七年级初一语文上册第一次月考的试习题及答案.docx
- 文档编号:25097668
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:22.05KB
七年级初一语文上册第一次月考的试习题及答案.docx
《七年级初一语文上册第一次月考的试习题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级初一语文上册第一次月考的试习题及答案.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级初一语文上册第一次月考的试习题及答案
七年级初一语文上册第一次月考的试习题及答案
一、语文知识积累与运用(20分)
1、选出下列加点的词语注音全正确的一组()(2分)
A、啜泣(qì)堕落(zhuì)藐小(mǎo)耸立(sǒng)
B、诱惑(yòu)痴想(chī)沉浸(jìn)琼浆(qióng)
C、迸溅(bìng)童稚(chì)怡然(yí)雏形(chú)
D、倔强(qiáng)绽开(dìng)蜕变(tùi)伫立(chǔ)
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问习题就主动问老师。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D、通过这次学习,使我受到了很大的教育。
4.结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是()(2分)
A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。
)
B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
(“前途茫茫”指前面的道路上景色不好,一片昏暗。
)
C.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。
(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。
)
D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?
(“一丝不苟”的意思是形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
)
5、下面一段话打乱了次序,请将其重新排序。
①贝壳很小,却非常坚硬和精致。
②在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
③如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。
④回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
⑤怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币!
重新排列后的顺序为:
6、默写填空:
(每空1分)
(1)孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是:
,。
(2)老骥伏枥,。
,壮心不已。
(3),禅房花木深。
,潭影空人心。
(4)李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景,表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“________________________,________________________”。
(5)从你积累的古诗中,写出一句与“月亮”有关的完整的诗句。
,。
二、文言文阅读:
(共20分)
(一)童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
7.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)项为之强()
(2)徐喷以烟()
(3)兴正浓()(4)鞭数十()
8.下列加点词解释不正确的一项是()。
(2分)
A、私拟作群鹤舞于空中(在)B、蹲其身(其中的)
C、以丛草为林(把)D、驱之别院(它,代虾蟆)
9.用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
10.阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的。
(2分)
(二)杨布打狗
杨朱之弟曰布,衣素衣而出。
天雨,解素衣,衣缁衣①而反。
其狗不知,迎而吠之。
杨布怒,将扑之。
杨朱曰:
“子无扑矣,子亦犹是②也。
向者使③汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?
”
注释
①缁衣:
黑色的衣服。
②犹是:
像这样。
③使:
假使。
11.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是()(2分)
A.杨朱之弟曰布B.迎而吠之C.使之冲烟飞鸣
12、解释下列加点的词。
(2分)
①衣素衣而出_______________②衣缁衣而反_______________
13.学习语文重在积累。
请你写出三个含有“狗”的成语。
(3分)
14.狗只认衣冠而不认人,这不足为怪。
读了后,你认为这则故事揭示了一个什么道理?
(3分)
三、现代文阅读:
(一)沉默的竹笛(15分)
16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。
A洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。
这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。
那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:
B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛--显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。
清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。
天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。
在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。
从那以后,我发誓再也不吹笛子了。
后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
15、全文以竹笛为线索,叙述了作者的心理变化过程。
请根据提示完成下面的填空。
(2分)
渴望--------失望----------平静
16、文章围绕“竹笛”写了哪几件事?
请用简明的语言加以概括。
(3分)
17、景物描写很精彩,请从A、B两处任选择一处分析其作用。
(3分).
18、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”,到后来那枝竹笛却“沉默”了。
你能找到哪几点原因?
请把它写下来。
(3分)
19、作者从自己的经历中感悟到了什么?
品读文章,你又有什么新的感悟?
请结合你的经历回答。
(4分)
作者的感悟:
我的感悟:
(二)山就这么高
仲利民
那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说:
“我不想读下去了。
”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。
经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。
也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。
吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:
“娃儿,你看这山有多高?
”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。
没有经历过,怎么会知晓呢?
面对父亲的提问,他不知如何作答。
父亲见儿子沉默,就说:
“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?
”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说:
“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?
”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊!
不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。
就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。
在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。
他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。
父亲也到达了山顶。
站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:
“噢--,噢--”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说:
“山就这么高!
”
父亲笑笑:
“其实山就这么高。
”
他决定回校去好好读书。
任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。
后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。
在他的心中,一直屹立着一句话:
山就这么高。
(选自《大阅读》20XX年5月,有改动)
20.文中父亲要“我”爬山的起因是什么?
请你用简洁的语言概括。
(3分)
21.结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。
(3分)
在他的心中,一直屹立着一句话:
山就这么高。
22.与已学课文《走一步,再走一步》的立意相似,但有区别。
请你比较两篇文章,分别写出其生活哲理。
(4分)
(1)《山就这么高》:
_____________________________
(2)《走一步,再走一步》_____________________________________
23.文中的父亲是一个怎样的人?
请你结合文章内容,写一段叙议结合的赏析性文字。
(80字左右)(5分)点击进入重点初中学习小组
四、精选作文:
(1)在成长的过程中,我们经历了许许多多的事,有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的……请选择一件写下来,记录一段曾经打动过你的往事。
请以“一件的事”为习题,写一篇精选作文。
(2)以“那一天,我笑了”为习题。
要求:
任选一习题,完成一篇写人叙事的精选作文。
字数不少于600,文中不能出现真实的地名、校名、人名。
一、1、B2、A3、C、4、B5、①④③⑤②6、略
二、7、
(1)颈,脖颈
(2)慢慢地(3)兴致,兴趣(4)鞭打(用鞭子打)
8、B9、略10、观察细致、想象丰富,热爱自然与生活
《杨布打狗》
11.B12.①动词,穿;名词,衣服②同“返”,回来13.鸡鸣狗盗鸡零狗碎蝇营狗苟14.事物是千变万化的,要想正确地认识事物,就不能用一成不变的眼光看待事物,更不能被一时的表面现象所迷惑,要抓住事物的本质。
三、15、兴奋、伤心
16、愁闷忧伤听竹笛;如愿以偿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛
17、A渲染了春天月夜清冷的气氛,烘托出文中少年愁闷的忧伤情怀。
B、描写了落日、归鸟、小草等美好景物,衬托了自己内心的喜悦和兴奋
18、
(1)班会课上表演失败,内心受挫
(2)辛苦练习没有结果(3)长大后懂得了有些事物并非想做就能做成功,并非努力就有结果。
19、做任何事只要坚持终会有所收获
要有永不言败的精神
20.“我”成绩非常不理想,不想读下去。
21“我”心中的重要地位或产生的重大影响
22.
(1)有信心和勇气就能克服困难
(2)把大困难分解为小因难,逐步解决
23.例:
文中父亲关爱儿子成长。
儿子成绩不好想辍学,父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。
父亲勤劳,肯吃苦,重视子女教育,注重教育方法,耐心,言传身教
文章来源网络整理,请自行参考编辑使用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 初一 语文 上册 第一次 月考 习题 答案