一二年级阅读理解指导试题docx.docx
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最后附有一二年级课后练习题及答案,可以打印发给学生,让学生所学可展示。
短文篇
(-)一年级课内阅读《雪地里的小画家》:
下雪啦!
下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料(lido),不用画笔,几步就成一幅画。
青蛙为什么没有参加?
它躲(duo)在洞里睡着啦!
1、短文一共有()自然段,第二自然段共有()句话。
2、用直线划出短文的题目。
3、雪地里的小画家一共有()个。
它们是()。
(写序号)
(1)青蛙
(2)小鸡(3)蛇(4)小狗(5)小鸭
(6)小猪(7)小马
4、读句了,对的画上钩,不对的画上叉。
(1)下雨了,雨中来了一群小画家。
()
(2)青蛙在雪地里画画。
()
(3)小鸡的爪(zhud)子形状像竹叶。
()
(4)小动物们用颜料在雪地里画画。
()
(5)原来雪地里的画就是小动物们的脚印啊!
()
(二)一年级课外阅读:
农(nong)民(min)把玉米种在地里,到了秋天,收(shou)了很多玉米。
小猫看见了,把小鱼种在地里。
它想:
到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
(1)短文共有()句话。
(2)小猫能收到小鱼吗?
(在正确答案后面画“丿”)
能()不能()
(3)小猫为什么收不到鱼?
()
A.因为小鱼生活在水里。
B.因为收到了玉米。
(4)用“一一”画出小猫心里想的话。
(三)二年级课内阅读《黄山奇石》:
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说”仙桃石“吧,它好像从天上飞下来的一个大桃了,落在山顶的石盘上。
在一座陡111肖的山峰上,有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”O
“仙人指路“就更有趣了!
远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的儿块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都“了。
黄山的奇石还有很多,像,天狗望月1,1狮子抢球"仙女弹琴,,……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!
1•这篇文章有()个自然段。
2•在正确的音节下面画上横线。
天都(dOudU)峰胳膊(bobo)仙女弹琴(tdndan)
3•黄山都有哪些奇石?
快来填一填。
黄山的奇石真多!
有”“、H\\"%
(四)二年级课外阅读:
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦!
天蓝色的尼龙伞面,上面印
着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
1、第句写伞面很美。
第句写伞架子很亮。
第6句写
2、从文中找岀一对近义词。
()()
3、简要说明小阳伞的样了。
伞而:
伞架子:
伞柄:
(五)一年级课内阅读《小小的船》:
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1、这首儿歌共有()句话。
2、小小的船是什么样的?
请用波浪线“”在文中画出来。
3、“小小的船”指的是弯弯的月儿像o
4、“我”坐在小小的船里看见了什么?
请用横线“一一"画出来。
5、填上合适的词。
弯弯的()()的星星蓝蓝的()()的船
(六)一年级课外阅读:
晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。
我写完作业,给他们送上水果。
爸爸笑了,我也笑了。
我们家多么幸福啊!
(1)短文共有()句话。
(2)晩上,我们在干什么?
(连线)
爸爸写作业
妈妈看报
我看电视
(3)我给爸爸妈妈送()。
(4)照样了,写句了。
例:
爸爸笑了,我也笑了。
(),()也()。
(七)二年级课内阅读《我选我》:
大家都愣住了。
林老师亲切地说:
“王宁,说说吧,你为什么选自己?
”王宁说:
“我和李小青是好朋友。
他爱劳动,爱集体。
我也要像他一样热爱劳动,关心集体,”王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。
1、这段话共有()个自然段。
2、这段话主要写了。
3、根据这段文字回答问题。
(1)大家为什么都愣住了?
(2)王宁说了什么在教室里响起了一片掌声?
(3)如果你是其中的一员,你会选王宁吗?
为什么?
