学滑旱冰作文评语.docx
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学滑旱冰作文评语
学滑旱冰作文评语
1.没那么简洁作文的评语
没那么简洁
一天,我好伴侣的生日。
那天晚上,他邀请我和其他的伴侣一起去河边的溜冰场去滑冰。
由于我们有本人的溜冰鞋,所以我们可以少花点钱。
但是,虽然我有溜冰鞋,但也不代表我会啊?
虽然我不会溜冰,但是,看在他这么陈恳的的份上,我还是答应了和他们一起去滑冰。
来到了溜冰场,我们换上了溜冰鞋,不会溜冰的我,看着他们这么欢乐的在滑冰,我也想摩拳擦掌了,心里想:
哼!
你们会溜冰,为什么我就不行以呢?
我偏不信这个邪,就看着我精彩的表演吧!
哈哈。
张开双手,刚想抬脚,以一个美丽的姿态滑到两头去。
没想到,右脚一抬起来,左脚竟然得到了稳定性,开头了自在“舞蹈”,最终,本人来了个最特殊的出场秀,“咚”地一声,趴在了地上。
大家看着我,哈哈大笑起来。
“哼,笑什么笑?
我是个初学者好不好?
欺侮我不会…”没什么,不是说在哪里摔倒就从哪里爬起来吗?
站起来就可以了,就在这时,倒霉的事情又消失了,我竟然怎样也起不来了,刚刚把身子撑起来一点,手脚就开头“哀号”,实在是没力气了……没方法,我只要匍匐前进,“走”到了一旁,才拉着栏杆牵强站了起来……真是丢脸呀!
溜冰场不是只要我们几个,还有许多大哥哥大姐姐也在溜冰,我学着他们的样子去学。
刚开头,我还不敢站起来。
但我看着我的伴侣们在称赞我,我很不服气。
一下子就站起来了,但没过多久,没把握重心,摔了个四脚朝天。
他们这次没有笑我,反而还一步一步的教我滑冰。
我开头站起来,扶着旁边的栏杆渐渐地走,虽然是拉着栏杆渐渐地走,但我还是摔了不少跤。
但至多比刚刚来的时候好多了。
没过多久,我就把握了重心,我可以不用扶着什么就能站起来了,伴侣们都在为我喝彩……过了好久,;来滑冰的人慢慢少了,溜冰场也快要打烊了,我们也玩累了。
就回家了。
虽然这次没有完全学会滑冰,但我也收获了不少:
做任何事情都是要一步步地走的,不行能一下子全都会了,要虚心……
原来,做任何事都没那么简洁。
2.我学会了什么作文评语
我学会了顽强
顽强,是我们生活组成的一部分.没有顽强就没有克服困难的士气,没有顽强,就没有通向胜利的动力.
那天,我跟着爸爸去学溜冰.爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池.啊,溜冰池里的人真多啊,我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上兴奋地滑着.有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟.他们各有各的绝技,我真艳羡他们呀!
于是,我让爸爸赶快教教我.爸爸急躁地说:
“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去.有我在,你不用担忧滑倒.”听了爸爸的话,我迫不及待地开头溜了.可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了.我摸着摔疼的屁股,像霜打的白菜——焉了.这时耳边传来爸爸意味深长的话:
“不要灰心,要学会顽强.失败是胜利之母嘛.”听了他的话,我又鼓士气,朝前滑去.功夫不负有心人,我最终会溜了,而且还能溜得飞速.正在我得意忘形的时候,突然前面消失了一个坡.我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?
爸爸的顽强的话语又鼓舞了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来.立刻,场上响起一阵掌声.我骄傲地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢!
那一刻,我学会了顽强.那一刻,我才明白,没有顽强就没有克服困难的士气;没有顽强,就没有通向胜利的动力.
