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精编新版医学心理学考试题库158题含标准答案
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]
一、填空题
1.根据求医行为的决定权是谁,可把求医行为分为三种类型,即___、___、___。
2.三
3.癔症常见的类型有:
和两大类型。
4.病人的意态行为特征是什么?
5.口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、两性期
6.经典条件反肘、操作条件反肘、学习理论、社会学习理论
7.现实原财
8.一级皮层区
9.临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。
10.医患交往的形式有___、___。
11.整个求医行为份三个阶段:
自助行为阶段_、_、_。
12.社会认知的特征是什么?
13.察觉行为,求医行为,遵医行为
14.语言形式的交住口非语言形式的交住
15.医患交往水平主要包括___、___、___。
16.认知疗法治疗的关键是通过______把认知全过程挖掘出来,即把刺激与反应之间的体验,思维过程回复出来,并认识到那些适应布莱那个概念的形成方式。
二、解答题
17.影晌应教反应强度的因素主要有:
(I)认知评价:
同一类应教源,可因个体对事物的认知评价、体验和观念
的不同而存在很大的差异,并表现出不同的情绪反应和生理反应。
v极的认
知评价能够适度提高皮层的唤醒水平,调动狈极的情绪反应,使个体注意力
集中,即将思维,调整需要和动机。
面消极的认知评价,财可使个体过度唤
起而焦虑、教动或抑郁,妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:
人格特征影晌个体对环境的适应能力,也决定个体对应教
源的反应方式和强度。
内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或
压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
(3)社会支持:
来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持,可以
有效地降低或缓解应教的强度,使个体能够平稳度过应教,摆胶困境。
(4)应对能力:
恰当评估应教事件和自己的应对能力,并能合理运用心理
防御机制,能较好地适应和应对应爹源.过高或过低估计自己的应对能力,
都可以使应滋的强度增加。
18.①应教源,它们有着破坏有机体平衡的倾向性,可以是生物的、心理的、社
会的和文化的;②中介因素,起调节应教源影晌的作用,认知评价在其中起
着关健作用;③应教的体验本身,是应教源同中介因素交互作用的结果;④
有机体9力应对应激源;⑤个体对应教源作出的反应,表现为生理的、心理
的和行为的适应和不适应。
三、单选题
19.下列说法是对露阴癖的解释的是()
A.高度性兴奋时偶然联想与异性某种物品想结合而强化;
B.社会学习的结果;
C.少年一次窥视女人裸浴时引起性冲动,经过一次强化便形成了不良行为条件发射
D.后天习得的一种条件反射性不良行为;
E.与童年错误学习有关
I多选题
20.获取信息
21.科研工具
22.洛夏测验由10张墨迹图构成,无主题,又称“墨迹测验”。
此测验曾是西方临床心理学家最常用的测验,现在仍然是临床心理学家训练程序中的首选测验。
23.医学模式是(A)
A.某一时代各种医学思想的集中反映B.某一时代各种医学学派的集中反映
C.对医学个门类的总称D.对医学知识和技术的总称
E.以上都不是
24.焦虑自评量表(SAS)由二十个与焦虑症状有关的条目组成。
用于反映有无焦虑症状及其严重程度。
25.下列疗法中,除哪一个外.均属行为治疗.B
A..奖励法B.森田疗法C.满灌疗法D.行为塑造法E.系线脱敏疗法
26.心理冶疗的开始阶段主要的工作是D
A.收集信息
B.初步诊断
C.确定障碍的性质和程度
D.;设计治方方案
E.以上都对
27.心理治疗的整个过程可分为B
A.治疗期和治疗后期两阶段;
B.开始、中间和巩固结束期
C.治疗期和巩固期两助段;
D.治疗前、中和后期三阶段
E.治疗期和随访期两阶段
