工艺美术系二0 0八年上期教学工作计划.docx
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工艺美术系二00八年上期教学工作计划
工艺美术系二00八年上期教育教学工作计划
一、工作思路
1、围绕学校总体工作部署,走“特而精”的专业发展道路,以科学的发展观和时代需求,启动工艺美术省级精品专业的创建,服装设计与制作省级精品专业、三门精品课程的申报,强化专业课程教学的模块化和主题教学法改革和管理制度规范化,加强教学质量的提升为中心开展本期工作;本期进行模块教学和主题教学法改革试点,在今年下半年全面推行教学改革,使模块教学、主题教学法成为我系“专业教学”的教学特色;
2、夯实专业建设基础,为打造本系品牌,提高社会效应;为我系走“特色、内涵发展”之路以及今后的深化改革打下坚实基础;本学期是我系改革、发展、转型的关键学期,所有工作的开展要为今后的改革与发展创造条件;
3、以专业教研室为团队,教研室主任为核心,骨干教师为脊梁,完成专业教师组合、专业课程的教师定位,逐步实现由教师单一运作到团队作战的转变;
4、组织由教研室主任和专业学科带头人、骨干教师为主题的校内专家组,实施对任课教师的教学进行质量评估;设立系巡视小组,加强教育教学管理;
5、对本专业学生进行职业前途与专业学习讲座,引导学生怎样学好专业,中专重专业基础和道德养成教育,大专重专业技能与职业道德教育,加大工作室的管理与练习、技能培训的训练的力度,努力改善实训条件,通过工作室的练习、技能培训以及实训条件的改善、主题教学法的运用、作业的展览等,全体老师与班主任的齐抓共管,提高学生学习兴趣,创建良好的学习风气,使学生学习有进步;
6、积极向外输送教师培训,加强对年轻教师的培训、指导,为教师职称的申报与评定积极创造条件;
7、积累学生所有资料,为系文化建设积累历史积淀,为新课程开发、校本教材、系作品集和教师自主编撰教材、书籍积累素材资料;
8、启动服装研究院全面工作,以此为窗口,扩大我校影响;
9、积极联系社会优秀专业人士,为建立校外专业优秀人才库、创建校外专家指导有评估小组和聘请校外专业辅导员作准备;积极建立联合办学基地。
二、工作任务与职责
(一)教研室主任、专业带头人、骨干教师
1、各教研室主任组织本教研室教师每周进行一次教研活动,起草本学期的工作计划与总结,加强教师业务的常规管理,督促本教研室教师各项工作的完成,对教师教学质量进行把关,保管好本教研室的财产;
2、组织、安排每位教师参加专业技能比武;
3、统筹学生技能培训、比赛与展览活动;
4、编写专业教学计划、实训计划和各类规章制度;
5、有关专业建设的设备设施和材料的申报;
6、招生资料和对外宣传的编写;
7、各教研室主任和专业学科带头人、骨干教师加强对本专业的教师进行针对模块教学和主题教学法的业务培训与指导,向本专业组教师对本期的课程教学做全面的交代;
8、认真审核、指导各教师编写的课程设计、课程教学计划、考试大纲、实训大纲和试卷;结合教学改革,积极进行相应的课程开发;
9、组织教师听课评课,完成学期论文撰写任务;
10、创建与管理本专业工作室,积极引进项目业务;
11、组织本专业教师对本专业学生进行职业前途与专业学习的讲座;
12、加强对本教研室教师的管理、量化考核、业务评定等;
13、思考本专业的发展、建设;切合专业发展,进行行业市场用人需求调查,写出书面报告;
14、积极联系社会优秀专业人士,为建立校外专业优秀人才库、创建校外专家指导与评估小组、聘请校外专业辅导员作准备;积极建立联合办学基地。
15、做好组织、安排高职各专业学生校外采风写生方案;
(二)专任教师(含外聘教师)
16、本期各位教师摸索模块教学与主题教学法,根据不同课程门数选择相应数量的主干课程进行教学试点。
(三门之内课程数量选择一门主干课程做试点,四至五门课程选择两门主干课程做教学改革试点,六门以上选择三门课程做教学改革试点);
17、各位教师在课堂教学中加强教学管理与教学手段的运用,切实提高学生设计品位与动手能力,铸造宽厚基础,造就适应行业需求的运用型人才;
18、各位教师确定自己的课程发展方向,做好课程教学设计与计划,编写课程教学大纲、考试大纲、实训大纲和试卷;收集、保存教学过程中所有学生设计的资料,总结教学改革经验与教训,积极做好课程开发或自编讲义、自编教材的准备;
