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七小结对子总结
体验教育为孩子们的终身发展奠定了基础
——市七小学生与隆湖五站学生结对子体验活动总结
在大武口区教体局党委的正确领导下,在学校全体师生的努力下、在学生家长的大力支持下,市七小20名学生与隆湖五站20名学生一周结对子体验活动,圆满结束,并取得了学生、家长的一致赞誉,也收到了预期的实效,为今后的城乡联动工作起到了积极的推进作用。
现将为期一周的体验活动纪实汇报如下。
一、创新了德育生活化的载体
教体局在推进城乡教育均横发展理念的指导下,精心组织和安排了城乡百对学生结对子体验生活的大型活动,为基层学校德育生活化指明了方向,拓展了思路,为校园德育教育工作开启了一扇全新的大门,很好地整合了城乡学校的优质资源,为缩短城乡教育的差别迈出了坚实的一步。
尽管在校园安全唱响主旋律的关键时刻,局党委为了学生的终身发展,还是一如既往地遵循教育规律,没有停止学校教育探究的脚步,为教育事业的发展,注入了新的活力。
充分体现了局领导一般人真抓实干的魄力,也为基层学校的工作起到了标杆作用。
二、学校领导重视是教育成功的关键
学校领导在学习文件、吃透文件精神、参加教体局组织的活动启动仪式等一系列学习之后,更重要的是能够精心组织安排,并且亲自指挥。
七小在活动中首先成立了以校长为组长的领导小组,大队辅导员具体负责,中层各部门和班主任互相协作的领导机构。
要求学校主要负责人和五站学校共同商议后,拿出详实的可操作的活动方案、活动安排,提交校委会讨论后形成本次活动的正式实施方案,并认真执行。
活动时间:
2010年5月27日——6月1日
活动主题:
从实践中学习在体验中成长由感悟中超越
活动负责人:
贾百义(七小校长)赵军(五站校长)
参加人员:
两校结对子40名学生。
(分成5个小队,有飞翔小队、机灵小队、大雁小队、先锋小队、白鸽小队)两校正、副校长、大队辅导员、一名骨干教师、一名信息技术教师等10名教师。
活动内容:
1、活动启动仪式;
2、两校领导共商活动与单位发展大计;
3、学生到结对小伙伴班级上课5节;
4、骨干教师互送优质课一节;(要开展做课、说课、评课活动)
5、结对学生互相领小伙伴到自家做课一次,并且同做、同吃午饭一顿;
6、结对子学生同住宿对方校园教室一宿;(同睡一张床、同盖一条被)
7、师生参观对方学校、德育教育基地“市中央直属对口五七干校”、蔬菜大棚、文化风情一条街等;
9、师生共抒活动体会,共增自制节日礼物,学生撰写活动《体会》,会写一封信;
送课活动,充分利用了校际间的优质教育资源,为扩大优质教育资源辐射带动层面,逐步缩小城乡教育差距,努力办好人民满意教育做出了有益的尝试。
2、体验活动学生发展。
结对学生通过相互间的学习和体验,使结对学生真正体会到农村与城市学生学习条件及家庭条件的差异,达到教育学生认真学习的目的。
当七小的学生来到五站小伙伴的课堂里时,看到教师里简陋的布置、破旧的桌椅、门窗和昏暗的光线时,有些吃惊,但当上了课,在课堂上他们看到身边的小朋友并不必自己差时,又多了些佩服。
中午,到小伙伴家去做客时,同学们先是兴奋,然后是感叹。
当他们手拉手走在去小伙伴家的路上时,他们又说又笑,仿佛是亲姐妹、亲兄弟。
有些住址离校近的,还比较顺利。
但有些家离校远的学生,要步行一个多小时,还要走泥泞的小路,否则要用更长的时间才能走到家。
七小二年级的杨紫薇、三年级的白玉洁、四年级的王佳瑶同学去的小伙伴家,就要走一个多小时才能到达。
他们手牵着手,肩并着肩,路边盛开的沙枣花时而送来阵阵的芳香,一路欢歌。
但越走小伙伴越没了笑声。
眼前美好的一切,被肆无忌惮的蚊子、小咬,路边农家校园里牲口圈里散发出的阵阵臭味所替代。
但他们看到小伙伴那从容的脚步,一个个又多了份体验。
当他们来到小伙伴家中,和主人一起动手到菜园里摘菜,一起下厨做饭,共进午餐时,一切的不适应也就抛到脑后去了。
当吃着农家刚从菜园里摘下的新鲜蔬菜时,品尝着并不白的馒头时,同学们心里还是了乐滋滋的。
