网络文化下大学生思想政治教育方法研究综述.docx
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网络文化下大学生思想政治教育方法研究综述
网络文化下大学生思想政治教育方法研究综述
网络文化下大学生思想政治教育方法研究综述
用中存在的问题及其原因分析当前运用网络来进行思想政治教育的主要问题是教育方法单一。
尽管教育的载体运用了网络,但对课堂内容完全照搬,理论知识的乏味,说教方面极强却感染力不足,这就造成了事倍功半的效果。
只改形式不改内容,就仍然解决不了实际的问题,这就是高校基于网络的思想政治教育的现状。
有关学者认为,该现象存在问题有以下几点:
一是网络下进行思想政治教育的硬件及软件还不完善;二是教育主体自觉通过网络载体对受教育者进行思想政治教育的意愿不强;三是教育者对受教育者进行思想政治教育的方式比较单一;四是受教育者接受教育的结果不理想。
4合理、有效地运用网络文化下大学生思想政治教育的方法如何有效的运用网络文化下大学生思想政治教育方法,成为我们目前研究的重中之重。
虽然还没有系统化的总结,但从这些对策和途径研究中,我们得到了很大的启示。
许多学者在这些对策和途径中已达成共识:
建立专门的思想政治教育网站、占领网络阵地;建立健全网络法规,加强监管;开展网上专项活动;加强大学生自律教育,提高自身免疫力;建立一支网上思想政治工作队伍。
⑧另外,梅元媛、马可认为,应创新教育模式,改革教育方法;加强网上引导,建立网上思想政治教育新阵地;加强网络环境下的高校思想政治教育队伍建设,提供人才保障;加强网络安全防范技术,加强网络舆情监控。
⑨陈山源、蔡鸿新认为要把握正确的政治方向,占领网上思想教育的阵地;创建心理咨询网络平台,提高大学生的心理素质。
⑩巢桂芳认为建立红色网站的信息使用和管理机制;两课教学要适应网络文化时代要求,推进两课教学改革。
吕红伟认为要丰富思想政治教育载体,建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站。
总结其存在的问题和原因,可提出以下对策:
一是建设支撑大学生思想政治教育的网络平台;二是提升教育主题综合素质;三是发挥社会主义核心价值体系在网络建设中的引领作用。
综上所述,我们要如何有效地将这些方法运用到实际中去,以提高大学生思想政治教育的有效性和实效性,还有待我们进行深一步的研究。
XX、谷歌上一代搜索引擎公司,确实遇到了创新瓶颈,特别是商业模式上没有突破。
或许360、搜狗的去XX化,将会迎来搜索市场的新变革。
(三)反复练习,培养搜索技能介绍技巧后就反复练习搜索,提高搜索技能。
在整个研究过程中通过学习的搜索引擎的使用方法,再提供学生利用计算机表演赛的搜索赛进演练,遇到问题学生通过老师提供的技巧秘籍和查错秘籍以及搜索技能好的同学进行帮助等办法来进行问题的解决行。
四、探究总结通过课堂实践,学生经过反复的搜索练习已经具备了一定的网络搜索能力,能够用所学的网络搜索技能去解决遇到的问题,尤其是网络搜索赛中的问题。
通过后期反馈学生更多的是在家里等网络条件好的环境里把学习的网络搜索应用到了其他学科的问题解决中,比如遇到生僻字会用网络搜索来查找,对不理解的概念会利用网络来解决,或者语文、数学等科目需要做专题手抄报时也大量的用到了网络搜索,和信息技术有关的也基本上是在课下关于学生自己感兴趣的关于视频加工、音乐加工等小软件的自学中大量用到了网络搜索。
教师要有意识的给学生布置一些可探究、研究的问题,或者选择一些网络中的小软件让学生进行自学,比如这学期的搭建赛的软件就很适合学生自学。
给学生多提供应用网络搜索的环境,培养学生的自学意识。
在全面推进素质教育的今天,我们每一位教师要有意识地教会学生如何学习,并努力促进学生学会学习,而培养学生的自学能力就显得尤为重要,而网络搜索就是一种很有益的终生学习方法。
在今后的信息技术教学中我们将致力于对学生自学能力的培养,使学生具备终身学习和适应社会的能力。
关键词:
重视,网络文化,提升
关键词:
浅析,新时期,加强
互联网金融对大学生支付方式和理财行为的影响
关键词:
浅析,高校,思想政治
附送:
网络文化影响大学生理想信念的主要问题
