高二下学期期中考试语文试题无答案II.docx
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高二下学期期中考试语文试题无答案II
2019-2020年高二下学期期中考试语文试题(无答案)(II)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷和答题纸相应的位置上。
2.本试卷满分150分,考试用时150分钟。
3.答题全部在答题纸上完成,试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
新媒介阅读,是指我们通过电子屏幕,来获取多元形态如文本、图像、声音、视频等信息。
它正日益取代传统印刷媒介阅读的主流地位,成为人们获取信息、认知世界的主要方式。
媒介决定阅读方式及文化意义,新媒介阅读提供了全新的认知方式,正全方位拓展着我们的文化视野,其蕴含的巨大能量初露端倪。
有人认为,传统媒介阅读是一种深度阅读,而电子文本阅读则是一种“浅阅读”。
这种看法完全是“误读”。
弗里德曼说“世界被拉平了”。
电子屏幕则充当了这个“扁平化地球”的隐喻。
世界上的丰富信息,都被电子屏幕压扁了。
就像大百科全书被压成一个平面,只要点击就可翻阅其中任何一页。
世界被拉平,并非是信息浅显化的含义,主要是指信息传播已超越时空,传播节奏被迅猛加速,从而导致信息对象变形。
新媒介将促使传统阅读方式发生重大变革。
传统文本的阅读遵循着一种线性的时空模式。
印刷文本有一个时间轴在制约着读者的信息获取,是一种循序渐进方式。
印刷文本是静态的,读者是动态的。
文本的阅读进程取决于读者的注意力和理解力。
其页码定位、内容选取,完全受制于文本的时空顺序。
而电子文本阅读则截然相反。
其信息传播主动权在于读者的接受需求。
电子文本阅读节奏快捷,是一种快速跳跃、大剪接式的运动,基本形式则是横向联系,能瞬间传播,不受时空限制,被所有网络终端的成员所共享。
所有电子文本将形成一个巨大信息库,其信息检索功能要远远超过世界上任何一个现代化图书馆。
多媒体电子文本存储的是全息、立体的信息,能从一种媒体流动到另一种媒体,能以不同的方式述说同一件事,能触动各种不同的人类感官经验。
它是一系列可随读者的行动而延伸或缩减的交互式信息。
各种观念都可被打开,从不同的层面予以详尽分析。
其信息的接受和利用率要远远高于单一、平面的书刊文本。
尤其是阅读“超文本”,读者将进入一个更加开放自由的艺术创造天地。
他可以互动式地从文本的任何一个媒体或维面切入,进行网状检索,或对某个节点进行放大,以获取图像、声音、文字及其引申说明。
他还可决定文本每一部分的阅读顺序,并运用标记代码为文本文件生成一个具有一定格式的层次结构。
读者用这种独特的调用和组合,参与了文本的艺术创造,并体现出读者个性化的文化观照。
超文本没有规范顺序,包含着无数种组合的阅读路径。
特定阅读路径的确立,完全取决于读者特定的阅读意图和审美取向。
超文本没有明确主旨和中心,有多少读者就会产生多少文本主旨和中心。
没有什么领域的原理、观点、思想会强制人们接受,读者的主体意识是形成超文本主旨和中心的决定因素。
虽然新媒介会扩大感觉中枢并给予人们更全面的表达方式,但是,如果多媒体文本越生动、形象、具体,而艺术想象的空间也就越小,受到一定抑制。
相反文字能够激发意象和隐喻,充分调动接受者的创造性想象,从而衍生出丰富的意义。
可见,传统媒介阅读与新媒介阅读,这是一体两面,完全可以相互渗透和融合,各显其能。
1.下列对于新媒介阅读的理解,不正确的一项是(3分)
A.新媒介阅读是通过电子屏幕来获取信息,其呈现形态有文本、图像、声音、视频等。
B.电子文本是新媒介阅读的媒介,因其信息的浅显化而有利于所有网络终端成员共享。
C.新媒介阅读是一种快速跳跃、大剪接式的运动,有着印刷文本阅读无法比拟的优势。
D.人们在阅读新媒介提供的多元形态信息的同时,其艺术想象的空间会受到一定抑制。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.在当今世界,新媒介阅读,使得“世界被拉平了”。
这是说因信息对象的传播超越时空、节奏迅猛加速,致使信息对象变形的现象。
B.传统文本的阅读遵循一种线性的时空模式,其内容的选择会受到文本本身时空顺序的制约,新媒介阅读则没有这个限制。
