高二历史选修三第三单元学案.docx
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高二历史选修三第三单元学案
高二历史选修三第三单元学案
2010-03-0815:
30:
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第三单元一《1929—1933年资本主义经济危机》基础课学案
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、理解经济危机的原因 2、危机对德国、日本的影响
二、学习内容:
经济危机的爆发
开始:
1929年美国股票业
原因:
生产社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾(根)美国国内贫富差距不断扩大;市场的虚假繁荣
特点:
时间长、范围广、来势凶猛
经济危机的冲击(影响)
激化了资本主义社会的各种矛盾。
普遍出现群众运动,法西斯势力乘机兴风作浪
各资本主义国家向殖民地和半殖民地转嫁危机;争夺世界市场,在全球范围内引发经济战
为摆脱经济危机,资本主义国家选择不同的方式和道路
摆脱危机的选择
美国:
实行“罗斯福新政”
背景:
经济危机的打击:
法西斯势力上台
标志:
33年希特勒任总理;世界大战的欧洲策源地形成
事件:
实行普遍兵役制,占领莱茵非军事区
背景:
经济危机的打击:
法西斯势力趁机而起
标志:
日本军部控制的内阁上台;世界大战的亚洲策源地形成
事件:
1937年发动全面侵华战争
三、问题导学:
第二次世界大战规模大,时间长,过程复杂。
本课作为二战爆发的背景而出现显得非常重要:
资本主义经济危机——德国法西斯势力上台、日本法西斯势力趁机而起,世界大战的欧洲、亚洲策源地形成——二战爆发。
阅读第一子目,回答:
1929年爆发世界性经济危机的原因?
2、阅读第一子目,回答:
这场经济危机给资本主义世界带来怎样的影响?
阅读第三子目回答:
3、希特勒纳粹党为什么能在德国建立法西斯独裁统治?
4、德国建立法西斯统治后做了那些活动?
造成怎样的影响?
阅读第四子目回答:
5、日本建立法西斯专政的过程如何?
造成怎样的结果?
四、达标训练
1、“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用”罗斯福的这句话说明罗斯福新政的特点是( )
A、沿用传统的资本主义经济制度
B、在沿用资本主义经济制度的前提下做出政策性调整
C、政治上民主,经济上专制
D、既实行资本主义制度,又实行社会主义制度
2、德、日两国资产阶级试图摆脱经济危机的方式是( )
A、大力发展国内经济 B、扩大殖民地
C、效仿美国 D、法西斯道路
3、德国法西斯专政建立的标志是( )
A、出兵占领莱茵区 B、纳粹党成为德国第一大党
C、希特勒担任政府总理 D、实行普遍义务兵役制
4、日本法西斯专政建立的标志是( )
A、发动九一八事变 B、发动全面侵华战争
C、广田弘毅上台 D、近卫文麽上台
5、德国法西斯上台与日本法西斯上台不同之处在于( )
A、遭受经济危机打击 B、国内群众运动高涨,阶级矛盾尖锐
C、利用民族主义情绪 D、法西斯势力得到军队与资产阶级支持
6、德、日法西斯专政建立过程的相同点( )
A、利用经济危机引发的政治危机 B、依靠军部法西斯势力
C、依靠法西斯政党夺取政权 D、取缔一切政党建立独裁统治
第2课、《局部的反法西斯斗争》学案(基础课)
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、理解中国人民抗战为世界反法西斯斗争的贡献。
2、埃塞俄比亚抗意的史实及失败的原因。
3、通过西班牙内战的史实分析西班牙内战的性质。
二、问题导学:
在大危机的影响下,徳、意、日法西斯对外发动侵略战争,从局部走向全面。
1、用10分钟阅读教材第一子目,结合所学知识回忆:
中国人民局部抗战开始的标志是什么?
中国全民族抗战开始的标志是什么?
中国的抗日战争有哪两个战场?
抗日战争胜利的标志是什么?
2、用3分钟合作探究:
中国的抗日战争有什么特点?
3、用5分钟小组讨论:
1935年10月,意大利侵略埃塞俄比亚的目的是什么?
埃塞俄比亚失败的原因又有哪些?
4、用10分钟阅读“西班牙内战”一目后讨论回答:
德、意对西班牙内战的态度是怎样的?