网络文化影响大学生理想信念的主要问题
内容简介:
网络文化影响大学生理想信念的主要问题
一、大学生马克思主义理想信念的弱化
(一)对马克思主义信仰的弱化当代大学生大部分信仰和崇拜的是科学知识,而对共产主义的信仰并不十分坚定,大学生大学阶段处于人生观、世界观和价值观确立的
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网络文化影响大学生理想信念的主要问题
一、大学生马克思主义理想信念的弱化
(一)对马克思主义信仰的弱化当代大学生大部分信仰和崇拜的是科学知识,而对共产主义的信仰并不十分坚定,大学生大学阶段处于人生观、世界观和价值观确立的关键时期,他们虽然具有思想开放活跃、接收能力强的特点和心理适应能力强、社会角色转变快、思想观念更新及时的长处,但同时也存在着追求刺激、思想易变和反传统的逆反心态等弱点。
由于三观未完全确立,他们的思想意识和价值观念,极易受到社会思潮的影响而发生改变。
(二)大学生对人生理想的弱化目前,我国社会正经历着错综复杂的社会转型,从根本上引起了大学生的行为习惯、心理状态、思维方式、价值观念和生活态度等方面的重大变化,并出现了不同程度的淡化理想信念现象。
当代大学生的理想信念在网络的冲击下更趋于多元化,社会的价值观念也难以保持统一,以至于在社会道德生活中呈现出双重或多元价值标准并存的局面,多元价值标准并存的社会现实又会使政府、学校甚至社会传统一直灌输的道德观念仅仅成为人们众多道德选择中的一种,而社会道德的主要规范一直所起的支配性作用则可能消失,由此而来造成的道德评价失范,最终会导致大学生因理想信念的迷惘和价值取向紊乱而产生信仰淡化的倾向。
二、大学生理想信念的迷失
(一)网络的虚拟化强烈地吸引着大学生脱离现实网络技术崇拜削弱了大学生的道德认知能力。
从人的品德形成的规律来看,道德认知是形成良好品德和较强道德能力的先导和基础。
但一旦人们对自己的网络行为缺乏正确的道德认知,人所特有的一些属性和本质力量就可能异化为与人相对立的属性和力量,就会产生道德主体性的部分丧失和电脑黑客的非理性行为等一系列不该有的问题。
(二)网络所隐含的消极内容对大学生的负面影响大学生正处于心身发育从不成熟向成熟的转折时期,成人感增强,但自控力及自律能力较弱。
面对网络这个具有强大吸引力的工具,多数学生爱不释手,不少学生怀着好奇心和求知欲进入神奇的网络世界,面对琳琅满目的信息,对目标的选择无所适从,这里看看,那里站站,继而迷失方向,时间也很快从手指间流逝,离开网络才感到上网学习、查资料的初衷都没有实现。
目前,大学生理想信念的失重主要表现在以下几方面:
在理想与实惠的关系上向实惠倾斜。
大学生亲身感受到了发展社会主义市场经济所带来的实惠生产力进步,人民物质文化生活水平和社会消费水平提高,他们为改革开放取得的成就感到欣慰,领悟到自己责任的重大,激发起他们发愤学习,振兴中华的热情。
但是,市场经济的趋利性也引发了他们理想信念的淡化和对物质利益的追求。
不少学生不关心政治,对学习理论冷漠,政治纪律和组织纪律观念差,言必及利,厌恶读书,热衷于经商赚钱,个别人甚至为钱铤而走险,走向犯罪。
在奉献与索取的关系上,向索取倾斜。
他们往往机械地把商品经济中的价值尺度和等价交换原则运用到日常生活中来,误以为只有最大限度地获取金钱等物
质利益,才算真正实现了自己的人生价值。
他们主张奉献与索取等价,不成无私奉献,甚至只想索取,不愿奉献;只享受别人为自己的服务,却不履行为他人服务的职责;只想挖集体的墙脚,却不为集体添砖加瓦。
在奋斗和享受的关系上,向享受倾斜。
有一部分青年学生认为享乐是实在的,奉行青春不乐,一生白过,青春不美,老了后悔。
的信条。
在这种心态支配下,大学生抛弃了勤奋、节俭的优良传统,醉生梦死,超前享受,肆意浪费现象大有愈演愈烈的趋势,更另人担忧的是,这种享受之风往往是大学生犯罪的根源。
事实证明,近几年高校大学生犯罪案件中,偷窃钱财案占的比重最高。
在纪律与自由的关系上,向自由倾斜。
市场经济的发展在一定程度上给人们带来充分的民主和自由,大学生的平等意识、民主意识得到加强。
但也使一些学生误认为市场经济就是自由经济,人们可以享受无限制的自由,导致纪律松懈,学习、生活自由散漫。