28.起病常与心理社会因素有关2、愚者人格特征常构成其发病基础3、没有任何可证实的器质性病理改变4.意识的心理冲突(自相矛盾、为难自己、无力自拔)5.病人有相当自知力,一般均能主动求治6、人格保持完整,行为保持在社会所能接受的限度内7、焦虑情绪(紧张不安、心烦意乱、恐惧害怕等)8、防御性行为(不面对现实,逃避或否认困难存在)9、人际关系冲突(过分要求别人,自我中心,放纵自己又不能容忍别人)10、妨碍个体的心理社会功能(神经病性心理冲突具有破坏性)
(1)单独或协同进行心理或医学诊断。
(2)在进行心理或生物治疗以前提供有关病人的基础信息。
(3)临床心理学家进行治疗和计划治疗的措施之一。
(4)预测个体的未来成就。
(5)用于医学科学研究。
(6)能力和健康水平鉴定。
问答题
29.观察法,会谈法,心理测验
30.一个测验对同一对象进行几次测量所得结果的一致程度,即测验工具的可靠程度。
用信度系数(reliabilitycoefficient)来评价。
31.要判断个人的心理是否异常,要综合经验标准、医学标准、统计学标准、社会学标准四个标准进行判断
32.性偏好障碍
33.脑功能衰弱为主征,同时合并有情绪症状或合并有下次心理生理症状两者之一者;症状持续3个月以上;妨碍学习、工作、生活或社交;无器质性脑病、排除其他神经症;
34.按照心理咨询对象的数里来划分,心理咨询可分为()和()两种方式。
35.你对言语表情有何理解?
同时举例说明对言语表情的捕捉和运用?
36.简述心理咨询的服务对象与内吝
37.医学心理学关于健康与疾病的认识,下列说法()不确切
A.健康是身体上、心理上和社会上的完满1犬态;
B.健康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体;
C.从严重病态到健康颇峰是一个生命的连续体,也是一个动态变化的过程;
D.健康与疾病是相T}Rf立的静止状态。
I多选题(共7题,0分)
38.心身疾病
39.叙述性记录,评定性记录,间隔性记录
40.艾森克认为人格有哪几个维度
A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度
B情绪性维度、内外向维度和精神质维度
C气质性维度、内外向维度与稳定性维度
D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度
E.理智性维度、内外向维度和精神质维度
41.
瑞文推理测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的丰文字智力测验,里表共分5组,每组有12个题目,每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的6~8张小图片组成。
主要通过图形的辩别,组合,系列关系等测量人的智力水平,以及人们解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。
瑞文推理测验包括瑞文标准推理和瑞文高级推理两类,这些测试都具有跨语言、跨文化应用的优势,是目前国际上非常流行的智力水平测查量表之一。
42.简述对临床心理评估者的职业要求。
43.下列说法是对露阴癖的解释的是()
A.高度性兴奋时偶然联想与异性某种物品想结合而强化;B.社会学习的结果;C.少年一次窥视女人裸浴时引起性冲动,经过一次强化便形成了不良行为条件发射D.后天习得的一种条件反射性不快行为;E.与童年错误学习有关
44.临床心理评估主要采用___、___、___三种方法。
45.症状自评量表最适的对象是神经症、适应障碍以及其他非精神病性的心理障碍。
46.根据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定为
A.心理测验B.心理测验C.心理评估D.心理咨询E.心理诊断
47.对疑病症描述正确的是()
A.对自身健康状况过多关切B.各种生化物理检查不支持器质性疾病诊断C.缺乏解释主观症状的躯体原因D.医生的解释能够消除其忧虑;E.由于精神活动过度紧张有关
48.
从事临床心理评估的个体须进行过职业训练,取得合法资格,对评估者有严格的职业道德要求和规定,主要有以下几点:
(1)严肃对待临床心理评估工作
(2)管理好心理测验
(3)遵守职业道德
49.关于心理评估的说法正确的是?