3.你是怎样评价学溜冰这篇文章中的体育老师
这样李老师,虽然我们相处的时间并不算长,可是,您那勉励我的眼神,至今,任然让我难以忘记。
自从进入六班级以后,我的语文成果就始终不好,同学们都鄙视的眼神看着我,让我的心里特别难受。
那天,头顶上乌云密布,眼见得暴雨将至。
狂风拂乱我那红叉赫然的试卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:
迷茫、无法、郁闷涌上心头。
我的自信大厦被一锤一锤的敲击着,正摇摇欲坠。
我泪流满面地正在向前走着。
这时,李老师走了过来,她将我拉到了她的跟前,轻柔的说:
“多么马虎啊,就连标题也忘写了。
作文的标题就是文章的眼睛,一篇作文一旦没有了眼睛,它也就没有了生命,当然,你也就被扣非常了。
”我惭愧的点了点头,只见您凝视着我,嘴角显露甜蜜的浅笑,传递给我的是一阵暖和,然后,您接着说:
“老师盼望有一天能够手拿着一张报纸,很傲慢的对身边的同事说:
看,这是我同学写的文字!
”李老师,我想对你说,您,始终在鼓舞着我,您对我的写作关心最大了。
从最先,我开头抱着看别人写的好文章,到后来,我的作文水平有了很大的提高,原来在考试中,我的数学不错,每次数学竞赛都能获奖,语文始终不咋样,后来我在您的教导下,我的作文水平慢慢提高,现在还参与了语文竞赛,以前语文竞赛,从来都没有我的份,特殊是作文,我写的太一般了。
上了六班级了,我的作文水平有了很大提高,成果扶摇直上,对我来说算进步不小了。
我不会孤负您的期望,我要努力写作,写出更好的文章!
现在,我的作文每次都在班上当成范文读,我的心里有一种成就感!
李老师,我想对你说,上次我的一篇文章怎样改也改不好,思路很乱,您对我说:
“读了一下文章,感觉文章较为散乱,关键就是段与段之间缺少过渡,假如有了过渡句,段与段之间就粘贴到一起了。
你看每一段单独来读都很精彩,但把它们放在一起就显得芜杂无章了!
”我悄悄的记您话,从那以后,我就特殊留意文章的段与段之间的连接了,我渐渐的改进,渐渐的提高,一点一点的进步……李老师,您始终在鼓舞我,当我像以往一样学习,生活的时候,你找到了我。
你告知我,鼓舞我自学。
您说您信任我,我可以本人写出更好的作文的。
李老师,由于有了您的支持,我开头用全部的时间去自学;我有了更多的时间去学习其他的课程,您就那么一如既往地支持着我,让我每走一步,都布满着信念和欢乐。
由于有一份信心一直支撑着我,那就是——“老师盼望有一天能够手拿着一张报纸,很傲慢的对身边的同事说:
“看,这是我同学写的文章!
”李老师,是您始终的鼓舞,我才有今日的进步……。
4.原来没那么简洁作文的评语
原来没那么简洁作文一:
原来,没那么简洁
阳光想穿过乌云,没那么简洁;一滴水想汇成一片海洋,没那么简洁;一棵小草想永久健壮的成长,没那么简洁。
一切的一切,都没那么简洁。
那还是不久之前,除夕即将接近,学校也要进行除夕合唱竞赛。
而我们班,选了一首气概澎湃的歌——《大中国》。
一开头的我们,都没怎样在意,心想:
不就是一首歌吗,没什么不简洁的。
但现实往往同想法有很大的区分,一切都不是我们想象的那样。
想说指挥的吧。
刚开头时,班主任选了班上跳过舞蹈的女生——郑情。
但是由于她缺少那种指挥的感觉,班主任就换了人。
从来没有接触过指挥的高大男生——吴志胜,刚开头明显有点不合格,但经过他本人的揣摩与班主任的指点,已经打得有模有样了。
惋惜,他总有一个心结——总觉得领唱更适合本人(由于之前班主任是让他当领唱的)。
就这样,指挥的重担最终落到了班上一个力气大的胖子手中——毛耿陟。
看,指挥的事真是一波三折。
在去看看同学们的合唱吧。
起初,大部分同学都认为本人在高音部份唱不上去(我也一样)。
但有了那么几天的训练,也就唱上去了。
看来合唱竞赛真的不简洁。
俗话说:
台上一分钟,台下十年功。
说得可一点儿也没错啊。
为了台上的几分钟,我们背地里得做多少练习啊。
总之,一切,一切,都没有那么的简洁。
那时,我突然喃喃道:
“原来,没那么简洁。
”
原来没那么简洁作文二:
原来,没那么简洁
一天,我好伴侣的生日。
那天晚上,他邀请我和其他的伴侣一起去河边的溜冰场去滑冰。
由于我们有本人的溜冰鞋,所以我们可以少花点钱。
但是,虽然我有溜冰鞋,但也不代表我会啊?
