级上册生物期末复习资料doc.docx
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级上册生物期末复习资料
注意:
①两眼睁,单眼看②镜筒升,看目镜;镜筒降,看物镜
③先降后升,先粗后细,粗大细小④低倍找,高倍观,同侧移;
⑤对光完成的标志:
能通过目镜看到明亮的圆形视野。
28、目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换器上。
放大倍数越大,视野越暗。
显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。
放大倍数越大看到的细胞数目越少,细胞越大。
29、使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜和大光圈来调节;
光线太强,应使用平面镜和小光圈来调节。
30、、物像上的污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。
若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于玻片标本上;
若调换目镜后污点消失,则污点在目镜上;
若调换物镜后污点消失,则污点在物镜上。
31、如果玻片上写有“q”字,从目镜内看到的物像是b。
(那么“上”、P、下呢?
)
32、使用显微镜观察的材料一定要薄而透明。
常见的玻片标本有切片、涂片、装片三种。
(P42)他们都可以做成永久的或临时的。
33、植物细胞临时装片制作的步骤:
擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
(P43)
(用具有?
滴什么?
为什么展?
怎样盖,这样盖的目的?
用什么染?
为什么染?
)
34、植物细胞的结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。
(P45)细胞壁起支持和保护的作用,细胞膜保护和控制物质的进出,(P51)
西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的糖分溶解在西瓜液泡的细胞液中。
细胞核内含遗传物质,光合作用的场所是叶绿体。
呼吸作用的场所是线粒体。
35、制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
(P47)
(用具有哪些?
滴什么?
怎样盖,这样盖的目的?
用什么染?
为什么染?
)
36、细胞是构成生物体的基本单位。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
动物细胞的基本结构:
细胞膜、细胞质、细胞核。
(P48)
植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
37、制作洋葱表皮装片时,在载玻片上先滴一滴清水,制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴生理盐水。
用镊子盖盖玻片时,逐边盖上,是防止产生大量气泡。
38、细胞的生活需要物质和能量,物质分为两类:
一类是无机物,如:
水、无机盐、氧等;另一类是有机物,如:
糖类、脂质、蛋白质和核酸。
细胞在生活过程中会产生一些废物,如尿素、二氧化碳等。
39、植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体,它把化学能转化成热能,
而植物细胞特有的能量转换器是叶绿体,它把光能转化成化学能,储存在有机物中。
40、受精卵内有指导身体发育,由父母传下来的信息叫遗传信息,它位于细胞核中。
细胞核是遗传控制中心。
熟悉克隆羊多莉的例子:
(P55)
41、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,染色体存在于细胞核中。
它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是遗传物质,它的结构是螺旋形。
42、生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关。
细胞生长使细胞体积增大。
细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织。
细胞分裂过程:
细胞核先一分为二,随后细胞质分成两份,然后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
(P57)
43、在细胞分裂时,染色体进行复制(数量加倍),然后再平均分配,分别进入两个新细胞中。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,所含的遗传物质是一样的。
44、不同的生物个体染色体的形态和数量不同。
同种生物个体染色体在形态和数量上保持一定。
(如人的体细胞中染色体的数目是23对)
45、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:
基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
46、植物、动物和人体的生长发育大都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。
47、动物体(人体)的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→动物体(人体);
植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体。
提示:
植物没有系统。
48、动物体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
49上皮组织(如:
皮肤上皮、小肠腺上皮)由上皮细胞构成,具有保护和分泌功能。
肌肉组织(如:
心肌、平滑肌、骨骼肌)由肌细胞构成,具有收缩和舒张功能。
神经组织(如:
脑、脊髓、神经)由神经细胞构成,能产生和传导兴奋。
结缔组织(如:
软骨、血液、骨髓、淋巴)。
具有支持、保护、连接、营养的功能。
大脑主要由神经组织和结缔组织构成,皮肤由上皮组织、结缔组织和神经组织构成。
胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。
50、人体由八大系统构成。
人体的消化系统具有消化和吸收的功能。
51、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
(其中根、茎、叶称为营养器官,花、果实、种子称为生殖器官)
52、植物的组织主要有分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织。
分生组织具有很强的分裂能力;细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓。
保护组织具有保护作用;位于植物体各器官的表面。
机械组织具有支撑和保护作用。
输导组织具有运输作用;主要有导管和筛管。
导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。
输导组织贯穿于植物的根、茎、叶等器官。
营养组织能储存营养。
53、身体只有一个细胞的生物,称为单细胞生物。
常见的有大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等。
(P66)
54、草履虫能够净化污水。
草履虫依靠纤毛运动,通过表膜呼吸。
草履虫的结构(P68)。
第三单元生物圈中的绿色植物
55、植物有四大类群:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
(早胎绝种)