C.在新媒介阅读中,读者的接受需求促使信息的传播,这是电子文本成为可随读者的行动延伸或缩减的唯一原因。
D.读者在阅读“超文本”时,可以决定文本每一部分的阅读顺序,参与文本的艺术创造,使文本留下参与者的痕迹。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.新媒介阅读在不同程度上正影响着人类的生活,它给人类提供了全新的认知方式,正全方位拓展着人们的文化视野。
B.电子文本存储的是全息、立体的信息,又是交互式信息,所以相比书刊文本有很高的信息接受和利用率。
C.超文本没有明确主旨和中心,读者的主体意识决定超文本主旨和中心,有多少读者就会有多少文本主旨和中心。
D.由于新媒介会给予人们更全面的表达方式,它比传统文本更形象生动,其取代传统文本的阅读已是一种必然趋势。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
薛禄,胶人。
行六,军中呼曰“薛六”。
既贵,乃更名“禄”。
禄以卒伍从燕起兵,首夺九门。
真定之战,左副将军李坚迎斗。
锋始交,禄持槊刺坚坠马,擒之。
擢指挥佥事。
从援永平,下大宁、富峪、会州、宽河。
还救北平,先驱败南军游骑。
进指挥同知。
攻大同,为先锋。
战白沟河,追奔至济南,迁指挥使。
战东昌,以五十骑败南兵数百。
时成祖为盛庸所败,还走北平。
庸檄真定诸将屯威县、深州,邀燕归路。
禄皆击走之。
战滹沱河,右军却。
禄驰赴阵,出入数十战,破之。
追奔至夹河,斩馘无算。
战单家桥,为平安所执。
奋脱缚,拔刀杀守卒,驰还复战,大败安军。
掠顺德、大名、彰德。
攻西水寨,生擒都指挥花英。
乘胜下东阿、东平、汶上,连战淝河、小河、灵璧,功最。
入京师,擢都督佥事。
永乐六年进同知。
八年充骠骑将军,从北征,进右都督。
十年上言:
“自古用人:
.必资豫教。
今武臣子弟闲暇不教,恐缓急无可使者。
”帝韪其言。
会四方送幼军数万至,悉隶禄操习之。
十五年以行在后军都督董营造。
十八年十二月定都北京,授奉天靖难推诚宣力武臣,封阳武侯,禄千一百石。
二十一年将右哨从北征。
还,讨平长兴盗。
二十二年再领右哨从北征。
仁宗即位,命掌左府,加太子太保,予世券。
洪熙元年充总兵官,备御塞外。
寻以获寇功,益禄五百石。
是年颁诸将军印于各边镇,禄佩镇朔大将军印,巡开平,至大同边。
宣宗即位,召还,陈备边五事。
寻复遣巡边。
宣德元年从征乐安,为前锋。
高煦就擒,留禄与尚书张本镇抚之。
明年春,奉诏巡视畿南诸府城池,严戒军士毋扰民,违者以军法论。
是夏复佩大将军印,北巡开平,还驻宣府。
敌犯开平,无所得而退,去城三百余里。
禄帅精兵昼伏夜行,三夕至。
纵轻骑蹂敌营,破之,大获人畜。
师还,敌蹑其后,复奋击败之,敌由是远遁。
召还。
三年从北征,破敌于宽河,留镇蓟州、永平。
复数佩镇朔印,巡边护饷,出开平、宣府间。
五年遇敌于凤凰岭,斩获多,加太保。
上言永宁卫团山及雕鹗、赤城、云州、独石宜筑城堡,便守御。
诏发军民三万六千赴工,精骑一千五百护之,皆听禄节制。
临行赐诗,以山甫、南仲为比。
禄武人不知书,以问杨士奇。
士奇曰:
“上以古贤人待君也。
”禄拊心曰;“禄安敢望前贤,然敢不勉图报上恩万一。
”其年六月有疾,召还。
逾月卒。
赠鄞国公,谥忠武。
禄有勇而好谋,谋定后战,战必胜。
纪律严明:
秋毫无犯。
善抚士卒:
同甘苦:
人乐为用。
“靖难”诸功臣,张玉、殊能及禄三人为最,而禄逮事三朝,岿然为时宿将。
(选自《明史》有删改)
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.追奔至夹河,斩馘无算馘:
首级
B.帝韪其言韪:
是,正确
C.寻以获寇功,益禄五百石益:
增加
D.寻复遣巡边复:
两次
5.以下各组句子中,全都表明薛禄“勇而好谋,谋定后战”的一组是(3分)
①锋始交,禄持槊刺坚坠马,擒之②会四方送幼军数万至,悉隶禄操习之
③禄驰赴阵,出人数十战,破之④严戒军士毋扰民,违者以军法论。
⑤三年从北征,破敌于宽河⑥禄帅精兵昼伏夜行,三夕至
A.①③④B.①②⑤c.①③⑥D.①④⑤
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.薛禄作战勇敢,首夺北京内城的九门。
在这场鏖战中,薛禄单骑冲入敌阵,将敌军左副将军李坚刺于马下生擒,南军大败。
B.薛禄率在战斗中也曾马失前蹄被敌人俘获。