虽然我不会溜冰,但是,看在他这么陈恳的的份上,我还是答应了和他们一起去滑冰。
来到了溜冰场,我们换上了溜冰鞋,不会溜冰的我,看着他们这么欢乐的在滑冰,我也想摩拳擦掌了,心里想:
哼!
你们会溜冰,为什么我就不行以呢?
我偏不信这个邪,就看着我精彩的表演吧!
哈哈。
张开双手,刚想抬脚,以一个美丽的姿态滑到两头去。
没想到,右脚一抬起来,左脚竟然得到了稳定性,开头了自在“舞蹈”,最终,本人来了个最特殊的出场秀,“咚”地一声,趴在了地上。
大家看着我,哈哈大笑起来。
“哼,笑什么笑?
我是个初学者好不好?
欺侮我不会…”没什么,不是说在哪里摔倒就从哪里爬起来吗?
站起来就可以了,就在这时,倒霉的事情又消失了,我竟然怎样也起不来了,刚刚把身子撑起来一点,手脚就开头“哀号”,实在是没力气了……没方法,我只要匍匐前进,“走”到了一旁,才拉着栏杆牵强站了起来……真是丢脸呀!
溜冰场不是只要我们几个,还有许多大哥哥大姐姐也在溜冰,我学着他们的样子去学。
刚开头,我还不敢站起来。
但我看着我的伴侣们在称赞我,我很不服气。
一下子就站起来了,但没过多久,没把握重心,摔了个四脚朝天。
他们这次没有笑我,反而还一步一步的教我滑冰。
我开头站起来,扶着旁边的栏杆渐渐地走,虽然是拉着栏杆渐渐地走,但我还是摔了不少跤。
但至多比刚刚来的时候好多了。
没过多久,我就把握了重心,我可以不用扶着什么就能站起来了,伴侣们都在为我喝彩……过了好久,;来滑冰的人慢慢少了,溜冰场也快要打烊了,我们也玩累了。
就回家了。
虽然这次没有完全学会滑冰,但我也收获了不少:
做任何事情都是要一步步地走的,不行能一下子全都会了,要虚心……
原来,做任何事都没那么简洁。
5.写一些自我评语,要快,最好非常钟之内给我发过来,拜托了
1、在课堂里,我很少发言,可是我在本人分析课文,对什么课文、生字,我都有本人的看法,在语文上,我的理解和同学们的相像,有时心里有说不完的话想对老师同学说,在作文上,我好像文思如泉、笔走如飞,非常钟就能写出一篇作文。
可在数学上,我马虎大意、马马虎虎,有时甚至本人都检查不出本人的错题,成果始终是八十多分,我对数学感到非常简洁,可有时连一些小小的加法题,都能让我错上好几道。
英语对我说有点难,读音特别怪,妈妈还给我报了剑桥英语,让我对英语更深一步的了解。
在科学课里,我观看不细致,对科学还是一窍不通,比如自然元素是什么,有机生成矿物是什么,含氧酸盐是什么……好多的问题。
我老想不通,为什么科学那么多结构,那么多的简单,假如科学老师能给我讲,那我还有很多个为什么想问问老师。
在课间里,我玩得特别开心,和同学们一起跳皮筋、踢键子,和同学们相处比较好,各谁都能玩。
现在我最入迷的就是跳皮筋,我发觉跳皮筋的乐趣特别多,在家里,我总妈妈和爸爸给我当“柱子”,帮我撑皮,我来跳,跳得我满头大汗的时候,我还是想跳。
在家里,我不爱玩电脑,只爱看电视,有时一入迷就让我能看一两个小时,我学问对眼睛不好,就多出去滑旱冰等嬉戏。
2、这学期我的成果崎岖不定,考试成果也很少考高分,在学校的表现很差,在老师面前嬉皮笑脸,这也使薛老师对我有许很多多的看法,我不会看薛老师的眼色,而且还骗人。
我目前的学习态度特别的恶劣。
各方面做的都让人绝望,薛老师现在都有点不信任我了。
本学期,我马虎大意,与老师说话时,大摇大摆,书写不划一,做事也不像以前那么仔细。
现在,我的身上有三个很大的毛病:
一、急躁。
无论干什么事,我都会干不好,由于我心里很想想。
二、三天打鱼,两天晒网。
刚好上几天,我就又开头不仔细了。
