精选3份合集北京市西城区生物八年级上期末联考模拟试题.docx
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精选3份合集北京市西城区生物八年级上期末联考模拟试题
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1.三峡大坝修建后,人们将坝区的很多稀有物种迁出了原地,这是为了保护( )
A.生态系统多样性B.基因多样性C.环境多样性D.物种多样性
2.鱼游泳时,口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合,因为()
A.它在吃东西
B.它在呼吸
C.它在感知水流
D.它在排出口腔中的污物
3.下列选项中,不属于霉菌菌落特征的是()
A.菌落比细菌菌落大B.菌落常呈绒毛状
C.有不同的颜色D.表面光滑、粘稠
4.八年级学生正处于青少年时期,要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为我们骨的特点是()
A.弹性小,硬度小,容易变形B.弹性大,硬度小,容易变形
C.弹性小,硬度大,容易变形D.弹性大,硬度大,不容易变形
5.一旦离开寄主细胞就不再有生命活动的特殊生物是( )
A.细菌B.酵母菌C.青霉D.病毒
6.下列应用实例与采用的生物技术,搭配错误的是
A.制作酸奶﹣﹣发酵技术
B.培育能产生胰岛素的大肠肝菌﹣﹣基因工程
C.袋装牛奶﹣﹣巴氏消毒法
D.“试管婴儿”的诞生﹣﹣克隆技术
7.下列属于攻击行为的是( )
A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗
B.一条蛇追击一只青蛙
C.一猫头鹰捕食一只田鼠
D.螃蟹举起螯反击天敌的进攻
8.两栖动物是指()
A.幼体在水中生活,成体在陆地上生活的动物
B.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
C.幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺和皮肤呼吸的动物
D.有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物
9.在距今3.5亿年前的石炭纪和二叠纪,地球上气候温暖,水域密布.这一时期两栖动物种类繁多,被称为两栖动物时代.2.25亿年前至今,地球的水域面积减少,许多地方出现沙漠,两栖动物走向衰退,种类减少,分布范围变小.请根据以上资料,利用所学知识分析下面的四个选项,错误的是( )
A.两栖动物中的青蛙将精子和卵细胞都产到水里,在水中完成受精
B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行
C.影响两栖动物的重要因素是水,所以环境中水的变化对两栖动物的影响很大
D.幼体生活在水中,成体生活在陆地,具备这两种特点的动物,就是两栖动物
10.为合理开发和保护鱼类资源,可以采取的措施是( )
①全面禁止捕捞
②实行休渔期,划分休鱼区
③控制鱼网网眼大小
④制定相应的法律法规.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.下列动物中,体温不能保持恒定的是()
A.蚯蚓B.家鸽C.猫头鹰D.鹅
12.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了( )
A.生态系统的多样性
B.栖息地的多样性
C.基因的多样性
D.生物种类的多样性
13.张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较,结果如表所示(其中+表示有,一表示无).你认为记录错误的是( )
选项
生物名称
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
A
艾滋病毒
+
+
-
+
-
B
酵母菌
+
+
+
+
-
C
草履虫
-
+
+
+
-
D
衣 藻
+
+
+
+
+
A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履虫D.衣藻
14.将生物按照不同等级的分类单位进行分类的重要意义在于()
A.能尽快查到每种生物的名称
B.揭示生物之间的亲缘关系,对研究生物进化有帮助
C.能知道生物的生活环境及运动方式
D.便于认识有益动物,消灭有害动物
15.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( )
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统
16.图是豆目部分植物分类图解,图中哪两种植物彼此间的共同特征最多( )
A.合欢与紫檀B.紫檀与绿豆
C.合欢与菜豆D.绿豆与菜豆
17.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是
A.生物的多样性是指生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性
D.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
18.被称为动物和植物“活化石”的是( )
A.扬子鳄和银杉B.扬子鳄和水杉
C.金丝猴和银杉D.金丝猴和珙桐
19.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是()
A.生物多样性仅指生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家
20.珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝取白蚁作为食物,从行为获得的途径来看,下列实例与上述动物行为类型相同的是( )
A.美国红雀失去雏鸟后,总是将抓到的昆虫喂给鱼池边浮到水面张口的金鱼,一连喂了好几个星期
B.为了恢复野马在野外条件下的饮水能力,饲养员把水槽中的橡胶水管拉到水坑里,诱导野马去水坑饮水
C.雌杜鹛把自己的卵产到其它鸟的鸟巢中,并且把其他鸟的卵从巢中挤出去
D.刚从受精卵里孵化的菜青虫,只啃食十字花科植物的叶片,却不吃其他植物的叶子
二、填空题
21.生物多样性三个层次包括:
生物种类的多样性、______________、_____________。
保护生物多样性最为有效的措施是____________________。
22.漳州西溪湿地亲水公园紧依九龙江畔,园中植物丰富,这儿不仅是鱼、虾、贝类的栖息地,更是鸟类的天堂,不仅白鹭成群结队在此安家落户,每年还有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息。
请回答:
(1)资料中提到的无脊椎动物是;
(2)贝类身体柔软,其贝壳是由分泌的物质形成的;白鹭在江面翩翩飞舞,主要是依靠发达的牵动双翼完成的,白鹭进行呼吸的方式是。
(3)作为一条食物链,“虾→鱼→白鹭”漏写了生态系统中的。
如果湿地受到污染,则该食物链中有毒物质积累最多的生物是。
23.生物多样性面临威胁主要体现在的速度加快。
24.在日常生活中,馒头变质长的霉,水果上长的“毛毛”,是真菌中的_____。
25.覆盖在昆虫身体表面的坚韧外壳叫______________,它具有_____的作用。
三、判断题
26.恒温动物比变温动物适应环境的能力强._____.