因为他们第一次独自到陌生的农家做客,而且还是受到了非常热情的招待,个个是兴奋不已。
午饭过后,还在农家的大杂院里和小狗、小鸡、小猪等牲口嬉戏玩耍了一阵。
对于生活在城里,而且是家里的独生子女来说,是另一种风景。
该到离开伙伴家时,主人们全家把小客人依依不舍地一直送到了村口的大路上。
下午,安排了参观教育基地、蔬菜大棚、文化风情一条街活动。
同学们被一处处不同的景观所吸引。
开始还一边认真的做着笔记,一边拍照,后来是实在记不下来了,因为内容太丰富了,只好拿起手中的相机拍个不停。
吃过晚饭,大家围在篝火旁,开起了热闹的联欢晚会。
晚会上,老师高歌,同学舞蹈、奏乐、表演小魔术、做游戏…….师生的欢歌笑语在静寂的校园夜空萦绕。
第一天最难忘的时刻,终于到了。
同学们第一次品尝到了离开家,住在外面的感觉。
还是和一位陌生的小伙伴要睡着一个被窝。
寝室是小伙伴的大教室,床是小伙伴的课桌,室内还没有厕所,为了不让蚊子来捣乱,还不能开灯…….这一切让同学们的心理有些疑虑,有些同学甚至忐忑不安,怕从上面掉下来,还有些怕晚上蹬掉被子着凉。
在同住一个屋的辅导员老师的认真细致的安排和抚慰下,一直到了深夜,同学们才进入了梦乡。
第二天清晨,太阳还未露脸,同学们就个个起床,收拾床铺了,这又是一道美丽的风景。
一个个站在床上,摆弄着被褥。
我弄这一头,你整这一边。
有些孩子因平时缺少动手,此时急得满头大汗。
在大家的帮助下终于收拾完毕了,但窗外出操的哨音又响了。
同学们迎着朝阳开始了第二天的体验生活。
吃过早饭后,结对子伙伴坐车来到了市七小。
五站的学生要在这儿度过又一天崭新的生活。
当他们一下车,印入眼帘的是:
漂亮的教学楼,穿着整齐的迷彩服的小伙伴在校园里迎接他们。
来到教学楼里参观时,同学们的眼中透露着向往和赞美的目光。
辅导员老师潜移默化的教导,将永远镌刻在同学们的心中。
将帮助同学们树立远大的理想:
今天要好好学习,长大后为改变家乡的落后面貌做出贡献。
在进班级上课时,受到了班里同学的热烈欢迎。
到了中午放学时,七小的学生要把五站的小伙伴领回家中做客了。
只见孩子们又像自家人一样,亲亲密密地拉着手走出了校门,朝着各自的家走去。
到了下午上课前十分钟,一对对小伙伴,还是手拉着手来向辅导员报到。
此时,印在他们小脸上的那份喜悦,抒发着无限的快乐和幸福。
第二天,同学们在傍晚时分的烹饪课——包饺子,是本次活动最热闹的。
40名同学在辅导员老师的指导下,动手包饺子。
整个教室里,像个食品大超市。
饺子材料是七小学生从家带的,所以饺子馅味道齐全,种类繁多,和好的面团也是来自各个家庭。
同学们按小队,把带来的饺子馅和在一起,把面团揉在一起。
大家分工明确,有的擀皮,有的搓剂子,有的包、有的摆、有的煮。
那饺子的形状也是千奇百怪。
尤其是煮熟的饺子端到了桌上,大家吃的那个津津有味儿,让辅导员老师开怀大笑。
在这里没有挑挑拣拣的,更没有不爱吃的,个个只是边说好吃,边寻找哪个是自己包的。
到了夕阳西下,学校又组织大家看了2小时的电影,然后才甜蜜的进入了梦乡。
第三天清晨,因为有了昨天的经验了,同学们很快就收拾好了行囊,梳洗完毕后,又开始了一天的体验生活。
因为今天中午可以回家了,所以同学们有着异样的兴奋。
在活动的总结会上,学生代表还交流了两天来的体会。
校领导还为同学们送上了纪念品,布置了后几天的活动作业。
(要求每人写一篇体验活动的《体会》,亲自给小伙伴或他的家人做一份礼物,给小伙伴写一封信表示节日的问候,六一节在学校艺术节上表演一个节目。
)并提出了今后开展系列活动的要求和对同学们成长的希望。
当同学们在分手时,那依依惜别之情,让大家感动。
短暂的几天体验活动结束了,但留给我们的感悟太多了。
感悟一:
无论做什么事都要从细节抓起。
在本次体验活动中,为了确保学生的安全,首先要争得家长的大力支持。
一切活动要求要通过《告家长通知书》详细的告知家长,还要求每一个学生买好人生安全保险。
其次是每一项工作都要到位。