在押解途中,他奋力挣脱绳索,杀死守卒,劫马回营继续率领本部战斗,终于取得了战役的胜利。
C.薛禄在二十一年,率领右哨跟主上北征,班师后平定长兴盗患。
再统领右哨,跟从北征。
D.薛禄曾上言永宁卫一些地方宜建城堡守卫,明宣宗批准并派遣三万六千军民赴工、精骑一千五百护行,均听由薛禄调遣。
临行前并赐诗赞扬,以仲山甫、南仲比喻。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)十年上言:
“自古用人,必资豫教。
今武臣子弟闲暇不教,恐缓急无可使者。
”(5分)
(2)纪律严明,秋毫无犯。
善抚士卒,同甘苦,人乐为用。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。
古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。
日暮鸟飞散,满山荞麦①花。
【注】①荞麦:
瘠薄山地常种的作物,春间开小白花。
8.这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点?
请简要分析。
(5分)
9.诗歌的尾联为什么要写荞麦花?
表达了作者怎样的情感?
请简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)长桥卧波,未云何龙?
,?
杜牧(《阿房宫赋》)
(2) ,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去, 。
(张若虚《春江花月夜》)(3)千岩万转路不定, 。
熊咆龙吟殷岩泉, 。
(李白《梦游天姥吟留别》)
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须在答题纸上所选大题的题号后的方块内打勾。
只能做所选定大题内的小题,不得选作另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
莲池老人贾大山
庙后街,是县城里最清静、最美丽的地方。
那里有一座寺院,山门殿宇早坍塌了,留得几处石碑,几棵松树,树顶上蟠着几枝墨绿,气象苍古。
寺院西南两面是个池塘,清清的水面上,有鸭,有鹅,有荷;池塘南岸的一块石头上,常有一位老人抱膝而坐,也像是这里的一个景物。
寺院虽破,里面却有一座钟楼。
那是唐代遗物,青瓦重檐,两层楼阁,楼上吊着一只巨大的铜钟。
据说,唐代钟楼,全国只有四个半了,可谓吉光片羽,弥足珍贵。
只是年代久了,墙皮酥裂,瓦垄里生满枯草。
若有人走近它,老人就会隔着池塘喝喊:
“喂——不要上去,危险——”
老人很有一些年纪了,头顶秃亮,眉毛胡子雪白,嗓音却很雄壮。
文物保管所的所长告诉我,他是看钟楼的,姓杨,名莲池,1956年春天,文保所成立不久,就雇了他,每月四元钱的补助,一直看到现在。
我喜欢文物,时常到那寺院里散心。
有一天,我顺着池塘的坡岸走过去。
“老人家,辛苦了。
”
“不辛苦,天天歇着。
”
“今年高寿了?
”
“谁晓得,活糊涂了,记不清楚了。
”
聊了一会儿,我们就熟了,谈得很投机。
老人单身独居,老伴儿早故去了。
他的生活很简单,一日三餐,有米、面吃就行。
两个儿子都是菜农,可他又在自己的院里,种了一畦白菜,一畦萝卜,栽了一沟大葱。
除了收拾菜畦子,天天坐在池边的石头上,看天上的鸽子,看水中的荷叶,有时也拿着工具到寺里去,负责清除里面的杂草、狗粪。
——这项劳动也在那四元钱当中。
他不爱说话,可一开口,便有自己的道理,很有趣味。
中秋节前的一天晚上,我和所长去看他,见他一人坐在院里,很是寂寞。
我说:
“老人家,买台电视看吧。
”
“不买。
”他说,“那是玩具。
钱凑手呢,买一台看看,那是我玩它;要是为了买它,借债还债,那就是它玩我了。
”
我和所长都笑了,他也笑了。
那天晚上,月色很好,他的精神也很好,不住地说话。
他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨,现在有几块石碑、几棵树木,甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。
秋夜天凉,我让他去披件衣服。
他刚走到屋门口,突然站住了,屏息一听,走到门外去,朝着钟楼,放声喊起来:
“喂——下来,那里玩不得呀!