A.又叫心理测验
B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定;
C.是一种测量工具,但使用不当也会造成严重后果
D.一般采用标准化数量化原则;
E.种类繁多应用广泛
50.晤谈技术基本内容包括:
___,___,___,___,___。
51.又称心理生理疾病(psychophysiologicaldiseases),有时也称心身障碍(psychosomaticdisorders)或心理生理障碍(psychophysiologicaldisorders),是
一组综合征或躯疾病,它们的发生、发展、转归和防治都与心理因表有关。
52.Neuroses
53.下面属于个人中心疗法心理氛围营造的必要条件是(D
A.热情B.真诚C.圆滑D.共情E.沟通
54.精神分析理论创始人是E
A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳E.桑代克
55.在心理治疗中用以明确心理障碍有无及其性质的技术是E
A.人际交往技术
B.心理诊断技术
C.心理治疗技术
D.心理护理技术
E.心理测量技术
56.心身疾病的诊断原则有
A.要有明确的器质性病理改变或病理生理学变化;
B.发病因素包括心理社会因素;
C.要排除神经症或精神病;
D.采用躯体诊断即可;
E.心理社会因素可以和躯体症状之间没有明确的时间关系1.级皮层区的王要功能有
A.接受各脑区的信息
B.形成意图性程序
C.参加复杂运动的调控,其下行纤维属锥体外系
D.根据实际况,去改变整个大脑皮层的觉醒状态,集中注意力使一切活动符台原初的意图
57.简述现代医学对心身关系的观点。
58.社会支持的概念和分类
59.)疾病发病的心理因素也是很复杂的,它与个人的认知、情绪、意志、人格等心理特征有关,尤其是消极情绪和不良人格因素对疾病的发病有特别重要的影晌。
消极情绪的致病作用;人格特征影响疾病;人格特征既可以作为许多疾病的发病基砂,又可以影晌许多疾病的发展过程。
同样的疾病发生在
具有不同人格特征的人身上,其病情表现、病程长短和转归可能不同。
总之,在疾病的发生机制中,社会因素、心理因素、生理因素交织在一起,共同影晌机体内环境
的稳金,从而影响机体健康。
60.试述恐怖症及其心理治疗。
答案:
一.单选题:
1.E2.E3.E4.D5.C6.B7.D8.D
多选题:
1.A.B.C2.A.B.C.D3.A.B.C.D4.A.D5.D.E
判断:
√××√×√
填空:
1.生物;心理;社会2.精神易兴奋、脑力易疲劳,情绪症状,心理生理障碍
简答:
61.神经症的概念是不伴有脑器质性病变的一种心理阵碍,患者有明显的可查出的心理冲突且摆脱不了,并自觉心理痛苦,有情绪障碍,心理活动和社会功能某一方面偏离正常,但自知力良好,主动求治。
主要的类型有:
强迫性神经症:
又叫强迫症,临床上可分为强迫思维和强迫行为两类疑病性神经症:
对身体健康的过分关注,有疑病的强迫性观念恐怖性神经症:
主要分为三类场所恐怖、社交恐怖、特定恐怖焦虑性神经症:
分为两种类型。
惊恐障碍,又称机型焦虑发作,广泛性焦虑阵碍,又称慢性焦虑症神经衰弱:
以脑和躯体功能衰弱为主要特征的神经症。
癔症:
分为癔症性精神障碍和癔症性躯体障碍。
人格解体神经症:
分为身体解体、现实解体和情感解体
3.题:
抑郁症有幻觉、妄想、自知力大侠、生活自理能力低下,并有精神运动性迟缓、有明显的晨重夜轻现象。
抑郁性神经症有神经症的一切诊断标准,对外界兴趣减低,对前途失去希望、注意力难以集中、精力不足、自我评价降低、食欲低下,思维力、记忆力、联想力降低、失眠。
62.按照心理咨询途径来划分,心理咨询可分为()、()、()和()等方式。
