浙江省新高考英语应用文写作试题分析及范例点评最新教育文档.docx
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浙江省新高考英语应用文写作试题分析及范例点评最新教育文档
浙江省新高考英语应用文写作试题分析及范例点评
2016年10月起,浙江省高考英语科目启用了新题型,其中写作分为两部分,第一部分为应用文写作,要求考生根据所给情景,写一篇80词左右的短文。
题型分析
应用文属实用文体,有严格的语境限制,比如确定的时间、地点,确定的对象、范围,确定的行文目的等。
因此,应用文写作应力求主旨鲜明,格式正确,语言简练,语气因人因事而异。
书信、电子邮件是常见的应用文写作考查题型,主要包括询问信、致歉信、致谢信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信等。
写作时要注意格式正确,包含称呼语(salutation),正文(body),结束语(complimentaryclose),签名(signature)。
如在2016年10月的试卷中,应用文写作的要求是给未曾谋面的加拿大的住家(homestay)写一封咨询信(LetterofInquiry)。
写作时遣词应尽量客气一些,行文应力求具有亲和力,切忌使用一些艰深的大词,也不宜使用一些结构过于杂糅的长句。
题目要求
假定你是李华,下学期你将作为交换生(exchangestudent)去加拿大一所高中学习,要住在Lynn的家里。
请给Lynn写一封邮件,内容包括:
1.介绍自己;
2.告知到达时间;
3.询问应做何准备。
注意:
1.词数80左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
试题要点分析
答题难度提示
写作具体要求
(一)内容要点
1.介绍自己;
2.告知到达时间;
3.询问应做何准备。
(二)应用词汇和语法结构的情况
1.使用与主题相关的词汇;2.能够使用恰当的语法结构。
(三)上下文的连贯性
按照内容要点展开写作,使用恰当的连接词或表达法使文章内容连贯。
写作构思
对于这封咨询邮件((LetterofInquiry),可采用以下步骤来构思:
参考范文
DearLynn,
I’mLiHua,anexchangestudentfromChina.I’mhappytoknowthatI’llbestayingwithyourfamilyinthenextfewmonthswhileI’mstudyingatthelocalhighschool.Thankyouforhavingme!
IwillarriveinTorontoonAugust20thandgettoyourplacelaterthatafternoon.IwonderifyoucouldgivemesomeadvicesothatIcangetmyselfbetterpreparedformystayinCanada.
Lookingforwardtoseeingyou!
Bestwishes,
LiHua
习作点评
学生习作1
DearLynn,
I’mLiHua,anexchangestudentfromChina.NexttermI’llstudyinaseniorhighschoolinCanada,duringwhichIwillliveinyourhouse.
Asahighschoolstudent,Idowellinmyschoolworkandgetalongwellwithothers.Afterschool,Iamfondofreadingbooksandwatchingfilms.
Iamscheduledtoarrivejustaweekbeforemyclassbegins.AndsinceIhaveneverbeentoCanadabefore,Ihavenoideawhattoprepare.Itwouldbereallykindofyoutogivemesomeadvice.
Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yourssincerely,
LiHua
点评1
这篇习作无论是内容、结构,还是语言、信件的格式,都非常好。
作者表现出很强的语言运用能力,应用了较多的语法结构和地道的表达,优美的词句用连接词有机地组成了信件的主要部分,读起来如行云流水,不但清晰地把信息传达给了读者,同?
r也让人得到了美的享受,是一篇不可多得的好习作。
如果吹毛求疵的话,第一段中的“live”用得不太妥当,改成“stay”比较好,因为在加拿大是短暂的停留。
还有“Afterschool,Iamfondofreadingbooksandwatchingfilms”这句中的“amfondof”和“Afterschool”不太搭,因为一个人的喜好不只是放学后才有的。
然瑕不掩瑜,这篇习作的得分可以进入第五档。
学生习作2
DearLynn,
I’mLiHua,anexchangestudentfromaChinesehighschool.It’smygreathonortogotoyourcountryforfurthereducationwhichwillbroadenmyhorizons.Nothingcandelightmesomuchaslivinginyourhouse.Itisyourenthusiasm,Ithink,thatwillmakemefeelathome.Bytheway,IwillarriveatyourhouseatMarch1stnextterm.Therefore,IwanttoknowwhatIshouldmakepreparationsforthetripsothatIcouldprepareaheadoftime.Intheend,thankyouinadvance.Waitingforyourreply. Yourssincerely,
LiHua
点评2
这篇习作格式正确,并覆盖了所有内容要点,语言简练明了。
作者具备较强的语言运用能力,词汇丰富,比如“furthereducation”“aheadoftime”,感情色彩明显,比如“mygreathonor”“Nothingcandelightmesomuch”,尝试着使用较复杂的结构,比如强调句型“Itisyourenthusiasm,Ithink,thatwillmakemefeelathome”。
语句间的连接成分“Bytheway”和“Therefore”让全文结构紧凑。
不过有三处表达有些欠妥:
“IwanttoknowwhatIshouldmakepreparationsforthetripsothatIcouldprepareaheadoftime”这句话应该调整为“IwanttoknowwhatpreparationIshouldmakeforthetripsothatIcouldprepareaheadoftime”;“Intheend,thankyouinadvance”中的“Intheend”应删去;“Waitingforyourreply”可以措辞更加客气些。
综上所述,这篇习作的得分可以进入第五档。
学生习作3
DearLynn,
I’mwritingtoyoutotellyouthatIwillstudyinyourcountry’shighschoolasanexchangestudent.AndIwilllivewithyoutogether.
