐的事;通过本次“易物”活动,让孩子们感知了资源再利用的可能,培养了他们的节约意识。
五、家长工作方面:
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长资源,并做好家长工作。
本月末我们有家长开放日和家园联系册的发放工作,这都是我们教师与家长沟通的一个重要途径。
在开放日活动结束后,许多家长并没有走,而是留下和老师积极询问自己孩子的学习情况及在园表现如何,我们也不厌其烦地一一进行了解答。
在家园联系册的填写过程中,我们结合各个幼儿的特点向家长介绍了孩子的优点,并用婉转的语言给予了新的期望,这些全都得到了家长的充分认可。
家园共育栏里,我们把幼儿在幼儿园的生活学习的重点,做成了简报,以便家长能够了解孩子们的情况。
当然,在工作中我们还存在着许多不足之处,请各位老师多多批评指正。
我们将会一如既往的遵循“让幼儿快乐、健康发展”的宗旨开展各项工作。
在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子在幼儿园开开心心度过每一天。
10月保教工作计划2
幼儿园中班10月份工作计划精选1一眨眼,九月份过去了,下面作十月份的中班工作计划:
1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》,认真创设好主题墙饰。
引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成热爱生活的好习惯。
主题活动:
《神奇的翅膀》主题目标:
引领幼儿进入《神奇的翅膀》,让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的,去感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。
1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。
2.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。
3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。
4.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。
幼儿园中班10月份工作计划精选2
经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。
本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。
感官---视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。
它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。
幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。
如大人常常提醒幼儿:
“不要吃,脏!
”“唉呀!
你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。
其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。
在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。
结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。
并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。
另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……
本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。
我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。
我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。
1:
请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:
闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。
尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。
2:
请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。
3:
结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。
幼儿园中班10月份工作计划精选3
本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。
知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。
还督促幼儿多饮水。
只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。
班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。
在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的方法和技能。
首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。
本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。
再次说声感谢。
对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长。
下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实。
10月保教工作计划3
一、识字
天天读句
(1)秋天,树林里落了厚厚的一层黄叶。
(2)冬天,田野里盖了厚厚的一层白雪。
儿歌
1、《摇篮》见课文P4,重点字词:
摇篮、云、飘、翻
2、《树医生》见课
文P6,重点字词:
医生、治病、钱
3、《小企鹅》见课文P7,重点字词:
企鹅、冰、迪斯科
二、英语
单词、句型、歌曲,LeonTwoLeonThreeP3P8
三、健康
1、游戏《推小车》
指导:
让幼儿练习在平行线中间走,发展幼儿的平衡能力培养合作能力。
,
2、游戏《小兔找家》
指导:
提高幼儿动作的灵敏性、协调性,培养幼儿跳跃能力。
四、计算
1、《给实物印点子和数字》
指导:
巩固幼儿对5以内数量的认识,学习用点子、数字表示实物的数量。
2、《做比5少的点子卡片》
指导:
引导幼儿比较5以内数量的多、少,按形状特征给卡分类。
3、《使两组数量相等》
指导:
学习用观察添1或去1的方法,使两组数量相等,初步感知5以内相邻的关系。
五、美术
1、《我的小书》
指导:
增进自我表达的能力,设计自制。
2、《我长高了》
指导:
引导幼儿继续学习画正面人,表现人物的基本形象和主要特征。
3、《小白兔》
指导:
引导幼儿继续用橡皮泥,压、搓、团圆的技能。
六、常识
1、《不一样的表情》
指导:
辨别面部器官的特征。
2、《饲养小动物》
指导:
通过饲养,观察小动物的生长变化、外行特征及有趣的生活习性,教育幼儿爱护小动物。
3、《可爱的熊猫》
指导:
让幼儿知道熊猫是珍稀动物,是国宝。
七、电脑
《涂涂看》
指导:
让幼儿接触电脑,继续用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感受激发幼儿的兴趣。
八、素质教育
1、《祖国的生日》
指导:
让幼儿了解庆祝国庆的主要形式,让幼儿感受国庆节的气氛,初步激发幼儿爱国的情感。
2、《瓜瓜吃瓜》
指导:
教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明、讲卫生的好习惯。
九、语言
1、故事《害羞的贝贝》
指导:
学会理解和体验他人的心情,学习一些关心别人的方法。
2、儿歌:
《和我在一起》
我喜欢你,你真好,和你在一起,快乐的感觉真是好。
3、儿歌:
《甜甜话》
谢谢太阳今天来看我,谢谢麻雀今天来看我,谢谢妈妈天天都爱我!
