六年级数学组集体备课计划模板.docx
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六年级数学组集体备课计划模板
六年级数学组集体备课计划_模板
尚田镇校 六年级数学组集体备课计划
2008学年第二学期 备课组长:
李梦香
活动时间 活动内容 主讲人 活动地点
第2周 1、整册教材梳理
2、制定教学进度表 李梦香 六年级办公室
第3周 学习备课制度,撰写并交流“怎样备课”的心得体会。
周维娜 多媒体办公室
第5周 1、第一、二单元教学内容反思交流
2、第三单元教学内容研讨交流。
王飞国 六年级办公室
第7周 实践探索阶段:
把研讨课的教学设计上传到校研修平台,跟帖交流 网上交流
第10周 1、第三单元教学内容反思交流
2、第四单元教学内容研讨交流 毛燕 六年级办公室
第13周 “理解教材,优化图形教学”
课堂教学展示活动 周维娜 多媒体办公室
第15周 1、第四单元教学内容反思交流
2、毕业复习教学内容研讨交流 李梦香 六年级办公室
第17周 校本研修活动总结交流 网上交流
备注:
备课组成员:
1、李梦香、毛燕、王飞国
2.组内教师请准时参加每一次活动,如计划有变动,组长另行通知。
3.主讲教师在活动之前准备好发言资料,活动结束后将发言稿和活动记录一并交给备课组长,并以电子文档形式上传至研修平台上“六年级下册数学集体备课”帖下。
工业园区2013年度安全生产工作要点
为全面贯彻党的十八大会议精神,结合省、市、区安全监管局工作部署,现就园区2013年度安全生产工作思路和重点工作安排如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实国务院、省、市、区关于安全生产工作的部署和要求,坚持以人为本,科学发展、安全发展,以落实企业主体、监管主体和从业人员安全生产责任为主线,深入扎实开展“安全生产年”活动,全面推进安全生产各项工作,有效遏制各类生产安全事故的发生,促进园区安全生产形势进一步稳定好转,为园区经济平稳较快发展创造良好的安全环境。
二、工作目标
健全安全生产监督检查体系,完善企业各项安全生产制度,确保全年不发生死亡事故,努力减少一般事故,安全生产基层、基础工作进一步加强,园区安全生产形势持续稳定向好的方向发展。
三、工作措施
1、强化企业安全生产主体责任。
以政策为引导,以执法为手段,坚持监管和服务并举,监督企业严格执行《安全生产法》和国发[2011]40号等安全生产法律法规及文件精神,依法依规加强安全生产,加大安全生产投入,健全安全管理机构,加强班组安全建设,严格现场安全管理,切实排查整治安全隐患,实现安全生产。
2、全面推进安全标准化创建工作。
按照省、市、区政府确定的工作要求及贵政办明电〔2013〕26号文件《关于下达2013年工贸行业安全生产标准化创建达标工作任务的通知》的目标,今年完成重庆啤酒安徽九华山有限公司等13家规模以上企业全部达标的任务。
3、严格执行建设项目安全设施“三同时”制度。
贯彻落实区政府办公室《关于印发<池州市**区工贸行业建设项目安全设施“三同时”监管管理实施意见(试行)>的通知》(贵政办[2011]89号)的精神,认真做好工贸企业建设项目安全设施“三同时”工作,加强在可行性研究、初步设计、安全设施竣工验收等环节的监督管理,从源头上消除事故隐患,提高建设项目本质安全水平。
4、加强职业健康监督管理。
认真贯彻新修订的《职业病防治法》,坚持以作业场所职业病危害申报工作为切入点,稳步推进园区作业场所职业健康监督检查工作,督导企业进一步完善职业健康管理制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施,改善工作场所作业环境,保障职工安全健康权益。
5、深入开展打非治违工作。
进一步加大打非治违的宣传和打击力度,强化措施,联合执法,营造严厉打击非法行为的浓厚氛围和强大声势,切查工贸行业内的非法违法生产、经营和建设行为。
针对排查出的管理漏洞和缺陷,进一步完善落实安全生产各项制度,通过制度建设纠正有法必依、有章不循、责任不到位等现象。
6、深化重点行业和领域专项整治。
危险化学品:
全面开展危险化学品安全管理现状普查评估,严格安全“三同时”许可;建筑施工:
强化建筑工程参建各方安全生产主体责任落实,特种作业人员一定要持证上岗,严密排查治理建设中涉及的深基坑、高大模块支撑体系、起重机械、吊罐、脚手架等设施设备安全隐患,打击超越资质范围承揽工程、违法分包转包等不法行为;消防安全:
重点加强人员密集场所,“三合一”、“多合一”生产经营单位的隐患排查治理,严格人员密集场所、重点工程消防审批,未通过消防验收的企业决不允许生产;其它各行业领域结合行业实际和季节特点,加大执法力度,有重点地开展安全生产整治活动,提升专项治理行动效果,确保行业安全生产形势稳定。
7、严格隐患排查治理。
坚持园区安委办每月隐患排查治理常态化机制,落实企业安全隐患自查自纠自报制度,逐级推动企业建立从企业主要负责人到每个员工的隐患排查治理和监控责任制。
