人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试一.docx
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人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试一.docx
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人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试一
人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试
(一)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共10题;共20分)
1.(2分)(2017高二下·南京会考)右图漫画反映了冷战时期发生于60年代的某一著名事件,从中可以看出()
A.标志着斯大林模式彻底破产
B.进一步加剧了亚洲紧张局势
C.直接推动了欧洲联合的进程
D.苏联在这次角逐中处于劣势
【考点】
2.(2分)(2019高一下·深圳期中)1948年4月3号,美国总统杜鲁门签署《对外援助法案》,根据该法案,美国要向西欧各国提供133.2亿美元的援助,美国承诺“当西欧一国向另一国提供货物而后者缺乏支付手段时,美国则给予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。
该法案()
A.体现美国控制西欧的意图
B.标志美国杜鲁门主义出台
C.开启西欧各国一体化进程
D.推动布雷顿森林体系建立
【考点】
3.(2分)(2017·惠州模拟)1950年美国开始实施“第四点计划”,对亚、非、拉美不发达地区实行经济技术援助。
到1953年底,对这些国家的援助已达40亿美元。
该计划()
A.推动了马歇尔计划提出
B.强化了美国的霸主地位
C.冲击了美苏的两极格局
D.促进了第三世界的崛起
【考点】
4.(2分)柏林墙于1964年建成。
柏林墙全长169.5公里,墙高约3.6米。
对于柏林墙下列说法正确的是
A.柏林墙的修建是为了更好的保证柏林人民的安全
B.柏林墙出现反映了世界的两极格局
C.柏林墙的修建主要是由于经济原因
D.柏林墙的出现的根本原因是防止外国间谍人员潜入
【考点】
5.(2分)(2017·南通模拟)1947年9月,苏联和东欧国家召开华沙会议,苏联领导人要求“加强斗争,反对新的战争威胁,号召团结一切民主力量和反法西斯力量,对抗美帝国主义从政治和经济上奴役欧洲的计划”,会议决定成立共产党情报局。
这一事件()
A.导致了美国杜鲁门主义的出台
B.加速了冷战对抗的进程
C.打破了美国对东欧的经济封锁
D.促成了华约组织的建立
【考点】
6.(2分)2010年11月23日,由于韩国在年度例行军事演习中向南北争议海域发射数十枚炮弹,朝鲜随即炮击韩国的延坪岛炮兵阵地,韩国亦还击了80多炮,双方关系急剧恶化。
朝韩矛盾由来已久,它的根源是朝鲜半岛的长期分裂。
导致当时朝鲜半岛分裂的罪魁祸首是
A.美苏冷战
B.日本侵略
C.朝鲜内部矛盾
D.朝鲜内战
【考点】
7.(2分)1946年2月9日,斯大林在莫斯科市斯大林选区选民大会上称:
反法西斯战争的胜利表明,“苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力,更稳固”,“更优越”,他还说资本主义经济体系必然会引发这个制度的“总危机”,指出“战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物”,只要资本主义存在,战争就是不可避免的。
他的这段讲话()
A.反击了杜鲁门的反苏纲领
B.认为资本主义制度必然导致世界大战
C.标志着美苏“冷战”开始
D.强调了苏维埃制度的优越性
【考点】
8.(2分)下列关于第二次世界大战影响的叙述,不正确的是()
A.给世界人民带来巨大灾难
B.不同程度地削弱了资本主义各国
C.促使世界格局发生新的变化
D.使美国的国际地位大大提高
【考点】
9.(2分)(2018高三下·河北开学考)1950年7月,麦克阿瑟命令日本政府创建由7.5万人组成的警察预备队。
这一预备队后被改编为自卫队,成为日本重整军备的基础。
另外,美军在朝鲜战争中的庞大需求成为战后日本经济复苏的强心剂。
这说明()
A.美苏争霸出现新动向
B.东亚区域形成两极格局
C.日本的军国主义复活
D.美国调整亚太地区战略
【考点】
10.(2分)下面表格按时间轴把20世纪可分为三个时期,这种历史时期的划分注重了()
第一个时期
以德国为中心的世界战争时代(1914年至1945年)
第二个时期
两大超强相互对峙的时代(1945年至1989年)
第三个时期
传统的国际强权系统终结之后的时代
A.大国对历史的影响
B.时间的不断更替
C.战争对世界的影响
D.国际关系的变革
【考点】
二、非选择题(共3题;共35分)
11.(20分)(2016·南昌模拟)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
材料:
第一次世界大战后,美国总统伍德罗·威尔逊认为:
以往竞争性的联盟体系是一群特定的国家与另一群国家的对立,是一种均势体系,具有排他性,这将导致国际秩序不稳定。
为了避免这种情况,他提出建立合作型的、集体的国际体系:
国际联盟。
所有国家都参与其中,对国际体系稳定更有保证。
国家间的争端将通过谈判和平解决,倘若仲裁失败,无法阻止侵略,那么整个共同体将联合起来剥夺入侵者的侵略成果。
但是这种构想从未变成保证世界和平安全的现实机制。
二战后,杜鲁门政府筹建联合国的时候,威尔逊遇到的困境再次重演,比如联合国虽然承诺国家平等的原则,但这被其中的寡头政治式的权威冲淡了。
作为联合国的基本原则,合作型安全的理念也一事无成。
——威廉·科勒《联合国:
全球合作型安全的守护者》
(1)国际联盟没能实现威尔逊的设想,请用史实说明。
(2)为什么说联合国具有“寡头政治”式的特征?