为什么会有这样的态度?
②、苏联和共产国际对西班牙内战的态度如何?
5、用5分钟阅读课文第三子目独立归纳:
法西斯轴心国的形成过程?
三、达标检测:
(用10分钟独立完成)
1、20世纪30年代,意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的在于( )
A、显示强大的军事实力 B、配合德国和日本的侵略
C、满足人民的强烈要求 D、抢占有利的战略位置
2、下列关于埃塞俄比亚抗意斗争的说法,错误的是( )
A、1935年10月,意大利不宣而战,悍然入侵埃塞俄比亚
B、意大利侵略埃塞俄比亚,是因为埃塞俄比亚重要的战略位置
C、以英法为首的西方大国,对意大利的侵略活动采取了纵容政策
D、直到第二次世界大战结束,埃塞俄比亚才获得解放
3、有一种观点认为,西班牙民族革命战争在某种程度上可以看做是“二战的彩排”。
这主要是因为( )
A、西班牙内战导致了“二战”的爆发
B、西班牙成为参加“二战”的举足轻重的国家
C、西班牙战争充分反映了当时国际势力之间的矛盾和斗争
D、“国际纵队”的参加使西班牙内战变成了一场国际冲突
4、确切地说,西班牙内战是一场( )
A、西班牙人民反对国内法西斯势力的革命战争
B、有外部力量参加的反法西斯民族革命
C、西班牙人民反对外国法西斯势力的民族革命
D、法西斯国家和反法西斯国家的公开较量
6、“柏林——罗马——东京轴心”形成的标志是( )
A、德意签订“柏林协定” B、德日签订《反共产国际协定》
C、意大利加入《反共产国际协定》D、欧亚战争策源地形成
第3课、《走向世界大战》(基础课)
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、了解西方大国的绥靖政策,理解绥靖政策的实质。
2、掌握慕尼黑阴谋的背景、标志、影响。
3、理解《苏德互不侵犯条约》的影响
二、问题导学:
(一)阅读第一子目,回答:
1、什么是绥靖政策?
绥靖政策表现在哪些方面?
2、归纳绥靖政策产生了怎样的影响?
(二)阅读第二目讨论并归纳并完成:
慕尼黑阴谋的标志是什么?
慕尼黑阴谋产生的影响是什么?
(三)阅读第三子目,讨论完成:
1、苏德签订互不侵犯条约的原因是什么?
2、苏德签订互不侵犯条约有哪些影响?
四 达标训练(用10分钟独立完成)
1、英法美推行绥靖政策的根本目的是( )
A、意图避免战争,维护既得利益B、牺牲弱小国家利益,满足法西斯欲望
C、打击进步势力,维护资本主义D、赢得备战有利时机,准备与法西斯斗争
2、20世纪30年代,美国推行“中立”的外交政策。
对这一政策的正确表述是( )
①、适应国内外形势,维护自身利益②、反映国际形势走向缓和③、维护凡尔赛-华盛顿体系④、不利于地区冲突的缓和与解决⑤、不关心美洲地区以外的事务
A、①③ B、④⑤ C、②③ D、①④
3、1936年,英国首相张伯从说:
“我们对一个中大邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情,但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。
”这段话表明( )
A、英国同情小国但又感到力不从心B、英国决心牺牲捷克期洛伐克的利益
C、英国为不干涉西班牙内战找借口D、英国不打算援助受纳粹进攻的波兰
5、慕尼黑协定的签订产生的最大影响是( )
A、绥靖政策达到顶峰 B、捷克期洛伐克被德国吞并
C、加速了二战爆发的进程 D、苏联与英法矛盾扩大
6、1939年,英、法、苏缔结同盟条约的邮递同有实质性结果( )
①、慕尼黑阴谋加深了英法与苏联的猜疑与分歧
②、双方在确定义务与履行义务的条件等一系列问题上意见相左
③、苏联不愿与英法合作
④、法西斯国家的侵略扩张还未触及到其根本利益
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
7、《苏德互不侵犯条约》的签订( )
①、有利于维护世界和平②、有利于苏联备战法西斯
③、延缓世界大战的爆发④、打击了英法的绥靖政策
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④
8、下列条约签订的先后顺序是( )
①《反共产国际协定》 ②《慕尼黑协定》
③《苏德互不侵犯条约》 ③《非战公约》
A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、④②①③
四《第二次世界大战的全面爆发》基础课学案
编写:
孙广新 审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、法国败亡的原因 2、敦刻尔克撤退 3、不列颠之战
二、学习内容:
德国入侵波兰
法国沦陷
不列颠之战
北非的激战
1939年9月1日
结果:
波兰灭亡
西欧战役:
德国占领荷兰、比利时;英法联军敦刻尔克撤退
法国败亡:
德国总攻法国,意大利对法国宣战,维希傀儡政权成立
过程:
丘吉尔任英国首相,领导英国对德国作战
特点:
空战
影响:
希特勒的侵略计划第一次未能得逞
埃塞俄比亚复国
北非战场开辟:
德国、意大利——英国
北非战场拉锯战
北欧战役:
德国占领丹麦、挪威
三、问题导学
阅读第一子目,回答:
二战以德国突袭波兰开始全面爆发,波兰迅速败亡的原因是什么?
