人教版新课程标准春秋版七年级下学期期中考试生物试题B卷模拟.docx
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人教版新课程标准春秋版七年级下学期期中考试生物试题B卷模拟
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级下学期期中考试生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.气管壁由C形软骨支撑,其作用是()
A.使到达肺的气体变得清洁卫生
B.使到达肺的气体变得清洁、湿润
C.保证气体顺畅通过
D.保证食物顺畅通过
2.生物体的结构和功能总是相适应的。
下列有关人体结构与功能的叙述,不合理的是()
A.肾小管管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管,有利于血液中物质滤过形成原尿
B.心脏中有动脉瓣和房室瓣,能防止血液倒流
C.肺泡壁仅由单层细胞构成,肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,有利于进行气体交换
D.毛细血管管壁极薄,管内径极小,血流速度极慢,有利于血液与组织细胞进行物质交换
3.下列关于腹部肌群在深呼吸中所起作用的叙述,正确的是()
A.收缩时腹压减小,协助吸气
B.收缩时腹压增大,协助吸气
C.收缩时腹压增大,协助呼气
D.收缩时腹压减小,协助呼气
4.长期以精米为主食的人可能会患脚气病的原因是身体缺乏()
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
5.在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加入适量的头碎屑,然后按照表的设计进行实验,下列分析正确的是
A.试管①和试管④可作为对照
B.滴加碘液后不变的是试管②
C.试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D.实验证明,部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
6.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图,下列表述错误的是
A.①的管壁最厚
B.②的管壁由多层上皮细胞组成
C.②的血流最慢
D.③为静脉
7.下列关于人体各器官系统结构与功能的叙述,正确的是()
A.在胃中可将蛋白质彻底分解为能被小肠所吸收的氨基酸
B.毛细血管管壁薄利于血液与组织细胞充分进行物质交换
C.肺泡与血液进行气体交换时O2与CO2的扩散方向相同
D.肾小管可吸收原尿中的大部分水、部分葡萄糖及无机盐
8.如图表示的肺泡与血液间的气体交换和血液与组织细胞间的气体交换示意图,下列相关叙述正确的是()
A.b和c可以表示二氧化碳
B.图示中气体交换的原理是呼吸运动
C.4内流动是动脉血,5内流动是静脉血
D.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
9.在一支试管中加入10mL新鲜鸡血,不加抗凝剂,静置一段时间后,观察到血块的上方有少量淡黄色的液体,这种淡黄色的液体称为()
A.血细胞
B.血浆
C.血清
D.血液
10.下列叙述正确的是()
A.心脏的上下、左右四个腔是相通的
B.动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血
C.血液循环有体循环和肺循环两条完全独立的途径
D.毛细血管数量多,管壁薄,血流速度最慢,有利于进行物质交换
11.贫血患者应多吃的是()
A.富含钙的食物
B.富含蛋白质和铁的食物
C.富含维生素的食物
D.富含脂肪的食物
12.观察分析图,找出其中错误的说法是()
A.在图甲曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径均减小
B.从营养平衡角度看,图乙属于合理膳食
C.图丙可以表示唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化
D.图丁表示饭后半小时,进出小肠的血液内四种物质的相对含量
13.切脉是中医最常用的诊断方法之一,人体能出现脉搏的血管是()
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.动脉和静脉
14.图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化的示意图。
由b到c和由c到d分别表示正在()
A.吸气、呼气
B.呼气、吸气
C.吸气、屏气
D.屏气、呼气
15.医生为患者诊断时,不会采取的方法是
A.肌内注射常选臀的外上部
B.测血压常选用上臂部位
C.挂水常选用手背面的静脉
D.量体温常选用前额部位
16.下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录,对该实验设计和现象分析正确的是()
试管编号
加入物质
温度/℃
时间/分钟
加碘液的现象
①
淀粉糊、清水
37
10
变蓝
②
淀粉糊、唾液
37
10
不变蓝
③
淀粉糊、唾液
0
10
变蓝
④
淀粉糊、唾液
73
10
变蓝
A.①②号试管进行实验,变量是清水
B.①③号试管形成对照实验
C.②③④号试管进行实验,变量是温度
D.②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化
17.血浆中约占90%的成分是()
A.水
B.无机盐
C.有机物
D.葡萄糖
18.“健康饮食,健康生活”下列叙述或做法,正确的是()
A.带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少