三、大学生理想信念的失范
(一)大学生网络成瘾闲扯、游戏、色情已被称为网络文化的三大公害。
目前,不少大学生热衷网聊、网恋、网上游戏或涉足黄色网站,如同吸食精神鸦片和电子海洛因,一些大学生丧失社会伦理道德,做出违反社会道德规范的行为。
(二)大学生网络犯罪问题严重网络失范行为是指大学生在使用网络的过程中表现出来的一切违反道德和违法犯罪的非理性行为,行为程度和性质从网络失德到网络违法直至犯罪。
许多学生对一些行为缺乏最基本的是非认知和价值判断。
比如在制造电脑病毒,破坏他人电脑系统后还到处宣扬,以此为荣耀;有的学生破译他人密码,侵入他人网络后还要留下到此一游的标记以炫耀自己的才华;有相当数量的大学生对电脑黑客充满崇拜并渴望自己能成为黑客。
正是在这种思想支配下,不少大学走上了违法犯罪的道路。
内容简介:
浅谈高校和谐校园网络文化建设
一、和谐校园网络文化之忧正确认识与把握高校和谐网络文化建设中的忧患,不仅能够为培育和建设有序、健康的、和谐校园网络文化探索积极的、有针对性的对策,也是消除社会主义和谐社会建设中不和谐因素的有
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浅谈高校和谐校园网络文化建设
一、和谐校园网络文化之忧正确认识与把握高校和谐网络文化建设中的忧患,不仅能够为培育和建设有序、健康的、和谐校园网络文化探索积极的、有针对性的对策,也是消除社会主义和谐社会建设中不和谐因素的有效途径。
当前,高校校园网络文化建设中存在着以下的几种不和谐因素。
1、网络不和谐的政治因素在当代的中国,大学生政治教育主要包括爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等然而,网络全球性、开放性的特点模糊了国家与时空的界限,网络强势文化的新霸权主义的渗透、网络信息的良莠不齐以及网络信息接受的自主性等现状都对大学生的世界观、价值观产生了不良的影响,导致其理想信念出现偏差。
如果这种形势继续发展下去,必将淡化大学生的国家意识,动摇其爱国主义信念,甚至怀疑党的领导和社会主义制度,从而为构建社会主义和谐社会增添了极大的不和谐因素,这是一项非常严峻的政治新课题。
2、网络不和谐的道德因素网络的互动性和直接性在调动和刺激大学生主体意识的同时,也弱化了高校德育的功能,导致大学生道德责任感的缺失、自我约束力的下降以及自由意识的泛滥。
同时,网络的虚拟性和多边性也明显削弱了传统非强制性思想道德规范的约束力,从而使建立在社会现实基础上的传统道德规范形同虚设。
网络文化的共享性特征使更多的大学生通过网络获取信息和知识,然而,伴随多元文化的不断传播,反主流道德观念的信息传播和影响不断加深,这势必造成道德评价失范,导致大学生道德选择迷茫和价值取向紊乱。
这种心理意识和精神状态必然为构建和谐校园网络文化增加不和谐的道德因素。
3、网络不和谐的人际因素网络文化多姿多彩、独具魅力的特点极大地吸引着好奇心极强的大学生。
由于部分大学生沉迷于网络游戏、聊天交友等,从而导致其自控力下降,影响了其正常的学习、生活和人际交往活动。
也有人利用网络的隐蔽性肆意散布垃圾信息,冲击并误导大学生传统的道德行为,网上丰富的资料也容易引发学生的抄袭行为。
网络的虚拟性更容易使大学生获得满足感和成就感,当现实中遇到挫折和困难时,他们更倾向于在网络中寻找慰藉。
久而久之,他们就会逃避充满缺陷的现实世界,从而导致大学生人际交往的锐减和人际关系的冷漠,为构建和谐网络文化增添不和谐的人际因素。
二、和谐校园网络文化之优网络文化,是运用计算机技术手段,通过互联网虚拟空间,对自然界和人类社会等方面的活动、发展、进步进行了解或沟通,以获取更多丰富精神食粮的过程。
和谐网络文化,是指科学地运用现代网络技术手段,依托网络资源,在网络活动中获取丰富的知识文化,以实现开拓视野、增加知识、活跃思维、健康向上的网络文化。
创建和谐的校园网络文化,对于提升大学生科学网络观念,运用网络获取更多的知识,对于促进大学生学习、成长有重要的现实意义。
1、创建和谐的校园网络文化,有利于引导大学生树立正确的网络观网络的本质究竟是什么?