坐车时,要考虑学生路途的安全,老师和学生要前后在一起,打的坐车时,每一辆车上,必须有一位辅导员老师,组织跟车。
哪位学生晕车,要安排在前面的座位。
中午放学时,要把结对子学生排成路队,按家庭住址分别有老师一个个互送到家。
到了上课前,必须一对对到辅导员处报到。
在做饭时,必须要强调用刀具操作时的注意事项,用煤气的安全事项。
在饮食上,要叮嘱学生尽量少喝生冷水,防止水土不服。
还要告知不能乱吃零食,或暴饮暴食,避免产生消化不良现象。
为了学生夜间就寝时,有些贫困家庭的学生被褥薄,老师要带些备用的,提供给他们。
夜间巡查时还要给学生们盖被子,打蚊子,开窗通风。
在上厕所时,因为环境不熟悉,不能让孩子一个人单独去。
无论是白天还是夜间,都要结伴前往。
在课间活动时,有些学生不易交流,要注意正确引导,还要安排小伙伴主动和他做游戏,否则两天不回家,学生会想家,会影响活动的情绪。
在参观时,辅导员要主动做学生的讲解员,还要为他们拍照,激发学生的兴趣。
总之,把各项工作的细节都做好了,活动就成功了。
感悟二:
在体验中成长由感悟中超越
城乡儿童结对子体验生活的活动,给今天城里的独生子女,创造了一个成长的好机会。
在步行很远的路到小伙伴家去做客时,体会到农村孩子生活条件的艰苦,一想到,自己上学还有父母用车或自行车送,自己要珍惜今天的幸福。
条件这么好,一定要好好学习。
看到小伙伴穿的是布鞋,背的是妈妈手工缝制的书包,有些因为家离学校太远,中午只能在教室里啃着干馒头,有些吃着面拌菜的炒面时,他们震撼了,不知不觉产生了怜悯之情。
在看到小伙伴家院子里许多家畜和人住在一起时,他们觉得农村卫生条件还是比较差。
认识到平时讲卫生、讲文明的重要性了。
当学生们活动《体会》的作业交上来时,老师发现,个个写的都是好几页。
文章内容真实,体会深刻,有些还有家长的体会呢。
说明生活丰富了,学生的作文会写了。
活动结束了,这些学生回到班级里,老师反映有变化了,好像懂事了许多。
给同学们介绍活动经过时,那份自信、那种深沉,让班主任感觉到活动的魅力。
家长对活动的支持,更加坚定了我们对德育教育新载体的实践和探究的信念。
六一艺术节,学校请来了300为家长参加活动。
在座谈活动中,家长对结对子活动给予了极高的评价。
以上是我校在本次体验活动中的纪实和感悟。
我们还要对参加这次活动的20名学生进行建档,把他们各方面的情况记录下来。
尽管本次活动时间短,参与的人员少,但它将是我校今后开展体验教育活动很好的资源。
撰稿人周盘芳
2010年6月3日
市七小2010年城乡“百对学生体验生活”
试点活动实施方案
为深入贯彻落实科学发展观,进一步实施基础教育学校综合管理质量工程,促进我区义务教育均衡发展,根据教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和大武口区推进城乡教育一体化工作的整体部署,学校决定我校和隆湖五站学校之间开展城乡“百对学生体验生活”活动。
现结合实际,特制定本方案。
一、指导思想
以十七届三中、四中全会精神和全区教育工作会议精神为指导,全面落实科学发展观,充分利用城区学校教育资源优势,不断扩大优质教育资源辐射带动层面,逐步缩小城乡教育差距,努力办好人民满意教育。
二、领导小组
组长:
贾百义
成员:
赵校长马贵萍姜建明王香华周盘芳
魏秀燕五站德育负责人岳老师教科室王主任
三、活动主题——从实践中学习在体验中成长由感悟中超越
四、活动时间——四天(2010年5月27日、28日、29日、6月1日)
五、活动内容:
(一切活动的摄像有七小负责)
第一天
8:
00七小小学生坐车到五站。
(七小负责车辆)
9:
00举行体验活动启动仪式。
(五站准备挂一条横幅)
学生分成五个小队,并给小队起个名字,还要制定小队口号。
(赵校长主持,贾校长讲话,学生代表发言)
9:
00——12:
00学生到结对子小朋友班级进课堂上课。
(七小骨干教师送课、评课)
12:
00——2:
30中午放学,结对子小朋友双双回农家体验生活。