27.生物分类单位中,“门”是最基本的分类单位。
(_______)
28.判断下列说法是否正确
(1)既能在水中生活,又能在陆地生活的动物,属于两栖动物。
(_____)
(2)爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物。
(_____)
29.利用真菌可以制作面包或生产抗生素和有机酸等。
()
四、连线题
30.将下列动物的表现与所属的行为连接好:
31.无脊椎动物与所属类群特征
五、综合题
32.(9分)某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后,进行了一次分类比赛,请你根据所学的生物分类知识回答
(1)王丁同学将上述生物分成两类,把虾、蚯蚓、蝗虫、乌贼分成一类,把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类,分类的依据是身体内有无________ .
(2)茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类,把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类,分类的依据是生物________ .
(3)从呼吸方式看,芳芳同学认为,鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是________ ,终身用鳃进行呼吸的是________ ;幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸的是________ ,鸟的呼吸特点是能进行________ .
(4)从生殖方式看,兵兵同学认为,上述动物在生殖发育过程中,具有胎生哺乳特点的是________ .
(5)从外部形态结构看,如图所示动物中,身体由许多环状体节构成的是________ ;身体分节、体表有外骨骼的是________ .
(6)从动物所属类别看,如图所示动物中,青蛙属于________ 动物,鳄鱼属于________ 动物,蝉和蝴蝶属于________ 动物.
33.烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。
章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来,连海马也匆匆赶来……
(1)在文中出现的动物中,有几个是有资格进入会场的鱼?
____。
A.1个B.5个C.3个D.4个
(2)甲鱼属于________类动物
(3)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船,则舵相当于鱼的____________。
(4)渔业是我国的重要产业之一,然而,目前鱼类的生存面临严重的威胁。
为了保护渔业资源,不仅要禁止____________,还要保护它们的栖息环境。
目前,我国水域生态环境面临的形势十分严峻,据有关统计,全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染,水质达不到渔业水质的标准,鱼类大量死亡的现象严重。
作为一名中学生,为保护水资源,你可以从哪些方面去做?
(至少答两点)①________________________。
②_____________________________。
34.如图分别是中华绒螯蟹、家鸽、蝗虫、扬子鳄、家兔五种动物.请利用所学知识分析回答问题:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与E同组的动物有__________(用字母表示);在生物的分类上,上述五种动物所属最大的共同单位是________.
(2)C是一种农业害虫,它的体表有__________________,可以起保护和支持作用,它有发达的运动器官,包括三对___________,两对______.
(3)B有很多与其飞行生活相适应的特征,如__________变成翼.
(4)A的呼吸器官是________;D的呼吸器官是___________.
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是__________,属于恒温动物的有______.(填字母).
35.某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分歧。
甲说,可以用焚烧法,速度快。
乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解植物落叶。
为了验证自己的想法是否正确,他拟定了三种实验方案。
具体可参看下表,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为A、B两组,在整个实验中,滴加蒸馏水使树叶保持潮湿,请你分析这三种实验方案。
方案
A组
B组
方案一
放在无菌土中
暴露在空气中
方案二
灭菌处理后放在无菌土中
暴露在空气中
方案三
灭菌处理后放在无菌土中
灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中
(1)你赞成甲还是乙的方法?