网络给人类带来了什么?
如何正确利用网络,看待网络发展过程中出现的种种弊端?
面对即将来临的信息时代,人们如何恰当地利用网络,使用网络资源?
这些都是正确的网络观所要拷问人们的。
大学生是我国现在和未来网络的主要使用者和开发者,高校又是人才培养的摇篮,因此学校必须承担起正确网络观的教育任务。
创建健康向上的校园网络,促进大学生健康成长。
当前,不良的信息网络潜伏在高校的危害不可低估,而大学生正处于成长阶段,阅历浅,自控力较差,难以有效辨别网络信息的真伪,容易误入歧途,导致思想上产生各种消极情绪,最终影响学习和进步。
创建和谐的校园网络文化告诉大学生如何科学合理的运用网络资源,如何自觉地去抵制不良网络信息的影响,从而引导大学生树立正确的网络观。
2、创建和谐的校园网络文化,有利于大学生的学习进步信息网络是大学生获取知识的重要途径,创建和
谐的校园网络文化进一步把大学生的视野由课堂延伸到课堂之外、由校内延伸到校外、由国内延伸到国外,学生只要轻点鼠标就可以随时选择和汇集各方面的知识和信息,增强了大学生认识世界、认识社会的能力。
于此同时,和谐的校园网络文化提供的丰富多彩的知识和场景,更适合大学生接受知识的心理特征,学生通过网络,随时可以了解世界各地正在发生的政治、经济、文化等各方面的大事。
特别是网络多媒体技术的应用,为人们提供了色彩艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的三维动画等,使人们在身临其境中取得多感官同时感知的学习效果,在活跃、轻松、愉悦的环境氛围中接受新的信息和知识,激发和促进了大学生的学习兴趣。
3、创建和谐的校园网络文化,有利于大学生的人际交往和谐的校园网络文化的民主、宽松氛围,为大学生参与学习管理、进行人与人之间的沟通与交流提供了场所和机会。
在网上,人人平等,谁也不能压制谁,谁也不能强迫谁,和谐网络文化的包容性与无疆域性,使得学生能真实地表达自己的情绪和思想,这种平等的人际关系,能淡化讨论者的身份意识,一切交流都是交心讨论式的,大家以平和、轻松的心情进行对话,畅所欲言,也就潜移默化地影响着大学生的性情,使他们在现实生活中的心态也变得平和。
人际关系心理距离的缩短,使各种观点和情感的交流更具有真实性和直接性,特别是在缓解学生心理压力,治疗心理疾病、调节人际关系方面,和谐校园网络文化更能显示其优越性。
4、创建和谐校园网络文化,有利于大学生的道德完善随着社会主义市场经济的发展,人民的价值观念不断增强,计算机网络已市场化,网吧与日俱增,在网吧经验中,一些不法商人利用不良网络手段,大搞网络违法营业,昼夜经营,使一些识别能力差的大学生成迷网吧,不仅造成经济损失,精神也受到严重侵害。
有些大学生放弃学习,不求进步,思想空虚。
创建和谐的校园网络文化有利于约束大学生的不健康行为,重树道德评价,引导大学生形成正确的道德选择和价值取向,抵制不良网络世界对大学生的侵害。
三、弃优而扬优人类已经进入一个文化的时代,促进人的全面发展,建设和谐文化,逐步成为现代人的不懈追求。
文化的和谐发展是社会和谐发展的重要标志,作为一种软实力,文化可以创造生产力,提高竞争力,增强吸引力,形成凝聚力。
而先进文化是一种更高层次、更高境界的和谐文化。
在当代中国,建设社会主义先进文化,就是要使构成社会主义文化的诸要素和各成分有机整合、协调发展,就是建设更高层次、更高境界的社会主义和谐文化。
大学是引领社会发展与文明的机构,是文化的传承和创新之地,在社会系统中总是代表着一种重要的文化符号,拥有着不同凡响的文化气质和独特的大学精神。
大学校园网络文化是由大学师生借助于网络共同创造的反映其价值取向、理想信念、团体意识、群体心态、行为规范等方面特征的系统。
大学校园网络文化的和谐发展必须依靠先进传播技术,以先进文化为导向,注重发挥文化的基础性和先导性作用。
首先,必须坚持社会主义方向,以马克思主义价值体系为指导。
和谐校园网络文化建设要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,全面落实科学发展观,坚持和巩固马克思主义在和谐校园网络文化建设中的指导地位。
