人教版新课程标准春秋版七年级下期中考试生物试题B卷.docx
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人教版新课程标准春秋版七年级下期中考试生物试题B卷
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级(下)期中考试生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.人类和现在类人猿的共同祖先是()
A.猴子
B.猩猩
C.南方古猿
D.森林古猿
2.“食不语,寝不言”是孔子个人修养的具体反应,同时也蕴含着科学道理:
吃饭时大声说话容易造成()
A.声带受损
B.食物由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.消化不良
3.医生在某人的右手臂通过静脉注射一种药物治疗头痛,该药物通过心脏的途径是
A.左心房→左心室→右心室→右心房
B.右心房→右心室→左心室→左心房
C.左心房→左心室→右心房→右心室
D.右心房→右心室→左心房→左心室
4.人体内形成痰的部位是呼吸道的
A.鼻
B.咽
C.气管
D.支气管
5.人体内直接与咽鼓管、口腔、鼻腔相连通的结构是()
A.喉
B.食管
C.咽
D.气管
6.能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是()
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.麦芽糖
7.在怀孕时,母亲要为胎儿提供营养物质和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。
母亲与胎儿之间进行物质交换发生在()
A.胚盘
B.卵黄
C.胎盘
D.羊水
8.血浆是血液的重要组成部分,具有重要作用。
下列成分不属于血浆的是()
A.血浆蛋白
B.血红蛋白
C.葡萄糖
D.无机盐
9.青春期是一个智力水平的()
A.高峰期
B.基础阶段
C.最后阶段
D.启蒙阶段
10.下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中,正确的是()
A.根据“平衡膳食宝塔”,提倡城乡居民每天均衡地食用油脂类、豆制品或奶制品、肉类、果蔬类和谷类等五类食品
B.人体的淋巴细胞可产生抵抗流感病毒的抗体,属于非特异性免疫
C.有人吃海鲜会出现全身发痒的过敏反应,在这个免疫反应中海鲜是过敏原也是抗体
D.对已经确诊的H7N9流感患者必须进行隔离治疗,这属于保护易感人群
11.经常食用胡萝卜或适量动物肝脏,有助于预防()
A.坏血病
B.神经炎
C.夜盲症
D.佝偻病
12.图为人血细胞示意图,描述错误的是
A.①是红细胞,数量最多,运输氧气
B.②是白细胞,形态多种,体积最大
C.③是血小板,光镜下一般不易看到
D.②、③都具有防御和保护作用
13.脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是
A.胃、口腔、小肠
B.小肠、胃、口腔
C.小肠、口腔、胃
D.口腔、小肠、胃
14.血液的组成成分是
A.血细胞和血清
B.红细胞、白细胞和血小板
C.血细胞和血浆
D.水分、无机盐和血红蛋白
15.组成呼吸系统的结构是
A.呼吸道、肺
B.鼻腔、咽喉、气管
C.口腔、气管、肺
D.消化道、肺
16.如图装置,分析人体吸入和呼出气体的成分变化。
正确的操作是()
A.呼气时,夹紧A橡皮管,松开B橡皮管
B.呼气时,夹紧B橡皮管,松开C橡皮管
C.吸气时,夹紧B橡皮管,夹紧C橡皮管
D.吸气时,松开A橡皮管,松开B橡皮管
17.如图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。
据图分析正确的是()
A.该有机物是蛋白质
B.该有机物被消化的场所是口腔和小肠
C.参与消化该有机物的消化液是胆汁中含有的酶
D.该有机物被消化的最终产物是麦芽糖
18.痰形成的部位是()
A.气管和支气管
B.喉
C.口腔
D.咽
19.不参与淀粉的消化,但参与蛋白质消化的消化液是()
A.肠液
B.唾液
C.胰液
D.胃液
20.合理膳食对于青少年产生长发育非常重要,下列饮食习惯正确的是()
A.经常不吃早饭
B.常吃街边小摊的食物
C.爱喝饮料不喝水
D.不挑食、不偏食
21.能被大肠直接吸收的一组营养物质是()
A.水、无机盐、维生素
B.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
C.水、葡萄糖、蛋白质
D.甘油、脂肪酸、维生素、无机盐
22.小宇同学吃饭时谈笑风生,突发剧烈咳嗽,饭粒自鼻腔抠出,是因为饭粒进入了()
A.咽
B.喉
C.肺
D.气管
二、判断题
23.男生女生身高突增的年龄不同,男孩早两年。
(_______)
24.水虽然不能为人体提供能量,但仍然是食物的营养成分之一。
___(判断对错)
25.人体内含量最多的物质是蛋白质,因为它是构成人体的主要材料(_______)