对已查出的重大隐患按照“五落实”的要求,加快治理进度;对重大隐患长期得不到治理或不符合安全生产条件的企业,要坚决停产整顿,整顿后仍达不到要求的坚决依法予以关闭。
8、加大小企业监管力度。
制定、完善《园区2013年度企业安全生产目标管理考核细则》,以强化企业安全生产主体责任为重点,督促和帮扶园区中小企业建立完善“责任落实、基础扎实、投入到位、管理规范”的企业安全保障体系,夯实中小企业“双基”工作,保证安全生产所需资金投入,推动中小企业安全生产技术创新和管理创新,全面提高安全素质。
9、建立健全应急预案体系。
建立和完善覆盖园区各行业、各重点企业的预案体系,抓好园区与企业之间应急预案的相互衔接,组织应急预案演练,提高应急响应能力。
企业要建立应急演练制度,规范开展应急演练,高危行业企业每半年至少组织一次综合或专项应急演练,车间(工段)、班组的应急演练要经常化。
演练结束后要及时总结评估,针对发现的问题及时修订预案、完善应急措施。
10、扎实开展安全生产培训教育。
一是加强入园企业广泛深入宣传安全生产知识,执行新员工“三级教育”制度,大力开展全员安全素质培训,增强职工的安全意识;二是加强安全监管人员业务知识培训,增强服务意识,创新安全监管方式,提升安全监管效能;三是组织开展好“安全生产月”“安康杯”“青年安全生产示范岗”及安全生产知识竞赛等系列活动。
11、严肃事故查处,以事故教训推动工作。
严格按照“四不放过”和“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的原则,加强事故调查处理工作,加强事故原因的全面分析,制定有针对性的防范措施,事故的责任追究突显企业有关责任人的责任。
新学期小学教导处工作计划
一、指导思想
新学期,教导处将在校委会的领导下,围绕学校的工作思路,以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本出发点,追求有效教学,努力提高教学质量,推动新教育工作纵深发展。
二、工作目标
1、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处。
2、抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高。
3、规范教研组活动,提高教研组活动的有效性,推进集体备课良性发展。
4、关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学监控,加大随堂听课力度
5、严把教学质量关,做好培优补差工作。
6、积极探索研究辰小“晨诵、午读、”儿童课程,进行国学经典诵读的探究。
7、提高业务水平,优化教师队伍,保证可持续发展,努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用。
8、进一步明确六年级毕业班目标,研究应对策略,寻找突破点,争取稳步发展。
三、教务措施工作
1、增强教学常规管理的精细化,不断提高教学质量。
树立质量第一的意识,形成健康的教育质量观。
质量是学校生存发展的核心,因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。
2、坚持检查的有效性、实效性。
本学期教导处将进一步加大检查的力度和密度,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中,使教学工作标准化,制度化,科学化。
坚持有检查就有反馈,并与绩效考核挂勾。
这里重点强调如下几点:
第一、认真备课。
教师备课既要有集体的智慧,又要有自身的特点,要结合学情和个人风格进行二次备课,增强课堂设计的细节要求,提高教学的能力和技巧。
备课坚持每次备课后进行教案检查,每月对教案进行定期检查,教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查,重点检查主备课教案,检查结果纳入绩效考核。
第二、认真上课。
教师上课要坚持有效性,要具有较强的目标、质量、效益意识,提升课堂教学实效性和应用性,增强创新意识。
要求做到“三个不”,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课,不上无容量、无密度的课。
上课过程中要充分体现“实效、灵动、理想”课堂教学模式,师生互动得当,信息反馈及时。
坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。
本学期要求教师合理安排学习、活动时间,不得私自调课,一—五年级老师(六年级除外)不得私自占用音、体、美课,不过多加重学生课余负担。
第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依然按上学期执行,写字、奥数间隔进行,每周每周二下午前两节为阅读课,、第二小周周日晚为学生自由阅读课,每周每周二早上、第二小周周五早上为晨诵课,首先充分从时间上保证特色课的进行。
第三、认真批阅作业。
