语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表.docx
- 文档编号:25121713
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:28.15KB
语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表.docx
《语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表
语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
qímiào fēixíng chéngxiàn biànhuàn yèkōng
qúnxīnglàzhúqíjìshēnggēnfāyá
2.看拼音,写词语。
fùráoyōuměiguīlìshānhú
(________)(________)(________)(________)
zhànkāihǎishēnrúdòngwēiwǔ
(________)(________)(________)(________)
3.读拼音写词语。
wénhuàchénɡɡōnɡfùzézhènjìnɡyōuxián
fànɡxīnqiánɡdàzhǔnquèxīwànɡlàzhú
4.读拼音,写词语。
téngtòng quànwèi cōngyù suōxiǎo
(________)(________)(________)(________)
dīngzhǔ bēicǎn kūlong chuānsuō
(________)(________)(________)(________)
5.看拼音,写词语。
qīnɡchénrónɡqiúkuánɡhuānfázhànfànɡjià
hánlěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé
补全词语
6.把下面的词语补充完整。
形态(____)(____)名扬(____)(____)(____)(____)戏珠
学富(____)(____)(____)(____)遥望世界(____)(____)
7.将下列的词语补充完整。
(______)头(______)脑(______)牙(______)爪
口(______)舌(______)(______)林尽(______)
目(______)口(______)五(______)丰(______)
8.把词语补充完整。
掩(____)盗(____)(____)辕(____)辙相(____)并(____)
(____)(____)不断没(____)打(____)(____)蛇(____)足
杯(____)蛇(____)刻(____)求(____)(____)(____)之蛙
9.词语填空。
自相(____)(____)(____)(____)盗铃(____)(____)蛇影
昙花(____)(____)含苞(____)(____)五颜(____)(____)
源源不断(AABC式):
_______________________________
无忧无虑(ABAC式):
_____________________________
10.把下列词语补充完整,并从中选择一个造句。
邯郸(_____)(_____)(_____)(_____)盗铃杞人(_____)(_____)
守株(_____)(_____)无(_____)无(_____)(_____)(_____)有味
造句:
_____________________________
选词填空
11.选词填空。
清新清香
(1)清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵(_________)。
(2)雨后的空气特别(_________)。
。
因为……所以……凡是……都……
(3)(_________)有复眼的昆虫,视觉(________)很灵敏。
(4)(_________)尖头蚂蚱的形态好掌握,(________)国画家很喜欢画它。
12.读句子,选择恰当的词语填空。
仰望眺望欢乐欢快
1.列宁(_______)这三只(_______)的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
居然果然
2.第二天,列宁来到白桦树下,(________)又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。
忽然突然
3.高尔基侧过脸,对着他微笑。
(_____)小男孩往地上一坐,哭了起来。
13.选词填空。
继续连续陆续持续
1.九点钟,参加会议的代表(__________)进了会场。
2.那哀痛的日子(__________)了很久,他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子(__________)帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在(__________)走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。
14.选择正确的词语填写在括号里。
果然 居然 虽然
(1)(________)天气还很冷,但是来湖边冬泳的人还很多。
(2)兰姐姐这么优秀,(________)没有被选拔上参加比赛。
(3)这件事(________)是他做的。
陆续连续继续
(1)大家休息了一会儿,又(______________)往前走。
(2)下课了,同学们(______________)从教室里走出来。
(3)由于(______________)下了几天大雨,河水把小桥淹没了。
15.我会选择正确的词语写在括号里。
果然突然自然
(1)书中的道理,你们长大了(______)会知道。
(2)我(______)没有猜错,这件好事真是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(______)跑出来。
糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声
(4)他背书总喜欢(__________)。
(5)你这样(__________)地背,有什么用呢?
(6)老师刚走进教室,教室里顿时(__________)。
句子训练营
16.按要求,写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
(改病句)
_____________________________________________
2.大雪下了一夜。
(扩句)
_____________________________________________
3.他爸爸的老家是四川省人。
(改病句)
_____________________________________________
4.画杨桃画成了五角星,好笑么?
(改为陈述句)
_____________________________________________
5.三个 画师 有位 徒弟 收了(连词成句)
_____________________________________________
17.句子练习。
1.例:
国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的。
①桌子上有两本书,一本是____________,一本是________________。
②_____________________________________________。
2.例:
老爷爷高兴极了,他那满脸的皱纹都舒展开了。
①那个人生气极了,他那__________________________________________________
②_____________________________________________。
3.人们连铁罐的影子也没有见到。
(用加点的字写一句话)
_____________________________________________。
4.你怎么敢和我相提并论!