(五站小朋友自备晚餐材料,一律是清真食品)
3:
00——6:
00参观蔬菜大棚、参观德育教育基地“五七干校”、参观文化风情一条街。
(五站负责参观活动的讲解)
6:
00——7:
00分五个组做晚餐
8:
00——8:
30写作业
8:
30——9:
30篝火晚会(师生同演)
9:
30休息(所有结对小朋友、带队老师集体住宿五站教室)
第二天
6:
30起床、洗漱
7:
00跑操
7:
20早餐(五站老师负责准备)
8:
00坐车到七小(七小负责车辆)
8:
30——12:
00结对子小朋友共进课堂上课
(五站骨干教师送课一节、评课)
12:
00——2:
30到七小小朋友家体验生活
(七小学生备好晚餐包饺子的材料)
3:
00——4:
45学生上课,老师听课、评课等
5:
00——6:
00师生同做晚餐(包饺子)
6:
00——6:
30就餐
7:
30——8:
00写作业
8:
00——9:
30多功能厅看电影
9:
30休息(所有结对子小朋友和带队老师集体住宿七小教室)
第三天
6:
30起床、洗漱
7:
00跑操
7:
20早餐(七小老师负责准备)
8:
00——16:
45两校学生各自回到自己家中。
(五站学生老师坐车返校,五站负责)
8:
00——11:
00体验活动汇报会。
赵校长主持,王校长讲话。
(七小准备挂一条横幅)
下午休息
第四、五天
在自己家,完成体验日记一篇。
自制送小朋友或小朋友家长的礼物一件。
准备欢度六一节目
备注:
1、各校参加的学生是20名,共计20对,两校40名学生参加活动。
本校20名学生不一定都是贫困生,但必须是保证家里中午有大人的。
要能解决孩子午饭问题的。
2、要求参加活动的学生一定要上人身安全保险。
3、要在活动前召开家长会,或发放告家长通知书,把活动事项告知家长,得到家长的支持,对每个结对子学生家庭的情况学校要做到了如指掌。
要召开结对子学生会议,加强各方面的教育
4、每个学生穿干净的校服,佩戴红领巾,准备过夜的简单被褥,带好洗漱用具。
有相机的可以带上,注意保管。
适当带些零花钱。
告家长通知书
学生家长:
为了全面贯彻落实大武口区教育局在城区学校和隆湖学校之间开展一周的城乡“百对学生体验生活”试点活动的文件精神,我校决定于2010年5月27日-29日三天,在我校优秀学生中间率先开展城乡儿童结对子体验生活活动。
请家长给予大力地支持。
具体活动内容安排如下:
27日到隆湖五站结对子小朋友班级进课堂上课;中午放学,到结对子小朋友家体验生活;下午参观新农村、参观奶牛场、到农家做客;分组自己做晚餐;完成当天作业;篝火晚会;师生集体住宿五站学校教室。
28日清晨跑早操,早餐过后回七小上课;中午,把小朋友带到家中做客,要备好晚餐包饺子的材料;下午在七小上课;傍晚在学校烹饪教室师生同做晚餐,包饺子;完成当天作业;多功能厅观看电影;师生集体住宿七小教室。
29日清晨跑早操,早餐过后开展完成体验日记一篇。
自制送小朋友或小朋友家长的礼物一件;结对子小朋友交流体验生活体会,学生互赠礼物。
29日9点活动结束。
备注:
1、学生要穿干净整洁的校服。
2、佩戴红领巾。
3、带好洗漱用具。
4、带好晚上用的简单被褥。
5、适当带些零用钱。
6、准备一件自制的礼物。
7、带好书本和学习用具。
请您留下对学校开展此项活动的意见和建议。
——————————————————————————
如果同意您的孩子参加本次体验活动,请签字。
家长签字:
石嘴山市第七小学
2010年5月25日
2010年六一七小——五站小学城乡“百对学生体验生活”篝火晚会节目单
1、独唱《茉莉花》演唱者五年级雷睿
口琴伴奏郝文杰等
2、歌伴舞《棉花糖》表演者四年级王佳瑶等
3、葫芦丝演奏《大长今》演奏者五年级谢茹铭等
4、合唱《小企鹅》等演唱者二年级杨紫薇等
5、口风琴演奏《划船》演奏者三年级李莹等
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