63.造成抽样误差的主要来源有___、___和___。
64.艾森克个性问卷分为___、___、___和___四个分量表。
Ⅳ.简答题
65.诊断
66.心理评定
67.效度反映心理测试结果的
A.一致性B.可靠性C真实性D代表性E.客观性
68.对心理现象或行为进行数量化的方法是指
A.心理咨询B.心理治疗C.心理访谈D.心理调查E.心理测量
69.癔症临床表现有()
A.没有可证实的器质性病变基础;B.常见于青年期和更年期;C.起病常受心理社会因素影响;D以解离症状和转换症状为特征的精神障碍;E.患者用强迫性的行为来缓解内心的紧张
70.心理障碍产生的原因有生理因素、心理因素和社会因素综合作用引起,生理素质、心理素质和社会适应、交际、应对素质、整体素质障碍所引起的。
71.根据一定的法则用数字对人的行为加以确定,即给人的行为以数量化的测定方式是指
A.心理测验B.心理测量;C.心理评估D.心理咨询E.心理诊断
72.诊断在心理评估过程中,通过采用某些检查和测查程序,对来访者的心理问题进行分类,这一过程称为诊断。
73.间隔性记录指观察中有规则地每隔固定的时间观察和记录一次。
又称为时间间隔样本。
74.观察法基本内容包括___、___、___、___。
四、判断题
75.认知治疗的目标是试图从自动思维、潜在假设和策略三个不同的水平,全面纠正患者的错误认知。
这三种思维层次是相互关联的。
一般来说,自动思维是最不牢固和最易测知的。
因此,在治疗的初期以针对这一水平为主。
由浅入深,通过识别、纠正其潜在的设想,最终
测定、改变策略。
√
76.通过过量的强化而使不适当的强化物失去其效力的方法是满灌疗法。
×
77.被动求医行为是最常见的求医行为.()
五、多选题
78.属于罗杰斯个人中心疗法观点的是()ABC
A.价值条件是一切人出理适应不吹问题的中心;
B.用理性的、民主的方法来处理问题是最好的方法;
C.人的主观性是心理咨询与心理治方过程中要注意的重要特征;
D一切生物生来就具有求生存、发展和完善自身的倾向
E.人的一切行为都是由后天学习而来的
79.糟糕至极()DE
A所有的人都必须喜欢我;
B我是一个没有优点的人
C任何人都不需要我,我是多余的人
D世界上没有比我更不幸的人了
E所有与有关的错误,都是我的问题
80.有效运用积极强化原理的原则与程序有(ABCDE
A.正确选择目标行为
B.正确选择正强化物
C.积极强化实施过程
D.让被矫正者逐浙脱离程序
E每次强化时只给予少量强化物
六、论述题
81.简述边缘系统的定义组成及功能
边缘系统是中枢神经系统中由古皮层、旧皮层演化成的大脑组织以及和这些组织有密切联系的神经结构及核团的总称,主要由三个结构组成:
海马、杏仁核和下丘脑。
其与动机、情绪状态和记忆过程相关,也参与体温、血压和血技水平的调节,并执行其他体内环境的调节。
16.请列举大脑两半球功能的一侧优势。
左脑右脑右手触摸左手触摸数学音乐欣赏语言艺术欣赏科学舞蹈写作知觉逻辑雕塑理解幻想
17.如何正确认识气质?
气质具有失天性、稳定性,但又有可塑性;2.气质无好坏之分;3.气质不决定一个人的社会价值和成就;4.气质对智力活动有一定影晌,但不会影晌智力的发展;
V请简述采取决定阶段一般要经历的过程。
采取决定阶段一般包含选择目标、制订计划、心理冲突、做出决策等环节。
目标是人采取行动、付出好力所想要达到的结果.目标确定之后,就要选择达到目标的行动方式和方法,拟定出行动计划。
对于行动的方式、方法的选择,也有各种不同情况.在通常的情况下,达到目标的方式、方法也要进行选择,比较各种方式、方法的优缺点及可能导致的结果.这时也可能产生内心犹豫不决,因而在确定行动计划做出决策时也会产生矛盾心理,也需要做出意志努力。
5.情绪、情感的调节方法有哪些?