19、认真填写好专业实习单,认真考核学生上课出勤情况,及时制止学生发生的不良现象,如实、详细填写班级日志;每门课程举办不同形式的展览;每门课程结束举行专业与理论考试,送交教学质量评定的学生作业,留校的学生优秀作业;
20、准备好“现场教学”所需场地、“案例教学”所涉及的案例、“项目教学”所涉及的项目任务,填写好现场教学、案例教学、项目教学报告;
21、每位教师成立专业技能培训队或兴趣小组,为参加国家、省市技能比赛做准备;
22、完成听课评课、论文撰写、技能比赛任务,随时作好常规教学检查(含定时检查与突击检查),积极进行招生,协助班主任做好留生保额工作;
23、接受学校临时任务安排,参加各级、不同形式的业务培训;
24、为专业建设、发展献计献策,做出书面设想;
25、积极联系社会优秀专业人士,为建立校外专业优秀人才库、创建校外专家指导与评估小组、聘请校外专业辅导员作准备;积极建立联合办学基地。
三、具体工作实施计划
第一周:
2月24日--3月1日
1、讨论、审查正在执行的各课程教学计划(责任人:
教研室主任);
2、检查现执行课程教案(责任人:
教研室主任);
3、实训教学设施、设备补充、添置计划(责任人:
教研室主任、各专任教师,第三周二上交);
4、教研室本期工作计划(责任人:
教研室主任);
5、多媒体七教室申请安排(责任人:
教研室主任、各专任教师,上交时间周五);
6、成立系部巡视检查小组。
第二周:
3月2日---3月8日
1、主题教学法改革试点的课程申报(负责人:
教研室主任,上交时间:
周五);
2、各专业各年级段长时效专业技能训练项目申报(负责人:
教研室主任,上交时间:
周五);
3、上交论文,参加省论文评审(责任人:
各教研室主任,3月10日截止);
4、“服装类国家级技能比赛”的人员组织安排、计划方案的制订、活动的开展实施(责任人:
系部、服装教研室);
5、教研室主任会议(责任人:
谭武南。
时间:
周四第七节);
6、班主任工作计划(责任人:
刘新平。
时间:
周四第七节);
7、学雷锋树新风活动(责任人:
刘新平、各班班主任)。
第三周:
3月9日--3月15日
1、服装专业省级精品专业、三门精品课程和两位省级专业带头人的申报动员与启动(责任人:
周林、谭武南、服装教研室全体老师、张树海、符合省级专业带头人评审的老师,动员会时间:
周一第七节课)
2、各专业各年级段长时效专业技能训练项目开展计划与技能竞赛计划(责任人:
教研室主任,上交时间:
周四);
3、服装研究院工作计划的制订(责任人:
谭武南、服装教研室主任与老师);
4、全校补考学生的补考考试安排、组织与监考(责任人:
系部)。
第四周:
3月16日-3月22日
1、主题教学法教学培训(责任人:
谭武南,全系所有任课专业教师参加,时间:
周一第七节);
2、工艺美术各专业的专业主题教学法改革的教学大纲、主题教学法改革试点科目的课程设计、教学计划的编写与审查(责任人:
各专业老师、教研室主任、谭武南,周五上交系部);
3、服装专业的省级精品专业、三门精品课程和两位省级专业带头人的申报材料汇总与审查(责任人:
周林、谭武南、服装教研室全体老师、张树海、符合省级专业带头人评审资格的老师,汇总时间:
3月18日,上交时间:
3月20日);
4、教案、听课、作业等常规教学检查(责任人:
教研室主任、系部)
5、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动计划的制订与动员(责任人:
教研室主任、系部);
6、教研室主任、市专业带头人、市骨干教师、校专业带头人的系部教师培养计划上报(责任人:
教研室主任、市专业带头人、市骨干教师、校专业带头人,上报时间:
周四)。
第五周:
3月23日-3月29日
1、模块教学培训(责任人:
谭武南)
2、服装设计与制作专业模块教学法改革的教学大纲、模块教学法改革试点科目的课程设计、教学计划的编写与审查(责任人:
各专业老师、教研室主任、谭武南);
3、科研课题申报与实施计划(责任人:
系部);
4、各专业各年级段长时效校内专业技能训练项目(训练队、兴趣小组、工作室等)活动启动(责任人:
各位指导教师);
5、主题教学法改革试点科目的实训大纲、考试大纲、评价体系的编写与审查(责任人:
各专业老师、教研室主任、谭武南,周五上交系部);
