社会工作综合能力练习题15.docx
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社会工作综合能力练习题15.docx
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社会工作综合能力练习题15
社会工作综合能力(初级)练习题(1581)答案见最后
多选题
1、一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括()。
A.增能理论
B.优势视角
C.标签理论
D.认知理论
E.需求理论
单选题
2、现代社会工作的核心要素是()。
A.服务对象
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.科学的助人方法
单选题
3、残疾人回归社会的主要困难,首先表现在经济方面,其中最严重的社会障碍是()。
A.就医难
B.住房难
C.康复难
D.就业难
单选题
4、社会工作是人力资源密集的行业,员工是社会服务机构最重要的资产。
社会服务机构为服务对象提供高质量的服务,最重要的是依赖社会工作者的()。
A.能力
B.爱心
C.奉献
D.士气
多选题
5、从社会工作专业视角出发,结合我国社区服务政策要求及其实践成果,我国社区服务内容包括()。
A.面向各类弱势人群的福利服务
B.以市场机构作为驱动力的准正式层次服务
C.以福利机制维持的正式层次服务
D.面向小区普通居民群众的便民利民服务
E.以互动机制发挥作用的非正式层次服务
多选题
6、学校社会工作者除掌握社会工作知识和技能外,还应该掌握哪些相关知识()
A.有关教育方面的制度、政策、法规等知识
B.掌握有关教育哲学和教育价值论等方面的知识
C.人文关怀的职业态度
D.整合并发展有关学习的、情绪的和社会方面的知识与能力
E.具备审美的、文化的和职业训练的经验
多选题
7、在我国.社会工作专业伦理的内容不包含______。
A.以人为本,服务社会
B.依法行政,公正无私
C.工作中同事之间密切配合
D.平衡个人利益,满足与社会发展要求之间的差异
E.坚持政策与管理的理性原则,但是不注重服务中的人情味
单选题
8、小张几个月前与男朋友分手后一直振作不起来,她妈妈找到社会工作者请求协助。
经过社会工作者与小张近两个月的接触,小张情绪恢复了正常,进入结案阶段,但是小张在很多方面还是过分依靠社会工作者。
小张的这种负面反应属于()。
A.否认
B.依赖
C.倒退
D.愤怒
单选题
9、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
多选题
10、社区社会工作的含义包括()。
A.社区社会工作是社会工作的一个实务领域
B.社区社会工作是社会工作的一个专业方法
C.社区社会工作强调综合运用实践模式
D.社区社会工作帮助居民实现社区和谐
E.社区社会工作运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法为居民提供专业服务
多选题
11、冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作,待在家中情绪非常低落,觉得自己特别无能。
社会工作者张迈了解这一情况后,对他做了心理辅导,帮助冯玉刚发现自己的优点,并且联络社区所在的街道办事处,为其申办了商店的营业执照,并且享受免税优惠。
通过张迈的帮助,冯玉刚重新对生活充满了信心,相信自己也能成为一个有用的人。
张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中,扮演了()等角色。
A.教育者
B.使能者
C.倡导者
D.联系人
E.治疗者
多选题
12、社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法,如()等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题。
A.社会工作行政
B.个案工作
C.社会工作研究
D.小组工作
E.团体辅导
多选题
13、朋辈群体对个体行为的发展具有重要影响,主要表现在()。
A.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响
B.伴随着个体的成长,朋辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色,这种角色越来越重要
C.影响个体的成长与发育
D.朋辈群体往往有一套自己的价值标准,当这些标准与社会主流的价值标准一致时,会有利于群体成员形成积极的行为
E.培养个体良好的行为习惯
单选题
14、社会工作的专业伦理在现实中就是以社会工作者的职业守则为准。
社会工作者范剑刚参加工作不久,在工作中遇到了一些困难,特别是对服务对象应有的态度和行为方面有所困惑。
下列有关社会工作专业伦理内容表述中可以帮助刘青的应该是()。
A.重视同事的工作;共同执行守则
B.恪守公私分明;信守机构政策
C.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
D.自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密
单选题
15、社会工作伦理的基本原则是()。
A.维护服务对象的个人尊严和价值
B.有效保护服务对象的隐私使其不受伤害
C.社会公正原则
D.诚信原则
多选题
16、下列是关于社会工作功能的表述,其中正确的是()。
A.社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面
B.从服务对象来看,社会工作可以起到促进其能力发展和维护其合法权益的作用
C.从社会层面来看,社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会进步、促进社会和谐的作用
D.社会工作可以为服务机构带来经济效益
E.社会工作可以为服务者带来声望和地位
单选题
17、社会工作者在开展服务过程中,应设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
这体现国际社会工作界认同的专业价值观是()。
A.践行社会公正
B.待人真诚和守信
C.强调服务对象个人的尊严和价值