MynameisLiHua.Iamveryoutgoing,considerateandkind.Igetalongwellwithmyclassmates,soIthoughtwewillbecomegoodfriends.AndIhaveacommandofEnglish,soIcouldhelpyouifyouhavetheprobleminEnglish.
AnotherthingIwanttotellyouisthatIwillarriveinSeptember1st.What’smore,IintendtoaskyouthatsomethingIshouldprepareformylifeandstudy.
Ifyoucantellmethese,Iwillbethankfultoyou.Ihopeyoucanreplymequickly.Bestwishes!
LiHua
点评3
这篇习作格式正确,结构清晰,要点完全覆盖,开门见山直奔主题,而且表达地道。
语法结构和词汇方面基本准确,“IintendtoaskyouthatsomethingIshouldprepareformylifeandstudy”这句是因为尝试宾语从句出现了一点错误,应该改为:
“IintendtoaskyouwhatIshouldprepareformylifeandstudy”。
作者词汇较丰富,使用了形容词“outgoing,considerateandkind”,还有词组“getalongwellwith”等。
但遗憾的是文章篇幅较大,语言不够精练,导致词数达到131,超过了所要求的词数最大上限(100词)。
因此应从所得总分中减去2分,这篇习作的得分可以进入第四档。
学生习作4
DearLynn,
Hello,mynameisLiHua,aexchangestudentwhowillgotoCanadatostudy,andIwilllivewithyouwhileI’mstudyingthere.IwillarriveinCanadaattheendofthenextmonthandIwishthatyoucanpickmeupyourhome.AsaChinesestudent,Idon’tknowwhatIshouldprepareformylifelivinginCanadaorifIshouldgivesomethingupwhichisuseless.
Lookforwardyourquickmessage!
Yours,
LiHua
?
c评4
这篇习作格式正确,要点基本覆盖:
①介绍了自己,“mynameisLiHua,aexchangestudent”;②告知了达到时间,“IwillarriveinCanadaattheendofthenextmonth”;③询问了应做何准备,“Idon’tknowwhatIshouldprepareformylifelivinginCanada”。
整体而言,基本达到了预期的写作目的,应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
但有一些语法结构或词汇方面的错误,比如冠词的使用不当,“aexchangestudent”应该是“anexchangestudent”;邮件的结尾部分“Lookforwardyourquickmessage”不能用祈使句,应该是“I’mlookingforwardto...”的省略。
其中的动词短语漏掉了一个介词,而且用词“message”也不准确,改成“Lookingforwardtoyourearlyreply!
”比较好。
因此这篇习作的得分可以进入第三档。
学生习作5
DearLynn,
MynameisLiHua.IwillbeanexchangestudenttoahighschoolinCanadaforstudy.AndIwillliveinyourhouse.
IwillgothereinOctobernextyear.ButIdon’tknowwhatcanIbring,I’mstrange.HowcanIgetalongwellwithothers?
Howaboutthere’sweather?
Howaboutthere’speople?
Whataretheylikedoing?
Canyoutellme?
Iwillhelpyourletter.Thankyouverymuch!
Yours,
LiHua
点评5
这篇习作格式正确,介绍自己这个要点写得很好。
有一些语法结构和词汇方面的错误,如“Idon’tknowwhatcanIbring”宾语从句误用了疑问句词序,应该改为“Idon’tknowwhatIcanbring”。
较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性,比如“ButIdon’tknowwhatcanIbring,I’mstrange”,此?
作者想要表达“因为我是外地人,所以不知道该带什么”,应该写成“ButIdon’tknowwhatIcanbringbecauseIamastranger”。
另外“Howaboutthere’sweather?
Howaboutthere’speople?
Whataretheylikedoing?
Canyoutellme?
”句语法错误太多,影响了对写作内容的理解,导致信息未能清楚地传达给读者。
可判为第二档。
学生习作6
ToLynn,
DearLynn,mynameisLiHua.Nextweekend,IneedtoCanada.IneedstudyinCanada.I’maexchangestudent.I’m18yearsold.Pleasetellme.Whatisitdoingforme?
I’mveryinteresting.Areyouwelcomeme?
Ifyouspeak“yes”.Iwillveryhappy.Thanksforyou.
Your’sLiHua
2016,10,16
点评6
这篇习作格式不太符合信件的格式,特别是签名和时间的表达。
“Yours,”和“LiHua”应该分两行写。
日期是中文格式,应该用英文格式“October16,2016”写在称呼语的上方。
明显遗漏了“询问该做何准备”这个要点。
可能未理解试题要求,写了一些无关内容。
如:
“Whatisitdoingforme?
I’mveryinteresting.Areyouwelcomeme?
”出现了较多语法结构、词汇方面的错误,如:
①误用动词,“NextweekendIneedtoCanada”应该写成:
“NextweekendIwillcometoCanada”;②形容词误用为动词,如“Iwillveryhappy”应该改成“Iwillbeveryhappy”。
此外,全文缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
可判为第一档。
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