6、文化艺术研究会工作计划、市“教师与学生技能比武”方案和考评细则的制订、教研室主任会议(责任人:
谭武南。
时间:
周四第七节);
7、教育教学工作月总结会(责任人:
周林);
8、结业课程的学生作品展览(责任人:
教研室主任、任课教师);
9、专业班级内部技能训练与比赛、教师主持的训练队、兴趣小组、协会、工作室的活动启动(责任人:
教研室主任、各班班主任、各专业教师)
第六周:
3月30日--4月5日
1、模块教学法改革试点科目的实训大纲、考试大纲、评价体系的编写与审查(责任人:
各专业老师、教研室主任、谭武南);
2、主题教学法教学培训(责任人:
谭武南,全系所有任课专业教师参加,时间:
周一第七节);
3、结业课程的考试试卷、成绩册、留校作业、全班学生作业、教师工作表与教学改革的学生作业资料(含学生的学习感受、改革建议等)、有关“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”记载表、实习记载表等材料的上交、成绩输机、教学质量评估(责任人:
谭武南、教研室主任、校内专家小组);
4、选送学生参加“服装类国家级技能比赛”湖南省级选拔(责任人:
系部)。
第七周:
4月6日--4月12日
1、工艺美术各专业的专业主题教学法改革的教学大纲、主题教学法改革试点科目的课程设计、教学计划、实训大纲、考试大纲、评价体系的修改与审定;(责任人:
各教研室主任、谭武南);
2、模块教学培训(责任人:
谭武南);
3、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动启动(责任人:
各参比教师、教研室主任、系部,没课的教师参加听课评课。
)
4、专业技能训练项目开展的小结与情况记载表与学生阶段技能竞赛成绩上报(责任人:
教研室主任,上交时间:
周四);
5、招生宣传资料的编写(责任人:
各教研室主任)。
第八周:
4月13日-4月19日
1、教案、听课、作业等常规教学检查(责任人:
教研室主任、系部);
2、服装专业模块教学法改革的教学大纲、模块教学法改革各科目的课程设计、教学计划、实训大纲、考试大纲、评价体系的修改与审定(责任人:
各专业教师、教研室主任、谭武南,上交时间:
周五);
3、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动(责任人:
各参比教师、教研室主任、系部,没课的教师参加听课评课);
4、中职学校优秀项目的申报工作(责任人:
系部、各教研室主任);
5、全国中职学校文明风采大赛(责任人:
系部、各教研室主任、摄影教师);
6、各类制度的制订、修订与完善。
第九周:
4月20日-4月26日
1、系各教研室主任会议(责任人:
谭武南);
2、教学改革成果汇总(责任人:
谭武南、各教研室主任);
3、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动(责任人:
各参比教师、教研室主任、系部,没课的教师参加听课评课);
4、系学生技能比赛;专业技能训练项目开展的小结、情况记载表与学生阶段技能竞赛成绩上报(责任人:
教研室主任,上交时间:
周四);
5、结业课程的学生作品展览(责任人:
教研室主任、各任课教师);
6、处理违纪学生,留生保额工作(责任人:
刘新平、系部);
7、专业建设、发展献计献策的书面设想(责任人:
教研室主任、各任课教师)。
第十周:
4月27日--5月3日
1、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动(责任人:
各参比教师、教研室主任、系部,没课的教师参加听课评课);
2、结业课程的考试试卷、成绩册、留校作业、全班学生作业、教师工作表与教学改革的学生作业资料(含学生的学习感受、改革建议等)、有关“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”记载表、实习记载表等材料的上交、成绩输机、教学质量评估(责任人:
谭武南、教研室主任、校内专家小组);
3、各专业的学生职业前途与专业学习讲座(责任人:
各教研室主任、专业带头人、骨干教师、班主任,时间由教研室主任安排);
4、班主任与科任教师就学生情况双向交流会活动(责任人:
刘新平、各班班主任);