三、爱傲慢。
我的期中考试三门成果都在90分以上,我很兴奋,每当我考不好,就会对爸爸妈妈说:
“没事,下一次我肯定考好。
”3、在这一学期里,我的学习形态不够乐观,有一点低落。
而且,这学期我上课也不是特殊仔细了,这点应当改进。
日记,前半学期并不仔细,幸亏后半学期熟悉到了本人的错误,仔细一些了,书写好一点儿,但书写习惯不怎样好,以后应当留意了。
我的语文成果不错,而作文却退步了。
对数学呢,总是提不起爱好,当然也就学不好了。
英语,考试成果还算过得去,但总是不能够很好地去理解,令我非常苦恼。
在副科上,不够注重,应当予以改正。
我想,我以后不能再偏科了。
4、在本学期当中,我的语文成果一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的视线;而数学成果不是太稳定,我既考过满分——一百分,也考过低分——八十四分;英语的考试,相对来说比较稳定,而且都保持在九十九分以上。
这一学期当中,我比以前的发言略微乐观了一点,但还是不够乐观,所以我以后还要充分地做预习,争取多回答些问题。
再就是我上课极爱说话的毛病少了,不再和以前一样很爱交头接耳。
这一学期中,我的表现还不是太好,所以,我在下一学期中还要百尺竿头,更进一步,我要尽我最大的力气去进步。
5、这学期,我可以本人自动学习,看看课外书,看书时还拿一个笔记本记好词好句,把重点记录下来。
我可以自动和老师交谈,胆子也大了,没有以前那么胆怯了。
在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,间或会做做饭,会体量大人了,爸爸和妈妈说我懂事了。
有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我肯定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
在学校里我的伴侣许多,人际关系不错。
跳皮筋里,大家都比较喜爱和我一组,由于我跳得好,又不是那么不讲理。
今年,我的基础学问把握不好,我会加倍努力,始终往前冲的。
加油!
6、我认为本学期的表现良好,虽然不是特别突出,但我有了乐观回答和提问的信念和士气。
记得三班级时老师向我们提问,虽然我会,但也不敢举手回答,可怕答错挨骂。
所以,常常悄悄不语,可现在我有了信念和士气,我深信我会在五班级更上一层楼,在体育方面我虽然身体弱,但假如让我跑我会拼了命也要跑下来。
只需是老师给我任务,我肯定想方设法地搞好。
在三班级的时候,我的数学作业时常记不对,总写错作业,英语作业由于上课没有仔细听讲,所以英语作业总是做不对,问同学,一天的英语作业难以准时完成,做语练时我马虎大意极不仔细,导致我每次作业都得优或良,弄得我极没有面子。
从这学期开头,我便找来一个小本子每天仔认真细地将作业抄在本子上,所以我的数学时常得A,我上课仔细听讲,英语作业最终有了十五个笑脸。
做语练时我认真读题,仔细思索,最终功夫不负有心人,我得到了二十二个星星,我好骄傲。
在本学期,我跟同学相处的并不好,由于各种缘由我常常无私自利,所以五班级我要努力争取更上一层楼。
7、我对本学期以来,对我本人有很多的不满,但也有很多的欣慰之处。
在这一学期中,我明确地熟悉到了本人身上的很多不足之处,如我发觉这学期开头,我变了,变得不听话了,变的在学校里不爱与同学一起玩了。
有时,在学校里,上。
6.求一篇同学评价老师的作文
1。
时间荏苒,转瞬之间,二十年了,老师你还好吗?