十、音乐
歌曲:
《好朋友行个礼》1=C4/4
51131│533│531。
3│212│555。
3│466│5432│
好朋友我们行个礼,握握手呀来猜拳,石头布呀看谁赢,输了就要
171│
跟我走。
歌曲:
《我有小手》1=F4/4
51353│5440│57242│4330│51353│5440│
我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍
5432│10│
我用小手拍
歌曲:
《和你在一起》1=C4/4
13212│34565│36543│24323│523│10│
我喜欢你,你真好,和你在一起,快乐的感觉真是好。
12
幼儿园中班10月教学工作计划
10月份工作计划二
一、识字
天天读句
(1)国旗国旗真美丽,小朋友们热爱你。
(2)秋天到了,菊花开了,一朵朵菊花真好看。
(3)中秋节,月儿圆,家家户户人团圆。
儿歌
1、《国旗红红的》见课文P1,重点字词:
国旗、心中、甜
2、《小星星》见课文P2,重点字词:
东、颗、边
3、《公公和东东》见课文P3,重点字词:
楼、住、扶
二、英语
单词、句型、歌曲,LeonOneP1P2。
三、健康
1、《彩虹伞》
指导:
通过活动,让幼儿了解彩虹伞的多种玩法,培养幼儿的合作精神。
2、《小小邮递员》
指导:
通过活动,让幼儿练习听信号向指定方向跑,培养幼儿的奔跑能力。
3、,《排新早操》
指导:
熟悉音乐,能有节奏地做操,动作整齐、有力;能与同伴合作做操,变换各种图形。
四、计算
1、《认识数字1、2、3》
指导:
教幼儿认识数字1、2、3,知道它们能表于物体的数量。
2、《认识数字4、5》
指导:
引导幼儿学习按大小的差异进行排序(数量在5以内)。
3、《看数字拍手》
指导:
巩固幼儿对5以内数字的认识,理解数字能表于物体的数量,按要求进行活动。
4、《给小动物排队》
指导:
幼儿正确判断5以内的数量,学习按数量多少进行排序。
五、美术
1、《伞王国》
2、《仙人掌》
3、《菊花》
指导:
引导幼儿仔细观察事物,让幼儿用彩色蜡笔描述,培养幼儿对描述的兴趣。
六、常识
1、《美丽的伞》
指导:
观察各种各样的伞。
2、《像伞一样的蘑菇》
指导:
探索像伞的植物。
3、《香香的香菇》
指导:
观察认识不同的像伞一样的菇类食品。
七、语言
1、儿歌:
《小雨伞》
小雨伞真淘气,爱和雨滴玩游戏,转一转,滴一滴,滚一滚,淅沥沥,小伞小伞真有趣!
2、《伞可以做什么》
伞可以做什么?
遮太阳。
伞可以做什么?
避风雨。
伞可以做什么?
当拐杖。
伞还可以做什么?
看不见了,遮住你。
3、看图说话《我会用伞》
指导:
学习正确使用伞的方法。
4、儿歌:
《别说我小》
妈妈您别说我小,我会穿衣和洗脚。
爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫。
奶奶您别说我小,我会种花把水浇。
爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿不少。
八、音乐
歌曲:
《下雨歌》1=C4/4
11123253│16535│11123565│33221│
淅沥淅沥哗啦哗啦雨下来了我的妈妈拿着雨伞来接我
16165353│5111‖
淅沥淅沥哗啦哗啦啦啦啦啦。
歌曲:
《好娃娃》1=C2/4
3331│53│6663│5│6611│5653│2532│1-‖
爷爷年纪大呀嘴里缺了牙我给爷爷端杯茶呀爷爷笑哈哈。
奶奶年纪大呀头发白花花我给奶奶板凳坐呀奶奶笑哈哈。
爸爸和妈妈呀齐声把我夸尊敬老人有礼貌呀是个好娃娃。
歌曲:
《鞋匠舞》1=F2/4
555313│555313│4.43.3│221│2255135│4433│221‖
绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉拿一根针儿缝一缝拿一根钉子钉钉钉。
绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉鞋子做得牢又牢鞋子做得好又多。
歌曲:
《迷路的小花鸭》1=F4/4
613┃316┃6.1366┃563┃5432┃4321┃2.