踩坏我一片瓦,饶不了你……”喊声未落,见一物腾空一跃,逃走了。
我好奇怪,月色虽好,但究竟隔一个池塘呀,他怎么知道那野物上钟楼呢?
他说他的眼睛好使,耳朵也好使,他有“功夫”。
可是有一天,我忽然发现他死了。
那天上午,我到城外给父亲上坟,看到一棵小树下,添了一个新坟头。
坟头很小,坟前立了一块砖,上写“杨莲池之墓”。
字很端正,像用白灰写的。
我感到太突然了,想着他生前的一些好处,就从送给父亲的冥钱里,匀了一点儿,给他烧化了……
当天下午,我怀着沉痛的心情,想再看看他的院落。
一进院门,吃了一惊,屋里传出了欢笑声。
推门一看,几位老人,有的坐在炕上,有的蹲在地下,正听他讲养生的道理。
我傻了似的看着他说:
“你不是死了吗?
”
老人们怔住了,他也怔住了。
“我在你的坟上,已烧过纸钱了!
”
“哎呀,白让你破费了!
”
他笑了,笑得十分快活。
他说去年冬天,到城外拾柴火,见那里僻静,树木也多,一朝合了眼,就想“住”到那里去。
见那里的坟头越来越多,怕没了自己的地方,就先堆了一个。
老人们听了,扑哧笑了,一齐批判他:
好啊,抢占宅基地!
天暖了,他又在池边抱膝而坐,看天上的鸽子,水中的小荷……有人走近钟楼,他就隔着池塘喝喊:
“喂——不要上去,危险——”
清明节,我给父亲扫墓,发现他的“坟头”没有了,当天就去问他:
“你的‘坟头’呢?
”
“平了。
”
“怎么又平了?
”
“那也是个挂碍。
”
他说,心里挂碍多了,就把“功夫”破了,工作就做不好了。
(摘自《中国短篇小说百年精华》,有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.这篇小说以纯净自然之笔,叙述了一个老人看护寺院钟楼的事情。
叙述舒缓,没有太强的故事性,因而故事中人物的性格特征都不鲜明。
B.小说采用第一人称“我”叙述故事,使读者产生了真实感和亲切感;在叙述的同时穿插着议论、抒情,从而巧妙地传达了作品的内在意蕴。
C.文中说莲池老人是个“有功夫”的人。
这里的“功夫”指的是莲池老人不同于一般人的视觉与听觉。
D.莲池老人在“堆坟头”后又“平坟头”,是因为“堆坟头”一事影响得他不能正常地工作,只有“平坟头”才能让自己正常工作。
E.小说中的对话描写贯穿全篇,其中我和莲池老人交谈时真诚的态度,表达出我对老人的喜爱和敬佩之情。
(2)文章以寺院的环境描写开头,这样写有什么作用?
请简要分析。
(6分)
(3)“莲池老人”有哪些性格特点?