阅读第二子目,回答:
法国号称欧洲第一军事强国,但是在德国的进攻下,六周即遭到败亡。
究其原因是什么?
阅读第三子目,回答:
不列颠之战的特点是什么?
结果如何?
为什么会出现这一结果?
阅读第四子目,回答非洲战场的作战重点在哪一地区?
1941年后,非洲战场为什么会出现旷日持久的拉锯战?
四、、达标训练(5分钟独立完成)
1、“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”战前英国政治家的这句话强调( )
A、波兰的存亡对英国利益无关紧要 B、波兰的灭亡更有利于英国均势政策的实现
C、帮助波兰会大量消耗英国的国力 D、波兰灭亡有利于德国进攻苏联
2、二战全面爆发的标志性事件是( )
A、英、法对德国宣战 B、德国吞并捷克斯洛伐克
C、德国突袭波兰 D、日本偷袭珍珠港
3、与二战初期波兰迅速覆亡有关的是( )
①德军使用新战术 ②波兰武器和技术落后
③英法没有向德军发动大规模进攻④苏联趁机向西扩展疆域
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
4、下列事实与法国覆亡无关的是( )
A、法国政府长期执行绥靖政策 B、德军主力突破了马奇诺防线
C、英法在对德开战后坐失事机 D、法国贝当政府实行卖国政策
5、敦刻尔克撤退( )
①是一次成功的撤退 ②为反击法西斯保存了实力
③英法两军的联合行动④从比利时撤到英国
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、法国法国在二战中军事上迅速溃败的主要原因是( )
A、凭借马其诺防线采取消极防御的方针 B、对德国丧失应有的警惕
C、敦刻尔克撤退过早转移了兵力 D、卖国将领向德军投降
第5课、《第二次世界大战的扩大》学案(基础课)
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、识记苏德战争和太平洋战争的爆发。
2、理解世界反法西斯联盟的形成及影响。
二、问题导学:
1、1941年6月22日,德国突袭苏联,苏德战争爆发,第二次世界大战进一步扩大。
阅读教材第一子目,归纳:
苏德战争是怎样爆发的?
(思路引领:
从背景和过程两方面考虑,其中背景包括侵略苏联的目的和准备)
2、阅读第二子目共同归纳:
太平洋战争是怎样爆发的?
(思路引领:
从背景和过程两方面考虑,其中背景从日本的扩张野心和美、英对日本的制裁考虑)
3、阅读第三子目归纳:
国际反法西斯联盟形成原因、过程、影响如何?