随着改革开放的深入进行和社会主义市场经济体制的建立,现代西方文化思潮和西方各种价值观念迅速涌入,市场经济逐利观念和功利化取向在社会尤其是思想尚未成熟的青少年群体中的蔓延,正在导致社会文化中马克思主义价值系统导向作用的弱化。
而大学德育的目标是培养符合社会发展要求的合格公民,社会主义社会的合格公民当然要具有无产阶级的价值观,同时遵守社会公共生活领域的社会规范和职业生活领域的职业规范,而要达到这一目标则需要以马克思主义价值系统为指导方向,实现大学校园网络文化的德育功能。
其次,以高校校园文化为主导,坚持和谐校园网络文化的开放性,选择性和创新性。
高校和谐校园网络文化建设要以高校校园文化为主导,坚持开放性与选择性的统一。
高校和谐校园网络文化作为校园特有的文化现象,对促进学生全面发展,学有所长,实现教育目标的创新有着独特的功能。
开放,交流是保持主流文化生命力的源泉。
高校和谐校园网络文化一方面应以开放的姿态接受社会各种大众文化,另一方面也要考虑到,大学作为一个育人的场所,在接纳、倡导社会大众文化时,应进行批判性地、有选择性地吸纳,取其精华,去其糟粕,抵制腐朽思想和腐败思潮的侵蚀,并从中不断调整、充实和丰富自己,从而生成自己特有的文化体系,以适应时代要求和校园自身的内在需要。
作为社会文化重要组成部分的校园文化在对培养创新人才中起着十分重要的作用。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达、永不衰竭的动力,高
校作为传播科学文化知识和精神文明的基地,其固有的、特殊的文化功能,在创新人才的培养中起着十分重要的作用。
校园和谐网络文化建设的根本目的是用先进的思想、理论和先进的科学文化知识,通过校园网络文化活动形式与载体,培养创造性人才,使学生具有崇高的理想、良好的道德情操和品质修养。
最后,要坚持利用先进技术传播先进文化,促进校园网络文化的健康和谐发展。
尽管以网络通信技术、多媒体技术为代表的信息技术属于当代最先进的科学技术,为各类文化信息提供了更加广阔的传播途径和更加丰富的表现形式,但先进技术必须以先进文化为指导,游离先进文化指导的误用,不仅不能发挥其先进技术的作用,而且会窒息先进技术的功能。
如许多学生网民只把网络当做游戏的工具,上网就是玩游戏,类似于鲁迅所批评的火药只能爆竹,指南针只看坟山,以致一些青少年学生染上网瘾而不能自拔,不仅不能在开拓视野、增加知识、提高修养等方面发挥应有的作用,还使网络异化为一种毒害青少年的顽疾,这种误用正是由于先进文化的缺失。
因此,先进的网络信息技术只有灌输先进文化作为引导并正确加以运用,才能真正发挥其传播古今中外优秀文化、宣扬科学真理、塑造美好心灵、弘扬社会正气等作用,形成先进网络文化,造福社会与人民。
内容简介:
打造网络文化建设的齐鲁风景
寓管理于建设和服务之中,这是山东互联网建设和发展的一条重要经验。
山东坚持网络文化重在建设的主导思想,为全省社会发展大局服务,为地方互联网建设服务,通过网络文化成果服务网民,通过资金、政策等支持
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打造网络文化建设的齐鲁风景
寓管理于建设和服务之中,这是山东互联网建设和发展的一条重要经验。
山东坚持网络文化重在建设的主导思想,为全省社会发展大局服务,为地方互联网建设服务,通过网络文化成果服务网民,通过资金、政策等支持当地网站建设和发展。
山东省网络文化办公室的主任们被当地网站亲切地称为长工,但凡有活动,他们都会义务为网站站台呐喊。
他们可以驱车六七个小时参加地方网站举办的一个活动,结束后迅速返回济南。
随着互联网的快速发展,尤其是进入社交化媒体时代和微时代,网络信息传播格局和舆论生态都发生了深刻变化,如何进一步加强网络文化建设与管理工作,打造文明健康的网络舆论环境为小康社会建设服务,需要深入研究和探索。
互联网需要管理,网站需要发展,网络文化更需要建设。
作为背后的推动者,一股发自山东省网络文化办公室的力量,正成为实现网络大省向网络强省新征程中强大的动力。
为此,本刊记者对中共山东省委宣传部副部长、山东省网络文化办公室主任刘致福进行了专访。
《网络传播》:
山东省内重点新闻网站达到八家,省网络办对这些网站如何定位发展?
