西师大版度小升初语文小考检测模拟卷II 卷.docx
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西师大版度小升初语文小考检测模拟卷II卷
西师大版2020年度小升初语文小考检测模拟卷(II)卷
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、积累运用(共15题;共100分)
1.(2分)学了本单元课文,爱国志士们的炽热情怀,深深打动了我们,让我们以“祖国在我心中”为主题,收集一些爱国名言,来抒发我们对祖国的热爱之情。
2.(2分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是()
A.黎明(lí)狂奔(bēn)势不可挡(sì)
B.似的(sì)狞笑(níng)揪出(jiū)
C.放肆(sì)搀扶(chān)祭奠(diàn)
D.舔着(tiǎn)折回(zé)拥戴(dài)
3.(8分)读拼音,写词语。
cūxīn
zhíwù
qīnɡqīnɡ
yǔsǎn
________
________
________
________
4.(3分)比一比,再组词。
作________ 精________ 村________ 湾________
昨________ 清________ 树________ 弯________
5.(2分)下列词语中有错别字的一项是()
A.擒拿
B.擦拭
C.挺拨
D.沧海一粟
6.(2分)下列不是比喻句的一项是()
A.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
B.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
7.(2分)下列说法错误的一句是()
A.《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》,里面的“我”不能说就是鲁迅。
B.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C.“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。
D.“在晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上,我看到了精彩的节目,听到了动人的歌声”。
8.(2分)给字词选择正确的解释。
爱不释手_____
A.说明
B.消散
C.放开
9.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。
C.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
10.(5分)判断题。
(1)“关系、系统、系列、系鞋带”中“系”的读音相同。
(2)《渔歌子》是宋代词人张志和写的一首词。
(3)从本册教科书中我们学到抓课文主要内容最常用的方法——弄清课文写了几部分内容,把每部分内容连起来,就是课文的主要内容。
(4)《纪昌学射》《女娲补天》《郑人买履》《老马识途》都是寓言故事。
(5)气象谚语告诉我们:
春雾风,夏雾阴,秋雾晴,冬雾雪。
(6)“物竞天择,适者生存’是自然之道。
”句中“道”的意思是规律。
11.(11.0分)根据要求默写课文内容。
(1)描写春天黎明天空的句子。
(2)描写夏天飘雨夜晚的句子。
(3)描写秋天大雁飞翔的句子。
(4)描写冬天早晨的句子。
12.(4分)课文内容考查。
(1)雷雨前的景色是“满天的乌云,1。
树上的叶子2,蝉3”。
雷雨中的景色是“4越来越亮,5越来越响”。
雷雨后的景色更美丽,“打开窗户,6迎面扑来。
池塘里7,青蛙8”。
(2)下列属于大自然天然的指南针的有()(多选)
A.路标
B.积雪
C.大树
D.太阳
(3)“春种一粒粟”的下一句是()
A.汗滴禾下土
B.秋收万颗子
C.谁知盘中餐
D.四海无闲田
13.(5.0分)阅读短文,回答问题。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
译文:
共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中,怒气冲天的共工一头撞向不周山,结果,撑着天宇的巨柱被撞折,兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜,日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。
(1)解释文中画线的词。
昔者:
________
争:
________
触:
________
折:
________
(2)天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉”的意思是:
。
(3)找出文中体现共工性格的句子________。
(4)这篇神话故事解释了什么现象?
14.(10分)阅读短文,回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。
半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。
妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。
门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:
“怎么啦?
”妈妈生气地说:
“怎么啦?
还问怎么啦!
你过来给我坐下!
”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。
他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。
“你到哪里去了?
”审问开始。
“没有呀。
”安安睁大眼睛。
“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?
”“真的没有呀!
”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!
”他气愤地站了起来。
看样子孩子没说谎。
“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?
”安安点点头:
“我知道,可是我真的哪里都没有去。
”
④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半,放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。
四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。
⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。
米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。
三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。
狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
妈妈看看手腕,12点整。
⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。
安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。
他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。
死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着。
12点15分。
⑩史提方转弯。
安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。
差不多了吧!
妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。
安安停下来。
他看见了一片美好的远景:
一块工地。
他奔跑过去。
妈妈心一沉。
工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。
他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
他握住木条中段,继续往前走。
12点25分。
⑪在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。
这一回,妈妈知道他在等什么。
松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。
有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。
现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑫在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。
他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。
【注】踽踽(jǔ jǔ):
单身独行、孤独无依的样子。
(1)放学回家的路上,妈妈看见安安忙着做了哪些事?
按照示例简要概括:
①爬短墙、②________、③________、④找木棍和⑤________。
(2)第⑧段画线句子中省略号的作用是()
A.表示列举的省略
B.表示重复内容的省略
C.表示话没有说完
(3)第⑨段画线句子作者运用细节描写,目的是()
A.体现蚂蚁的有趣
B.体现蚂蚁工作的辛苦
C.体现孩子们观察的细致专注
(4)全文十多次写表示时间的词句,作用是________。
(5)读句子,注意划线的词句,体会这样写的好处,并把你的体会写下来。
①11点半,放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。
狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
(6)你觉得文中安安是个怎样的孩子?
请结合短文内容从不同角度写写你的看法。
15.(40分)习作
题目:
我爱家乡的
要求:
每个人的家乡一定有很多可爱的地方,比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。
请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。
参考答案
一、积累运用(共15题;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
15-1、
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