答:
(一)保特愉快的情绪:
保特愉快的情绪,就是要通过各种手段使自己的情绪状态尽里保特积极,使自己的主导心境处于乐观、开朗的状况。
保特愉快情绪的方法很多,不同的人可能偏爱不同的方法。
比较常用的有这样一些。
82.3.health
83.认知评价
84.作为心理活动产生的器官,在心理活动的产生中起决定牲的作用
85.我们将大脑皮层大致分成四个区,即额叶、顶叶、
A.中央沟和中央回B.小脑和脑干C.小脑和丘脑D.枕叶和颞叶E.以上全部是
86.儿童人格形成的关键期在
A.1岁8.1-3岁C.7-9岁D.3-7岁E.9-11岁
87.willedprocess:
意志过程:
是指意志行动的发生、发展和完成的历程。
88.双趋冲突:
一个人同时想追求两个目标,但由于条件所限只能选择其一,即被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突。
89.简述医学心理学研究设计中常见的闷题。
(或影响医学心理学研究结果的因素)
90.请详述情绪的生理机制
(1)下丘脑和情绪:
许多种动机和情绪行为的中枢在下丘脑。
在第五章中已经述及的“摄食中枢”、“厌食中枢”和“饮水中枢”,都在下丘脑,这些中枢的兴奋都与兴许反应有关。
此外,研究者通过实验发现下丘脑有支配愤怒和恐惧的中枢。
(2)边缘系统与情绪:
刺激边缘系统不同部位所引起的情绪反应是很复杂的,可以表现为愉快或愤怒反应,血压升高或降低,呼吸加快或变慢,胃肠运动加强或减弱,瞳孔扩大或缩小等。
边缘系统和下丘脑的这些部位被称为“快乐中枢”或“痛苦中枢”。
边缘系统中的杏仁核在调节情绪行为中起着重要作用。
(3)大脑皮质与情绪:
情绪识别和情绪表达在大脑皮质上可能有定位。
对情绪刺激的认知在大脑皮层的相应区域产生,然后将冲动传给下丘脑和边缘系统,导致自主神经系统的生理反应并产生某种特殊类型的情绪行为;同时,对自己情绪状态的认知(感受)也就在大脑皮质中产生了。
(4)自主神经系统的功能:
自主神经系统是周围神经系统中控制平滑肌、心血管肌及腺体的调节的部分。
其包括两个独立的解剖系统,即交感神经和副交感神经。
他们共同支配着同一器官,但起着拮抗的作用。
91.不能离开其具内体容,评价应从补会、道德的角度来评价,29.感觉对比、感觉补偿、感觉的相互作用、联觉30暂时遗忘、永久遗忘31.喜、怒、哀、惧32胆汁质,粘液质,多血质,抑郁质33.激情、应激34识记、保持、再认或回忆。
35.预定目标、克服困难、随意动作。
36间接性、概括性。
37。
0-4岁。
39感觉补偿40.《心理》41虚构、柯萨可夫综台征和似曾泪识感。
42..关系妄想、被害妄想、夸大妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、罪恶妄想、疑病妄想、被控制妄想、变兽妄想、内心被揭露感;43..D;44.感觉适应;45.意志增强、意志减退、意志缺乏、意向倒错;46.口述法、马盖尔问答法;47.多样性、两极性;48.分析和综合、比较和分类、抽象和概括;49.聚合思维、发散思维;50自我认识、自我体验、自我对待;51.感觉过敏、感觉减退、感觉增强、感觉缺失、感觉倒错、内感性不适;52.1879.冯特,莱比锡;53.编玛,存储,提取;54问题的呈现方式、认知结构、定势、功能固着、迁移和动机强度;55.道德感理智感美感;56.错觉(时间错觉);57.发现问题、分析问题、提出假设、检验假设;58.诱因明确、反应适度、稳定而灵活、良好的自制力、有效能
V.
92.记忆的过程包括______、______、______。
93.心理的源泉客观现实包括_____、_____、_____。
94.“喜则见喜,忧则见忧”主要指情绪状态中的B
A激情
B心境
C悲哀
D应激
E快乐
95.某个人的个性表现为胆小畏缩,消极防御方应强,那这个人的气质类型是D
A胆汁质
B多血质
C粘液质
D抑郁质
E以上都不正确
96.清绪状态具有的特点有ABCE
A.持续性
B.夕卜显性
C.个体性
D.目的性
E清境性
97.有关能力发展的规律,下列叙述哪些是正确的?