D.注重服务中人与人之间关系的重要性
单选题
18、社会工作者在开展服务过程中,应设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
这体现国际社会工作界认同的专业价值观是()。
A.践行社会公正
B.待人真诚和守信
C.强调服务对象个人的尊严和价值
D.注重服务中人与人之间关系的重要性
单选题
19、在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的()原则。
A.互助互惠
B.尊重小组组员的权利和能力
C.民主参与和决策
D.增强权能
E.高度个别化
多选题
20、以下属于社会工作者对服务对象的伦理责任的是()。
A.自我决定
B.教育和培训
C.知情同意
D.专业的完整性
E.隐私和保护
单选题
21、社会工作的最初目标是救助穷人和弱者,后来在逐渐进行着发展变化,其中,强调发展、增能取向反映了社会工作()的变化。
A.认知行为模式
B.优势视角模式
C.问题导向模式
D.目标模式
单选题
22、每个评价项目都有其自身的专业特点,因此,评价单位不可能事事依靠内部专家,还必须从社会上聘请一定数目的()来参加调查评价工作。
A.专业技术人员
B.专业监理人员
C.外部专家
D.经济分析师
单选题
23、下面有关社会工作专业守则的内容表述中,说明社会工作者与机构关系的是:
()。
A.重视同事的工作;共同执行守则
B.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
C.恪守公私分明;信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
E.增进公众福利;维护社会正义
多选题
24、关于社会工作的价值观,下列描述中正确的是()。
A.是社会工作者所持有的助人观念
B.它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法
C.是指社会工作者自身的真实价值观
D.不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中
E.是社会工作的灵魂
多选题
25、社会工作对不公正行为的干预途径有()。
A.为困难群众提供帮助
B.增强困难群众参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.尝试改变困难群众的价值观
E.为困难,和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
多选题
26、微观儿童社会工作的主要内容可以归结为()。
A.加强卫生保健
B.对生活境遇不良的儿童的救助
C.对孤儿、弃儿的救助
D.对残疾儿童的康复和教育
E.对行为偏差儿童的矫治
单选题
27、以下()不属于社会工作在服务对象层面的目标。
A.向有关方面反馈不公正的制度
B.为生活无保障的老年人申请救助
C.社会工作者参与救援难民的行动
D.鼓励失业人员重新就业
单选题
28、国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、人类关系的重要性以及()。
A.同理心
B.接纳
C.能力
D.保密
E.不批判
多选题
29、社会工作的专业方法,包括下列方法中的()。
A.个案工作
B.小组工作
C.团体工作
D.社区工作
E.社会行政
单选题
30、小宋是一名参加工作不久的社会工作者,在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时,由于事先没有了解到老人的听力问题,因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话,老人不耐烦地大吼起来,怪罪小宋话说得太小声,此时,根据社会工作专业的()原则,小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
A.同情
B.保密
C.接纳
D.尊重
多选题
31、在专业化过程中,()成为社会工作发展的重要特点。
A.专业方法的发展
B.目标模式的变化
C.专业组织的成立
D.工作对象的拓展
E.理论派别的形成
简答题
32、在社会转型过程中,由于新旧体制转换,相当一部分人在医疗方面发生了困难,特别是身患重病时,因无力承担高额的治疗和医药费用,在就医与个人生活上都面临巨大困难。
对这部分人来说,无钱就医是他们个人的问题。
但是,社会没有建立起一套新的医疗保障制度来保障全体人民的健康却是个社会问题。
[问题]
对于上述案例中的社会问题,社会工作者能发挥的积极作用有哪些
多选题
33、下列属于教育性督导的内容的是()。
A.教导有关“服务对象群”的特殊知识
B.教导有关“社会问题”的知识
C.协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏
D.安置和引导工作人员
E.提供专业性“建议和咨询”
单选题
34、许昊是小学二年级的学生,一直以来学习成绩都很好,平时的表现也很优秀。
可是最近一段时间,许昊的学习成绩直线下降,经常与同学发生争吵,有时还动手打同学,对于老师的批评不但不接受,还会顶撞老师。
学校社会工作者得知此事后,在学校做了多方了解,并没有发现有什么事情影响到许昊,使他发生了这么大的改变。
于是,社会工作者决定去许昊的家里做一次家访,了解一下是不是许昊的家里发生了什么事情,对许昊造成了影响。
社会工作者的做法依据的是()。
A.生态系统理论
B.增强权能理论
C.精神分析理论
D.认知行为理论
单选题
35、下列关于公共政策分配的基本功能的相关内容表述中不正确的是()。
A.普遍获益的社会少数者容易从公共政策中获得利益
B.为减少社会成员之间的利益摩擦,政府需要站在公正的立场上,用政策来调整利益关系
C.一般地说,政策受益的人越多,发生政策偏离的可能性就越小
D.每一项具体政策,都有“谁受益”的问题;换句话说,政策必须鲜明地表示把利益分配给谁
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1-答案:
A,B
一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括:
(1)增能理论。
(2)优势视角。
2-答案:
D