B.当下肢大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血
C.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线
D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上成为抗体
19.正常人每分钟脉搏的次数应等于()
A.血压值
B.心输出量
C.心率
D.每搏输出量
20.既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是()
A.小肠
B.胃
C.咽
D.喉
21.当某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时,此时应采取的措施是()
①立即拨打“120”
②立即送往医院
③用口对口法进行人工呼吸
④胸外心脏挤压
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
22.如图在光镜视野中表示红细胞的是
A.①
B.②
C.③
D.④
23.如图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述错误的是()
A.①过程的进行依赖于胸廓容积的变化
B.②过程通过呼吸运动来实现
C.长期缺铁会影响③过程中气体的运输
D.④过程使血液由动脉血变为静脉血
24.某人牙龈经常出血,这是因为他身体内缺少:
A.蛋白质
B.水
C.维生素C
D.葡萄糖
25.课本有个实验安排同学们用手捏猪心脏的各腔,实验之后你感觉哪个腔的心肌最厚()
A.左心室
B.左心房
C.右心室
D.右心房
26.要设计一份营养合理的午餐食谱,用量最少的食物种类应是()
A.谷物类
B.蔬菜、水果类
C.肉类
D.脂肪类
27.1000毫升血液中,数量最多的血细胞是()
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆
28.俗话说:
人是铁,饭是钢,人体的生长发育需要各种营养物质,与人体吸收营养物质有关的系统是()
A.呼吸系统
B.消化系统
C.循环系统
D.泌尿系统
29.人和植物的呼吸作用具有重要意义,人在呼吸时不能进行的生理活动是
A.咀嚼
B.消化
C.说话
D.吞咽
30.观察猪心并进行灌流实验。
下列分析有误的是()
A.[⑨]是左心室,壁最厚,为体循环动力起点
B.[②][③]内流静脉血,[⑤][⑦]内流动脉血
C.[⑤][⑨]间有动脉瓣,[⑧][⑨]间有房室瓣
D.若紧扎④,从①向心脏灌水,水将从⑤流出
二、综合题
31.下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化请分析并回答
(1)曲线甲表示________的消化。
(2)曲线丙表示的物质最终被分解成______。
(3)这三种营养物质在[ ]________中都可以被消化。
(方框内填字母)
(4)C中含有的消化液是_________,D中含有的消化液有___________种。
32.如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答
(1)血液由4射出流经7、8至1的途径叫______,血流路径是4→7→组织细胞→8→1.该路线较远,与其功能相适应,心壁最厚的是______.
(2)肺循环的路线是血液由[______]出发经5流经肺泡到6最后流回3,血液成分发生了变化,______变成了______.
(3)人体内的气体交换包括______和组织细胞内的气体交换两个过程,它们是通过______作用而实现的.
33.如图为人体内某器官的血液流动情况示意图,B代表某器官,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向,请据图回答:
(1)若B表示肺,则C内血液中______(选填“二氧化碳”或“氧”)的含量明显高于A。
(2)与A内血液相比,C内血液中尿素、尿酸等废物的含量明显减少,则B为______。
(3)与A内血液相比,C内血液中营养物质的含量明显增加,则B为______。
(4)若A代表静脉,C代表动脉,则B为______。
三、实验探究题
34.植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。
为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:
取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。
然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃。
一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。
该同学由此得出结论:
果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是__________________?
(2)该同学作出的假设是__________________;
(3)实验中的变量是__________________。
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:
___________________;并修改完善:
取一个___________,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
三、实验探究题
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版 新课程 标准 春秋 年级 下学 期中考试 生物试题 模拟