(A)二年级课外阅读《火红的枫叶》:
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁口的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
「在括号里填上合适的词语。
一()枫叶一()贺卡一()小诗
2.选字填空。
拾摸放拉推
(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。
(2)我()起枫叶,向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。
3•读句子,给正确答案打“
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
(1)朝霞()
(2)枫叶()(3)玫瑰()
4.根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为()。
古诗篇
一年级
一、选择题:
1、床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
作者是()朝代是()。
A.李白B.杜甫C.明D.唐
2、鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
作者是()朝代是()oA.土维B.骆宾王C.唐D.清
3、锄禾FI当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
作者是O朝代是OoA•李白B.李绅C.清D.唐
二、给下列古诗加上题冃。
1、()
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2、()
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
3、()
头上红冠不用裁,满身白雪走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
三、默写。
1、默写《江南》。
2、默写《一去二三里》o
二年级
一、《赠刘景文》
荷()()()擎()盖,菊残犹()傲霜()。
()()()()君()(),()()橙()橘()()。
1、这首诗的作者是O
A、高鼎B、苏轼C、孟浩然
2、擎雨盖是指()
A、荷花B、雨伞C、荷叶
3、正是橙黄橘绿时,指的是()季节。
A、春B、夏C、秋D、冬
二、《山行》
()()寒()()径斜,()()()()()()()。
停车()()()()(),霜()()()()()()、
1、这首诗的作者是()。
2、这首诗描写的季节是()季。
3>能表现出季节的诗句是()。
三、《回乡偶书》
()()离()()()(),()()()()鬓毛衰。
()()()()()()(),()()()()()()()。
1、这首诗的作者是()
A、贺知章B、杜甫C、杜牧
2、“笑问客从何处来”中的“客”指的是()
3、“何处来”的意思是()
A、为何而来B、从哪里来C、什么时候来
4、从哪句话可以看出诗人离开家乡的时间很长,用一一画出来。
四、《赠汪伦》
()
()()()将欲(),忽
闻()()踏()()。
()
()潭()深()(),()
()
()()
()()()O
1、
这首诗的题目是()
A、
《赠刘景文》B、《静夜思》
C、
《赠汪伦》
2、
这首诗是()写给()
的。
3、
“将欲行”中“欲”的意思是
(
)
A、想要B、欲望
答案
短文篇
(一)
1•二、五2.《雪地里的小画家》3•四
(2)(4)(5)(7)
4•错错对错对
(二)
(1)三
(2)不能(V)(3)A
(4)它想:
到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
(三)
1•六2.dubotdn
3.仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
4•金光闪闪雄鸡、奇形怪状岩石、陡峭的山峰、翻滚的云海
5•区:
横、撇、点、竖折
巨:
横、横折、横、竖折
(四)
1•三四伞柄2•漂亮好看
3•伞面:
天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子:
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
伞柄:
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
(五)
1•三2•小小的船儿两头尖3•月儿小船
4•只看见闪闪的星星蓝蓝的天5•月亮闪闪天小小
(六)
(1)三
(2)爸爸看报妈妈看电视我写作业
(3)水果(4)姐姐哭了,我也哭了。
(七)
1•三2•王宁自己选自己当劳动委员。
3.
(1)因为王宁选自己当劳动委员。
(2)因为王宁真诚地想要为同学们服务,所以大家都认同和拥护他。
(3)我会选王宁。
因为我相信王宁一定可以认真负责的为大家服务。
(意对即可)
(A)
l./i张首2.
(1)摸
(2)拾(3)放
3.
(2)V
4•做一张贺卡送给我敬爱的老师
古诗篇
一年级
一、l.AD2.BC3.BD
二、1.《静夜思》2.《咏鹅》3.《画鸡》
三、《江南》
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
《一去二三里》
一去二三里,烟村四五家’亭台六七座,八九十枝花。
二年级
一、《赠刘景文》宋•苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
l.B2.C3.C
二、《山行》唐•杜牧
远上寒III石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1•杜牧2湫天3•霜叶红于二月花
三、《冋乡偶书》唐•贺知章
少小离家老大回‘乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
1.A2•诗人(“我”)3.B
4•少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
四、《赠汪伦》唐•李口
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
1.C2•李白汪伦3.A
课后练习题
一年级
一、春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1•短文共有()句话,写的是()季的的景象。
2•春天有灿烂的();田野里(),散发出浓浓的()。
3•用“一”画出文中表示颜色的词。
4•春天,()、()、()都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,
它们是()、()、()等。
答案:
1•两春2•阳光百花盛开香味3•白粉红金黄
4•梨花桃花油菜花杏花迎春花兰花
羊要吃山顶的草。
羊爬呀爬,它累(13)了,爬不动了。
它想:
我不怕累,山多高我爬多高。
羊爬呀爬,它更累了,更爬不动了。
它想:
我不怕累,山有多高我爬多高。
羊乂向山顶爬去。
1・短文共()自然段。
第二段共有()句话。
2•山羊在爬不动的时候想到什么?
在文中画出它想的句子。
3•你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?
答案:
1.三四2•我不怕累,山多高我爬多高。
我不怕累,山有多高我爬多高。
3•能吃到山顶上的草
二年级
(一)秋天
秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有口的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。
黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有()个自然段。
笫()自然段写秋天到了,菊花开了。
笫()
自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨
()的果子()的葡萄()的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
(二)
在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1、这段话共有()句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有,有,有,还有
3、我会写出比文中更美的句子。
像
4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀!
你还能写出两个描写秋天的词语吗?
(三)
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bi)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶了上,停着一只蜻(q"g)蜓(ting),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xT)蟀(shudi)在弹琴。
天上,刀亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。
2、文中出现的动物有()、()、()、()。
3、用“——”画出写“天上”的句子。
4、在“绿绿的叶子上,停着一只蜻(qlng)蜓(ting),像一架小飞机停在机场上。
”
这句话中,小飞机指,机场指o
答案:
(-)1、
―~
二
2、美丽红通通黄澄澄成熟亮晶晶果实
3、红
黄紫
白
(二)1、
五
2、熟透的柿子红苹果红的白的紫的绿的
4、灯笼
笑脸
葡萄
5、硕果累累春华秋实
(三)1、六2、蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫3、第四自然段4、蜻蜓叶子
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