________________。
原因是____________________________。
(2)使植物落叶保持潮湿的理由是________________________________________________。
(3)A、B两组为什么要用相同落叶?
______________________________________________。
(4)为什么只能滴加蒸馏水?
____________________________________________________。
(5)方案一,对照组是________________________,实验组是________________________。
(6)你赞成哪一种方案?
__________为什么________________________________________。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
B
D
B
D
D
A
C
D
D
A
C
A
B
C
D
A
A
题号
19
20
答案
A
B
二、填空题
21.基因的多样性生态系统的多样性建立自然保护区
22.
(1)虾、贝类
(2)外套膜;胸肌;双重呼吸
(3)生产者;白鹭
23.物种灭绝
24.霉菌
25.外骨骼保护体内柔软器官,防止体内水分蒸发
三、判断题
26.对
27.错
28.错对
29.√
四、连线题
30.
31.
五、综合题
32.脊柱生存的环境肺鱼青蛙双重呼吸虎和鲸蚯蚓蝗虫和虾两栖爬行节肢
33.C爬行尾鳍乱捕滥捞不向河流中乱扔垃圾做好环保方面的宣传
34.B、D界外骨骼足翅前肢鳃肺A、CB、E
35.乙不污染环境细菌生活繁殖需要水分此实验变量为细菌,除此以外其他条件都要相同,故要相同树叶防止杂菌影响A组B组方案三因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验中,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。
可见,只有方案3排除了所有影响实验的干扰。
因此,与方案1和方案2比较,方案3的实验结果更有说服力
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1.脊椎动物与无脊椎动物相比,它们的体内有( )
A.脊椎B.脊柱C.心脏D.肌肉
2.下列生物中,能进行出芽生殖的是
A.酵母菌B.蓝菌C.竹子D.马铃薯
3.科学家将控制胰岛素的基因转入某种微生物内,对其进行大规模的培养,使之产生治疗糖尿病的药物——胰岛素。
这种常用的微生物是()
A.乳酸菌B.大肠杆菌C.青霉菌D.黄曲霉
4.导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出行,当盲人遇到障碍和需要拐弯时,它会引导主人停下以免发生危险,下列有关导盲犬行为的叙述中正确的是( )
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A.①④B.①③C.②④D.②③
5.大肠杆菌噬菌体是( )
A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.细菌
6.身体分节是环节动物的一个特点,()不属于环节动物.
A.大龙虾B.沙蚕C.蚯蚓D.水蛭
7.下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是( )
①米酒②葡萄干③酸奶④酱油⑤豆豉⑥米饭
A.①②③④B.①③④⑤C.①②⑤⑥D.②③④⑥
8.小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪些是细菌的菌落()
A.菌落小、呈蜘蛛网状B.菌落大、呈黄褐色的菌落
C.菌落小、表面光滑黏稠的菌落D.菌落大,呈绒毛状的菌落
9.下列鸟类的特征中,与飞翔生活没关系的是()
A.体形呈流线型,被羽毛覆盖
B.足上具鳞片
C.长骨中空,内充气体
D.龙骨突上有发达的胸肌
10.菊花品种繁多,各种颜色、花型争奇斗艳,体现了生物多样性的()
A.数量多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.种类多样性
11.“白毛浮绿水,红掌拨清波。
”从保护生物多样性的角度看体现了()
A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.没有价值
12.有关生物分类的叙述中,不正确的是
A.科学家根据生物之间的相似程度(包括形态结构和生理功能)进行分类
B.分类单位越大,生物的共同特征越多,亲缘关系越近
C.种是最基本的分类单位
D.分类的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
13.梅的学名是:
Prunusmume,下列各种生物中与其分类地位较近的是( )
A.喜鹊:
PicapicaB.桃:
PrunusPersics
C.玉米:
ZeamaysD.麻雀:
Passermontanus
14.下列说法中,错误的是
A.在生物分类的等级中,最大的和最小的分类单位分别是界和种
B.生物分类等级中最基本的分类单位是种
C.生物学家都是依据生物的形态结构特征进行分类
D.种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物
15.下列有关动物的描述错误的是( )
A.企鹅虽然不会飞,也属于鸟类
B.哺乳动物一般都是体表被毛,胎生
C.螃蟹属于爬行动物
D.苍蝇具有外骨骼,属于节肢动物
16.生物圈内生物种类繁多,为更好的认识生物.人们需要对其行分类。
下列关于生物分类的叙述中,正确的是()
A.种是最大的分类单位B.界是最基本的分类单位
C.分类等级越大,所包含的生物种类越少D.分类等级越小,所包含的生物共同特征越多
17.调查是科学探究常用的方法之一.某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物,下列有关阐述正确的是( )
A.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B.葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
C.红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多
D.按形态结构分,红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物
18.生物多样性是指( )
①生物种类的多样性②基因的多样性③生态系统的多样性④生物数量的多样
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
19.在界.门.纲.目.科.属.种的七个等级中,等级生物的共同特征最多和最少的分别是( )
A.种.界B.门.目C.科.种D.纲.属
20.生物进化使生物具有多样性和适应性,也使生物类群具有不同的等级.下列选项中的两种动物相比较,a一定比b高等的是( )
A.a动物比b动物体积大得多
B.a动物生活陆地上,b动物生活在水中
C.a动物的身体有脊柱,b动物的身体有外骨骼
D.a动物总是捕食b动物作为食物
二、填空题
21.你知道为什么小白兔属于哺乳动物类吗?
