二1班心里教案12345周.docx
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二1班心里教案12345周
第1周二
(1)班心理健康教育下册导学案
年级
二年级
时间
3.4
1
单元
第一单元
主备人
课型
新课
课时
1课时
课题
1我会提问题
审核人
学习目标
知识与技能:
学会提问题”猜一猜•”过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结情感态度与价值观:
学会提问题。
重点
难点
重点:
要求学生掌握水果名称。
难点:
根据水果图片写出水果名称。
课前准备
教材(学生课本)图片资料。
学习过程
学案
导案
一、直接导入新课
一【引入新课(预习引
师:
揭示课题
入)】
生:
朗读课题
我们今天我们来学习我
会提问题和专心听讲。
1集体读;
学生朗读课题课题:
1.我
会提问题2.专心听讲。
2.分组读;
教师板书课题:
1.我会提
3.推荐读。
问题2.专心听讲。
二【揭示目标】
二、预习交流,明确目标掌
学习目标:
握预习情况,引导学生整体
知识与技能;学会提问题”猜一
感知。
(组内互评)
猜.”
知识与技能:
学会提问题”
过程与方法:
提问、观察图片,
猜一猜.”
讨论交流、小结。
过程与方法:
提问、观察图
情感态度与价值观:
培养专心
片,讨论交流、小结。
听讲的良好习惯,学会提问
情感态度与价值观:
培养专
题。
心听讲的良好习惯,学会提
二【出示自学提示】
问题。
认真看课本第1页至第7页
二、分配任务,立体教学
的内容,重点看第7页的内
独立思考、在相关小组交
容,仔细观察图片。
流,形成共识;小组长总结
想一想:
归纳。
1.猜答案开水果火车。
大家认真看课本第1
2.天空:
课堂上同学们都在干
页至第7页的内容,重点看
什么?
(4分钟后比谁学得快、理解的透彻,能够解答以上问题。
)七【拓展】
小结:
这节课我们解决了
很多冋题,我们都有什么收获?
第7页的内容,仔细观察图片。
四、合作探究,完成任务。
教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。
(展示交流,先组内互评)
师:
你的学习收获有多少?
读完句子,把最符合你的情况的表情图涂上你喜欢的颜色。
个别评估;
A个别评估;
B团体评估。
板书设计
我会提问题脑子要勤用,努力不放松。
课后
反思
提问是孩子主动学习的表现,当学生向你提问时,作为老师的我们要耐心回答问题。
有意识培养学生认证听讲的好习惯,弓1导他们通过有效的方法发现问题的答案。
第2周二
(1)班心理健康教育下册导学案
年级
二年级
时间
3.11
2
单元
第一单元
主备人
方丽
课型
新课
课时
1课时
课题
2专心听讲
审核人
百合提亚
尔
学习
目标
知识与技能:
培养专心听讲的良好习惯。
过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结情感态度与价值观:
培养培养善用时间的好品质。
重点
难点
学会课外作业巧安排,优点长处说一说(重点)
学会分享自己和别人的优点。
(难点)
课前
准备
教材(学生课本)图片资料。
学习过程
学案
导案
一【引入新课(预习引入)】
我们今天我们来学习第二课专心听讲。
学生朗读课题课题:
2专
心听讲
二【揭示目标】
学习目标:
知识与技能:
培养专心听讲的良好习惯。
培养认真听讲的重要性。
过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养善用时间的好品质。
帮助学生养成认真听讲的好习惯。
学习重点:
完成作业巧安排、有点护照。
三【出示自学提示】
认真看课本第5页至第11页的内容,重点看第5、6、7页的内容,仔细观察图片。
师;课堂上,每个同学都应该认真学习,可是你又没有发现,有的时候会有个别学生在
一、直接导入新课
师:
揭示课题生:
朗读课题
1集体读;
2.分组读;
3.推荐读。
二、预习交流,明确目标掌握预习情况,引导学生整体感知。
(组内互评)
三、分配任务,立体教学独立思考、在相关小组交流,形成共识;小组长总结归纳。
大家认真看课本第5页至第11页的内容,重点看第5、6、7页的内容,仔细观察图片。
四、合作探究,完成任务。
教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。
(展示交流,先组内互评)
师:
你的学习收获有多
做一些与学习无关的事情。
看一看这些同学上课的表现吧。
(6页课本上。
)
四【拓展】
小结:
这节课我们学习了很多知识,你都有什么收获?