刘致福:
目前,山东取得国家互联网信息办公室备案并获得国家一类网络新闻资质的网站达到八家,名列全国前茅。
这八家重点新闻网站各有特色、发挥各自优势形成山东网络新闻宣传矩阵。
大众网以打造山东新闻第一网为定位,逐步形成了以综合信息发布为主的山东网友生活圈;齐鲁网牢牢把握新兴信息网络主流媒体的定位,致力于打造山东省第一视频门户,并全力打造了齐鲁拍客等一批有影响力的音视频栏目;鲁网则在本地特色的基础上更重视财经特色,向做窄、做深、做精的方向发展,力争打造成山东电商第一网并取得了阶段性成果;中国山东网以服务外宣为定位,打造成山东对外开放的新门户;舜网立足省会优势,以服务济南、展示泉城文化为定位,打造成泉城济南的新窗口;青岛新闻网确立了以青岛新闻发布为主,满足青岛籍和关心青岛的读者需要,面向全国全世界宣传青岛的传播思路,打造服务半岛蓝色经济发展舆论新阵地;胶东在线以民生服务系列品牌为着力点,打造网络问政和网络服务新平台,并成功构建桥系列品牌栏目服务民生;中华泰山网以泰山幸福e家园为基础,打造网络文化惠民新高地。
通过抓地方特色,避免了这些重点新闻网站内容同质化问题,增强了网站的吸引力和影响力。
《网络传播》:
山东在重大主题宣传方面走在全国前列,你们如何利用网络媒体开展主旋律宣传报道?
刘致福:
围绕省委、省政府重大决策部署和山东省经济社会发展成就,从201X年以来,我们先后举办了庆国庆、迎全运、聚焦半岛蓝色经济区建设、春到黄三角全国网络媒体黄河三角洲采访考察活动、文化强省看山东、全国网络媒体山东红色老区行、科学发展新山东、聚焦乡村文明行动、金秋果香全国名博齐鲁采风、聚焦美丽山东、多彩十艺文化山东等十余次全国网络媒体山东行大型采访活动,为经济文化强省建设提供了重要的舆论支持。
在网上掀起了大规模集中宣传报道山东实施科学发展、文化强省建设和乡村文明建设的舆论热潮,为喜迎党的十八大胜利召开营造了喜庆热烈、团结奋进的网上舆论氛围。
201X年以来,全省各新闻网站按照中央和省里统一部署,创造性地开展了一系列主题宣传活动:
学雷锋做山东好人、锋行齐鲁寻找身边的好人、爱传百城寻找最美的你等,深入挖掘报道了山东汉子牛作涛、最美女孩刁娜等一批草根英雄模范人物的先进事迹,感染和影响了亿万网民,受到广泛誉。
今年以来,围绕中国梦的网上宣传,以中国山东网推出的中国梦我的梦大型互动专题为代表,各新闻网站策划了同心共筑中国梦、青春中国梦访谈等一系列形式多样、内容丰富的主题宣传活动,弘扬了主旋律,传递和凝聚了正能量。
《网络传播》:
互联网管理成为当前一大难题,省网络办在规范网络传播秩序等方面有何经验?
刘致福:
为规范网络传播秩序,整治互联网传播秩序乱象,省网络办着力加强全省网络舆论管控能力建设:
一是持续开展创建文明网站、清理政治类有害信息、非法网络公关和淫秽色情信息整治、网络谣言整治、规范网站新闻信息传播秩序、整治网站地方频道等净化网络环境六大专项行动。
制定详细工作推进表,由突击整治变为日常化管理,常年抓不松懈,有效净化网上舆论环境,规范网络传播秩序。
特别是积极推动文明网站创建活动常态化,201X年评选表彰15家省级文明网站,其中10家入围全国文明网站终评。
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