[解析]社会工作是专业的助人活动,助人方法作为达到助人目的的手段和措施,在服务过程中占有十分重要的地位。
科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分。
3-答案:
D
残疾人回归社会的主要困难,首先表现在经济方面,其中严重的社会障碍是就业难。
劳动就业,是每一个残疾人的基本要求,也是每一个有劳动能力的残疾人的基本权利。
就业问题是解决残疾人回归社会问题的中心环节和残疾人社会工作的一项重要内容。
4-答案:
A
社会福利领域是一个人力资源密集的行业,主要依赖员工的能力(知识与技巧),为服务对象提供高质量的服务,所以员工是社会服务机构最重要的资产。
5-答案:
A,D
暂无解析
6-答案:
A,B,D,E
暂无解析
7-答案:
A,B,C,D
[解析]在我国,社会工作专业伦理的内容包含:
①以人为本,服务社会;②协助政府,为民排忧解难;③依法行政,公正无私;④坚持普遍与个别相结合的原则;⑤坚持倾听沟通,有效缓解矛盾,促进社会和谐;⑥工作中同事之间密切配合,相互支持;⑦坚持政策与管理的理性原则,注重服务中的人情味;⑧平衡个人利益,满足与社会发展要求之间的差异。
8-答案:
B
由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。
其中,依赖是指对社会工作者过分依靠。
9-答案:
A
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。
10-答案:
A,B
[解析]社区社会工作主要代表了两个层面的意义:
①社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区,一方面运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题;另一方面,社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。
②社区社会5-作是社会工作的一个专业方法,主要强调综合运用实践模式,通过科学的工作过程,采用系列专业技巧,处理社区问题,推进社区发展。
因此,此题正确答案为AB。
11-答案:
B,D,E
在服务工作计划的实施过程中,社会工作者需要扮演的角色包括:
(1)使能者;
(2)联系人;(3)教育者;(4)倡导者;(5)治疗者。
其中,使能者,即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变;联系人,即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,使服务对象能够获得合适的服务;治疗者,即社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。
12-答案:
A,B,C,D
社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题。
13-答案:
A,B,D
朋辈群体对个体行为的发展具有重要作用:
首先,它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响;其次,伴随着个体的成长,朋辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色,这种角色越来越重要;第三,朋辈群体往往有一套自己的价值标准,当这些标准与社会主流的价值标准一致时,会有利于群体成员形成积极的行为。
而当这些标准与社会主流的价值标准不一致时,会对群体成员的行为起消极影响。
社会工作者要充分利用朋辈群体的正向功能开展服务工作。
14-答案:
D
总体来看,社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面:
(1)社会工作者对服务对象的伦理责任。
包括对服务对象的义务,自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密等。
(2)社会工作者对同事的伦理责任,主要包括:
尊重,保密,合作,咨询,服务的转介等。
(3)社会工作者对服务机构的伦理责任,主要包括:
督导和辅导,教育和培训,服务对象档案管理,服务对象的转介,行政管理等方面的要求。
(4)社会工作者作为专业人员的伦理责任,主要包括:
实践能力,个人道德要求等。
(5)社会工作者对社会工作专业的伦理责任,主要包括:
专业的完整性,评估和研究等方面的要求。
(6)社会工作者对全社会的伦理责任,主要包括:
社会福利,公众参与,公共紧急事件,社会行动等方面的要求。
15-答案:
B
在实践中,保密问题是社会工作者面临的主要伦理困境之一。
社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则。
16-答案:
A,B,C
[提示]社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面,从服务对象来看,社会工作可以促进服务对象正常发展;从社会层面来看,社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会和谐的作用。
因此,答案是ABC。
17-答案:
C
[解析]国际社会工作界认同的强调服务对象个人的尊严和价值的专业价值观体现在:
社会工作是处理人的问题的工作,涉及人与人的沟通和互动行为,因此,社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
18-答案:
C
[解析]国际社会工作界认同的强调服务对象个人的尊严和价值的专业价值观体现在:
社会工作是处理人的问题的工作,涉及人与人的沟通和互动行为,因此,社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
19-答案:
E
[提示]在小组社会工作中,小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来,这五个具体的工作原则为:
互助互惠的原则;尊重小组组员的权利和能力的原则;民主参与和决策的原则;增强权能的原则;高度个别化的原则。
在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的高度个别化的原则。