要精心布置学生的课堂作业,加强作业布置前的研究与探讨。
学生作业必须精心选题,结合基础性、层次性和有效性,满足不同层次学生的需要。
①布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。
②课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。
严禁让学生批改课堂作业。
③批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数(数学:
每课时一次,不允许间隔两天。
两次月考、期中、期末考试期间酌情处理,可间隔三天。
语文:
一、二年级练习册每课一次,每课拼音本(一年级字母本)、中字本各写一次作业,三至六年级练习册每课一次,笔记本作业每课一次,三年级要求初步由字词向简单题型过渡,四—六年级笔记本作业呈现各种题型,题量适当,精挑细选,有一定的价值。
二—六年级作文每学期不少于8篇。
二年级日记每大周4篇,批改4次。
三——六年级每大周不少于6篇,批改5次,仍将学生日记作为必查作业设置。
英语作业至少每课时一次,美术作业每学期不少于15次。
本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。
④作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。
⑤作业本要统一,书写要公正,色泽统一,封面保持干净整洁。
让学生养成良好的书写习惯。
⑥所有年级的作业要全批全改,错题要有更正而且要及时批改。
要跟上教学进度边学边改,绝不容许多课练习累积到一起突击批改。
⑦所有布置作业要认真规范地进行批改,杜绝积压,严格控制学生间的批改次数。
作业由教导和教研组长每月检查,并有评价,查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。
检查结果纳入绩效考核。
第四、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。
本学期继续在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇,继续坚持期中、期末检测另设300元以内奖励,第一次月考后对新接手班级进行成绩认定,特殊班级将根据特殊情况予以考核。
教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
要做好成绩统计及质量分析,找出存在问题,制订措施,调整教学策略。
各教研组掌握每位教师教学中存在的实际问题,找出问题所在,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。
3、加强备课组建设。
要抓好集体备课基础环节,改善集体备课的厌倦过渡期,重视主备课的引领作用,中高年级尝试单元整合备课体制。
进一步实行集体备课后教研组长检查教案、教导处检查教案、对认真备课、上课老师的给予表彰和奖励,引导教师不断改进“实效、灵动、理想”课堂教学模式。
本学期对主备课将加大检查和评价力度。
4、学科竞赛活动。
本学期在二、三、四、六年级组分学科开展“同课异构”及特色课程竞赛活动,其中二、四年级为数学,六年级为语文,三年级为英语,四年级为阅读特色课,要求教师互相听课评课,对优秀教师将予以大力表彰。
要求各教研组继续探索“实效、灵动、理想”课堂教学模式的实施与创新。
()围绕“实效、灵动、理想”教学法在语、数学科有效实施,推进学校教学研究向纵深发展。
要求教师互相听课评课。
5、各类资料的积累工作,在认真做好管理工作的同时,做好各类教学资料和积累整理工作,各教研组计划总结及活动总结、各位老师的工作计划和总结均以电子文档、的形式存档。
在此基础上本学期继续做好各学科课件资料积累工作。
语文学科要求完成主备课课件,三—五年级语文教师要求精读课每课制作两课时课件,略读课每课制作一课时课件。
数学教师要求制作不少于十课时的课件。
同时,新教育工作室的资料也将更加丰富积累内容。
资料的积累为今后学校的发展提供科学依据。
6、建立听课制度。
教导处、年级组长加强随堂听课的力度,对教师听课次数更要增多,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。
教导处将加强听课、评课力度,听随堂课、推门课、公开课,要互听互评。
本学期,教导处将与年级长、教研组长配合,深入课堂,抓好听评课工作:
教导处成员每月听课不少于6节,语数英教师不少于5节,其他教师不少于4节。
教研组长作好听阿课、评课记录工作。
教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。
7、强化写字和奥数教学。
写字教学是我校的薄弱环节,本学期继续坚持写字教学,要求每位任课老师都要加强对学生的写字指导,低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。
中高年级要加强钢笔字的练习。