板书
设计
2专心听讲专心听讲专.
养成认真
自我评估
课后
反思
课堂学习是学生学习活课堂听讲的质量和听讲的习成绩,这个单元旨在运等方式,通过贴近学生的“这两个活动,让学生切从而能够严格要求自己上
少?
读完句子,把最符合你的情况的表情图涂上你喜欢的颜色。
个别评估;
A个别评估;
B团体评估。
心来听讲,学习才会棒。
听的好习惯
•动中很重要的一部分,特别是习惯,会关系到学生今后的学1用讲述、自由发言、心得分享
"看谁听的准"和上课众生相生体会到认真听讲的重要性,课认真听讲。
第3周二
(1)班心理健康教育下册导学案
年级
二年级
时间
3.18
3
单元
第一单元
主备人
方丽
课型
新课
课时
1课时
课题
3课外作业巧安排
审核人
百合提亚
尔
学习
目标
知识与技能:
培养认真完成作业的良好习惯。
过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养培养善用时间的好品质;认真作业
的好习惯。
重点
难点
学会课外作业巧安排,优点长处说一说(重点)
学会分享自己和别人的优点。
(难点)
课前
准备
教材(学生课本)图片资料。
学习过程
学案
导案
一【引入新课(预习引入)】
我们今天我们来学习第
二课专心听讲。
学生朗读课题课题:
3课
外作业巧安排
二【揭示目标】
学习目标:
知识与技能:
培养认真完成作业的良好习惯。
过程与方法:
提问、观察图片,
讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养培养善用时间的好品质;认真作业的好习惯。
学习重点:
完成作业巧安排、有点护照。
三【出示自学提示】
认真看课本第9页至第11页的内容,重点看第9/10/11页的内容,仔细观察图片。
师;课堂上,每个同学都应该认真学习,可是你又没有发现,有的时候会有个别学生在
一、直接导入新课
师:
揭示课题生:
朗读课题
1集体读;
2.分组读;
3.推荐读。
二、预习交流,明确目标掌握预习情况,引导学生整体感知。
(组内互评)
三、分配任务,立体教学独立思考、在相关小组交流,形成共识;小组长总结归纳。
大家认真看课本第11页至第12页的内容,重点看第9/10/11页的内容,仔细观察图片。
四、合作探究,完成任务。
教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。
(展示交流,先组内互评)
师:
你的学习收获有多
做一些与学习无关的事情。
看一看这些同学上课的表现吧。
(11页课本上。
)
四【拓展】
小结:
这节课我们学习了很多知识,你都有什么收获?
板书
设计
3课外作」另一种作自我评估
课后
反思
课堂学习是学生学习活课堂听讲的质量和听讲的习成绩,这个单元旨在运等方式,通过贴近学生的“这两个活动,让学生切从而能够严格要求自己上
少?