老师,我想对你说:
你的音容笑貌,你的举手投足,时常呈现在我的眼前;你的关怀,爱惜,始终萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教育,至今牢记在我的心中;你和我们一起时的一切,都犹如昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的士气,是你给了我发奋勉图强的动力,是你给了我奔向好前程的盼望。
老师,我想对你说:
你是我开启才智的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
假如没有你,或许我就会自强不息;假如没有你,或许我就会那么沉浸下去;假如没有你,或许就没有我生活的前景;假如没有你,或许就没有今日的我。
老师,我想对你说:
感激你风雨之中为我的遮挡;感激你冰天雪地之时赐予我暖和;感激你对我的培育之恩;感激你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:
新年到了,祝福你健健康康,幸幸福福,和和美美,快欢乐乐地度过每天!
好人一生平安!
!
2。
老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱悦耳的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎样会,而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的开心心情又被破坏了。
这时我多么盼望你能笑一笑啊!
开头上课了,你始终眉头紧锁,突然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师立刻怒气冲冲,问他怎样回事。
“后面的同学告知我的”,他解释道,全班捧腹大笑,但老师不笑,仍旧眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好立刻闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么盼望老师你也能笑一笑啊!
这样,你的不快、同学们的不仔细,或许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了,有许多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头劳碌的你一句:
“什么事?
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、难过抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前快乐地唱一唱呢?
老师,我们晓得你严峻是为了我们好,我们常常会惹你生气,但假如你时时辰刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。
今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成果给老师看,让老师快乐,让老师浅笑!
3。
(诗歌形式,呵呵)你说红苹果是果树,吹出的泡泡是一颗颗彩色的小太阳。
老师,我想对你说,你是魔术师,你托起了一个奇妙的幻想。
你说孩子头上的蝴蝶结是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘,幻想有一天能飞到天上。
老师,我想对你说,你是天使,你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘,头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿,笑轻轻地等待着田野里归来的农夫伯伯洗一洗晒黑的脸庞。
老师,我想对你说,你是园丁,你播下的是种子和盼望。
你说月儿光着脑袋,没戴棉帽,旁边两颗星星是冻红的耳朵,他有一位狠心的后娘……于是那个爱调皮的小男孩,摘下滑冰帽,眼泪汪汪……老师,我想对你说你是圣洁的安琪儿,你已经撒下了向往和想象。
老师啊,我想对你说,在孩子两头,你是想象的风,你是幻想的旗,率领着天真,率领着英勇,荡起如云的秋千,登上开满鲜花的山岗……4。
(书信形式)尊敬的王老师:
感激多年来对我的辛勤培育。
如今,我即将离开你,离开‘**学校’,我心中真是有无比的感动、感谢和舍不得。
说实在的,你是我在学校阶段最鄙视和喜爱的一位老师。
这不只由于您的博学多才,还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打搅您,而您不只不断的急躁为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩看法不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师争论之后,仔细的又一次给我讲解,使我心服口服。
有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:
算了,明天再问吧!
可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。
那天晚上,我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题,讲完题,我又和您说了一会话,我晓得,您是用本人休息的时间为我讲题的,一天下来,您肯定很累,但还帮我讲题,这可能就是我鄙视您的缘由吧!