要组织作品展示,各班要布置版面展示学生书法作品。
同时继续坚持进行写字月验收工作。
每月进行一次写字检测,评出优秀班级和优秀个人,在期末进行加分激励。
本学期将继续跟进,坚持写字教学月验收工作。
数学学科继续抓好学生基础训练,拓宽学生思路。
加强数学基础训练,提高学生计算能力,每课前5分钟进行口算或计算题练习,数学学科在加强基础计算教学的同时,拓宽并激活学生思维训练,11月份举行计算题竞赛,元月份组织口算、奥数竞赛,数学学科在加强基础计算教学的同时,抓好错题过关,设置错题集,提倡“小题大做”,切实提高学科教学质量。
本学期奥数检测调整,由原来的每大周检测一次改为每月检测一次,检测的监考与考场安排与月考相同。
通过检测的调整,提高奥数检测质量。
8、作文装订工作已进行几学期,但装订质量却不容乐观。
为进一步提高作文装订质量,作文装订做以调整:
每学年装订一次,要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十,每学期装订二分之一,期末将会对装订质量进行严格审阅,并进行评价。
9、继续进行英语免试生申报及抽测工作,要求教师上好英语会话课,进行英语会话比赛,培养学生学习英语的兴趣。
四、继续做好潜能生转化工作。
潜能生转化工作要常抓不懈,本学期此项工作必须切实做好。
要求教师重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们的教学计划,对症下药,为基础较差的学生提供发展的机会,使他们在原先的基础上有明显的提高。
本学期将以教研组为单位开展一次转差交流会,发掘和弘扬工作中已有的成功经验,推进潜能生转化工作。
具体措施如下:
1、要求开学初语、数老师制定潜能生转化方案及措施。
2、第一次月考后上交潜能生名单,语、数每位教师每班上交不少于3个。
教导处建立潜能生档案。
年级组长跟踪关注转化效果,重点关注新生班级。
3、填写潜能生转化记录表……
4、开展潜能生转化经验交流会。
要求各年级组长参与到负责的年级组内。
5、期末写出潜能生转化工作总结。
五、继续推进教研组建设。
1、各教研组制订好工作计划,由教研组长负责组织好各组交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,学期末上交教导处。
2、各年级长、教研组长进课堂听课,推门听课,了解教学情况。
加强对每位教师每个学科的随堂听课,听好课,随时了解教师备课情况。
坚持每周听课1-2节,坚持课后及时点评。
通过这些形式,有效促进教师重视平时的日常教学。
鼓励教师间开展相互的听课活动,取长补短,共同提高。
3、确保教研组长会议的实效性。
本学期将继续加大教研组长政治、业务学习力度,每大周学习一次。
会议首先进行学习,然后组长对近期工作进行评价,总结优点,查找不足,解决困惑,提出今后工工作设想。
教导处对今后工作提出要求和建议。
并时常加强对教研组长的严格要求,提高教研组长的个人素质和品行修养。
力争使每次会议对教育教学起到推动作用。
4、领导高度重视教研。
年级长、教研组长要深入课堂进行跟踪听课,积极培养青年教师,学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用,让骨干教师发挥引领作用,采取帮、带的形式,促进青年教师快速成长,尽快成长为学校教学工作的骨干力量。
同时,大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。
4、确保教研活动真实有效。
教研组长要重视集体备课,认真分析整册教材,领会教材编写意图,明确教学的重点与难点。
积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。
教导处要安排好每大周集体备课,本学期集体备课时,教案增补内容可自由选择写书上或写教案本上。
但将进一步增加主备课的检查和评价力度,确保主备课教案的质量,确保主备课的实效性,能切实能起到一定的引领作用。
要求以教研组为单位每月检查教案一次,方法为循环制,多交流,多讨论,不断完善和提高备课水平。
我校保证每大周一次集体教研时间,教研形式多样,方法要灵活,本学期要求各教研组必须有一个以上的小的课题研究,必须有方案,有总结,有成果展示。
5、拓宽校本教研的内容。
采取同伴互助,结合课例积极开展磨课活动,将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体,拓宽集体研究的内涵。
以教研组为单位引领教师参加课题实验。
开展课堂开放周活动,进行多次磨课活动,多方位观课活动,把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念,
6、认真开展校本教研活动。