(改成陈述句)
_________________________。
5.陶罐被农民埋在土里。
(改为“把”字句)
_________________________。
18.按要求,写句子。
1.秋天的雨,是一把钥匙。
(用“是”写一个比喻句)
___________________________
2.青蛙在挖洞,准备冬眠。
(改写成拟人句)
___________________________
3.门前有一条河。
(把句子写具体)
___________________________
9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。
(缩句)
_____________________________________________
4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊!
(改成反问句)
_____________________________________________
5.昙花在晚上九点开放。
(改为比喻句)
_____________________________________________
6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
(修改病句)
_____________________________________________
7.你用心去听。
你会听到春天的声音。
(用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子)
_____________________________________________
19.句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________
(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
___________________________________
(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):
___________________________
意思(表意愿):
___________________________
20.按要求写句子。
1.人们把街道打扫得十分干净。
(改为“被”字句)
_____________________________
2.那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
(改为“把”字句)
______________________________________________
3.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
______________________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。
玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:
这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!
我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事,我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?
人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”( )的心理。
A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱
2.“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
3.种树叶后,“我”是怎样做的?
结果怎样?
用自己的话概括。
________________________
4.这篇短文的中心是________。
A.说明儿童内心的幼稚
B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
22.课外阅读。
你好啊,海南岛!
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18千米。
天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。
这个宝岛的总面积有3万多平方千米,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛,是祖国南疆的一颗明珠。
在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。
在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。
在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。
花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年,当地的汉族和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼你好啊海南岛
1.读一读,数一数短文共有________个自然段。
2.请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3.请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。
()
②整个海南岛中间低,四周高。
()
③海南岛一年四季都可以种植庄稼,在那里水稻一年可以收四次。
()
4.短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5.短文中画线的句子是________句。
把海南岛比作________,还比作________。
读了短文,你眼中的海南岛是什么样的?
________
6.短文里省略号的作用是()
A.表示话被打断。
B.表示内容的省略,类似的美景与物产还有很多很多。
23.阅读课外短文,完成练习。
_____________
李白是我国唐代伟大的诗人。
他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。
有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。
他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。
李白觉得很奇怪。
他走到老婆婆跟前,问:
“您磨这根铁棒做什么?
”
“做针。
”老婆婆回答。
□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□
老婆婆满怀信心地说:
“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。
”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:
不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。
他想,学习也一样啊!
像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。
1.在文中“□”里填上合适的标点符号。
2.解释下面的词语。
坚持不懈:
___________________________________________________
3.将句子换一种说法,不改变句子的意思。
铁棒怎么能磨成针呢?
_______________________________________________________________________
4.写出你所积累的李白的诗句。
(连续的两句)
_______________________________________________________________________
5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么?
它给你怎样的启示?
______________________________________________________________________
6.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
24.读课文片段,完成练习。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里()打招呼,向()问好,向()敬礼。
1.把下列短语填在选段中的括号里。
(填序号)
①敬爱的老师②高高飘扬的国旗③欢唱的小鸟
2.从“大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友”我感受到()
A.不同民族的服装各不相同。
B.不同民族的小学生之间团结友爱。
3.这段话描写的是同学们在_______和________的情景。
4.仿照选段中画横线的句子,将下面的句子补充完整。
春天来了,从__________,从__________,从___________,飞来了许多小鸟。
25.阅读下文,回答问题。
一群光头男孩
张瑶
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤(liú)。
他在接受化学治疗。
结果,他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。
他整天躲在家里,连最好的朋友也不见了。
大家都很着急。
一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:
“我想把头发全剃(tì)光,这样,________________________。
”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩。
第二天,学校里又多了一个光头男孩。
第三天学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
第四天清晨,这一群光头男孩来到布莱恩的家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。
布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢。
1.选择括号内恰当的词语。
(柔软 柔嫩)________的金发 (发现 出现)________了一群光头男孩
2.请给划线的字选择正确的解释。
光:
①光线;②光彩,荣誉;③明亮;④一点儿不剩;⑤只,单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
________
Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌,为国争光。
________
Ⅲ这块石头很有光泽。
________
Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
________
Ⅴ阳光透过密密的树叶,洒在小草身上。
________
3.选择句子填在文中的横线上,你认为最合适的是( )
A.我就是最酷的孩子
B.布莱恩就不会认为自己很特殊,就不会自卑了
4.文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
5.这一群剃光头的男孩都是________的人。
6.读了这篇短文,你有什么感受?
请写下来。
_______________________________________
写作
26.习作大舞台。
你一定有非常要好的朋友吧,你了解他(她)吗?
他(她)的兴趣爱好是什么?
把你的朋友介绍给大家吧!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
题目:
____________的同学
要求:
1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如:
幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺,内容具体,能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文版 三年级 语文 学期 期中 知识点 整理 复习