5、系团员活动(责任人:
刘新平);
6、教育教学工作月总结会(责任人:
周林)。
第十一周:
5月4日--5月10日
1、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动(责任人:
各参比教师、教研室主任、系部,没课的教师参加听课评课);
2、科研课题实施计划落实情况检查(责任人:
谭武南);
3、改革后的专业教学大纲学习(责任人:
各教研室主任);
4、班主任与科任教师就学生情况双向交流会活动(责任人:
刘新平、各班班主任);
5、“服装类国家级技能比赛”活动总结(责任人:
系部)。
第十二周:
5月11日-5月17日
1、教案、听课、作业等常规教学检查(责任人:
教研室主任、系部);
2、结业课程的考试试卷;成绩册、留校作业、全班学生作业、教师工作表与教学改革的学生作业资料(含学生的学习感受、改革建议等)、有关“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”记载表、实习记载表等材料的上交、成绩输机、教学质量评估(责任人:
谭武南、教研室主任、校内专家小组);
3、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动(责任人:
各参比教师、教研室主任、系部,没课的教师参加听课评课)(责任人:
系部、各教研室主任);
4、大专各班外出采风写生安排与组织(责任人:
系部);
5、自主开发新课程、自编讲义、自编教材计划上报(责任人:
各位教师、谭武南);
6、深化改革方案商讨(责任人:
系部、教研室主任)。
第十三周:
5月18日-5月24日
1、教师主题教学法、模块教学法探索式适应性教学比武活动总结(责任人:
系部);
2、市“教师与学生技能比武”(责任人:
系部);
3、教研室主任会议(责任人:
谭武南。
时间:
周一第七节);
4、结业课程的考试试卷、成绩册、留校作业、全班学生作业、教师工作表与教学改革的学生作业资料(含学生的学习感受、改革建议等)、有关“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”记载表、实习记载表等材料的上交、成绩输机、教学质量评估(责任人:
谭武南、教研室主任、校内专家小组);
5、结业课程的学生作品展览(责任人:
教研室主任、各任课教师)。
6、2008年下期教学课程教材选订
第十四周:
5月25日-5月31日
1、市“教师与学生技能比武”(责任人:
系部);
2、系学生技能比赛;专业技能训练项目开展的总结、情况记载表与学生阶段技能竞赛成绩上报(责任人:
教研室主任,上交时间:
周四);
3、教育教学工作月总结会(责任人:
周林);
4、校内招生宣传的策划与资料编写(责任人:
系部)。
第十五周:
6月1日---6月7日
1、市“教师与学生技能比武”(责任人:
系部);
2、教案、听课、作业等常规教学检查(责任人:
教研室主任、系部);
3、市“教师与学生技能比武”、校内专业项目技能训练队、兴趣小组、工作室活动与系学生技能比赛总结(责任人:
系部、各教研室主任);
4、教师论文、科研课题、著作、获奖、专题讲座等情况上报(责任人:
谭武南);
5、班主任工作总结、班级工作总结、班级评优评先等材料的上交、学生通知书的填写与发送、班级财物清理、学生招生的组织、发动、教育(责任人:
刘新平);
6、结业课程的考试试卷、成绩册、留校作业、全班学生作业、教师工作表与教学改革的学生作业资料(含学生的学习感受、改革建议等)、有关“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”记载表、实习记载表等材料的上交、成绩输机、教学质量评估(责任人:
谭武南、教研室主任、校内专家小组);
7、各专业训练队、兴趣小组、工作室、各协会的活动记录表和总结材料上交(责任人:
各主持老师、系部);
8、教师量化考核自评、室评、系评(责任人:
全体教师);
9、各教研室计划、管理制度、联合办学合作协议、项目合同复印件等资料的上交(责任人:
各教研室)。
第十六周:
6月8日--6月14日
1、系各教研室主任会议(责任人:
系部);