教研组要创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验,每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每个人坚持扎实基础、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程,探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量。
、
四、新教育工作积极推进
(1)晨诵内容积极探索更新。
每班每周二、周五进行三次晨诵,每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。
一、二年级以童谣、儿歌为主,辅以三字经(早上进行三字经晨诵,午读时间可以讲述三字经相关故事);三年级与语文单元主题结合选择经典诗歌、诗词;四、五年级以农历课程为主,辅以古诗词(四年级结合农历课程选择诗人主题晨诵,五年级结合农历课程选择经典诗词选择古诗词进行晨诵)。
二至五年级设置晨诵本,二年级根据晨诵诗内容以绘为主,三至五年级晨诵本根据晨诵诗内容可进行改编、仿写、续写……
(2)整本书共读(三至六年级)各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为整本书读书时间。
为保障午读质量,午读时间不允许有上课、让学生做作业、教师对后进生进行辅导等教学行为。
根据课程安排上好每周一节阅读指导课。
利用两节阅读课广泛阅读古经典作品,利用两节阅读课将所读故事进行童话剧排演,丰盈孩子当下生命。
每班每学期建议阅读至少三本书籍。
二至五年级设置的阅读摘抄本每月不少于四次,摘抄本学期共读书籍的优美词句以及段落,每次摘抄要注明日期以及书名。
(3)读写绘课程(一、二年级)各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为读写绘时间。
为保障读写绘质量,读写绘时间不允许有上课、让学生做作业、教师对后进生进行辅导等教学行为。
根据课程安排上好每周一节写绘课。
一年级一年级绘本以老师读,学生听为主,辅以学生复述故事、讲故事,二年级的绘本课以“讲”为主,“绘”为辅。
二年级写绘作业每月两次,与晨诵本为一个本。
(4)入学课程(一年级)全面实施一年级《入学课程》。
该课程涵盖了童谣、儿童诗、绘本、电影等。
一年级教师全员参与,消除孩子对陌生环境的畏惧与恐慌心理,培养孩子们积极自信的良好心态。
同时融入规则教育,主要由“就餐、如厕、整理、列队、听课、就寝及文明”七个分项指标组成,旨在有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练,使孩子建立初步的规则意识。
各位老师要及时记录孩子点点滴滴的变化。
(5)国旗下晨诵与好书推荐。
国旗下晨诵结合每月品性主题以及相关节日选择诗歌,提倡全班参加。
本学期成立“睿听大放送社团”,各班推荐优秀的选手参加竞选,选出团长、副团长各一名,社员六名;该团成员主要负责每周二、四、六中午、晚上的好书推荐播放以及从各班选出的优秀读后感。
(6)加强资料管理,做到全员强化资料积累意识。
平日工作点滴都要用文字积累下来。
课堂教学的及时反思,活动的具体部署和安排及活动效果的记录、图片、小结等,每月有汇总,并能及时在教育在线上发帖、跟帖。
教导处针将作出评价。
要求班主任建立班级贴,每月发帖记录班级生活不少于1次,其它内容自由进行。
其他教师发帖1次,班主任不得重复发帖。
五、加强毕业班的管理。
本学期,毕业班将面临更大的挑战。
本届毕业生现状并不容乐观。
在新学期里,需要各位毕业班教师团结一心,奋力拼搏。
我们将从以下几方面入手,力争使毕业班工作再上新台阶。
1、学校领导关心毕业班教师,切实解决毕业班教师的实际问题,增强老师们的教学后劲,全心全意地抓毕业班教学质量。
同时班子成员蹲点毕业班,开展教学调研活动,加强学科指导工作。
2、召开毕业班教师会,明确目标,统一思想,并且不断反思,不断改进教学方法,不断完善管理策略,共同努力,提高学科质量。
3、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
毕业班学生学习任务重,如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。
因此重视学生心理辅导必须作为一项重要工作来抓。
要求各位老师以班会为阵地,积极进行思想动员工作。
积极鼓励教师在教学中运用激励措施,激发学生学习兴趣,促进良好班风的形成。
同时还要关注后进生,在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心。
保证良好班风的形成。
4、召开毕业班任课教师及学生家长会,家校合力抓质量。
5、聚焦毕业班教学,对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研,力争在小升初考试中名列再创佳绩。
6、重视教师思想沟通工作,发现问题,寻求有效途径解决,把问题消失在萌芽状态。
六、加强队伍建设,努力提高师
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