原因:
过程:
影响:
三、达标检测:
1、第二次世界大战达到最大规模是在( )
A、德国突袭波兰后 B、太平洋战争爆发后
C、苏德战争爆发后 D、德国入侵北非后
2、第二次世界大战进一步扩大的标志是( )
A、不列颠战役 B、美国对日本实行禁运
C、苏德战争爆发 D、斯大林格勒战役
3、珍珠港事件发生的主要原因是( )
A、日本企图建立亚太地区的霸权 B、日本为了取得战争主动权
C、美英对日本实行贸易禁运 D、美国对日本实行绥靖政策
4、下列有关世界反法西斯同盟形成的表述,正确的是( )
①、苏德战争的爆发加速了世界反法西斯同盟的形成
②、1941年8月,罗斯福和丘吉尔联合发表《大西洋宪章》
③、日本偷袭珍珠港之后,美国逐渐改变了以往的“中立”态度
④、1942年初,中、美、英、苏等26个国家共同签署了《联合国家宣言》
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、②④
5、国际反法西斯联盟形成的根本原因是( )
A、苏德战争和太平洋战争的爆发
B、世界人民与法西斯矛盾激化
C、美国等大国被卷入战争
D、反法西斯国家孤立作战的血的教训
6、1942年初,《联合国家宣言》发表的重要意义是( )
A、决定建立维护世界和平的联合国
B、正式结成了世界反法西斯同盟
C、标志着反法西斯战争转入反攻
D、确立了美国控制世界的地位
第六课《第二次世界大战的转折》(基础课)
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、斯大林格勒战役 中途岛战役 阿拉曼战役
2、苏联军队在莫斯科战役中取得胜利
3、中途岛战役美军取胜的原因
二、导学问题:
第二次世界大战进入到1942年,在各个主要战场(苏德战场 太平洋战场非洲战场),都发生了根本性的转折。
1、填写下表
战役名称
莫斯科战役
斯大林格勒战役
中途岛战役
阿拉曼战役
时间
交战双方
战场
苏德战场
苏德战场
太平洋战场
北非战场
特点
意义
2、阅读第一子目,归纳苏联军队在莫斯科战役中取得胜利的原因?
(从苏、德)
3、阅读第一子目,并结合课后“学习延伸”,分析斯大林格勒战役中德军失败的原因。
5、结合本课和上节课内容,讨论世界反法西斯战争如何打开胜利之门的?
三、达标训练(用10分钟独立完成)
1、莫斯科战役产生的最深远的影响是
A、鼓舞了苏联人民的斗志 B、扭转了苏德战场的战局
C、打破了德军“不可战胜”的神话D、加速了世界反法西斯战争胜利
2、太平洋战场的重大转折发生在
A、中途岛之战B、夏威夷之战C、冲绳岛之战D、马绍尔群岛之战
3、下列二战期间的战役,与斯大林格勒战役的作用一致的有
①中途岛海战②阿拉曼战役③不列颠之战④淞沪会战
A、①③ B、①② C、③④ D、②④
4、下列战役中对世界反法西斯战争的战局最具有影响力的是
A、莫斯科战役B、斯大林格勒战役C、中途岛战役 阿拉曼战役
5、关于珍珠港事件和中途岛战役的说法正确的是
①都是日军主动出击②都给美军造成了损失③都改变了战场形势
④都对日军较为有利
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、斯大林格勒战役是苏德战争的转折点,也是第二次世界大战的转折点。
这是因为
①苏德战场是反法西斯的主战场②德国是轴心国的中坚力量③战役的胜利有力地配合了其它战场④战役的胜利使苏联能抽出兵力参与其它战线的作战⑤这次战役的胜利减少了其它战场的压力
A、①②③⑤ B、①② C、①③④⑤ D、①②③
7、下列关于斯大林格勒战役表述正确的是
①宣告德军“闪电战”的破产②全歼进攻斯大林格勒的敌军
③使德军在苏德战场转入战略防御④推动整个反法西斯战局的变化
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
8、第二次世界大战中,下列战场开始出现转折的先后顺序
A、太平洋战场――北非战场――苏德战场
B、苏德战场――太平洋战场――北非战场
C、苏德战场――北非战场――太平洋战场
D、北非战场――太平洋战场――苏德战场
七《第二次大战的结束》基础课学案
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、反法西斯战争走向胜利过程中的重大战役和重要会议
2、日本投降的原因
二、学习内容:
盟军的反攻
欧洲第二战场的开辟
日本投降和大战结束
北非地中海战场:
北非登陆 西西里登陆
苏德战场:
库尔斯克战役
开罗会议和《开罗宣言》
德黑兰会议
诺曼底登陆
雅尔塔会议和《雅尔塔宣言》
柏林战役
德国投降
盟军对日本的打击
波茨坦会议和《波茨坦公告》
中美苏对日本的打击,日本投降
德国法西斯灭亡
没你机会机会一份
太平洋战场:
瓜岛战役马里亚纳战役菲律宾战役
三、问题导学:
阅读第一子目,回答:
世界反法西斯联盟国家的反攻表现在不同的战场上,各个战场的概况如何?