26.每克糖类储存的能量比每克脂肪储存的的能量要少。
(_____)
27.咽既属于呼吸系统,又属于消化系统。
(____)
28.抢救危重病人时,总是先给病人输一定量的葡萄糖溶液,因为葡萄糖是人体生命活动所需能量主要来源。
_____
29.边哭边吞咽,食物容易掉入气管,其主要原因是会厌软骨没能盖住喉的入口。
_____
三、综合题
下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交换和运输示意图(丙图)。
分析并回答下列小题。
30.甲图中气体交换的主要场所是()
A.①
B.③
C.⑤
D.⑥
31.图乙中玻璃钟罩和橡皮膜分别模拟()
A.肺、肋骨
B.气管、肺
C.胸廓、膈
D.肺、胸廓
32.人体在平静状态下吸气时,肋骨位置变化、膈的位置变化、胸廓容积变化分别是()
A.下降、上升、缩小
B.上升、下降、增大
C.上升、下降、缩小
D.下降、上升、增大
33.图丙中p、q、m、n分别代表的是()
A.氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳
B.氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气
C.二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳
D.二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气
34.图丙中p和q的交换过程是通过()来完成的。
A.呼吸运动
B.气体扩散
C.呼吸作用
D.肺泡的扩张与回缩
35.下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例。
请据图回答问题:
(1)谷类食物为人体提供的主要物质是_______。
(2)蛋白质是构成人体的基本物质。
它主要从第_______(填标号)类中获得,它在______中被初步消化。
(3)某同学牙龈经常出血,原因可能是对第_______(填标号)类食物摄取不足。
(4)肝脏分泌的消化液对第______(填标号)类食物有消化作用。
36.如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:
(1)A是________它由________产生,该器官还具有的功能是__________。
(2)B是________________。
(3)C表示________过程,胎儿生活在子宫内半透明液体________中,通过________和______________从母体获得营养。
37.如下图所示是人体血液循环示意图解。
请仔细观察、分析后,回答问题。
(1)图中实线表示的血管中流动的是_____血,虚线表示的血管中流动的是_____血。
(2)人体遍布全身的血管中流动的血液,是由__________构成的。
血液不仅有运输作用,而且还具有_________作用。
(3)血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。
这一循环途径称为_____。
(4)观察的心脏的结构,发现在心脏的四个腔中,心壁最厚的是_______,在心房与心室之间,心室与动脉之间,都有能防止血液倒流的______,这种结构保证了血液按一定方向流动。
(5)某人被重物压伤,失血过多,急需输血,经过化验,他的血型是B型,可以给他输血的血型是__________。
四、实验探究题
38.利用所学过的知识回答下列问题:
(1)人因病而打“吊针”的过程中,当针刺入皮肤时,人会不由自主的颤动一下,并感觉到疼,痛觉是在__________形成,这个实例也说明脊髓具有__________功能,当药液从人的前臂血管进入肺时,在下图所表示的结构中,药液经过的途径依次是__________________(填序号)。
(2)某同学在探究唾液对淀粉的消化功能时,设计如下实验:
第一步:
取两只洁净的试管A、B,分别加入2毫升淀粉糊。
第二步:
A管中加2毫升唾液,B管中加2毫升___________作为对照。
第三步:
5—10分钟后,在A、B两管中各滴入2滴碘液,摇匀。
观察并记录各试管中的颜色变化。
实验中由于该同学的操作存在失误,导致实验现象不明显,请指出并改正:
_____________________。
(3)淀粉在消化道内经过消化,最终分解成__________被吸收进入血液,流经肾脏时(如图),部分葡萄糖经过图中________处(填序号)过滤后进入肾小囊中,在图中_________处又被重新吸收回到血液中。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
二、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
四、实验探究题
1、
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- 人教版 新课程 标准 春秋 年级 期中考试 生物试题