请简要分析。
(6分)
(4)有人认为,这篇小说叙述了一个平常人的寻常事;有人认为,这是一篇意蕴丰富的精致小说。
请谈谈你的观点和具体理由。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面文字,完成
(1)~(4)题。
陆机,放不下出身的“包袱”
张一南
国家灭亡后,他依然以贵族自恃,与现实对抗。
一个人的出身是无法选择的。
如果生于权贵之家,人生或许相对容易一些,如果出身寒素,就必须面对残酷的现实。
不过,好在一个人的处世态度是可以选择的。
你可以选择接受残酷的现实,尽量让自己生活得轻松一点,也可以选择在心中坚持自己的高傲,为此不惜一次又一次地与现实发生冲突。
西晋的大诗人陆机,偏偏选择了后者。
陆机的爷爷是三国时期大名鼎鼎的陆逊,曾在战场上让刘备败亡,后来一直做到孙权的丞相。
陆逊死后,他的儿子陆抗被当做有才能的贵族子弟的典型,继续成为吴国君主的依靠对象。
陆机出生在这样一个家庭中,从小就表现出优异的才能。
如果吴国不灭亡的话。
可以想见他有着多么辉煌的前途。
不过很不幸,吴国在陆机20岁的时候就被魏国所灭。
后来司马氏又以晋代魏,陆机沦为了西晋的一个普通青年。
陆机本人参与了保卫吴国的战斗,吴国灭亡后,没杀他,允许他当老百姓,陆机就带着弟弟陆云,回老家隐居读书了。
10年后,陆机北上洛阳,作为“寒素”人才被举荐为官。
陆机在吴国本来是项尖贵族,到西晋居然成了“寒素”了,这真是莫大的讽刺。
但是30岁的大男人总赖在家里也不是个事,所以,陆机只好离开前朝贵族的乡村别墅,又带着弟弟到“敌国”去当寒门青年。
当时南方人和北方人相互歧视非常严重。
陆机侍奉的北方人是他看不起的。
然而,这些他看不起的人更看不起他。
当时有个叫王济的北方士人,就认为没有必要举荐东吴的士人,觉得这些人都是亡国之奴,不会有什么出色的才能。
还有一次,众名士聚餐,在一片欢快的气氛中,一个叫卢志的冷不丁对陆机来了一句:
“陆逊和陆抗是你的什么人啊?
”要知道,即便是今天,在别人面前,直呼对方祖父、父亲的名字。
也是极不礼貌的行为,何况是极重视门第威望的西晋!
卢志的问话,可以说是对陆机的极大侮辱。
对此,陆机自然怒不可遏,马上反击道:
“就同你与卢毓、卢廷的关系一样(卢毓、卢廷分别是卢志的祖父、父亲)。
”事后,一同在场的陆云不解地问陆机:
“何必这样呢?
卢志可能真的不知道。
”“什么话,我们的祖父、父亲名震四海,这小子岂会不知!
”陆机愤怒地回答弟弟。
好在,并非所有洛阳人都对陆机不友好。
毕竟西晋是一个爱才的时代,一个文人不会永远被埋没。
何况真正懂得文学的人,不会不去爱惜陆机这样一个文学天才。
当时,洛阳的文坛泰斗张华很赏识陆机。
陆机这个受尽歧视的南方人,还能去拜访不少名流,大概都是出于张华的推荐。
慢慢地,陆机的文学才华开始受到大家的重视,他的诗赋被洛阳人接受。
陆机的名声逐渐盖过了援引他的恩人,最终成为西晋最有名的诗人。
在中国古代,一个文人名声大了,很容易被政客巴结,不管是不是真的投缘,也要来借用你的名声。
利益集团之间的内斗,也喜欢拉进来一些本来不在利益集团中的外乡人,以壮声势。
陆机这个有名的外乡文人,最终被西晋政坛上臭名昭著的贾谧拉下水了。
贾谧属于外戚,是当时执掌大权的贾皇后的侄子。
无论是司马氏还是贾氏,跟远在南方的陆氏都沾不上半点关系,陆机本该两不相帮。
但因为陆机名声太大,贾谧便总是明里暗里拉拢陆机。
陆机对司马氏并没有感情,对贾氏也谈不上仇恨,一来二去,就难免开始感激贾谧的好意。
加上陆机的恩人张华也倾向于贾氏,所以陆机也就不再否认自己是贾谧的朋友。
时间长了,大家也逐渐相信陆机和贾谧关系密切了。
时人把和贾谧关系密切的文人称为“二十四友”,其中就有陆机兄弟的名字。
其实“二十四友”大多是北方人,他们与陆机到底有多少交情很难说。
后来,陆机的上司赵王司马伦诛杀了贾谧。
陆机大概确实跟贾谧交往不深,因此并未受到牵连。
最后,陆机被同属“二十四友”的王粹、牵秀陷害,被诬陷有反叛之心。
身为外乡人的陆机,被诬陷反叛后百口莫辩,很快就被处死了,死时年仅43岁。
临死的时候,陆机长叹道:
“我再也听不到故乡华亭的鹤唳了!