56、藻类植物无根、茎、叶的分化,是单细胞或多细胞个体,细胞里有叶绿体,能进行光合作用,大多生活在水中;常见的藻类植物有:
衣藻、水绵、海带、紫菜等。
苔藓植物有茎、叶和假根,可以当作监测空气污染程度的指示植物。
常见的苔藓植物有:
墙藓、葫芦藓等。
蕨类植物有根、茎、叶的分化且有输导组织。
常见的蕨类植物有:
肾蕨、满江红、卷柏、贯众等。
藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代。
57、种子植物分为裸子植物(种子无果皮包被)和被子植物(种子有果皮包被)。
常见的裸子植物有:
松、杉、柏、银杏、苏铁等。
在生物圈中,被子植物较多。
被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两种。
双子叶植物的种子中有2片子叶,营养储存在子叶中,叶脉为网状脉;
(如:
豆类、花生、向日葵等)
单子叶植物的种子中只有1片子叶,营养储存在胚乳中,叶脉为平行脉。
(如:
玉米、小麦、水稻等)
58、果实主要由果皮和种子组成。
种子主要由种皮和胚组成。
种子的表面是种皮,种皮具有保护作用。
种子里面是胚,胚是种子中的主要部分,是新植物体的幼体。
将来发育成新植株。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成。
胚根将来发育成根;胚轴伸长连接茎和根;胚芽发育成芽。
子叶逐渐消失。
(P81)
59、种子萌发的自身条件是:
完整并且活的胚,不在休眠期。
种子萌发的环境条件是:
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
(光不是影响种子萌发的因素)
﹡探究“种子萌发的环境条件”实验:
(P89-91)
﹡探究“测定种子的发芽率”实验:
(P92-93)会计算种子的发芽率。
60、种子萌发时,最先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根,
胚轴伸长连接茎和根,胚芽发育成茎和叶。
种皮脱落,子叶逐渐消失。
61、根尖的结构从下往上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。
(P97)
根冠具有保护作用,
分生区细胞具有分裂能力;
伸长区细胞不断伸长和生长,是根生长最快的部位;
成熟区生有根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。
伸长区的细胞来自分生区,成熟区的细胞来自伸长区。
根生长的主要原因:
①分生区细胞数量的增加②伸长区细胞体积的增大。
62、枝条是由芽发育而来的。
芽中的幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽(P98)。
芽按照着生位置分为顶芽和侧芽。
枝条是由幼嫩的茎、叶、芽组成的。
茎的加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。
63、植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
缺少含硼的无机盐,油菜就会只开花不结果。
64、花的主要部分是花蕊,花蕊由雄蕊和雌蕊组成。
(P104)雄蕊包括花药和花丝,
雌蕊包括柱头、花柱和子房。
此外,花中还有:
花柄、花托、萼片、花瓣等。
雄蕊的花药成熟后产生花粉,花粉内含有精子,雌蕊的子房里有胚珠,胚珠内有卵细胞。
65、植物从花到果实必须经过两个过程:
传粉和受精。
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
传粉方式有两种:
自花传粉和异花传粉。
异花传粉的媒介主要是风和昆虫。
66、受精的过程:
花粉落到柱头上以后,在柱头上粘液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠内部,胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。
受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落,子房继续发育成为果实。
(P105)
传粉不足时,可进行人工辅助受粉。
67、果实主要由果皮和种子组成。
种子主要由种皮和胚组成。
花到果实的过程中,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。
胚珠数==种子数
68、植物主要通过根吸收水分,吸水的主要部位是根尖的成熟区。
根在吸收水分的同时,溶解在水中的无机盐也被植物吸收和运输。
水和无机盐在植物体内的运输靠茎中的导管。
69、植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成。
(P112)
在表皮上分布有气孔。
气孔是水散失的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
下表皮的气孔数多余上表皮。
70、植物蒸腾作用的意义:
①拉动水分与无机盐在体内的运输;
②降低叶片表面的温度;
③提高大气湿度,增加降水。
71、能够非常熟练的掌握“绿叶在光下制造有机物”实验(P116-117)。
变量是光
天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中原有的有机物(淀粉);
遮住叶片的一部分是用于对照实验;用酒精隔水加热的目的是溶解叶绿素;
滴加碘液是为了检验是否产生淀粉,是利用了淀粉遇碘变蓝的特性。
实验结果:
叶片未遮光部分变蓝,遮光部分未变蓝。
说明:
①淀粉是光合作用的产物②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
72、光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体的各处。
有机物用于构建植物体。
从细胞水平看:
细胞壁---纤维素;
细胞膜---蛋白质和脂质;
细胞核---DNA
从器官水平看:
苹果、梨富含糖类;
黄豆、花生富含蛋白质和脂肪;
芝麻、向日葵含有脂肪;
甘薯的根、莲藕的茎含有淀粉。
73、植物光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光照,场所是叶绿体,产物是有机物和氧气,光合作用的实质制造有机物,储存能量。
光合作用在农业生产中的应用:
如合理密植等。
光能
熟练书写光合作用表达式:
二氧化碳+水有机物+氧气(P124)
叶绿体(储存着能量)
认真领会3个实验:
P122-123。
74、植物呼吸作用是细胞利用氧气,把有机物分解为二氧化碳和水,同时释放能量。
呼吸作用的实质分解有机物,释放能量。
主要在细胞的线粒体中进行,
呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
呼吸作用在农业生产上的应用:
保证呼吸作用正常进行的如:
田间松土,遇到涝害时排水,
降低呼吸作用强度的如:
贮藏粮食时保持低温和干燥,
贮藏水果时降低温度或氧浓度等。
线粒体
熟练书写呼吸作用表达式:
有机物+氧气二氧化碳+水(P129)
(储存着能量)
认真领会3个演示实验:
P127-128
75、生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳—氧平衡。
其中,光合作用起了重要作用。
如何维持生物圈中的碳-氧平衡:
①保护现有森林,大力植树造林
②开展国际合作,减少二氧化碳的排放。
76、我国主要的植被类型有:
草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林等。
每年3月12日是我国的植树节。
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