2池塘边柳树下有只迷路的小花鸭呷呷呷呷呷呷呷呷哭着
小朋友看见啦抱起迷路的小花鸭啦啦啦啦啦啦啦啦把它
31│6‖
叫妈妈。
送回家。
九、素质教育
1、《我是中班小朋友》指导:
让幼儿知道自己是中班的哥哥、姐姐会自己做很多事情。
2、《好娃娃》指导:
引导幼儿如何关心、帮助爷爷、奶奶做事情。
十、电脑活动
美术:
《涂涂看》
1、让幼儿初步接触电脑,指导幼儿正确操作鼠标。
2、用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感觉激发幼儿对操作鼠标的兴趣和敏感性。
10月保教工作计划4
教育教学方面:
本月,我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两个主题的教学活动。
通过“慢吞吞的压路机”、“小磨蹭吃饭”、“哪队会更快”等活动让幼儿感知了事物运动的快慢,并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。
我们以生活为例,为幼儿讲解快速做事与慢速做事的优缺点,从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度,提高效率。
通过“红黄蓝绿”引导幼儿发现世界的美,引导幼儿感知色彩,运用色彩表现美,创造美。
幼儿保育方面:
十月份是流行病多发的月份,在国庆之前,我们要求家长将幼儿被褥带回家洗净晒好,国庆之后再带来。
鉴于暑假时我班出现的手足口病,本月我们加强了对幼儿的晨间检查,并以校讯通的方式提醒家长关注孩子的健康成长,谨防传染病的发生。
环境创设方面:
为迎接名师调研活动,我班在环境创设方面下了很大功夫。
走廊上挂起了具有平湖特色的西瓜灯,一只只美丽的蝴蝶随风起舞,可爱的蜗牛与乌龟好像在进行赛跑。
尤其在区域环境方面,我们利用各种材料为幼儿创设了丰富的区域,但美中不足的是有些材料制作地较小,不利于幼儿动手操作,以后需改进。
家长工作方面:
经常与家长沟通,热情如实地反映孩子在园表现,纠正孩子的某些不良习惯。
组织活动方面:
本月,我们举行了班级转呼啦圈、拍皮球、踩小车比赛,为年级赛做好准备。
当然,在工作中也存在不足方面,如天气渐冷,幼儿在做早操过程中出现缩头缩脑现象,小手不愿意伸出来,个别幼儿干脆站着不动;以及各领域教学分布不均衡,幼儿缺少户外活动时间。
所以,教师要起带头引领作用,精神抖擞地出操,为幼儿树立良好的榜样,渲染良好的出操氛围。
利用晨间活动、游戏活动、餐后活动时间等带幼儿多参加户外活动,增强幼儿体质。
篇2:
幼儿园中班十月工作总结2篇
幼儿园中班十月工作总结2篇
做好工作的月度总结,是我们工作态度认真的体现。
下面是幼儿园中班十月工作总结范文,欢迎阅读借鉴。
范文1:
十月是收获的季节,十月是美丽的季节,在这金色的十月,我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。
现将十月份工作总结如下:
本月我们继续进行主题《快快慢慢》,通过活动,让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
另外我们还开展了主题《红黄蓝绿》。
颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。
以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与他们之间发生互动,这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。
在活动室里我们添置了许多色彩丰富的物体,以利于幼儿观察、寻找色彩。
在自然角里,我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等,然后一一摆放出来,供幼儿观察、探索。
在美工区,我们为幼儿提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等,让幼儿用各种方法画出美丽的秋天。
在益智区,我们为幼儿提供各种形状的彩色片,指导幼儿玩拼图游戏......在教学活动中,《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象,在快与慢的音乐中,孩子们愉快地学习着、感受着;《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法,乌龟还是跑在了兔子的前面,这是为什么呢?
在活动《快和慢》中,孩子们通过游戏自然地得出结论:
生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快动作来处理,有些事则只能用慢动作来处理,只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。
《寻找五彩宝贝》,一下子将孩子带入一个五彩的世界,《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感,另外,我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色..
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