”其实,这句话也不是陆机的原创。
他仍然用的是自己最擅长的“拟古”。
秦朝的丞相李斯在被杀的时候,曾感叹说:
“我再也不能牵着黄犬出城打猎了!
”不过,李斯是在懊悔自己不能再安享荣华富贵,陆机则似乎有更复杂的感情。
他是在怀念家乡,也是在怀念吴国的事业,怀念自己曾经显赫的家族。
随着这声长叹,一位高贵的诗人与尘世的矛盾抗争永远地画上了句号。
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.西晋大诗人陆机出身吴国贵族,他的祖父、父亲都是吴国君主依靠的对象,他从小就表现出优异的才能,如果吴国没有灭亡,他绝对会有非常辉煌的政治前途。
B.吴国后来为魏国所灭,迫于形势,陆机30岁时,离开前朝贵族的乡村别墅,只身到洛阳,但是许多洛阳人对陆机并不友好。
C.一个有才能的人不会永远被埋没,在洛阳,陆机的名声不久就盖过了扶持他的恩人张华,最终成为西晋最有名的诗人。
D.陆机在文坛出名以后,非常不幸,由于有利用价值,他被政客拉拢而卷进了政治漩涡,最终在政治斗争中丧生,成为政治斗争的牺牲品。
E.陆机临终的感叹,表明其一生始终没有放下出身的“包袱”,流露了伴随其一生的思乡与怀念故国的复杂情感。
随着这声长叹,他与尘世的抗争结束了。
(2)陆机成为西晋著名诗人的条件是什么?
(6分)
(3)文章为什么要以“陆机,放不下出身的包袱”为题?
请作简要的分析。
(6分)
(4)陆机一生都在“出身”带来的苦痛中苦苦挣扎,你认为一个人的出身对人的一生有多大的影响呢?
请你结合文本谈谈自己的看法。
(8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.关注自我感受而漠视规则约束,强调个体价值而忽略奉献他人,那种雷锋式的高尚精神在这些人的观念里已经是大音希声了。
B.自从今年八月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”
政策出台后,人们对于异地高考的具体方案就翘首以待。
C.素有“生命禁区”之称的红其拉甫“模范边防检查站”位于祖国的西部边陲,驻地自然环境名不虚传:
高寒缺氧,空气稀薄,紫外线强。
D.徐志摩纪念公园设计图出炉,远在美国的徐志摩长孙徐善曾表达了他的感谢之情,他赞叹说:
“这是一个多么美妙的想法,它将为我祖父立身扬名。
”
14.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.2013年,教育部将研究制定科学合理的师德考评办法,探索建立健全教育、宣传、考核、监督与奖励相结合的师德建设。
B.不管李安获奖对于中国观众多么兴奋,看过电影的观众都知道,《少年派的奇幻漂流》从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。
C.尽管中国社会还未进入“全面志愿时代”,但不可否认的是,中国青年志愿者已经逐渐摸索出了一条适合自己的发展道路。
D.在美丽乡村建设过程中,我们要大力发扬健康向上的农村文化,积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
如果从中国文化的特征着眼,而不拘泥于西方所承认的史诗标准,《诗经》可以说是史诗,那么,为什么从现存文献来看,《诗经》诸篇如此短小?
在传统《诗经》学中,有称为“三象”的组诗,,,。
,,。
①但有人指出此说不当,“象”之得名当与周代的意识形态有关
②古希腊史诗是“讲唱”,注重的是语言,因此是长篇巨制
③有关此“象”之得名,过去有人以为从动物象而来
④“象”当是一种有歌有舞,包含宏大叙事和表演形态的原始戏剧艺术
⑤中国古代史诗是“演唱”,注重的是表演,因此篇幅短小
⑥从史诗的角度来看,它与古希腊史诗相比,文本形式差异的主要原因是呈现方式的不同
A.③①④⑥②⑤B.①③④⑥②⑤C.①④③⑤②⑥D.③④①⑥⑤②
16.根据图表内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
(5分)
我国SO2的排放源及贡献率
排放源
排放量(万吨)
贡献率(%)
煤炭燃烧
2179
88.6
炼钢
168.5
6.9
炼油
68
2.8
机动车
41.6
1.7
合计
2457.1
100.0
新年伊始,我国中东部地区陆续出现大范围和长时间雾霾天气,PM2.5一度达700微克/
立方米以上。
经初步分析,
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- 下学 期中考试 语文试题 答案 II