2、结业课程的考试试卷、成绩册、留校作业、全班学生作业、教师工作表与教学改革的学生作业资料(含学生的学习感受、改革建议等)、有关“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”记载表、实习日志等材料的上交、成绩输机、教学质量评估(责任人:
谭武南、教研室主任、校内专家小组);
3、系部教师培养情况记载表上交(责任人:
各培养对象);
4、班主任的学生档案资料上交(责任人:
刘新平);
5、暑假招生部署(责任人:
系部);
6、结业课程的学生作品展览(责任人:
教研室主任、各任课教师);
7、毕业班级学生的顶岗实习表的上交(责任人:
毕业班班主任);
8、教研活动情况记载表上交(责任人:
各教研室主任);
9、专业建设、发展献计献策的书面设想(责任人:
教研室主任、各任课教师);
10、上交校外专业优秀人才库名单和建立的联合办学基地资料(责任人:
教研室主任、各任课教师)。
注意事项:
1、服装研究院的工作开展按照实施方案进行;
2、学校整体工作部署的事务请参照学校计划与通知;
3、上级部门任务通知遵照执行;
4、系部追加工作临时通知;
5、教师系部技能比武、教师培养进程参见各教研室工作计划,学生作品展览具体时间按照《工艺美术系2008年教学工作安排表》的时间而定;
6、“学生职业前途与专业学习”讲座由教研室主任安排,班主任与任课教师就学生情况的双向交流会议由刘新平、各班班主任安排;
7、系部组织的市专业带头人、市骨干教师、校学科带头人的讲座任务另行安排。
8、其他国家级各专业、项目技能比赛或展览根据活动要求另行安排;
9、班团活动实施由系学生管理办公室具体安排;
10、各教研室教研活动由各教研室主任具体安排;
11、各专业训练队、兴趣小组、工作室、各协会的活动由主持老师负责安排实施;
12、上述具体工作实施计划如有变动将会临行通知。
四、工作要求
1、各位教师明确自己的工作职责、任务和专业改革、发展思路,认识本专业和行业的发展方向,熟悉本专业的教育教学业务特点,将工作落到实处;
2、所有老师与班主任(含外请老师与专职班主任)按时、按质量与要求完成各项任务;
3、各专业教研室教师加强团队合作,开展相互研讨、学习以及合作教学;
4、各位教师加强课堂教学的管理组织,认真考核学生出勤情况,切实作好学生指导教学,详细做好班级日志记录;班主任及时向系部反馈学生违纪情况并做好学生违纪情况统计,及时与违纪学生家长取得联系、反映学生情况;违纪学生的情况交刘新平老师,由其造册存档;班级日志每天送交系学生管理办公室,每周五检查班级日志记录情况;
5、加强学生的教育,每位教师见学生的不良现象及时制止,切实做好其思想教育工作;班主任做好留生保额工作;
6、各班自习课原则上要求班主任下班指导;早自习班主任下班组织;
7、专业教学大纲的编写切实找准就业定位,合理进行课程配置,揉合各教学内容;教案注重教学过程、教学手段、教学组织、教学质量等内容的课程设计,所有专业教学大纲、课程设计、课程教学计划、实训大纲、考试大纲、试卷、各规章制度均以电子文档的形式交系部;
8、各规章制度的制订要切合实际,周密详实;
9、每周进行的一次教研活动,要切实做好活动记录;
10、班主任要熟悉本专业的社会行业情况,每学期进行一次与专业教师的座谈,毕业班班主任做好学生就业实习调查,收集好学生顶岗实习报告;班主任做好班级学生档案的整理工作,毕业时将班级的所有学生档案上缴系部;
11、凡是参与教学改革试点的课程,要切实准备“现场教学”、“案例教学”、“项目教学”所需的校外教学场地、分析案例、项目业务等,所进行的现场教学、案例教学、项目教学活动需提前一周向系部提出书面申请报告,审批后才可外出。
12、所有任务项目纳入学校“教师量化考核”和“教研室量化考核”范畴,系部将进行严格记录;
13、外聘教师的常规管理与任务检查与在编教师一样;
14、根据课程教学的总体时段先后顺序检查与修改课程设计、教案、教学计划、考试大纲、实训大纲、评价体系的编写;
15、各课程结束教学后,原则上要求每课进行学生作品展览;
16、各技能训练队(小组)培训活动,系部将做定时检查。
每月进行一次常规教学检查;
17、周林同志检查各项工作的实施与落实,对工作的开展和工作质量进行严格的把关。
工艺美术系
2008年3月2日
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