你是否认同联合国合作型安全理念一事无成的观点?
为什么?
【考点】
12.(10分)(2017·绵阳模拟)【历史-选修3:
20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题
材料:
美国国务院历史学家办公室承认,“特刹是到了1947年底和1948年初,日本出现了经济危机,同时又看到共产主义力量的曼延,促使(美国)重新考虑占领政策”。
美国当局认为“重新武装日本和一个好战的日本不再对美国构成威胁,相反,真正的威胁来自共产主义特别是亚洲共产主义的兴起”。
在这种情况下,原定对日本进行的整肃工作也就成了一出滑稽剧。
本来整肃是对日本军国主义“进行必要的政治上解除武装”,不许军国主义分子担任公职,但真正被清洗的日本官僚上层人物仅为1809人,占应被清洗人物的1%还不到;漏网人中就有今日日本安倍首相的外祖父、甲级战犯岸信介。
事实上,从战后到今天,美国都竭力在实砚百年来使日本臣服于美国的梦想,而对于只有“丢脸意识”而无“罪恶意识”的日本,也正好需要向征服它的美国臣服。
一个霸权主义路上逐渐衰落的美国,一个想在美国庇护下重走军国主义老路的日本,两者的结合对世界绝对不是好兆头而是值得高度警惕的凶兆。
——张宏毅《深挖日本否认二战罪行的根源》
(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后,美国对日政策的变化及原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析美国对日政策变化的影响。
【考点】
13.(5分)(2018高三下·扬州开学考)一个国家(集团)的国际地位,受多种因素的制约。
阅读下列材料:
材料一:
尼克松中心国家安全计划主任彼得•罗德曼撰文指出:
“看来美国人非常得意的单极阶段在其他地方并没有得到普遍的庆贺。
世界其他多数大国,甚至包括美国的友邦,都把抗衡美国势力作为对外政策的主题。
实际上,它们在这方面的努力成为当今国际政治的一个主要趋势。
——《参考消息》(2000年7月25日)
材料二:
20世纪90年代美国的克林顿政府明确将“经济安全”列为美国对外政策的三大支柱之首,在美国历史上首次把经济外交提到美国全球战略的高度,积极开拓海外市场,强化美国的经济外交力度。
中国作为最大的发展中国家,也明确提出对外政策的目标是为中国的现代化建设争取有利的国际环境,在大国关系中积极拓宽和深化经济交流与合作。
——李长久《经济外交:
中国总体外交的重要组成部分》
材料三:
俄著名历史学博士阿列克谢•阿尔巴托夫在1998年撰文说“俄在21世纪不会起重大作用”,他分析五极的经济实力,认为五国国内生产总值占世界生产总值的比重分别是:
美占21%,欧盟占21%,日本占8%,中国占7%,俄只占1.7%。
——张中云《政治多极化发展的若干问题》
完成下列要求:
(1)据材料一指出,美国认为其国际地位是什么。
“其他多数大国”认为自己在当今国际中起何种作用?
(2)据材料二分别概括指出中美两国对外政策的目的。
这体现了什么原则?
(3)综合上述材料,结合二战后的相关史实就“经济发展和国际地位的关系”写一篇小论文。
(要求:
观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右)
【考点】
参考答案
一、选择题(共10题;共20分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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9-1、
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10-1、
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二、非选择题(共3题;共35分)
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11-1、
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11-2、
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12-1、
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12-2、
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13-1、
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13-2、
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13-3、
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