因此选项E符合题意。
见教材第五章第一节小组工作的价值观。
20-答案:
A,C,E
[提示]社会工作者对服务对象的伦理责任主要包括对服务对象的义务、自我决定、知情同意、实践能力、文化能力、利益冲突、隐私和保护等。
选项B属于社会工作者对工作机构的伦理责任,选项D属于社会工作者对社会工作专业的伦理责任。
21-答案:
D
社会工作的最初目标是救助穷人和弱者,后来变成不但“授之以鱼”,而且“授之以渔”。
强调发展、增能取向都反映了社会工作目标模式的变化。
22-答案:
C
每一个评价项目都有其自身的专业特点,因此,评价单位不可能事事依照内部专家,还必须从社会上聘请一定数目的外部专家来参加调查评价工作。
23-答案:
C
[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。
教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、社会工作者对社会工作专业的责任以及社会工作者对社会的责任五个方面描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。
这里涉及到社会工作者应该对机构持怎样的态度、负起怎样的责任。
24-答案:
A,B,D,E
[解析]社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。
它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法。
社会工作的价值观是利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。
价值观是社会工作的灵魂,只有在牢固的价值观的指导下,才会自觉地、持久地开展工作,才会尽最大可能去帮助他人。
由于社会工作是一种真心实意的服务,而不是社会工作者要行使手中的权力,所以利他主义的价值观就十分重要。
价值观不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中。
社会工作价值观是通过专业教育形成的,是在服务实践中养成的。
25-答案:
A,B,C,E
[提示]社会工作的基本价值观念之一就是追求社会公正,社会工作者相信人是有尊严的,不论年龄、性别、种族、职业,人们之间是平等的,人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。
为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活。
对不公正现象进行干预。
这包括:
为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力;促进不公正制度的改变,为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。
除选项D外,其他四项都可以作为干预途径,而D是要改变困难群众的价值观,违背了社会工作尊重人的专业价值观。
因此,答案是ABCE。
26-答案:
B,C,D,E
暂无解析
27-答案:
A
[提示]社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难、促进发展。
在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正。
因此,选项BCD属于社会工作在服务对象层面的目标,而选项A属于社会工作在社会层面的目标。
28-答案:
C
[提示]这道题主要考察对社会工作价值观内容的理解和记忆。
国际社会工作界把社会工作价值观归纳为以下六个方面:
服务;社会公正;个人的尊严和价值;人类关系的重要性;诚信;能力。
考生还应理解每一项的具体内涵。
相关内容请参阅教材第二章第一节。
29-答案:
A,B,D,E
[提示]社会工作是以助人的价值观为指导,运用科学方法帮助人、服务人的活动和职业,专业方法是它成熟和发展的重要标志。
在社会工作发展历程中,个案工作、:
小组工作、社区工作三大基本方法先后分别确立,成为社会工作的专业方法,它们都是直接的社会服务方法。
到20世纪,70年代,社会行政也成:
为:
社:
会工作的专、业方法,在宏观层面促进着社会工作的发展。
30-答案:
D
[解析]对服务对象的尊重与包容是社会工作价值观的操作原则之一,在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们生存和发展的需要。
对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。
在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。
31-答案:
A,B,D,E
在专业化过程中,专业方法的发展、目标模式的变化、工作对象的拓展、理论派别的形成成为社会工作发展的重要特点。
32-答案:
针对上述案例的社会问题,社会工作者能发挥的积极作用主要有:
暂无解析
33-答案:
A,B,E
[解析]社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识能力学习与自我觉醒反馈的效能。
具体内容包括:
①教导有关“服务对象群”的特殊知识;②教导“社会服务机构”的知识;③教导有关“社会问题”的知识;④教导有关“工作过程”的知识;⑤教导有关“工作者本身”的知识;⑥提供专业性“建议和咨询”。
CD两项分别属于支持性督导和行政性督导的内容。
34-答案:
D
界定对服务对象问题看法的原则有:
(1)服务对象的问题不是固有的,服务对象的问题及其行为都是学习得来的,所以也是可以经由学习改变的。
(2)问题的外在性与内在性,在认知行为理论看来,服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题,更是认知的结果。
个人能力不足、习惯性思维都可能造成个人认知错误,以致无法发出正确的行为。
(3)服务对象及其处境的差异性,强调每个人都是独特的,注意服务对象问题及其处境的独特性是正确界定和评估其问题的前提。
35-答案:
A
公共政策的功能就是公共政策在管理社会公共事务中所发挥的作用
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