ABD
A.先快后慢,到一定年龄稳定在一定的水平上;
B.五岁以前出现能力发展的关键期;
C.老年期能力发展呈现下降趋势;
D.可出现人才早熟和大器晚成的发展差异。
1.意志过程可以分为()阶段AB
A.采取行动
98.意志行为是通过()来实现的A
A.一系列随意运动
B.一系列倾向性运动
C.一系列目的性运动
D.一系列主观性运动
E.以上都不对
99.个性心理不包括下列哪一个?
A
A.知觉
B.自我意识
C.动机
D.性格
E.能力
I多选题(共18题,0分)
100.体液学说认为,乡血质的气质特征是什么?
A
A.活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力;
B.刚强、直率、热情、易感情用事、喜欢冒险、易冲动;
C.冷静、猎实、善于忍耐、稳定、.情感不外露;
D.想象丰富、.情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性;
E.情绪不稳定、思维不灵活、.倩感体验丰富、外向,冲动。
101.与失天遗传素质有类的且相对稳走的心理特征是B
A.意志过程
B.人格特征
C.人格倾向性
D.心理活动
E.人格
102.在解决问题的思维中,全面分析问题,顾全大局是思维品质的B
A.深刻性
B.广阔性
C.独立性
D.逻辑性
E.灵活性
103.条件反射特点
A后天学习获得B.反射弧可以改变C.中枢在大脑皮质D.能量无限E.以上全是
104.某男,出生5个月,不应注意的心理卫生是
A.保证他生长发育的营养B.满足他的情感需要C.经常与他进行交谈D.重视感官功能和动作的训练E.开展丰富乡彩的游戏活动
105.非条件反射的特点有
A.先天遗传获得B.有固定的反射弧C.中枢多早大脑皮质一下的结构D.数量十分有限E.以上全是
106.分化抑制是指
A.当条件反射正在进行时,周围的另一个新刺激,可以让正在进行的条件反射受到抑制B.当刘激强度超过一定限度时,条件反射不但不增加反而下降C.当条件反射建成后,只给条件刺激而不加以强化D.在训练过程中加以纠正,使之对近似的无关刺激不在发生反应E.以上都不是
107.简述左半球损伤病人临床表现。
.左半球大脑皮层损伤,主要引起语言文字阵碍,抽象思维阵碍。
病人会突然感到“思想停止了”、“脑子变空了”。
或者感到自己有强迫性思维难以摆胶,大里的思想不自主的“涌现”,然而病人对时间和空间的真实感并不发生歪曲。
14.简述思维的特征。
(1)概括性
(2)间接性(3)思维是对知识经验的重组
108.自我和谐:
指一个人观念中没有自我冲突时的心理现象。
109.错觉:
对客观事物必然产生的带有某种固定倾向性的歪曲的知觉(把实际存在的事物歪曲地感知为另一事物)。
110.(0分,狗听到到主唤他的名字就跑过来了、是下列哪种反射?
A无条件反肘B第一信号系统的条件反射C.第二信号系统的条件反射D.本能反肘
111.退化
112.应对
113.诱导
114.依赖
115.应激的中介机制是指机体将传入信息转变为愉出信层泊勺内布加下讨程,是应教的中间环节,主要包括心理中介机钊和生理中介机制
IV.填空题(共5题,0分)
116.dsdsds
A.sdsdsdB.sddsdc.dffD.ddfs
117.心身疾病的治疗原则包括
A.生物治疗与心理治疗并重;B.个性化原则;C.及时、充分、恰当原则;D.注重矫正病人的不良行为和习惯:
E.采用药物治疗时用药$里要足,疗程要充分
118.非条件性抑制不是失天性性的
119.某男,13岁,常常打架、争强好胜,不遵守校规孤僻。
对这个孩子应注意D
A科学安排教育活动
B调动积极性
C激发学习动机
D培养健全人格
E培养其思维的灵活性
120.整体(或全息)医学模式(holisticmedicalmodel)
121.人们对客观事物进行了解的认识的心理活动过程是指E
A.心理活动
B.感觉
C.知觉
D.记忆
E.认知过程
122.人们在智力活动中所产生的情感体指的是(A)
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.恐惧
E.愤怒
123.感受性变化的
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