读完句子,把最符合你的情况的表情图涂上你喜欢的颜色。
个别评估;
A个别评估;
B团体评估。
业巧安排业
•动中很重要的一部分,特别是习惯,会关系到学生今后的学1用讲述、自由发言、心得分享
"看谁听的准"和上课众生相生体会到认真听讲的重要性,课认真听讲。
第4周二
(1)班心理健康教育下册导学案
年级
二年级
时间
3.25
4
单元
第一单元
主备人
方丽
课型
新课
课时
1课时
课题
4可爱的我
审核人
百合提亚
尔
学习
目标
知识与技能:
帮助学生了解自己名字的由来与含义。
过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养帮助学生了解自己的优点,进而培
养自我悦纳的态度。
重点
难点
帮助学生了解自己名字的由来与含义。
(重点)
培养帮助学生了解自己的优点,进而培养自我悦纳的态度。
(难点)
课前
准备
教材(学生课本)图片资料。
学习过程
学案
导案
一【引入新课(预习引入)】
我们今天我们来学习第二课专心听讲。
学生朗读课题课题:
4可爱的我
二【揭示目标】
学习目标:
知识与技能:
帮助学生了解自己名字的由来与含义。
过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养帮助学生了解自己的优点,进而培养自我悦纳的态度。
学习重点:
完成作业巧安排、有点护照。
三【出示自学提示】
认真看课本第12页至第13页的内容,重点看第12/13/14页的内容,仔细观察图片。
师;课堂上,每个同学都应该认真学习,可是你又没有发现,有的时候会有个别学生在
一、直接导入新课
师:
揭示课题生:
朗读课题
1集体读;
2.分组读;
3.推荐读。
二、预习交流,明确目标掌握预习情况,引导学生整体感知。
(组内互评)
三、分配任务,立体教学独立思考、在相关小组交流,形成共识;小组长总结归纳。
大家认真看课本第11页至第13页的内容,重点看第11/12/13页的内容,仔细观察图片。
四、合作探究,完成任务。
教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。
(展示交流,先组内互评)
师:
你的学习收获有多
做一些与学习无关的事情。
看一看这些同学上课的表现吧。
(16页课本上。
)
四【拓展】
小结:
这节课我们学习了很多知识,你都有什么收获?
少?
读完句子,把最符合你的情况的表情图涂上你喜欢的颜色。
个别评估;
A个别评估;
B团体评估。
板书
设计
4可爱的我
我的名字有点护照
自我评估
课后
反思
通过对本课的学习,同学们能从了解自己的名字到了解自己的优点,相信每个人都对自己平日在班上的表现又有了进一步的了解,希望大家在以后的学习中,表现得更好。
第5周二
(1)班心理健康教育下册导学
年级
二年级
时间
4.1
5
单元
第一单元
主备人
方丽
课型
新课
课时
1课时
课题
5做一个受欢迎的人
审核人
百合提亚
尔
学习
目标
知识与技能:
帮助学生了解赢得他人喜欢的方法。
过程与方法:
提问、观察图片,讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养帮助学生了解自己,让学生懂得自己可以为别人做很多事。
重点
难点
帮助学生了解赢得他人喜欢的方法。
(重点)
培养帮助学生了解自己的优点,让学生懂得自己可以为别
人做很多事。
(难点)
课前
准备
教材(学生课本)
图片资料。
教师准备要讲的故事;学生准备铅笔、彩笔
等。
学习过程
学案
导案
一【引入新课(预习引入)】
我们今天我们来学习第
二课专心听讲。
学生朗读课题课题:
5做一个受欢迎的人
二【揭示目标】
学习目标:
知识与技能:
帮助学生了解赢得
他人喜欢的方法。
过程与方法:
提问、观察图片,
讨论交流、小结
情感态度与价值观:
培养帮助学生了解自己,让学生懂得自己可以为别人做很多事。
学习重点:
完成作业巧安排、有点护照。
三【出示自学提示】
认真看课本第18页至第20页的内容,重点看第18/19/20页的内容,仔细观察图片。
师;课堂上,每个同学都应该
认真学习,可是你又没有发现,有的时候会有个别学生在
一、直接导入新课
师:
揭示课题生:
朗读课题
1集体读;
2.分组读;
3.推荐读。
二、预习交流,明确目标掌握预习情况,引导学生整体感知。
(组内互评)
三、分配任务,立体教学独立思考、在相关小组交流,形成共识;小组长总结归纳。
大家认真看课本第18页至第20页的内容,重点看第18/19/20页的内容,仔细观察图片。
四、合作探究,完成任务。
教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。
(展示交流,先组内互评)
师:
你的学习收获有多
做一些与学习无关的事情。
看
少?
读完句子,把最符合你
一看这些冋学上课的表现吧。
的情况的表情图涂上你喜
(20页课本上。
)
欢的颜色。
四【拓展】
个别评估;
小结:
这节课我们学习了
A个别评估;
很多知识,你都有什么收获?
B团体评估。
5做一个受欢迎的人
板书美丽的公鸡
设计我真的很不错
自我评估
课后
反思
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- 心里 教案 12345