还有一点
7.学校生同学评价(示例)200字
本人在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好伴侣。
我学习勤奋,乐观向上,喜爱和同学争论并处理问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
学校几年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出本人的努力。
当然我也深刻熟悉到本人的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只要三分钟热忱,我信任只需克服这些问题,我就能做的更好。
本人能盲目恪守学校生守则,乐观参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关怀喜爱集体,乐于关心别人,劳动乐观肯干,盲目熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活,有较强的实践力量和组织力量学习之余,走出校门,本人珍惜每次熬炼的机会,与不同的人相处,让本人近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的悲欢离合。
1、在课堂里,我很少发言,可是我在本人分析课文,对什么课文、生字,我都有本人的看法,在语文上,我的理解和同学们的相像,有时心里有说不完的话想对老师同学说,在作文上,我好像文思如泉、笔走如飞,非常钟就能写出一篇作文。
可在数学上,我马虎大意、马马虎虎,有时甚至本人都检查不出本人的错题,成果始终是八十多分,我对数学感到非常简洁,可有时连一些小小的加法题,都能让我错上好几道。
英语对我说有点难,读音特别怪,妈妈还给我报了剑桥英语,让我对英语更深一步的了解。
在科学课里,我观看不细致,对科学还是一窍不通,比如自然元素是什么,有机生成矿物是什么,含氧酸盐是什么……好多的问题。
我老想不通,为什么科学那么多结构,那么多的简单,假如科学老师能给我讲,那我还有很多个为什么想问问老师。
在课间里,我玩得特别开心,和同学们一起跳皮筋、踢键子,和同学们相处比较好,各谁都能玩。
现在我最入迷的就是跳皮筋,我发觉跳皮筋的乐趣特别多,在家里,我总妈妈和爸爸给我当“柱子”,帮我撑皮,我来跳,跳得我满头大汗的时候,我还是想跳。
在家里,我不爱玩电脑,只爱看电视,有时一入迷就让我能看一两个小时,我学问对眼睛不好,就多出去滑旱冰等嬉戏。
2、这学期我的成果崎岖不定,考试成果也很少考高分,在学校的表现很差,在老师面前嬉皮笑脸,这也使薛老师对我有许很多多的看法,我不会看薛老师的眼色,而且还骗人。
我目前的学习态度特别的恶劣。
各方面做的都让人绝望,薛老师现在都有点不信任我了。
本学期,我马虎大意,与老师说话时,大摇大摆,书写不划一,做事也不像以前那么仔细。
现在,我的身上有三个很大的毛病:
一、急躁。
无论干什么事,我都会干不好,由于我心里很想想。
二、三天打鱼,两天晒网。
刚好上几天,我就又开头不仔细了。
三、爱傲慢。
我的期中考试三门成果都在90分以上,我很兴奋,每当我考不好,就会对爸爸妈妈说:
“没事,下一次我肯定考好。
”
3、在这一学期里,我的学习形态不够乐观,有一点低落。
而且,这学期我上课也不是特殊仔细了,这点应当改进。
日记,前半学期并不仔细,幸亏后半学期熟悉到了本人的错误,仔细一些了,书写好一点儿,但书写习惯不怎样好,以后应当留意了。
我的语文成果不错,而作文却退步了。
对数学呢,总是提不起爱好,当然也就学不好了。
英语,考试成果还算过得去,但总是不能够很好地去理解,令我非常苦恼。
在副科上,不够注重,应当予以改正。
我想,我以后不能再偏科了。
盼望下学期我会更棒!
4、在本学期当中,我的语文成果一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的视线;而数学成果不是太稳定,我既考过满分——一百分,也考过低分——八十四分;英语的考试,相对来说比较稳定,而且都保持在九十九分以上。
这一学期当中,我比以前的发言略微乐观了一点,但还是不够乐观,所以我以后还要充分地做预习,争取多回答些问题。
再就是我上课极爱说话的毛病少了,不再和以前一样很爱交头接耳。
这一学期中,我的表现还不是太好,所以,我在下一学期中还要百尺竿头,更进一步,我要尽我最大的力气去进步。
5、这学期,我可以本人自动学习,看看课外书,看书时还拿一个笔记本记好词好句,把重点记录下来。
我可以自动和老师交谈,胆子也大了,没有以前那么胆怯了。
在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,间或会做做饭,会体量大人了,爸爸和妈妈说我懂事了。
有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我肯定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
在学校里我的伴侣许多,人际关系不错。
跳皮筋里,大家都比较喜爱和我一组,由于我跳得好,又不是那么不讲理。
今年,我的基础学问把握不好,我会加倍努力,始终往前冲的。
加油!
6、我认为本学期的表现良好,虽然不是特别突出,但我有了乐观回答和提问的信念和士气。
记得三班级时老师向我们提问,虽然我会,但也不敢举手
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