那是因为它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有__________和__________的特征。
22.动物运动的主要方式有许多种方式。
请写出下列动物的主要运动方式:
袋鼠(___________)、蝙蝠(___________)、海马(___________)、蚯蚓(___________)
23.真菌有大有小,常见的单细胞真菌是__.由于它有成型的细胞核,所以它是__生物.
24.爬行动物的主要特征:
体表覆盖这角质的鳞片或甲,用_____呼吸,在陆地上产_____,卵表面有坚硬的外壳.
25.一个细菌也是一个细胞,但里面没有成形的___,外面有一层细胞壁,细胞内没有叶绿体,所以只能利用现成的有机物生活。
细菌是靠___进行生殖的。
三、判断题
26.野生生物种类多,人们还没有进行充分的研究,其潜在价值是不可估量的.______
27.野生动物一旦灭绝,就无法再生出来。
(_____)
28.生态系统的变化,不会影响基因的多样性。
()
29.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌.(判断对错)
四、连线题
30.(9分)把下列动物类群和代表动物用线连接起来:
31.(9分)请将下列动物与对应种类用线连接。
五、综合题
32.(9分)下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:
(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用________呼吸,用鳍游泳。
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是(______)
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的________进行就地保护。
(4)上图中体内无脊柱的动物是_________。
33.(9分)下面是细菌、酵母菌和青霉的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)在细菌的结构中,具有保护和营养作用的是[]______。
(2)比较细菌的[②]和酵母菌的[④]结构可知,细菌属于______ 生物,酵母菌属于______生物。
(均选填“真核”或“原核”)
(3)在环境适宜时酵母菌的生殖方式是______;环境条件不适宜时,酵母菌的生殖方式是______。
(4)青霉的菌体是由许多______组成的;其中可以蔓延到营养物质内部,吸收有机养料的是[]______。
34.在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转.小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物.实验统计数据如图所示,请分析回答:
(1)小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门______纲.
(2)从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为属于______行为.
(3)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时___________逐渐减少,由此得出的结论是______________________________.
35.如图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答:
(1)以上生物中,属于种子植物的是___(填字母);属于脊椎动物的是___(填字母),它们的共同特点是身体内都有由___组成的___.
(2)C属于节肢动物,其主要特征是体表有坚韧的___,身体和附肢都___.
(3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于___类植物
(4)A的皮肤裸露且能分泌黏液,具有___的作用.
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
A
B
C
C
A
B
C
B
B
B
B
B
C
C
D
C
A
题号
19
20
答案
A
C
二、填空题
21.胎生哺乳
22.跳跃滑翔游泳蠕动
23.酵母菌真核
24.肺卵
25.细胞核分裂
三、判断题
26.对
27.√
28.×
29.×
四、连线题
30.
31.
五、综合题
32.鳃C大熊猫蚯蚓
33.①荚膜原核真核出芽孢子菌丝⑥营养菌丝
34.哺乳学习平均转错的次数经过训练,小鼠获得了走迷宫的学习行为
35.BA、E脊椎骨脊柱外骨骼分节蕨辅助呼吸
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1.下列动物中,不属于国家一级保护动物的是()
A.啄木鸟B.金丝猴C.扬子鳄D.大熊猫
2.下列哪类动物与家兔的心脏结构基本相同( )
A.鱼类B.爬行类C.两栖动物D.鸟类
3.国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾.下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.体外受精B.胎生、哺乳C.牙齿分化D.体表被毛
4.下列说法与鸟适于飞行生活无关的是()
A.身体呈流线型B.具有脊椎骨
C.骨骼轻、薄、坚固D.翼上有大
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