美英盟军诺曼底登陆、开辟第二战场的意义如何?
阅读第二子目为将反法西斯战争推向最后胜利,盟国间的合作日益密切。
反法西斯同盟国家共召开了四次国际会议,根据时间顺序填写表格
国际会议(名称)
召开时间
与会国
会议内容
194311月
美、英、中
苏、美、英
19452月
苏、美、英
19457月
苏、美、英
阅读第三子目回答:
德国无条件投降意义如何?
日本无条件投降的原因是什么?
五、达标训练(5分钟独立完成)
1、二战期间,中国参与签署的反法西斯文件有( )
①《大西洋宪章》②《开罗宣言》③《雅尔塔协定》④《波茨坦公告》
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
2、二战期间,中国曾两次与英美共同发表宣言或公告,这说明( )
A、中国取得了与英美相同的国际地位
B、英美对日本侵华的态度较之战前发生了根本改变
C、中美英三国是对日作战的主要国家,需要相互支持
D、英美为了中国的领土二对日作战
3、盟军开辟第二战场的战略意义是( )
A、希特勒的“闪电战”破产 B、标志反法西斯力量转入战略反攻
C、构成对法西斯德国的两面夹击 D、直接打击法西斯集团的核心
4、加速日本投降的军事行动有( )
①《波茨坦公告》②美国向日本投放原子弹③苏联打击关东军④中国军民大反攻
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、第二次世界大战中,法西斯轴心国集团开始瓦解于( )
A、中途岛海战后 B、美英军队西西里岛登陆后
C、美英军队诺曼底登陆后 D、阿拉曼战役结束后
第8课、《世界反法西斯战争胜利的影响》(基础课)
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、识记法西斯暴行。
2、第二次世界大战的经验教训。
3、第二次世界大战的历史意义。
三、问题导学:
阅读教材第一目,控诉一下德日法西斯的暴行?
二战后,对德日法西斯组织了哪两次审判?
阅读第三子目,讨论归纳:
二战为人类提供的经验教训?
阅读第四目,讨论回答:
二战给人类带来了哪些影响?
四、达标训练
1、下列关于二战的规模和损失的说法不正确的是( )
A、是人类历史上规模空前的战争
B、战火直接涉及四大洲和四大洋
C、战争中军民伤亡5500余万,直接军费开支1.1万亿元
D、珍贵的历史文化遗产遭严重破坏
2、对日本战犯进行审判的地点是( )
A、东京 B、柏林C、罗马 D、纽伦堡
3、对纽伦堡审判和东京审判,下列说法错误的是( )
A、都是公正、义的审判
B、东京审判是人类历史上规模最大的审判
C、主要指控被告犯有破坏和平罪、战争罪和违反人道罪
D、两次审判都较为彻底,清除了法西斯势力
4、为了战胜法西斯,反法西斯国家最有效的方式是( )
A、推行绥靖政策 B、理智、智慧、正义的力量
C、以战争对战争 D、建立反法西斯统一战线
5、第二次世界大战给我们深刻的启迪是( )
①法西斯就是战争,要防止法西斯死灰复燃
②正义必将战胜邪恶
③国际统一战线是打击敌人的有力武器
④和平来之不易,大众悲剧不能重演
⑤意识形态不同的国家始终难以合作,社会主义和资本主义水火不容
A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③⑤
6、下列对世界反法西斯战争胜利的启示的表述,不正确的是( )
A、对法西斯势力的侵略行径不能姑息养奸
B、不同社会制度和意识形态的国家可以合作共处
C、团结对敌是世界反法西斯战争胜利的重要原因
D、世界战争是推动科技发展的根本动力
7、第二次世界大战胜利最重要的历史意义是( )
A、使人类文明得到拯救,世界和平得以恢复
B、社会主义力量空前壮大
C、使民族解放运动空前高涨
D、推动科了发展
第三单元 第二次世界大战(应用与巩固课)
编写:
孙广新审核:
杜学茹审批:
一、学习目标:
1、了解第二次世界大战爆发的历史背景,概述第二次世界大战是
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